Monografía Curso de Capacitación Docente en Neurociencias

Transcripción

1 Monografía Curso de Capacitación Docente en Neurociencias Alumna: Graciela Paola Ganino Mail: MSN: Aprender con y para Camilo El nacimiento de un bebé siempre es una alegría y emoción por doquier, en especial si es tan esperado como Camilo!!!! A medida que fue creciendo, su mamá Laura, se dio cuenta que si bien crecía, como sus hermanas, no hacia todo de acuerdo a la etapa de maduración que estaba pasando. La mamá muy buena observadora, es docente de inicial y pudo captar que algo sucedía. Después de numerosas consultas y estudios realizados llegó el diagnóstico: DIGENESIA DEL CUERPO CALLOSO.

2 Con el diagnóstico los papás de Camilo, tuvieron primero que prepara su UCCM para comenzar a recorrer un camino difícil, pero no imposible. Ayudar a Camilo a comprender por que en él, el mundo parece estar patas para arriba. Ellos tienen que aprender constantemente con un solo objetivo, ayudar al bebé a lograr la trascendencia y no permitirle conformarse solo con la supervivencia. Recorrer el camino más largo para lograr lo mejor. Acompañar la formación de la UCCM de un niño para que sea un adulto responsable es algo sumamente complicado, más a sabiendo que es tu hijo y lo vas a tener que acompañar durante toda su vida es muy fuerte. En la primera etapa, Laura y Mariano, tuvieron que preparar su UCCM y adecuarla a la forma de vida que tuvieron que adoptar para lograr que el bebé crezca lo mejor posible, sin descuidar tampoco a sus dos hijas mayores, que están en plena etapa de crecimiento. APRENDER es según AE, producir cambios en el pensamiento y comportamiento que puedan generarse a través de información teórica, práctica y experiencias de vida. Empezar de cero, todo es nuevo para cada uno de ellos, los adultos movilizan redes neuronales quizá dormidas y el niño comienza a formar redes ambos con la misma finalidad lograr un aprendizaje que sufrirá diversas modificaciones hasta que se convierta quizá en aprendizaje consolidado. Hay que motivar su CEREBRO EMOCIONAL, trabajar para permitir que se produzca un feed-back contínuo y permanente para que su memoria trabaje con lo aprendido y lograr así mejores resultados, siempre buscando lo positivo. UCCM + APRENDIZAJE EXPLICITO O COGNITIVO DIFICIL DE RECORDAR FACIL DE OLVIDAR UCCM + APRENDIZAJE IMPLICITO O EMOCIONAL DIFICIL DE OLVIDAR FACIL DE RECORDAR En este caso de debe trabajar sobre la retroalimentación entre uno y otro para lograr los objetivos.

3 SNC CEREBRO MEDULA ESPINAL Proceso de millones de datos MEMORIA ESTIMULOS EXTERNOS, PERCEPCIONES ORGANOS DE LOS SENTIDOS CONDICIONES Y CAMBIOS INTERNOS Cuerpo calloso: Haz de fibras que permite la comunicación entre ambos hemisferios cerebrales. Esta definición resume que cuando él, Camilo, intente hacer algo, ese haz de fibras al estar pobre su vaina de mielina, provoque que no pueda realizar todo tal cual lo desee. He aquí el problema de Camilo. A partir de toda esta información se debe trabajar en la memoria, la atención y la repetición de la acción, A diario, realiza ejercicios para poder relacionar las acciones y si bien se le debe dar una orden por vez, realiza lo que se le pide, siempre respetando sus tiempos. Aprender a sentarse, mantener el equilibrio, pasar elementos de una mano a la otra lo logra con ayuda y paulatinamente.

4 Su SARA tiene que estar motivado continuamente para actuar. Todo esto hace que aprenda cosas, recuerde y repita. Es maravilloso ver los adelantos que tiene y poder extrapolar el conocimiento que fui adquiriendo a lo largo del curso. Siempre debe estar preparado para la acción a partir de la atención, por lo tanto los neurotransmisores dopamina, adrenalina, noradrenalina y serotonina interactuan constantemente o bien uno que intenta ayudarlo, debe llevarlo a La música, el juego, el estímulo permanente por parte de sus hermanas, primos y familiares son uno de los pilares para el desarrollo del conocimiento. Uno de sus aprendizajes mas importantes y visible notoriamente es pararse con ayuda y sentarse por si solo. Su mamá y su papá son los mejores maestros para él, tienen la capacidad de desarrollar actitudes, de manejar emociones y poder lograr junto con él adelantos importantísimos que lo llevarán a ser el mejor. Como sabemos una persona para poder desarrollar capacidades, habilidades y talentos, debe descansar bien, alimentarse sanamente y practicar deportes. Todas estas actividades Cami, la hace, necesita descansar bien por que entre una de las dificultades que tiene es conciliar el sueño, se alimenta de manera completa y sana por que al estar sentado la mayor cantidad del tiempo hace que su cuerpo crezca, pero su físico se desarrolle de manera despareja y por última actividad física, kinesiología específicamente, para fortalecer todo su sistema osteoartromuscular, luego una vez que él adquiera la capacidad de caminar, podrá realizar otros deportes que lo fortalezcan y ayuden a seguir creciendo. La atención es en lo que mas se trabaja, para lograr cambios si nos ponemos a pensar en el hecho de sentarse solo o girarse para tomar un objeto es un desafío algo que se toma como natural para una criatura, en él es todo un trabajo pensado. Movilizar sus redes hebbianas para realizar la acción motivarlas en forma continua e incrementar el conocimiento a través de la acción, la repetición es la clave. Conclusión: Aprender a conocer todo el mecanismo que lleva a nuestro sistema nervioso a ser, me ayudó a comprender y valorar desde otro ángulo el aprendizaje. Si bien sabemos que para aprender se necesita un grupo de personas que tenga dudas y otro grupo o persona que pueda ayudar a aclarar esas dudas es importante saber que existen numerosos métodos, formas o acciones que llevan siempre a aprender. En el caso del protagonista de mi monografía, moviliza numerosas emociones por que en particular es mi sobrino mas chiquito y todo esto que el vive a diario moviliza y mucho. Cada vez que lo visito o bien se que lo voy a poder cuidar, mi UCCM se prepara solo para él, la dopamina que genera mi SNC me moviliza a la acción para poder cumplir y lograr que este cómodo y por sobre todo se sienta feliz.

5 Bibliografía: Material aportado por Asociación Educar Curso de Neurosicoeducación