LAS FAMILIAS GITANAS ANTE LA EDUCACIÓN

Transcripción

1 A SEGUNDO FERNANDEZ MORATE LAS FAMILIAS GITANAS ANTE LA EDUCACIÓN PALENCIA 2000

2 ÍNDICE Agradecimiento Prólogo I. PARTE: HISTORIA DEL PUEBLO GITANO 15 Desde la India 18 El verde de los campos y el azul de los cielos 19 Peregrinos a Santiago...21 No anden jamás juntos vagando 23 Expulsión o sedentarización 24 En la Literatura Española 25 No puedan tratar ni contratar en ferias y mercados 29 Asentarse en lugares suficientemente poblados 31 Dar vecindad a gitanos 34 Exterminio de hombres tan perjudiciales 36 Asimilación forzosa 39 Ferias de ganado 42 Diversas y múltiples ocupaciones 45 Leyes Gitanas 47 Hacia la ciudad 48 Vigilados por la Guardia Civil 50 Éxodo rural 51 Krisipén Sersení de Asociaciones gitanas y pro-gitanas 54 Servicios Sociales 57 Religiosidad 58 Minoría étnica gitana 63 Notas 66 II PARTE: EDUCACIÓN 77 Bases Teóricas 79 Pedagogía Sociológica y Sociología Positiva 80 Interaccionismo Simbólico : 81 Sociología del Conocimiento 82 Pedagogía Humanista 85 Igualdad de Oportunidades 90 Educación Compensatoria 93 Educación Intercultural 96 Educación Intercultural e Igualdad de Oportunidades 99

3 Educación formal dirigida a la comunidad gitana 101 Hacer desaparecer de raíz el nombre de gitanos 101 Los ilustrados: Atraer a la vida civil y cristiana 102 Andrés Manjón y Pedro Poveda: Salvar a los gitanos 106 Patronatos 110 Patronato de Suburbios 110 Caritas: Patronato Ntra. Sra. de Belén. Palencia 111 Escuelas-Puente 112,Convenio Apostolado Gitano - MEC Las Unidades-Puente de Palencia 114 Críticas hacia la Escuela-Puente 116 El MEC denuncia el Convenio Educación Compensatoria 121 Real Decreto de 1983 sobre Educación Compensatoria 121 Programa de Gitanos 123 Subprograma de Población Marginal 125 Proyectos en Centros 132 Programas Interculturales 135 Real Decreto de 1996 para la Compensación de Desigualdades 139 Notas..'.'.' 145 III PARTE: SOCIOLOGÍA EDUCATIVA 153 Rasgos demográficos 161 Población 161 La familia 164 Vivienda 168 Trabajo.' 173 Ayudas sociales 182 Instrucción 189 Cultura Gitana y Educación 194 Lo más importante: la familia 194 Solidaridad. Hospitalidad \ 196 Concepciones educativas diferentes.\ 196 La familia gitana y la comunidad educativa 198 El hombre gitano ostenta la autoridad y el poder 199 Respeto, autoridad y poder 201 Las leyes gitanas no se cumplen como antes 203 Educada para ser esposa y madre 204 Los chicos disfrutan de más libertad 206

4 Son menos importantes los estudios para las hijas 207 El pedimiento y la boda 209 Revisar el papel de la mujer gitana 213 Mejorar el nivel de vida a través de la educación, sin dejar de ser gitanos 214 Deseo de incorporarse a la sociedad con igualdad 214 Temor a la pérdida de identidad étnica 220 Escolarizacion 224 Niños y niñas gitanos en la escuela 224 Proceso de escolarizacion en Palencia 228 Actitud de la familia gitana ante las distintas etapas educativas 231 Escolarizados en los centros públicos 234 Gitanos y payos compartiendo los mismos colegios 240 Asistencia Escolar 243 Altos índices de absentismo escolar 243 Evolución de la asistencia escolar en Palencia 246 Programa de Absentismo Escolar 251 Los niños y niñas gitanos deben ir todos los días a la escuela, pero 254 Ayuda en el hogar 256 Contribuir al sustento familiar 256 Participar en acontecimientos familiares y comunitarios 258 Otros motivos de ausencia 259 Conocer para convivir 262 Incorporar la cultura gitana al currículo 262 Aprender Kaló 267 Miedo a que pase algo! 269 Estrategia educativa de la familia gitana Interés creciente por lo que acaece en la escuela 274 Escasas relaciones con el centro educativo 275 Convivencia en la comunidad educativa 276 Estilo educativo de la familia gitana palentina 279 Continuidad de estudios \ 282 Rendimiento escolar.\ 282 Abandono escolar 287 Abandono voluntario 290 Rendimiento a corto plazo 293 Continuar estudiando 296 Confianza en la educación 297 Graves inconvenientes para la joven gitana 298

5 Notas 304 CONCLUSIONES Y PROPUESTAS 315 Conclusiones generales 317 Pobreza y Marginación 318 Esperanza en la educación 323 No perder la identidad gitana 326 Aceptación de Infantil y Primaria, recelo hacia Secundaria 329 La asistencia escolar no ocupa un lugar prioritario 332 Convivir en el centro educativo 336 Hiperprotección de los hijos, mayor de las hijas 337 Escasa relación entre la familia gitana y la comunidad educativa 338 El abandono escolar cobra nueva dimensión 339 Las expectativas son diferentes respecto a los hijos o a las hijas 343 Propuestas educativas 349 Educación Intercultural 349 Igualdad de Oportunidades 352 Marcos de intervención amplios 359 APÉNDICE DOCUMENTAL 369 Población gitana de la ciudad de Palencia 371 Encuesta a las familias gitanas de Palencia Escolarizacion de la minoría gitana. Ciudad de Palencia 378 ARCHIVOS Y BIBLIOGRAFÍA 381 Archivos 383 Publicaciones de asociaciones gitanas y pro-gitanas 386 Legislación 388 Bibliografía