JUAN CARLOS VÉLEZ RENDÓN Director

Transcripción

1 Universidad de Antioquia Instituto de Estudios Políticos Plan de Acción Institucional, 0508 (Aprobado en Acta 0 del Consejo del 0 de septiembre de 05) El Instituto de Estudios Políticos puede considerarse, en la actualidad, una dependencia académica y administrativamente consolidada, que ha generado conocimiento pertinente para el país, que ha desempeñado un papel destacado en la formación de profesionales de la ciencia política, las ciencias sociales y las humanidades, en los niveles de pre y posgrado, y que ha contribuido al fortalecimiento paulatino de la cultura política democrática. Estas labores las ha adelantado con la firme convicción de sus profesores y empleados en la pertinencia de una educación pública universitaria de excelencia, al servicio de una sociedad que la requiere para pensar y proponer soluciones a algunos de sus problemas más serios. Esta consolidación implica, sin embargo, por un lado, asumir nuevos retos y, por el otro, enfrentar algunos obstáculos que aún persisten. Gracias a la labor de la profesora Adriana González, ex directora del Instituto, a una cuidadosa planeación institucional de quienes han tenido responsabilidades académico administrativas y al compromiso docente y del personal administrativo, el Instituto ha venido cumpliendo satisfactoriamente metas y objetivos institucionales, especialmente los trazadas en el anterior plan de acción 005. El nivel de cumplimiento en cada uno de los objetivos indicado en el sistema Strategos alcanzó el 00%, salvo algunos indicadores pendientes, los cuales son recogidos en este nuevo Plan. Considerando la trayectoria específica del Instituto, las metas todavía por alcanzar, los propósitos que se establecen en el Plan de Acción de la Universidad 0508 (Una universidad pluralista, transformadora y comprometida con la calidad) y los retos contemporáneos que enfrenta la educación pública y el sistema nacional de ciencia y tecnología en Colombia, pueden trazarse nuevos objetivos para el Instituto en el lapso La identificación de estos objetivos institucionales es el resultado de ejercicios de planeación realizados en el primer semestre bajo la dirección de la profesora González, específicamente los acordados en el Acta 04 del Consejo Extraordinario del 4 de febrero de 05, por las coordinaciones de investigación, posgrados y extensión, por los grupos de investigación Estudios Políticos y Hegemonía, Guerras y Conflictos, por la dirección de la revista Estudios Políticos, por la dirección de la Unidad de Documentación, así como por los profesores del Instituto a partir del estudio de sus respectivos planes de trabajo. Estos objetivos se enmarcan dentro de las actividades misionales de la Universidad que, para el caso del Instituto, están fuertemente relacionadas: investigación, docencia y extensión, así como por propósitos específicos como la internacionalización y la regionalización, algunos de los cuales pueden encontrarse inscritos en las propias

2 actividades misionales. En todo caso, comprometen a todas las personas vinculadas hoy al Instituto ya sea para la realización de tareas docentes o administrativas. Como parte de la responsabilidad universitaria, las actividades indicadas en este plan serán objeto de seguimiento, verificación y evaluación frecuente con el fin de lograr nuestro propósito central: fortalecer, desde nuestro ámbito específico de actuación, una educación pública regida por parámetros de excelencia al servicio de la sociedad. JUAN CARLOS VÉLEZ RENDÓN Director

3 INICIATIVAS OBJETIVOS ACTIVIDADES INDICADOR LINEA BASE 04 INVESTIGACIÓN Contribuir a la comprensión de problemas políticos centrales de la ciudad, del departamento y del país y, por esta vía, aportar a la construcción de una paz sostenible en una eventual situación de posguerra. Fortalecimiento de los grupos de investigación EP y HGC. Redefinición del programa de investigación del Instituto de Estudios Políticos (IEP). Actualización de planes de desarrollo de los grupos de investigación Estudios Políticos (EP) y Hegemonía, Guerras y Conflictos (HGC). Redefinición de las agendas de las líneas de investigación de los grupos EP y HGC. Participar regularmente en convocatorias de investigación internas y externas. Documento en que se exponga el nuevo programa del Instituto Documento en que se expongan los nuevos planes de desarrollo de los grupos EP y HGC Documento en que se expongan las agendas de investigación de las líneas de los grupos de investigación EP y HGC Proyectos presentados en convocatorias Marzo _ Realizar alianzas internas en la Universidad y fuera de ella, para emprender investigaciones y acciones cooperativas entre grupos de investigación. Proyectos presentados en alianza con grupos de otras dependencias/universidades _ Mantener o incrementar el número de artículos, capítulos de libro o libros Número de artículos publicados Están incluidos en el indicador Proyectos presentados en convocatorias

4 publicados, así como de ponencias en actos académicos en el país y en el extranjero. Número de capítulos de libro publicados Número de libros publicados 6 _ Número de ponencias en actos académicos nacionales Mantenimiento o mejoramiento de la clasificación de los grupos de investigación por parte de Colciencias Actualizar el Reglamento conjunto de los grupos de investigación Obtención de títulos de doctorado Número de ponencias en actos académicos internacionales Resolución del Consejo de Instituto Nuevos profesores con título de doctorado Resultado de clasificación de grupos EP y HGC en convocatoria Colciencias 05, 06,07 6 _ EP: A HGC:B EP: A HGC: B 4 EP: A HGC: A 8 EP:A HGCA Asesoría de estudiantes de doctorado Acceder a recursos frescos en el país y en el extranjero Contribuir con la ampliación de cobertura en Participar en convocatorias o invitaciones de entidades externas a la Universidad. Elaborar el documento maestro para la apertura del doctorado en Número de actividades y proyectos de investigación, extensión o consultoría o asesorías financiados con recursos externos Documento maestro para ser sometido al Ministerio de Educación Nacional (MEN) No se incluyen en el indicador Proyectos presentados en convocatorias, pero son los que están registrados en el indicador Proyectos de extensión, investigación y consultoría externa. 4

5 DOCENCIA formación del nivel doctoral Ampliar la oferta de pregrado y posgrados en las sedes regionales de la Universidad Fortalecimiento del pregrado en ciencia política estudios políticos (o ciencia política). Extender el programa de Maestría en Ciencia Política (modalidad profundización) a la Sede Oriente de la Universidad. Mantener o incrementar la presencia en el pregrado de ciencia política Resolución del Consejo Académico y aprobación del MEN Apertura de proceso de admisión. Número de cursos ofrecidos por el Instituto (por semestre) Número de cursos ofrecidos por profesores con doctorado por semestre 5 (04/II) 0 (05/I) Mantener presencia en otros programas universitarios Participar en programas de pregrado (Desarrollo Territorial) y de posgrado (Maestría en Educación, Doctorado de Derecho, Doctorado en Salud Pública). Número de estudiantes asesorados por profesores del Instituto por semestre Número de cursos en pregrado de Desarrollo Territorial Número de estudiantes asesorados de Maestría en Educación 8 (04/II) 4 (05/) Promover la formación con estándares de alta calidad en los programas de pos y pregrado en que Mantener vigente la acreditación de alta calidad de la Maestría en Ciencia Política. Apoyar los procesos de autoevaluación y de Resolución del MEN Número de profesores en los comités de auto evaluación y No se incluye un curso ofrecido en el pregrado de Desarrollo Territorial 5

6 participa el Instituto. acreditación del pregrado en Ciencia Política. Explorar opciones para doble titulación en la Maestría en Ciencia Política Fortalecer la movilidad docente de doble vía acreditación del programa de Ciencia Política. Documento de propuesta de doble titulación Número de profesores visitantes en maestría y pregrado. _ 5 Promover la participación de estudiantes de Maestría y de pregrado en pasantías de investigación y asistencia a eventos académicos en otros países. Crear Talleres Curriculares con los docentes de la Maestría (Medellín y Oriente), para balance y autoevaluación de la Cohorte y la proyección de la malla curricular. Número de profesores del Instituto en actividades académicas fuera del país.4 Número de estudiantes de Maestría con apoyo del instituto para actividades académicas fuera del país Número de estudiantes de pregrado con apoyo del instituto para actividades académicas fuera del país Un taller con docentes de la Maestría Se toma como base la mitad del registro del indicador Número de ponencias en actos internacionales 6

7 Promover la formación en investigación de los estudiantes de pos y pregrado de la Universidad, especialmente de la Maestría y del pregrado en Ciencia Política. Reglamentación de los asuntos correspondientes al Instituto en el nuevo reglamento estudiantil de posgrados que expida la Universidad. Garantizar la vinculación de estudiantes de pregrado y posgrado a los proyectos de investigación y a los grupos EP y HGC. Promover la participación en convocatorias específicas dirigidas a estudiantes o egresados que busquen afianzar las experiencias de formación investigativa Creación de la Beca María Teresa Uribe, que se otorgará por una sola vez, como incentivo en la primera Cohorte de la Maestría en Ciencia Política en profundización, para la Sede Oriente. Resolución del Consejo de Instituto con nuevo reglamento específico de posgrados Número de estudiantes de pregrado en proyectos (JIUDEA) Número de estudiantes de pregrado en proyectos Número de estudiantes de posgrado en proyectos Presentación de aspirantes a la Convocatoria Colciencias de Jóvenes investigadores Convocatoria de pequeños proyectos UdeA Resolución del Consejo de Instituto

8 EXTENSIÓN Promover la formación y capacitación docente Crear un programa formal de Extensión del Instituto Afianzar la relación con los egresados de la maestría en Ciencia Política Apoyar comisiones de estudios doctorales de docentes del Instituto Apoyar realización de proyectos de investigación doctoral de docentes ocasionales Apoyar solicitudes de dedicaciones exclusivas de docentes del Instituto Apoyar actividades de capacitación docente de los profesores del Instituto Reglamentar los fondos de apoyo a los docentes. Planificar, coordinar, ejecutar, apoyar y registrar actividades de extensión del Instituto Vincular egresados a los grupos de EP y HGC como investigadores adscritos en el marco de actividades de investigación y consultoría. Vincular egresados como evaluadores de trabajos de investigación de la Maestría y del Pregrado. Número de profesores en comisión de estudios doctorales Número de proyectos apoyados Número de profesores con dedicación exclusiva Número de actividades de capacitación en que se inscriben profesores del Instituto Acta del Consejo de Instituto Documento con programa de Extensión del Instituto Número de actividades de Extensión Número de egresados vinculados 4 8

9 Vincular egresados como asesores de trabajos de investigación de la Maestría Vincular egresados como pares evaluadores de la revista Estudios Políticos. 9 Fortalecer actividades de extensión que permitan un mayor y más directo vínculo con la sociedad Apoyar la vinculación de egresados como docentes de catedra en ciclos de conferencias y programas de formación regular y no regular. Realizar o participar en proyectos de extensión para convocatorias de esta índole. Crear una agenda vinculante de Extensión en cada grupo de investigación. Proyectos o participaciones en convocatorias de Extensión Un documento con las actividades de Extensión de los grupos del Instituto Incidir en la formulación de políticas públicas o actividades que propicien la generación de opinión pública. Artículos de opinión en medios internos y externos Entrevistas en medios de comunicación Mantener vigencia de Revista Abierta Número de paneles realizados al año 9

10 Crear nuevas modalidades de presentación de resultados de investigación y de actividades de extensión o docencia Número de videos (largos y cortos) derivados de proyectos investigación y de extensión Número de programas de radio (emisiones) derivados de proyectos de investigación y extensión Radio consultorio Número de exposiciones derivadas de proyectos de investigación y extensión Número de cartillas derivadas de proyectos de investigación y extensión Proyectos de aula Crear y activar alianzas con dependencias organizaciones y entidades y formalizar las ya existentes Capacitación a docentes para diseñar proyectos de aula Número de nuevas alianzas con dependencias universitarias Número de nuevos convenios con entidades externas 4 8 Promover entornos virtuales en Diplomados, cursos o actividades extracurriculares Promover la adopción de tics para cursos de la Número de nuevas redes/consorcios externos Número de diplomados o cursos o actividades extracurriculares Número de conferencias ofrecidas a estudiantes de la sede Oriente 4 0

11 proceso académicos Maestría en Ciencia Política Número de asesorías virtuales ofrecidas a estudiantes de la sede Oriente 5 5 REVISTA POLÍTICOS ESTUDIOS Mantener e incrementar estándares de calidad de la revista Estudios Políticos. Mantener la inclusión en sistemas de indexación, bases de datos especializadas. Un curso para estudiantes de la Maestría en la sede Oriente sobre TICS International Political Science Abstracts (Ebsco) Publindex Directory of Open Access Journals I A I I A I I A I I I A A I I REV Sapiens D D D D D Mantener clasificación en sistemas de evaluación Aumentar visibilidad internacional de la revista, el factor de impacto y la citación. Factor de impacto en periodos de dos SciELO Número de visitas al Open Journal System 0, , , , , SCImago Journal Rank (Scopus) Q4 [SRJ=] Q4 Q

12 Fortalecer el direccionamiento de contenidos de la revista a públicos especializados. Número de investigadores nacionales e internacionales que reciben artículos de su especialidad Fortalecer el uso de los artículos de la revista en la comunidad académica cercana. Número de artículos citados en tesis de pregrado y maestría Número de artículos en referenciados en programas del pregrado y la maestría Unidad Documentación de Diseñar métodos y estrategias para la gestión del conocimiento por parte de los investigadores. Definición de criterios mínimos comunes para la producción y divulgación del conocimiento. Documentos y formatos Elaborar un manual de aplicación del modelo de gestión del conocimiento Documento sobre normalización de procesos para la gestión de información, estableciendo dinámicas de conocimiento en los procesos del Instituto, la naturaleza de la información, los canales y sujetos involucrados, así como los tiempos y formatos.

13 Capacitar a los miembros del Instituto en el uso de herramientas informáticas que apoyen el desarrollo de la investigación y generación de contenidos. Plan de Capacitaciones Registros de investigadores capacitados. 4 UNIDAD DOCUMENTACIÓN DE Desarrollar el proceso de la gestión del conocimiento producido en el Instituto, por medio del uso de nuevos recursos para el almacenamiento, acceso, producción y divulgación de la información. Vinculación e identificación de redes de información y autogestión de la información requerida y producida por el profesor en su ejercicio docente e investigativo. Inventariar y caracterizar el flujo de información generada por los investigadores. Diseñar un sistema para la gestión de la información considerando los aspectos (metodológicos, legales, documentales y tecnológicos) involucrados en el proceso de gestión de la Actualización que permita identificar redes nacionales e internacionales a las que pertenecen los investigadores y qué tipo de vínculos tienen. Inventarios y caracterización de productos de investigación. Manual de procedimiento.

14 información en el Instituto. Reconstruir y mantener la memoria académica del Instituto para fortalecer los procesos de investigación, docencia y extensión. Documento sobre políticas de manejo y uso de la información que permitan conocer, actualizar y mantener la producción de conocimiento en el Instituto. Avanzar en las iniciativas de articulación con el Área de Investigación de Ciencias Sociales, Humanidades, Artes y con la Biblioteca Central de la Universidad Carlos Gaviria Díaz, mediante la Proveer a la biblioteca Central la información requerida sobre la producción académica e investigativa del Instituto, necesaria para alimentar el repositorio digital. Actualizar las bases de datos. Incorporación de registros por año al repositorio del Instituto y al de la Universidad. Incorporación de registros por año a las bases de datos del Instituto. 4

15 INTERNACIONALIZACIÓ N vinculación a los repositorios y bases de datos conjuntas. Promover la presencia de estudiantes extranjeros en actividades docentes en el Instituto Generar estrategias para la obtención de insumos que alimenten el proceso de gestión de la información y del conocimiento. Generación de formatos para recuperación y sistematización de la información Socializar la iniciativa de articulación al repositorio de la Universidad, dirigida a los investigadores. Reunión de sensibilización. Difundir los repositorios Lanzamiento del repositorio institucional. Diseño de prueba piloto para ofrecer un curso de verano dirigido a estudiantes extranjeros Aval de pasantías a estudiantes extranjeros Propuesta de curso de verano Número de pasantías de estudiantes externos 4 PLANTA FÍSICA, DOCENTE Y ADMINISTRATIVA Búsqueda y adecuación del espacio físico disponible para crear nuevos puestos de trabajo Mejorar condiciones de salud ocupacional y clima laboral Solicitud a logística e infraestructura de autorización para adecuación de espacio físico del Instituto Analizar alternativas/acciones para mejorar espacio físico Número de nuevos puestos de trabajo docente Actividades/acciones para mejoramiento del espacio físico 5

16 Buscar ampliación de la planta docente con base en nuevos programas en los que participa el Instituto tanto en la sede Medellín como en las sedes regionales. Realizar talleres/actividades para mejorar clima laboral Solicitud a la Rectoría (Docencia o Regionalización) la asignación de nuevas plazas docentes para el doctorado, la maestría en Oriente el pregrado en desarrollo territorial. Número de actividades para mejorar clima laboral Número solicitudes de plazas para docentes Garantizar la sostenibilidad financiera de la planta de apoyo administrativo Realizar proyectos de investigación, extensión y consultoría externa. Número de proyectos Actualización plataforma tecnológica de Renovación de equipos necesarios para el desarrollo de la investigación, la docencia, la extensión y la administración. Participar en convocatorias que permitan el acceso a nuevas tecnologías. Número de nuevos computadores Proyectos presentados en convocatorias 7 6