Facultad de Psicología Universidad de la República. Dimensión Extensión. -Diciembre 2013-

Transcripción

1 Facultad de Psicología Universidad de la República Dimensión Extensión -Diciembre 2013-

2 Elaborado por el Sistema de Información de la Facultad de Psicología Diciembre de 2013

3 Introducción Este informe, se realiza en el marco del Sistema de Información de la Facultad de Psicología (SIFP) y su principal objetivo es aportar información procesada sobre el estado de situación de la Extensión en la Facultad de Psicología en Para ello se construyó un documento orientador con los indicadores de extensión a medir, de los cuales aquí se presentan los más relevantes. Estos indicadores se clasifican en indicadores de contexto, indicadores de proceso e indicadores de resultado. El relevamiento de los datos fue realizado en primera instancia por estudiantes de Cooperación Institucional, quienes trabajaron sobre las Prácticas del Plan de Estudio Las fuentes de información en este caso, fueron las guías de curso y un formulario de relevamiento que completaron los docentes responsables de las prácticas. Posteriormente el trabajo fue retomado por las pasantes del SIFP quienes ampliaron el espectro a los proyectos financiados por la Comisión Sectorial de Extensión y Actividades en el Medio (CSEAM) y al llamado interno de EFIS de la FP. Las fuentes de información en este caso fueron CSEAM, la UAExAM, las Resoluciones del Consejo y Contaduría. De esta forma se abordaron los principales desarrollos de extensión (en el sentido amplio del término) que tiene la Facultad de Psicología.

4 Contexto

5 La Comisión Sectorial de Extensión y Actividades en el Medio (CSEAM), a través de La Unidad de Proyectos de Extensión Universitaria, implementó en 2013 distintos tipos de convocatorias y llamados a proyectos de extensión, a saber: Actividad en el Medio (el cual tiene tres cierres anuales) Sistematización Estudiantiles Fortalecimiento de Trayectorias Integrales

6 Asignación presupuestal según tipo de proyecto Actividad en el Medio: En 2013, esta modalidad de llamado dispuso de $U , para el rubro gastos, con un máximo de $U por proyecto. Sistematización: En 2013, esta modalidad de llamado dispuso de $U , asignando un máximo de $U por proyecto. Estudiantiles: En 2013, esta modalidad de llamado dispuso de $U , para el rubro gastos, asignando un máximo de $U por proyecto, abarcando dos períodos presupuestales. Fortalecimiento de Trayectorias Integrales: En 2013, esta modalidad de llamado dispuso de $U para el bienio ; asignando un máximo de $U para cada proyecto. De cada propuesta, $U deberán ser ejecutados en 2013 y los $U restantes en 2014.

7 Asignación presupuestal según tipo de proyecto TIPO DE PROYECTO Actividad en el Medio Sistematización Fortalecimiento de Trayectorias Integrales MONTO DESTINADO ($U) MONTO MÁXIMO ASIGNADO POR PROYECTO CANTIDAD MÁXIMA DE PROYECTOS Estudiantiles TOTAL

8 Proceso

9 Curricularización de la extensión En este apartado se presenta la sistematización de las prácticas realizadas en 2013, así como los EFIs.

10 Curricularización de la extensión Prácticas por barrio El mapa y las zonas delimitadas en el mismo fueron tomados de Aguiar, S. (2008). «El juego urbano. Segregación espacial en Montevideo y (Socio) Lógicas del Habitar». Tesis de Maestría no publicada, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de la República

11 Prácticas por barrio Curricularización de la extensión

12 Curricularización de la extensión ZONA 1 12 ZONA 2 16 ZONA 3 41 ZONA 4 15 INTERIOR 4 SIN ESPECIFICAR 13 TOTAL 101

13 Curricularización de la extensión

14 Curricularización de la extensión Prácticas por instituto 5to Semestre 6to Semestre Psicología de la Salud 2 Psicología Social 2 Fundamentos y Métodos en Psicología 2 Psicología, Educación y Desarrollo Humano 4 Psicología Clínica 4 Psicología de la Salud 0 Psicología Social 3 Fundamentos y Métodos en Psicología Psicología, Educación y Desarrollo Humano Psicología Clínica 7 0 0

15 Curricularización de la extensión Prácticas por instituto 7º Semestre 8º Semestre Psicología de la Salud 0 Psicología Social 25 Fundamentos y Métodos en Psicología 2 Psicología, Educación y Desarrollo Humano 17 Psicología Clínica 11 Psicología de la Salud 5 Psicología Social 1 Fundamentos y Métodos en Psicología 0 Psicología, Educación y Desarrollo Humano Psicología Clínica 5 1

16 Curricularización de la extensión Prácticas por instituto Totales Psicología de la Salud 7 Psicología Social 31 Fundamentos y Métodos en Psicología 5 Psicología, Educación y Desarrollo Humano 22 Psicología Clínica 27 NO ESPECIFICAN 6 VARIOS 2

17 Curricularización de la extensión Prácticas por tipo de actividad TIPO DE ACTIVIDAD: Asistencia / Actividad en el Medio 8 13% 15% 11% 8% 7% 26% 14% 6% Asistencia / Actividad en el Medio Asistencia / Actividad en el Medio / Extensión Asistencia / Extensión Actividad en el Medio Asistencia Actividad en el Medio / Extensión Extensión NO ESPECIFICA Asistencia / Actividad en el Medio / Extensión 15 Asistencia / Extensión 13 Actividad en el Medio 11 Asistencia 7 Actividad en el Medio / Extensión Extensión 14 6 NO ESPECIFICA 26 TOTAL: 100

18 Curricularización de la extensión Cantidad de prácticas por tipo: 5º 6º 7º 8º Total Anuales Semestrales Total

19 Estudiantes involucrados en Prácticas Curricularización de la extensión 5º SEMESTRE 190 6º SEMESTRE 111 7º SEMESTRE 912 8º SEMESTRE 160 TOTAL: 1373

20 Curricularización de la extensión Las siguientes propuestas de EFIs son todas de carácter curricular y están insertas en el Plan 2013 en Unidades Curriculares obligatorias. Propuestas de sensibilización: UC Espacio Práctico y Formación Integral, 2 semestre. 10 créditos Nombre de la Propuesta 1- Curso interdisciplinario: accesibilidad, inclusión y discapacidad 2- La construcción de lo inter/entre salud y educación en clave territorial. 3- Talleres de orientación educativa y realización audiovisual con estudiantes de Bachillerato del liceo Discurrires de la práctica clínica en Hospitales y Centros afines 5- Integralidad en proyectos de salud mental alternativa 6- Intervenciones clínicas, diagnósticas integrales con niños/as en escuela N 317, Malvín Norte. Nº de estudiantes inscriptos Presentado a llamado interno de Facultad de Psicología 10 No 30 Si 30 Si 30 No 30 No 30 Si

21 Curricularización de la extensión 7- Discurrires de la práctica clínica en Hospitales y Centros afines 30 No 8- Integralidad en Compromiso Educativo. 38 No 9- Psicología del tránsito y seguridad vial. 28 No 10- Unidades, Programas y Proyectos del Servicio Central de Extensión y Actividades en el Medio 40 No 11- Proyecto TATAMI un dispositivo interdisciplinario acerca del Judo, la actividad física recreativa y el apoyo escolar, que actúa como propuesta de inclusión social 12- "Promoción del desarrollo integral de niños y niñas en primera infancia. " 14 Si 40 Si 13- Integralidad en Compromiso Educativo. 10 No 14- Diversidad cultural y étnico-racial en Uruguay 15 No Curso de Extensión Rural 6 No Proyecto Flor de Ceibo

22 Curricularización de la extensión Propuestas de Profundización: Unidad Curricular Práctica y Proyectos 6º u 8º semestre. Nombre de la propuesta Nº de estudiantes inscriptos Presentado a llamado interno de Facultad de Psicología 1- Proyecto TATAMI 5 Si 2- Políticas Públicas: acerca de los cuidados en la Vejez, enfoques e intervención territorial 3- Intervención para aprender. Aportes universitarios al proceso socio educativo en el Centro Punta de Rieles 10 Si 5 Si 4- Fortalecimiento del trabajo comunitario con adolescentes de la zona de Casavalle y Gruta de Laurdes 20 Si 5- Intervenciones Clínicas interdisciplinarias e integrales en escuelas de Malvín Norte 10 Si

23 Curricularización de la extensión EFIs por Instituto Instituto de Psicología Clínica 21% 4 Instituto de educación y desarrollo humano 21% 4 Instituto de Fundamentos y Métodos en Psicología 32% 6 Instituto de Psicología Social 26% 5 TOTAL 100% 19

24 Resultados

25 Proyectos de CSEAM De 145 proyectos aprobados por CSEAM para su financiamiento, Facultad de Psicología está presente en 37 de ellos: TIPO DE PROYECTO APROBADOS PARTICIPA FP Actividad en el Medio Sistematización Fortalecimiento de Trayectorias Integrales Estudiantil TOTAL

26 Proyectos de CSEAM Cantidad de aprobados por tipo de proyecto PROYECTOS DE FACULTAD DE PSICOLOGÍA: Actividad en el Medio 13* Sistematización 3 Fortalecimiento de Trayectorias Integrales 5 Estudiantil 16 TOTAL 37 *Este número está compuesto por la cantidad de proyectos aprobados en los tres llamados realizados para el tipo Actividades en el Medio. En el primer cierre del llamado se aprobaron 20 proyectos para su financiamiento, en los cuales no se detalla el servicio universitario pero se sabe que uno de ellos pertenece a la Facultad de Psicología, por lo tanto este número podría ser mayor.

27 Proyectos de CSEAM Proyectos aprobados de la FP según tipo 35% 8% 14% 43% Actividad en el Medio Sistematización Fortalecimiento de Trayectorias Integrales Estudiantil De los 37 proyectos en los que está involucrada la facultad, en 8 participa como único servicio universitario, en 8 como servicio referente y en 21 trabajando con otros servicios.

28 Referencias Bibliográficas Aguiar, S. (2008). «El juego urbano. Segregación espacial en Montevideo y (Socio) Lógicas del Habitar» (Tesis de Maestría). Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de la República, Montevideo.