GRADO EN EDUCACIÓN SOCIAL

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1 PLANIFIAIÓN DE LAS ENSEÑANZAS MÓDULOS Y MATERIAS Distribución de competencias, resultados de aprendizaje, metodologías docentes y actividades de evaluación MODULO II Bases metodológicas. Diseño, programación y evaluación de programas y proyectos socioeducativos ULM FAULTAD D E IENIAS SOIALES [Escriba el número de teléfono del remitente] GRADO EN EDUAIÓN SOIAL

2 - DISTRIBUIÓN OMPETENIAS Materia MÉTODOS E INTERVENI ÓN DE LA INVESTIGA IÓN EDUATIVA Asignaturas. Métodos De investigación Educativa Metodología didáctica de la Educación Social ompetenciapo r materia B B B 3 B 4 B5 G G G3 G4 G5 G6 G7 G8 x x T 9 T 0 T T T 3 T DIEÑO, PROGRAMA IÓN Y EALUAIÓN TI y comunicación educativa Diseño y evaluación de proyectos socioeducativ ompetenciapo r materia x x x x x

3 - DISTRIBUIÓN RESULTADOS DE APRENDIZAJE MÓDULO II BASES METODOLÓGIAS. DISEÑO, PROGRAMAIÓN Y EVALUAIÓN DE PROGRAMAS Y PROYETOS SOIOEDUATIVOS oordinador/a: MATERIA ASIGNATURA MÉTODOS E INTERVENIÓN DE LA INVESTIGAIÓN EDUATIVA Metodología didáctica de la E:S Métodos de investigación educativa por materia DISEÑO,PROGRAMAIÓN Y EVALUAIÓN Tecnologías de la x información y de la comunicación educativa Diseño y x evaluación de proyectos socioeducativos por materia 3

4 3- ONTENIDOS Métodos e Intervención de la Investigación Educativa Id Denominación PROPUESTA DE DISTRIBUIÓN DE ONTENIDOS Métodos de la Investigación Educativa,, 3, 4 Metodología didáctica de la educación social 5, 6, 7, 8. El Método ientífico.. Diseños de investigación. 3. Investigación cuantitativa y cualitativa. 4. Técnicas de investigación y recogida de información. 5. Modelos de intervención socioeducativa. Variables que inciden en toda acción educativa. 6. Funciones en Educación Social: Mediación, Formación, Acompañamiento y Orientación Educativa. 7. Diseño y desarrollo de acciones educativas Técnicas y recursos educativos. 8. Metodología en Educación Social. DISEÑO, PROGRAMAIÓN Y EVALUAIÓN Id Denominación PROPUESTA DE DISTRIBUIÓN DE ONTENIDOS Tecnologías de la información y de la comunicación educativas 7,8,9,0,, Diseño y evaluación de los proyectos socioeducativos,,3,4,5,6. La elaboración de un proyecto socioeducativo. onceptos centrales del marco teórico de un proyecto 3. Búsqueda de información y recursos en el diseño de un proyecto- búsqueda de información y recursos a través de las TI 4. Análisis de la realidad 5. Desarrollo y ejecución de un proyecto 6. Planificación de las acciones educativas del proyecto Organización y evaluación del proyecto 7. Implicaciones sociales y educativas de la sociedad del conocimiento y el desarrollo de las TI Brecha digital y exclusión social. 8. Socialización y alfabetización digital. 9. ultura digital y sociedad red 0. Recursos educativos en la red. Recursos tecnológicos educativos. Diseño y elaboración de materiales y recursos educativos con soporte digital 4

5 4- DISTRIBUIÓN ATIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGIAS DONTES Mod ulos MÓ DUL O II RESULTADOS APRENDIZAJE ASIGNATURAS MATERIAS Materias Asign aturas MÉTODOS E INTERVENI ÓN DE LA INVESTIGAI ÓNEDUATIV A DISEÑO,PROGRAMA IÓN Y EVALUAIÓN Metodi dáctica de la E:S Actividades formativas Metodologías docentes Méto investi gació por mater Tic x x Disepr oyecto s por mater x x

6 5- ATIVIDADES FORMATIVAS, HORAS Y PRESENIALIDAD Distribución en horas de actividades formativas en materias y módulos MÓDULO HORAS PRESENIALES OMPET ENIAS ID MATERIAS ATVIDADES FORMATIVAS PRESENIALES MÉTODOS E INTERVENIÓN DE LA INVESTIGAIÓN EDUATIVA DISEÑO,PROGR AMAIÓN Y EVALUAIÓN DISTRIBUIÓN PRESENIALIDAD/TRABAJO AUTÓNOMO EN ADA ASIGNATURA DE LA MATERIA Total horas por activ. lase de presentación de contenidos teóricos y metodológicos: trabajos o proyectos 30 3 Resolución de ejercicios supervisados por el profesor 5 5 Documentación de los trabajos realizados. Preparación de evaluaciones 8 Trabajo de estudio y taller. Seminarios y talleres específicos 9 Exposición y presentación de trabajos. Debates. Actividades de evaluación 5 4 lases teóricas de introducción a cada uno de los temas de la materia 5 5 Seminario práctico 5 6 lases teórico- prácticas en el aula de informática 7 Elaboración de materiales y recursos educativos a través de las TI 0 TOTAL Actividad Presenci al Total Horas presenciales ATIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO AUTÓNOMO lase de presentación de contenidos teóricos y metodológicos: trabajos 7.5 o proyectos 3 Resolución de ejercicios supervisados por el profesor.5 6

7 5 Documentación de los trabajos realizados. Preparación de.5 evaluaciones 8 Trabajo de estudio y taller. Seminarios y talleres específicos Exposición y presentación de trabajos. Debates. Actividades de evaluación 4 lases teóricas de introducción a cada uno de los temas de la materia 0 5 Seminario práctico 5 6 lases teórico- prácticas en el aula de informática Elaboración de materiales y recursos educativos a través de las TI 7.5 TOTAL Trabajo Autónom o T

8 6- SISTEMA DE EVALUAIÓN MÓDULO I PONDERAIÓN MÁIMA % SISTEMAS DE EVALUAIÓN ID- NOMBRE MÉTODOS E INTERVENIÓN DE LA INVESTIGAIÓN EDUATIVA 0 Evaluación global del proceso de aprendizaje y la adquisición de competencias y conocimientos 6 Evaluación continua a través de la exposición de proyectos y resultados 40 DISEÑO, PROGRAMAIÓN Y EVALUAIÓN 7 Evaluación continua a través del seguimiento del trabajo en el aula-taller 40 Elaboración de recursos educativos a partir de la aplicación de las tecnologías de la 35 información y la comunicación 3 Examen de los contenidos teóricos y prácticos de la materia 30 4 Diseño y elaboración de proyectos socioeducativos 35 8