Facultad de Bellas Artes

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1 Facultad de Bellas Artes Máster en Innovación en Diseño para el sector GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Innovación en Diseño y Curso Académico Fecha de la última modificación: Fecha:

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Código: Centro: Facultad de Bellas Artes - Titulación: Máster en Innovación en Diseño para el sector - Plan de Estudios: M534 (publicado en ) - Rama de conocimiento: Arte y Humanidades - Itinerario / Intensificación: - Departamento/s: Cartografía y Expresión Gráfica en la Ingeniería (ULPGC) Ingeniería Mecánica - Área/s de conocimiento: Expresión Grafica en la Ingeniería Ingeniería de los Procesos de Fabricación Ingeniería Mecánica - Curso: 1 - Carácter: Obligatoria - Duración: Cuatrimestral - Créditos ETCS: 3 - Horario: - Dirección Web de la asignatura: - Idioma: Castellano 2. Requisitos para cursar la asignatura No existen requisitos para cursar la asignatura 3. Profesorado que imparte la asignatura Profesor/a Coordinador/a: JOSÉ PABLO SUÁREZ RIVERO - Grupo: - Departamento: Cartografía y Expresión Gráfica en la Ingeniería (ULPGC) - Área de conocimiento: Expresión Grafica en la Ingeniería - Lugar Tutoría: Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles (Online) - Horario Tutoría: L,MX,V Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: jsuarez@dcegi.ulpgc.es - Dirección web docente: Profesor/a : MARÍA DOLORES MARRERO ALEMÁN - Grupo: - Departamento: Ingeniería Mecánica - Área de conocimiento: Ingeniería Mecánica - Lugar Tutoría: Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles (Online) - Horario Tutoría: L,MX,V Teléfono (despacho/tutoría): - Correo electrónico: mmarrero@dim.ulpgc.es - 1 -

3 - Dirección web docente: Profesor/a : PEDRO HERNÁNDEZ CASTELLANO - Grupo: - Departamento: Ingeniería Mecánica - Área de conocimiento: Ingeniería de los Procesos de Fabricación - Lugar Tutoría: Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles (Online) - Horario Tutoría: L,MX,V Teléfono (despacho/tutoría): - Correo electrónico: phernandez@dim.ulpgc.es - Dirección web docente: Profesor/a : ÓSCAR MARTEL FUENTES - Grupo: - Departamento: Ingeniería Mecánica - Área de conocimiento: Ingeniería Mecánica - Lugar Tutoría: Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles (Online) - Horario Tutoría: L,MX,V Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: omartel@dim.ulpgc.es - Dirección web docente: 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Disciplinas del Diseño para el Turismo - Perfil Profesional: Asignatura del segundo semestre del máster que tiene como finalidad la puesta en práctica de los saberes adquiridos durante el desarrollo del máster. Introduce al alumno en el ámbito del desarrollo de nuevos productos (f sicos), teniendo como punto de mira el TFM que están desarrollando. 5. Competencias Básicas [CB6] Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. (Básicas) [CB7] Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. (Básicas) [CB8] Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. (Básicas) [CB9] Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigu?edades. (Básicas) [CB10] Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. (Básicas) - 2 -

4 Específicas [CE1] Comprender la práctica del diseño como un método de investigación en sí mismo basado en la creatividad aplicada (de acuerdo con la definición del concepto de Design thinking utilizado internacionalmente como uno de los métodos útiles en la dinámica de la innovación). (Específicas) [CE4] Conocer la implicación medioambiental de los proyectos y saber tomar decisiones que aminoren o eviten un impacto medioambiental nocivo. (Específicas) [CE5] Diseñar para todos, aplicando los principios del diseño universal en entornos, productos y comunicaciones del sector. (Específicas) [CE8] Saber diseñar productos s orientados a la calidad. (Específicas) [CE10] Tener capacidad para utilizar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para los productos s desde una perspectiva crítica, creativa e innovadora. (Específicas) Generales [CG1] Saber aplicar el diseño como estrategia de innovación en el sector. (Generales) [CG2] Saber aplicar las técnicas creativas para detectar y resolver problemas mediante el diseño. (Generales) Saber utilizar técnicas avanzadas de comunicación visual en la resolución de problemas mediante el diseño. (Generales) 6. Contenidos de la asignatura Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura Módulo I: DISEÑO Y MODELADO GEOMÉTRICO DEL PRODUCTO - Temas (epígrafes) 1 Introducción. El ciclo de desarrollo del producto. Estrategias de innovación desde la perspectiva gráfica del producto. Diseño y creatividad en el producto. Valor añadido. 2 Técnicas y herramientas de diseño y modelado geométrico del producto. Software CAD Modelado de sólidos. Modelado mediante curvas y superficies Casos de estudios Módulo II ANÁLISIS, CÁLCULO Y SIMULACIÓN DE PRODUCTOS Y PROCESOS. OPTIMIZACIÓN DEL DISEÑO. - Temas (epígrafes) 1 Introducción. Introducción a la resistencia de los materiales. Introducción al método de los elementos finitos. Introducción al software de elementos finitos. 2 Análisis y Cálculo de productos. Cálculo resistente de piezas. Optimización de piezas. Casos prácticos de estudio. Módulo III FABRICACIÓN DE PROTOTIPOS Y PIEZA FINAL. - Temas (epígrafes) 1 Introducción. Fundamentos de Ingeniería de Fabricación

5 Procesos tradicionales y no convencionales. Procesos avanzados. 2 Tecnologías para el desarrollo de producto. Consideraciones básicas. Tecnologías de Rapid Manufacturing. Casos de estudio. Actividades a desarrollar en otro idioma Interpretation and application of the contents of the module to products of interest in Tourism. 7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Descripción Aprendizaje basado en comprensión de contenidos tanto teóricos como prácticos y materialización en trabajos y actividades de aplicación. Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias Clases teóricas 5 5 [CB6], [CB7], Realización de seminarios u otras actividades complementarias Realización de trabajos (individual/grupal) 8 8 [CB6], [CB7], [CB6], [CB7], - 4 -

6 Estudio/preparación de clases teóricas [CB6], [CB7], Asistencia a tutorías 2 2 [CB6], [CB7], Prácticas de campo (externa) [CB6], [CB7], Estudio y análisis de casos 8 8 [CB6], [CB7], Total horas Total ECTS 3 8. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica [1] H. Pottmann, A. Asperl, M. Hofer y A. Kilian, (2007). Architectural Geometry, H Bentley Institute Press. ISBN [2] Manual del Solidworks Solidworks Corp. Dassault Systèmes. [3] Sistemas Mecánicos. Resistencia de Materiales. A. Yánez y J.M. Quintana. Servicio de publicaciones de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. [4] Teoría de la elasticidad. Federico Paris. ETSII Universidad de Sevilla. [5] Manual de Simulation (Solidworks 2010). Solidworks Corp. Dassault Systèmes. [6] Fundamentos de Manufactura Moderna. Groover. Mc Graw-Hill. [7] Additive Manufacturing Technologies. Rapid Prototyping to Direct Digital Manufacturing. I. Gibson, D. W. Rosen, N. Stucker. Springer. Bibliografía Complementaria [1] G.R. Bertoline, E.N. Wiebe, C.L. Miller, J. L. Mohler, (1999). Dibujo en ingeniería y comunicación gráfica. México: McGraw-Hill. ISBN

7 9. Sistema de Evaluación y Calificación Descripción La evaluación se basará en realización de un proyecto práctico y su memoria. Se desarrollará una propuesta original atendiendo a valores como innovación, creatividad y viabilidad técnica y de producción. Se acompañará una memoria explicativa que incluirá el proceso de diseño y desarrollo de la idea así como la propuesta definitiva. Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Trabajos y Proyectos [CB6], [CB7], Creatividad, Viabilidad, Presentación 100% 10. Resultados de aprendizaje El estudiante sabrá diseñar estrategias y planes para abordar el diseño técnico de un producto (especialmente los de carácter físico, piezas, mobiliario, utilitarios etc), desde su concepción hasta su fabricación. 11. Cronograma / calendario de la asignatura Descripción Se sigue de la tabla siguiente 2 do Cuatrimestre SEMANA Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Hojas de trabajo presencial Semana 1: TODOS PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA. ESTRUCTURA, MÉTODOS DE EVALUACIÓN, OBJETIVOS, CONTENIDOS, ETC. Semana 2: 1,2 Realización tareas individuales en DISEÑO Y MODELADO GEOMÉTRICO DEL PRODUCTO Semana 3: 3,4 Realización tareas individuales en ANÁLISIS, CÁLCULO Y SIMULACIÓN DE PRODUCTOS Y PROCESOS. OPTIMIZACIÓN DEL DISEÑO. Semana 4: 5,6 Realización tareas individuales en FABRICACIÓN DE PROTOTIPOS Y PIEZA Horas de trabajo autonomo Total

8 FINAL. Semana 5: 0 Semana 6: 0 Semana 7: 0 Semana 8: 0 Semana 9: 0 Semana 10: Semana 11: 0 Semana 12: 0 Semana 13: 0 Semana 14: 0 Semana 15: 0 Semanas 16 a 18: 0 Total horas