DEPARTAMENTO DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN MEMORIA DOCENTE CURSO 2005/06

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1 DPTO. DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN MEMORIA DOCENTE CURSO 2005/06

2 ÍNDICE 1. PERSONAL ADSCRITO AL DEPARTAMENTO DOCENCIA IMPARTIDA POR EL DEPARTAMENTO EN LAS TITULACIONES DE PEDAGOGÍA, PSICOPEDAGOGÍA Y MAGISTERIO TRIBUNALES CUALIFICADOS DEL DEPARTAMENTO CURSOS DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA LIBRE CONFIGURACIÓN TRÁMITES REALIZADOS POR LA COMISIÓN DE DOCENCIA

3 1. PERSONAL ADSCRITO El personal adscrito a este Departamento es el siguiente. - PROFESORADO 1 ALVAREZ ROJO, VICTOR BENITO - Catedratico de Universidad - FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2 BARRERO GONZALEZ, NARCISO - Profesor Titular de Universidad - FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 3 CALVO PEREZ, CRISPIN - Profesor de Enseñanza Secundaria - FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 4 CLARES LOPEZ, JOSE - Profesor Colaborador - FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 5 COLAS BRAVO, MARIA PILAR - Catedratica de Universidad - FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 6 GARCIA JIMENEZ, EDUARDO - Profesor Titular de Universidad - FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 7 GARCIA PEREZ, RAFAEL - Profesor Titular Escuela Universitaria - FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 8 GARCIA VIDAL, JESUS - Profesor Titular de Universidad - FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 9 GIL FLORES, JAVIER - Profesor Titular de Universidad - FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 10 GIL GALVAN, MARIA ROSARIO - Profesora Asociada - FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 11 GONZALEZ RAMIREZ, TERESA - Profesora Titular de Universidad - FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 12 JIMENEZ CORTES, MARIA ROCIO - BEC01-13 LOPEZ GORRIZ, ISABEL - Profesora Titular de Universidad - FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 14 MUGAS CHACON, HECTOR ANTONIO - BEC01-15 PADILLA CARMONA, MARIA TERESA - Profesora Titular de Universidad - FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 16 REBOLLO CATALAN, MARIA ANGELES - Profesora Titular de Universidad - FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 3

4 17 RODRIGUEZ DIEGUEZ, ANTONIO - Profesor Titular de Universidad - FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 18 RODRIGUEZ LOPEZ, MANUEL - Ayudante - FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 19 RODRIGUEZ SANTERO, JAVIER - Profesor Asociado - FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 20 ROMERO RODRIGUEZ, SOLEDAD - Profesora Titular de Universidad - FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 21 SUAREZ ORTEGA, MAGDALENA - BEC01-22 TORRES GORDILLO, JUAN JESUS - Ayudante - FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS 1 ÁLVAREZ ORIVE, MARÍA JOSÉ Gestora de Departamento - FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - ALUMNOS REPRESENTANTES EN EL DEPARTAMENTO DE LAS HERAS MONASTERO, BÁRBARA GUEVARA DE ROJAS, VENUS NAHIR NUÑEZ GALINDO, AUXILIADORA PEREDA PAVO, SERGIO A. PULIDO RODRÍGUEZ, ROSA MARÍA RICHARTE MARTÍNEZ, ARÁNZAZU RODRIGUEZ BARRERA, GLORIA ROMERO GAÑAN, FRANCISCO JOSÉ 4

5 ROMERO GONZÁLEZ, LIDA SÁNCHEZ DOBLAS, LORENA 2. DOCENCIA IMPARTIDA POR EL DEPARTAMENTO EN LAS TITULACIONES DE PEDAGOGÍA, PSICOPEDAGOGÍA Y MAGISTERIO. La docencia ejercida por el profesorado de este departamento se lleva a cabo en las titulaciones de Pedagogía, Psicopedagogía y Magisterio de Educación Especial PLAN DE ORGANIZACIÓN DOCENTE CURSO ACADÉMICO 2005/06 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN C/ CAMILO JOSÉ CELA, S/N SEVILLA PEDAGOGÍA 19/09/05 ASIGNATURAS C A/C T/O/P CT CP Grupo Aula Dí Crédito Hora PROFESOR a s T-1 M1 M Javier Gil Flores (4,5 créditos-1ºc) X Teresa Padilla Carmona (4,5 créditos-2ºc) 9 1 A T 6 3 M 9 11 Javier Gil Flores (4,5 créditos-1ºc) T-2 M2 9 X 9 10 Teresa Padilla Carmona (4,5 créditos-2ºc) M T-3 M1 Teresa Padilla Carmona 9 X T-4 M2 M Teresa Padilla Carmona (3 créditos) X Javier Rodríguez Santero (6 créditos) 9 2 A O 5 4 AI M 8 9 Javier Gil Flores (3 créditos martes) T-1 Javier Rodríguez Santero (1 créditos martes) P1 X 9 11 Magdalena Suárez Ortega (4 créditos miércoles) Héctor Mugas Chacón (1 crédito miércoles) 9 BASES METODOLÓGICAS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA *Coord: Teresa Padilla Carmona ANÁLISIS DE DATOS INVESTIGACIÓN EDUCATIVA *Coord: Javier Gil Flores 5

6 T-2 T-3 P6(1C) M (1C) AI(1C)) J 10-11(1C) AI(2C) M (2C) P7 M 11-12(2C) AI J (2C) P1 X AI J Javier Rodríguez Santero (2 créditos jueves 1º c) Magdalena Suárez García (2,5 créditos martes 1º c) Javier Rodríguez Santero (2 créditos jueves 2º c) Magdalena Suárez Ortega (2,5 créditos martes 2º c) Crispín Calvo Pérez (4 créditos miércoles) Juan Jesús Torres Gordillo (3 créditos) Javier Rodríguez Santero (0,5 créditos) Héctor Mugas Chacón (1,5 créditos) 9 9 INFORMÁTICA APLICADA A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA *Coord: Rafael García Pérez 2 1C P 3 1,5 M 9 10 T-1 AI X L T-2 AI M T-3 P1 L AI V Rafael García Pérez 4,5 Rafael García Pérez (3 créditos) Eduardo García Jiménez (1,5 créditos) Rafael García Pérez 4,5 4,5 METODOS CUALITATIVOS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN 2 2C P 3 1,5 T-1 P2 L M ,5 Pilar Colás Bravo PLAN DE ORGANIZACIÓN DOCENTE CURSO ACADÉMICO 2005/2006 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN C/ CAMILO JOSÉ CELA, S/N SEVILLA PEDAGOGÍA (AREA M.I.D.E.) 19/09/05 ASIGNATURAS C A/C T/O/P CT CP Grupo Aula Día Hora PROFESOR Créditos ORIENTACIÓN EDUCATIVA *Coord: Antonio Rodríguez Diéguez 3 A O 6 3 P2 M T-1 P5(1C) P1(2C) X X T-2 P2 L 9 11 P4 X 9 10 Antonio Rodríguez Diéguez 9 Antonio Rodríguez Diéguez 9 6

7 T-3 P3 L M Narciso Barrero González 9 PRACTICUM TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTICO *Coord: Soledad Romero Rodríguez DISEÑO DE PROGRAMAS DE ORIENTACIÓN *Coord: Narciso Barrero González 3 2C T A O A O 6 3 P P-2 -- V -- P X 8 10 T-1 P3 J P4 X T-2 P2 J X 17 19(1C) V 17-18(1C) T-3 P3 X 17 19(2C) J 19 20(2C) L T-1 P4 M 9 11 L 8 10 T-2 P5 V 8 9 P4(1c) L P5(2c) T-3 P4(1c) M P5(2c) P5(1c) L P4(2c) T-4 P5(1c) M P4(2c) P5(1c) L P4(2c) T-4 P5(1c) M P4(2c) Antonio Rodríguez Diéguez (3 créditos) Javier Gil Flores (1,5 créditos) Isabel López Górriz (1,5 créditos) Soledad Romero Rodríguez (3 créditosjueves, 1 crédito miércoles hasta 09/XI/05) Crispín Calvo Pérez (5 créditos x a partir del 16/11/05)/ Soledad Romero Rodríguez 9 Rafael García Pérez 9 Mª Teresa González Ramírez 9 Narciso Barrero González 9 Mª Ángeles Rebollo Catalán 9 Mª Ángeles Rebollo Catalán 9 Mª Ángeles Rebollo Catalán

8 PLAN DE ORGANIZACIÓN DOCENTE CURSO ACADÉMICO 2005/2006 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN C/ CAMILO JOSÉ CELA, S/N SEVILLA PEDAGOGÍA (AREA M.I.D.E.) 19/09/05 ASIGNATURAS C A/C T/O/P CT CP Grupo Aula Día Hora PROFESOR Créditos METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN DE PROGRAMAS, CENTROS Y SISTEMAS EDUCATIVOS. *Coord: Eduardo García Jiménez ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA 5 A P C O T-1 P7 P6(1c) P5(1C) T-2 P5(2c) P5(2C) M 9 10 X 8 10 L M M X 8 10(1C) 8 9(1C) 8-9(2C) 12-14(2C) M T-3 P7 X M1 L T-4 P5(1c) M P4(2c) L T-1 P7 M L T-2 P7 M Eduardo García Jiménez (3 créditos). Manuel Rodríguez López (3 créditos) Héctor Mugas Chacón (3 créditos) Eduardo García Jiménez 9 Manuel Rodríguez López 9 Teresa González Ramírez 9 Rosario Gil Galván 4,5 Rosario Gil Galván 4,5 9 8

9 PLAN DE ORGANIZACIÓN DOCENTE CURSO ACADÉMICO 2005/06 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN C/ CAMILO JOSÉ CELA, S/N SEVILLA PSICOPEDAGOGÍA 19/09/05 ASIGNATURAS C A/C T/O/P CT CP Grupo Aula Día Hora PROFESOR Créditos DIAGNÓSTICO DE LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN *Coord: Jesús García Vidal MEDICIÓN EDUCATIVA MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN *Coord: Isabel López Górriz PROYECTO PROF. Y VITAL *Coord: Rosario Gil Galván EVAL. PROGR. INTERV. PSICOPED. *Coord: Teresa González Ramírez MÉTODOS DE INVESTIG.-ACCIÓN MODELOS DE ORIENTACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA *Coord: Narciso Barrero González 4 1C P 4 2 T A T 6 3 T-1 27 T C P 3 1,5 T A T 6 3 T T C P 3 1,5 T C P 3 1,5 T C P 4 2 T C T 4 2 T-1 16 T-2 16 ORIENTACIÓN PROFESIONAL 5 A T 6 3 T-1 16 L M 13½ - 14 ½ 13½ - 14 ½ V 12½ - 14 ½ M 8½ - 9 ½ J 8½ - 10 ½ J V J V M V M X 12½ - 13 ½ (1C) 10½ - 12 ½ (1C) 9½-11½ (2C) 10½-11½ (2C) J V X 11½ - 12 ½ V 10½ - 12 ½ L M L X M 8½ - 10 ½ J 8½ - 10 ½ X J L 9½ - 11 ½ (1C) X 10½ - 11 ½ (1C) José Clares López 6 Jesús García Vidal 9 Jesús García Vidal (1,5 créditos) José Clares López (7,5 créditos) Jesús García Vidal 4,5 Isabel López Górriz 9 Javier Rodríguez Santero 9 Rosario Gil Galván (4 créditos-) Juan Jesús Torres Gordillo (0,5 créditos) Teresa González Ramírez (2 créditos) Mª Ángeles Rebollo Catalán 2,5 créditos) Isabel López Górriz 6 Narciso Barrero González (3 créditos) Juan Jesús Torres Gordillo (3 créditos) José Clares López (1,5 créditos) Juan Jesús Torres Gordillo (4,5 créditos) Rosario Gil Galván (8 créditos) 9 4,5 4,

10 PLAN DE ORGANIZACIÓN DOCENTE CURSO ACADÉMICO 2005/06 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN C/ CAMILO JOSÉ CELA, S/N SEVILLA PSICOPEDAGOGÍA 19/09/05 ASIGNATURAS C A/C T/O/P CT CP Grupo Aula Día Hora PROFESOR Créditos *coord. Rosario Gil Galván 16 L X 8½ - 10 ½ (2C) 8½ - 9 ½ (2C) Juan Jesús Torres Gordillo (1 crédito) PRACTICUM 5 C T 0 3 P P Pilar Colás Bravo 6 PLAN DE ORGANIZACIÓN DOCENTE CURSO ACADÉMICO 2005/06 ACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN C/ CAMILO JOSÉ CELA, S/N SEVILLA MAESTRO EDUCACIÓN ESPECIAL 19/09/05 ASIGNATURAS C A/C T/O/P CT CP Grupo Aula Día Hora PROFESOR Créditos ASPECTOS DIDÁCTICOS Y 14 M 10 ½ - 11 ½ ORGANIZATIVOS DE LA T-3 15 X 13 ½ - 14 ½ Crispín Calvo Pérez. 6 EDUCACIÓN ESPECIAL 14 V 9 ½ - 11 ½ M 10 ½ - 12 ½ DIAGNÓSTICO DE LAS T-1 13 J 12 ½ - 13 ½ Jesús García Vidal 6 NECESIDADES EDUCATIVAS V 11 ½ - 12 ½ 2 2C P 4 2 ESPECIALES M *Coord: Jesús García Vidal T-2 13 X José Clares López 6 J PRÁCTICAS DE ENSEÑANZAS I 2 2C T 3 P Pilar Colás Bravo 3 10

11 PLAN DE ORGANIZACIÓN DOCENTE CURSO ACADÉMICO 2005/06 ACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN C/ CAMILO JOSÉ CELA, S/N SEVILLA MAESTRO EDUCACIÓN ESPECIAL 19/09/05 ASIGNATURAS C A/C T/O/P CT CP Grupo Aula Día Hora PROFESOR Créditos ORIENTACIÓN Y ACCIÓN L 8 ½ - 10 ½ TUTORIAL 3 1C P 4 2 T-1 23 M 12 ½ - 13 ½ Crispín Calvo Pérez 6 V 13 ½ - 14 ½ P PRÁCTICAS DE ENSEÑANZAS II 3 A T 1 P Pilar Colás Bravo. 3 P PLAN DE ORGANIZACIÓN DOCENTE CURSO ACADÉMICO 2005/06 TAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN C/ CAMILO JOSÉ CELA, S/N SEVILLA DENOMINACIÓN CURSOS ENFOQUES PARA EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES. Cred. 3 DOCTORADO COORDINADOR:...ISABEL LÓPEZ GÓRRIZ... 19/09/05 LUGAR DE HORARIO IMPARTICIÓN Día Hora Javier Gil Flores PROFESOR ÁREA (Código) Cred. Prof Periodo impartición: / / al / / 11

12 PLAN DE ORGANIZACIÓN DOCENTE CURSO ACADÉMICO 2005/06 TAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN C/ CAMILO JOSÉ CELA, S/N SEVILLA DENOMINACIÓN CURSOS EL PROCESO DE CONVERTIRSE EN DOCTOR/A: EXPERIENCIAS Y VIVENCIAS DE DOCTORANDOS/AS. Periodo impartición: / / al / / PREPARACIÓN Y APLICACIÓN DE TÉCNICAS Y ESTRATEGIDAS PARA LA RECOGIDA DE INFORMACIÓN CUALTATIVA *Coord: Isabel López Górriz Periodo impartición: / / al / / DISEÑO DE INSTRUMENTOS ESTRUCTURADOS PARA LA RECOGIDA DE INFORMACIÓN CUANTITATIVA. *Coord: Eduardo García Jiménez (1 5 créditos) Cred DOCTORADO COORDINADOR:...ISABEL LÓPEZ GÓRRIZ... 19/09/05 LUGAR DE HORARIO IMPARTICIÓN Día Hora PROFESOR Soledad Romero Rodríguez Isabel López Górriz (1 crédito) Soledad Romero Rodríguez (2 créditos) Eduardo García Jiménez (1 5 créditos) Soledad Romero Rodríguez (1,5 créditos) ÁREA (Código) Cred. Prof Periodo impartición: / / al / / TÉCNICAS Y PAQUETES ESTADÍSTICOS PARA EL ANÁLISIS DE DATOS CUANTITATIVOS. Periodo impartición: / / al / / 3 Javier Gil Flores

13 PLAN DE ORGANIZACIÓN DOCENTE CURSO ACADÉMICO 2005/2006 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN C/ CAMILO JOSÉ CELA, S/N SEVILLA DOCTORADO (AREA M.I.D.E.) COORDINADOR: ISABEL LÓPEZ GÓRRIZ... 19/09/05 DENOMINACIÓN CURSOS TÉCNICAS YPROGRAMAS INFORMÁTICOS PARA EL ANÁLISIS DE DATOS CUALITATIVOS. *Coord: Soledad Romero Rodríguez Cred. 3 LUGAR DE HORARIO IMPARTICIÓN Día Hora PROFESOR Javier Gil Flores (1,5 créditos) Soledad Romero Rodríguez (1,5 créditos) ÁREA (Código) Cred. Prof Periodo impartición: / / al / / METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EVALUATIVA. 3 Eduardo García Jiménez ) Periodo impartición: / / al / / METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA T PARA EL CAMBIO SOCIAL. *Coord: Isabel López Górriz 3 Pilar Colás Bravo (0,5 créditos) Isabel López Górriz (2,5 créditos) Periodo impartición: / / al / / INVESTIGACIÓN NARRATIVA EN EDUCACIÓN: GÉNERO, IDENTIDAD Y CIUDADANÍA. Periodo impartición: / / al / / METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN MEDIANTE PROCEDIMIENTOS DE ENCUESTA. 3 Pilar Colás Bravo Eduardo García Jiménez

14 PLAN DE ORGANIZACIÓN DOCENTE CURSO ACADÉMICO 2005/2006 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN C/ CAMILO JOSÉ CELA, S/N SEVILLA DOCTORADO (AREA M.I.D.E.) COORDINADOR: ISABEL LÓPEZ GÓRRIZ... 19/09/05 ENCUESTA. DENOMINACIÓN CURSOS Cred. LUGAR DE HORARIO IMPARTICIÓN Día Hora PROFESOR ÁREA (Código) Cred. Prof. Periodo impartición: / / al / / EN ESTE PAD INICIAL SE HAN LLEVADO A CABO LAS SIGUIENTES MODIFICACIONES PROPUESTA DE MODIFICACIÓN AL PLAN DE ASIGNACIÓN DEL PROFESORADO AL POD PARA EL CURSO 2005/2006 Asignación actual (PRIMER CUATRIMESTRE) Asignatura Grupo Aula Día Hora Profesor Créditos T1 AI M 8-9 Javier Gil Flores 1,5 4,5 14

15 AI M 8-9 Javier Gil Flores 1,5 ANÁLISIS DE DATOS EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA T2 Javier Rodríguez Santero 1 (4/10/05 a 8/11/05) 9/11/05) P6 M Magdalena Héctor Mugas Suárez Chacón Ortega P1 X (15/11/05 (16/11/05 a fin 14/12/05) de 1C) Magdalena Suárez Ortega AI J Javier Rodríguez Santero 1,5 1 (20/12/05 a fin de 1C) BASES METODOLÓGICAS M T1 M1 Javier Gil Flores 4,5 DE LA X INVESTIGACIÓN EDUCATIVA T2 M2 M 9-11 Javier Gil Flores 4,5 4,5 Modificación propuesta Asignatura Grupo Aula Día Hora Profesor Créditos AI M 8-9 Javier Gil Flores 1,5 15

16 AI M 8-9 Javier Gil Flores 1,5 ANÁLISIS DE DATOS EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA T2 BASES T1 M1 METODOLÓGICAS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA T2 M2 Magdalena Suárez Ortega 1,5 0,5 (4/10/05 a 29/11/05) 18/10/05) P6 M Javier Héctor Gil Mugas Flores Chacón P1 X ,5 1 (1/12/05 (25/10/05 a a fin 29/11/05) de 1C) AI J Javier Gil Flores Javier Rodríguez Santero (1/12/05 a fin de 1C) 1,5 M Javier Gil Flores (3/10/05 a 30/11/05) 3 X Javier Rodríguez Santero (7/12/05 a fin de 1C) 1,5 M ,5 4,5 X 9-10 PROPUESTA DE MODIFICACIÓN AL PLAN DE ASIGNACIÓN DEL PROFESORADO AL POD PARA EL CURSO 2005/

17 Asignación actual (SEGUNDO CUATRIMESTRE) Asignatura Grupo Horario Profesora Créditos Análisis de datos en la investigación educativa T1 Miércoles (9:00-11:00) Pilar Colás Bravo 3 Bases metodológicas de la investigación educativa T1 Martes (11:00-12:00) Miércoles (10:00-12:00) Mª Teresa Padilla Carmona 4,5 Modificación propuesta Asignatura Grupo Horario Profesora Créditos Análisis de datos en la investigación educativa T1 Miércoles (9:00-11:00) Mª Teresa Padilla Carmona 3 Bases metodológicas de la investigación educativa T1 Martes (11:00-12:00) Miércoles (10:00-12:00) Mª Teresa Padilla Carmona (13 febrero-17 marzo) Pilar Colás Bravo (20 marzo-2 junio) 1,5 3 17

18 MODIFICACIONES DEFINITIVAS LLEVADAS A CABO EN ESTE PAD Y RECOGIDAS EN LA CORRESPONDIENTE ACTA DE CONSEJO DE DEPARTAMENTO CUYO DETALLE SE ADJUNTA A CONTINUACIÓN ACTA DE LA REUNIÓN ORDINARIA DEL CONSEJO DE DEPARTAMENTO DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN CELEBRADA EL 13 DE FEBRERO DE 2006, A LAS 9:30 HORAS EN PRIMERA CONVOCATORIA Y A LAS 10:00 EN SEGUNDA EN EL AULA DE GRADOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (EDIFICIO CAMILO JOSÉ CELA), ANEXO I ASIGNATURA: ANÁLISIS DE DATOS EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (2º CURSO DE PEDAGOGÍA) RUPO T1 1º Cuatrimestre PROFESOR ASIGNADO (*) Nº CRÉDITOS TEÓRICOS Nº CRÉDITOS PRÁCTICOS AULA DÍA HORA PERIODO DE IMPARTICIÓN Javier Gil Flores 1,5 P1 X 9-11 (1/12/05 a fin de 1C) Javier Gil Flores 1,5 AI M 8-9 Cuatrimestre completo Héctor Mugas Chacón 1 P1 X 9-11 (25/10/05 a 29/11/05) Magdalena Suárez Ortega 0,5 P1 X 9-11 (4/10/05 a 18/10/05) 2º Cuatrimestre 18

19 PROFESOR ASIGNADO (*) Mª Teresa Padilla Carmona Nº CRÉDITOS TEÓRICOS Nº CRÉDITOS PRÁCTICOS AULA DÍA HORA PERIODO DE IMPARTICIÓN 3 P1 X 9-11 Cuatrimestre completo Javier Gil Flores 1,5 AI M 8-9 Cuatrimestre completo GRUPO T2 1º Cuatrimestre PROFESOR ASIGNADO (*) Javier Rodríguez Santero Nº CRÉDITOS TEÓRICOS Nº CRÉDITOS PRÁCTICOS AULA DÍA HORA PERIODO DE IMPARTICIÓN 1,5 AI J Cuatrimestre completo Javier Gil Flores 1,5 P6 M (1/12/05 a fin de 1C) Magdalena Suárez Ortega 0,5 1 P6 M (4/10/05 a 29/11/05) 2º Cuatrimestre (fecha del desdoble) PROFESOR ASIGNADO (*) Nº CRÉDITOS TEÓRICOS Soledad Romero Rodríguez 3 Nº CRÉDITOS PRÁCTICOS (T2 ó T4) AULA DÍA HORA PERIODO DE IMPARTICIÓN AI P7 M Cuatrimestre completo 19

20 Javier Rodríguez Santero 1,5 AI J Cuatrimestre completo GRUPO T3 1º Cuatrimestre PROFESOR ASIGNADO (*) Nº CRÉDITOS TEÓRICOS Nº CRÉDITOS PRÁCTICOS AULA DÍA HORA PERIODO DE IMPARTICIÓN Crispín Calvo Pérez 3 P1 X (5/10/05 a fin de 1C) Javier Rodríguez Santero 0,5 AI J (6/10/05 a 3/11/05) 2º Cuatrimestre Héctor Mugas Chacón 1 AI J (10/11/05 a fin de 1C) PROFESOR ASIGNADO (*) Nº CRÉDITOS TEÓRICOS Nº CRÉDITOS PRÁCTICOS AULA DÍA HORA PERIODO DE IMPARTICIÓN Crispín Calvo Pérez 1 P1 X (13/2/06 a 8/3/06) Juan J.Torres Gordillo 3 P1 AI X J (13/2/06 a 8/3/06) (16/3/06 a fin de 2C) Héctor Mugas Chacón 0,5 AI J (13/2/06 a 9/3/06) GRUPO RESULTANTE DEL DESDOBLE 2º Cuatrimestre 20

21 PROFESOR ASIGNADO (*) Nº CRÉDITOS TEÓRICOS Nº CRÉDITOS PRÁCTICOS AULA DÍA HORA PERIODO DE IMPARTICIÓN Isabel López Górriz 1,5 AI V Cuatrimestre completo PRIMER CUATRIMESTRE M BASES T1 M1 METODOLÓGICAS DE LA X INVESTIGACIÓN EDUCATIVA T2 M2 M 9-11 Javier Gil Flores (3/10/05 a 30/11/05) Javier Rodríguez Santero (7/12/05 a fin de 1C) Javier Gil Flores (3/10/05 a 30/11/05) Javier Rodríguez Santero (7/12/05 a fin de 1C) 3 1,5 3 1,5 4,5 4,5 SEGUNDO CUATRIMESTRE BASES METODOLÓGICAS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA T1 Martes (11:00-12:00) Miércoles (10:00-12:00) Mª Teresa Padilla Carmona (13 febrero-17 marzo) Pilar Colás Bravo (20 marzo-2 junio) 1,5 3 21

22 3. TRIBUNALES CUALIFICADOS DEL DEPARTAMENTO. PROPUESTA DE LA COMISIÓN DE DOCENCIA DE TRIBUNALES CUALIFICADOS CURSO 2005/06 ASIGNATURAS/ÁREAS: Bases Metodológicas de la Investigación Educativa. Análisis de Datos en la Investigación Educativa. Informática Aplicada a la Investigación Educativa. Métodos Cualitativos de Investigación en Educación. Metodología de Investigación Acción. Miembros Titulares: - Isabel López Górriz - Javier Gil Flores - Crispín Calvo Pérez Miembros Suplentes: - Rafael García Pérez - Javier Rodríguez Santero - José Clares López ASIGNATURAS/ÁREAS: Orientación Educativa. Diseño de Programas de Orientación. Orientación Universitaria. Modelos de Orientación e Intervención Psicopedagógica. Orientación Profesional. Proyecto Profesional y Vital. Orientación y Acción Tutorial. Miembros Titulares: - Narciso Barrero González - Antonio Rodríguez Diéguez - M.ª Ángeles Rebollo Catalán 22

23 Miembros Suplentes: - M.ª Teresa Padilla Carmona - Rosario Gil Galván - Soledad Romero Romero Rodríguez ASIGNATURAS /ÁREAS: Técnicas e Instrumentos de Diagnóstico. Diagnóstico de las Dificultades de Aprendizaje. Diagnóstico en Educación. Diagnóstico de las Necesidades Educativas Especiales. Aspectos Didácticos y Organizativos de la Educación Especial. Miembros Titulares: Soledad Romero Rodríguez M.ª Teresa Padilla Carmona Rafael García Pérez Miembros Suplentes: José Clares López Juan Jesús Torres Gordillo Jesús García Vidal ASIGNATURAS/ÁREAS: Metodología de Evaluación de Programas, Centros y Sistemas Educativos. Medición Educativa. Evaluación de Programas de Intervención Psicopedagógica. Miembros Titulares: Eduardo García Jiménez 23

24 Teresa González Ramirez Jesús García Vidal. Miembros Suplentes: Narciso Barrero González Manuel Rodríguez López José Clares López ASIGNATURAS/ÁREAS: Prácticum (Pedagogía y Psicopedagogía). Prácticas de Enseñaza I y II (Maestro de Educación Especial). Miembros Titulares: Pilar Colás Bravo Javier Gil Flores Antonio Rodríguez Diéguez Miembros Suplentes: Isabel López Górriz Javier Rodríguez Santero Juan Jesús Torres Gordillo 24

25 4. CURSOS DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA LA HISTORIA DE VIDA COMO METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIO- EDUCATIVAS: LA AUTOBIOGRAFÍA Código: 2080 Dirección: Dª. Isabel López Górriz Dª. Mª. Dolores Jurado Jiménez Cuatrimestre: primero Finalidad: Actualmente, desde diversos campos, se aboga cada vez más por unas prácticas investigadoras, ya sea desde lo formativo, académico, profesional, personal, clínico, etc. Dónde toma gran importancia lo experiencial y autobiográfico. Por todo ello, creemos conveniente ahondar en metodologías que recojan y sistematicen estas prácticas desde enfoques epistemológicos, como: la fenomenología social o la investigación acción existencial; que pueden ser modelos útiles para quienes quieren ahondar en estudios de casos desde un estilo narrativo más reflexivo y comprometido, tanto de forma individual como grupal. Reserva de Plaza: Del 15 de septiembre al 3 de diciembre de 2005 Matrícula Directa: Del 16 al 27 de enero de 2006 Precio de Matrícula: 75 Fecha de Realización: Del 3 al 24 de febrero de 2006 Lugar de Realización: Facultad de Ciencias de la Educación (Avda. Ciudad Jardín, s/n) Horario: De a hs Nº de horas: 32 Profesorado: Dª. Isabel López Górriz Dª. M. Dolores Jurado Jiménez Dª. Rosario Bosch Rodríguez Programa: MÓDULO 1: Trayectoria histórica de la vida. Distintas modalidades de historias de vida. Su significado actual. MÓDULO 2: Introducción y encuadre de la historia de vida y la autobiografía en los enfoques de investigación, 25

26 como la fenomenología social o la investigación acción existencial. Normas y criterios éticos y deontológicos. MÓDULO 3: Procedimientos metodológicos para abordar la historia de vida y la autobiografía, que requiere la implicación, familiarización, conocimiento y apropiación de dicho instrumento método formativo e investigador. Debate sobre el rol del investigador/a, acompañamiento que requiere este proceso, lógica del proceso, objetivación de la información, etc. MÓDULO 4: Instrumentos de recogida de datos para abordar la historia de vida (entrevistas en profundidad, diarios, fotografías, murales, etc) MÓDULO 5: Estrategias y técnicas para el análisis de datos e interpretación de estos. MÓDULO 6: Estructura del informe de investigación. Criterios y procedimientos para validar científicamente la información. DISEÑO PEDAGÓGICO Y HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS PARA LA CREACIÓN DE ENTORNOS EDUCATIVOS: UNA INTRODUCCIÓN A SU USO Código: 2029 Dirección: D. José Clarés López Cuatrimestre: primero Finalidad: Las Nuevas Tecnologías conviven con nosotros, plenamente establecidas en nuestra sociedad. Sin embargo, en nuestro sistema educativo están tímidamente contempladas en los niveles de usuario. Si nos acercamos a lo que es el diseño de materiales los intentos son aún más escasos. Por ello nos parece interesante una propuesta que introduzca al usuario en las herramientas del diseño pedagógico e informático de materiales y lugares web educativos. En definitiva pretendemos acercar al usuario al diseño de materiales mostrándole que hay herramientas que pueden facilitar la labor de estos diseños sin tener muchos conocimientos informáticos. Reserva de Plaza: Del 15 de septiembre al 1 de octubre de 2005 Matrícula Directa: Del 3 al 11 de noviembre de 2005 Precio de Matrícula: 55 Fecha de Realización: Del 15 de noviembre al 12 de diciembre de

27 Lugar de Realización: Secretariado de Recursos Audiovisuales. C/ Porvenir, 27. Horario: Los días 15,16 y 29 de noviembre de 16,30 a 20,30 horas (Presenciales). Nº de horas: 60 Profesorado: Dr. D. José Clarés López D. Víctor Hugo Perera Rodríguez D. Francisco Fernández Delgado Dª. Trinidad Santiago Pavón Programa: Teoría 1. Introducción. 2. Software libre y educación. 3. Las teorías y el diseño de entornos educativos. 4. Diseño pedagógico de un Programa Educativo Multimedia. 5. Herramientas de autor para el diseño de programas. Práctica Se llevarán a cabo actividades para la iniciación en el uso de las principales herramientas informáticas; tanto para digitalizar los materiales como para el diseño de los mismos. Esta herramientas serán tanto de uso comercial como libre. Habrá posibilidad de elegir aprender entre uno de los dos tipos de programas propuestos para el mismo fin. En el programa seleccionado se harán prácticas guiadas para conocer sus principales funciones. Los tipos de programas serán los siguientes: - Retoque Fotográfico. (Photo Shop/Gimp (libre:windows y linux)) - Audio. (Grabadora de sonidos (sistema)/audacity (GPL-libre)) - Diseño Web (Dreamweaver/NVU(GPL-libre)) - Animación (Swish/M. Gif Animador (gratis)) - Herramienta para diseñar el programa (Neobook/Herramienta de Diseño web practicada) - Diseño de Programa Educativo Multimedia (principales elementos y estructura) 27

28 II DISEÑO DE PERFILES DE EMPLEABILIDAD: HERRAMIENTA PARA OPTIMIZAR LA INSERCIÓN LABORAL. Codigo 2053 DIRECTOR/A FINALIDAD RESERVA PLAZA Dra. Mª Rosario Gil Galván Introducir y acercar a los/as participantes de una manera teórica- práctica hacia los elementos que intervienen en el mundo laboral, con el objetivo de orientarles hacia la optimización de su proyección profesional y de empleo. MATRÍCULA DIRECTA PRECIO MATRÍCULA FECHA REALIZACIÓN LUGAR REALIZACIÓN HORARIO Nº HORAS PROFESORADO 72 Del 23 de febrero al 30 de marzo de (Días de Febrero: 23 y 27 (17.30 a 21h) (Días de Marzo: 3,9,13,17,23,24,27 y 30 (17.30 a21h.) Facultad de CC. Educación (Edificio Ciudad Jardín). Aula nº 22 Tarde 40 horas Dra. Mª Rosario Gil Galván Dr. Francisco Gómez García Dª Ana María García Navarro Dª Fátima Zarzuela Simancas 28

29 5. LIBRE CONFIGURACIÓN INTRODUCCIÓN AL DISEÑO Y ELABORACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS INFORMÁTICOS Y LUGARES WEB PARA EL APOYO DOCENTE (I) Contenido: Nuevas tecnología aplicadas a la educación. Diseño multimedia. Diseño informático educativo. DEM (Programas Educativos Multimedia). Es un curso de introducción al diseño de materiales informáticos educativos y lugares web, para el apoyo docente. Créditos: 6 Plazas ofertadas: 20 Centro coordinador: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Inicio de impartición: Segundo cuatrimestre Duración: Cuatrimestral Lugar de impartición: Facultad de CC. Educación (despacho) Horario: Miércoles y Jueves ( h.) ver pag.web: Coordinador: Clarés López, José Departamento: MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN Recomendaciones, en su caso, para cursar esta actividad: Conocimientos básicos en diseño de páginas web u otros programas. Alumnado interesado por las tecnologías y su inclusión en la educación. Criterios de evaluación: - Se evaluará el interés mostrado en el desarrollo de la asignatura, así como el grado de concreción de los objetivos previstos 10%. - El conocimiento en la defensa del proyecto. 10% - El propio proyecto (en calidad técnica y pedagógica) 70% - La participación en foros y el diario de aprendizaje 10% 29

30 ORIENTACIÓN Y ACCESO AL MERCADO LABORAL Contenido: Orientación laboral, perfiles profesionales, técnicas búsqueda de empleo. Perfiles de empleabilidad, salidas profesionales, género y mercado laboral. Créditos: 4,5 Plazas ofertadas: 25 Centro coordinador: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Inicio de impartición: 1 de febrero de 2006 Duración: cuatrimestral Lugar de impartición: Clases a distancia. El despacho de la profes. para tutorias. Horario: Martes de 18h a 20h (tutorias en el despacho de la profesora) Coordinador: Gil Galván, Rosario Departamento: MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN Recomendaciones, en su caso, para cursar esta actividad: No tiene Criterios de evaluación: - Se centrará en la valoración 6. TRÁMITES REALIZADOS POR LA COMISIÓN DE DOCENCIA Durante el curso 2005/06, la Comisión de Docencia ha realizado las siguientes actuaciones: - Resolución de reclamaciones presentadas por el alumnado. - Formulación de sugerencias y orientaciones sobre el formato de elaboración de los programas docentes. - Elaboración de criterios para realizar convalidaciones y propuesta de convalidaciones de materias. - Elaboración de propuestas respecto a los criterios para designar al profesorado responsable de la convocatoria extraordinaria de exámenes y de la 3ª convocatoria de exámenes. - Formulación de sugerencias al Proyecto de Homologación y Acreditación de Proyectos Docentes. 30

31 Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación POR LA COMISIÓN DE DOCENCIA DEL DEPARTAMENTO DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN Sevilla a 1 de marzo de 2007 Narciso Barrero González Crispín Calvo Pérez M. Teresa Padilla Carmona ACTA DEL CONSEJO DE DEPARTAMENTO 13/02/2006