PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud II"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud II" Grupo: Grp Metodología de la Investigación en Cienc.(906910) Titulacion: MÁSTER NUEVAS TENDENCIAS ASISTENCIALES EN CIENCIAS DE LA SALUD Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Área: Créditos totales (ECTS): MÁSTER NUEVAS TENDENCIAS ASISTENCIALES EN CIENCIAS DE LA SALUD 2008 E.U. de Ciencias de la Salud Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud II Obligatoria Sin curso específico Primer Cuatrimestre 2º Grp Metodología de la Investigación en Cienc. (1) Enfermería 4.0 Horas totales (ECTS): 10 Horas presenciales (ECTS): 2 Horas no presenciales (ECTS): 8 Departamento: Dirección postal: Enfermería Avda. Sánchez Pizjúan s/n PROFESORADO 1 GIL GARCIA, EUGENIA (COORDINADOR/A) OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos El objetivo general del curso es capacitar al alumnado para el diseño, ejecución, análisis y difusión de los resultados de una investigación cualitativa. Los objetivos específicos - Que el alumnado conozca los fundamentos teóricos y metodológicos de la investigación cualitativa- - Que identifique los elementos de un proyecto de investigación cualitativa. - Que sea capaz de realizar diversas estrategias de obtención de datos propias de la metodología cualitativa. - Que implemente diversos procedimientos de análisis de texto. - Que el alumnado sea capaz de llevar a cabo un proyecto de investigación cualitativa Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 5

2 Competencias Competencias transversales/genéricas Habilidades de investigación (Entrenamiento definitivo de la competencia. No se volverá a entrenar después) Capacidad de análisis y síntesis (Se entrena de forma intensa) Capacidad de organizar y planificar (Se entrena de forma intensa) Toma de decisiones (Se entrena de forma intensa) Capacidad de generar nuevas ideas (Se entrena de forma intensa) Habilidades para trabajar en grupo (Se entrena de forma intensa) Habilidades para trabajar en un equipo interdisciplinario (Se entrena de forma moderada) Habilidad para comunicar con expertos en otros campos (Se entrena de forma moderada) Compromiso ético (Se entrena de forma intensa) Capacidad para aplicar la teoría a la práctica (Se entrena de forma intensa) Competencias específicas - Capacidad para discutir las bases teóricas metodológicas de la investigación cualitativa - Capacidad para conocer las utilidades, potencialidades, limitaciones y aspectos éticos relacionados con la investigación cualitativa - Capacidad para esarrollar las distintas fases del diseño de un protocolo de investigación cualitativa. - Capacidad para exponer aspectos claves relacionados con la recogida, análisis e interpretación de los datos en investigación cualitativa. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) La asignatura consta de 5 módulos de 4 horas de duración cada módulo: - Modulo 1: Bases teóricas metodológicas de la investigación cualitativa. Utilidades, potencialidades, limitaciones y aspectos éticos. - Módulo 2: Diseño de un protocolo de investigación cualitativa. - Módulo 3: Estrategias para obtener datos: observación participante, entrevistas y grupos. - Módulo 4: Análisis de datos en la investigación cualitativa. - Módulo 5: Publicación y difusión de resultados de la investigación cualitativa. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos Módulo 1: Bases teóricas metodológicas de la investigación cualitativa. Utilidades, potencialidades, limitaciones y aspectos éticos. - La perspectiva cualitativa. - Rigor, calidad y aspectos éticos relacionados con la investigación cualitativa - Trabajo en grupo: consensuar un tema de investigación para abordar desde la perspectiva cualitativa. - Puesta en común Módulo 2: Diseño de un protocolo de investigación cualitativa - Elementos que compone un proyecto de investigación cualitativa - Formular objetivos - Trabajo en grupo: formular los objetivos del tema de investigación propuesto y análizar criticamente un proyecto de investigación cualitativa financiado en convocatoria pública - Puesta en común Módulo 3: Estrategia para obtener datos - La entrevista cualitativa como estrategia de obtención de datos - Los grupos como estrategia de investigación: Grupos Focales, Grupos Trianguales y Grupos de Discusión. - Trabajo en grupo: decidir la estrategia de obtención de datos en relación al proyecto planteado - Plantear un contrato comunicativo Módulo 4: Análisis de datos en la investigación cualitativa - Tareas implicadas en el análisis. - De las preguntas a las categorías - Análisis de contenido - Análisis del discurso Módulo 5: Publicación y difusión de resultados - Continuación del análisis - Elementos del artículo científico de investigación cualitativa ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del primer semestre Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 5

3 Exposiciones y seminarios 2 El método utilizado serán talleres de 4 horas donde las 2 primeras seran de exposición de contenido teórico por parte de la profesora. Las dos últimas horas trabajara el alumnado en grupos pequeños. En la fase expositiva se utilizaran medios audiovisuales como: Presentaciones ppt y vídeos. En la fase de grupo se trabajaran materiales proporcionados por la docente (proyectos de investigación, artículos científicos, listados de bases de datos, materiales de trabajo de campo...) - Que el alumnado conozca los fundamentos teóricos y metodológicos de la investigación cualitativa - Que conozcan los elementos y fases de un proyecto de investigación cualitativa. - Que conozca procedimientos de análisis de texto. Actividades académicas dirigidas sin presencia del profesor 6 Trabajos realizados a traves de la plataforma Webct de la Universidad de Sevilla - Lectura y comentario de documentos - Elaboración de un proyecto de investigación cualitativa - Capaciad para llevar a cabo un proyecto de investigación cualitativa - Capacidad para discernir y optar por la estrategia de obtención de datos más oportuna. Glosario de términos 2 El alumnado, tras la lectura de textos y artículos seleccionados llevará a cabo un glosario de términos específico de la metodología cualitativa. - Capacidad de síntesis BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Bibliografía general La mirada cualitativa Alonso, Luis Enrique Edición: 1998 Madrid: Fundamentos Metodología de la investigación cualitativa Ruiz Olabuénaga, J. Ignacio Edición: 1996 Bilbao: Universidad de Deusto Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 5

4 Detectives y camaleones. El grupo de discusión una propuesta de investigación cualitativa. Murillo, Soledad y Mena, Luis Edición: 2002 Madrid: Talasa Encontrar el sentido a los datos cualitativos. Coffey A. y Atkinson P. Edición: 2003 Medellin: Facultad de Enfermería. Antioquia Encuentros y desencuentros entre la perspectiva cualitativa y la cuantitativa en la historia de la medicina Conde Gutiérrez, Fernando Edición: 2002; 5(76): Revista Española De Salud Pública Vivencias, expectativas y demandas de las cuidadoras informales sobre la atención domiciliaria en enfermería Gil García, Eugenia; Escudero Carretero, María; Prieto Rodríguez, M. Ángeles; Edición: Frías Osuna, Antonio Enfermería Clínica 2005; 15(4): Métodos de investigación cualitativa en salud pública. García Calvente, M Mar; Mateo Rodríguez, Inmaculada; Gil García, Edición: Eugenia Barcelona: McGraw Hill-Interamericana Manual básico para la realización de tesinas, tesis y trabajos de investigación Pantoja Vallejo, Antonio (coord) Edición: Madrid 2008 EOS Universitaria SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Asistencia a clase, proyecto de investigación y glosario de términos Para aprobar la asignatura es necesario la presencia activa del alumnado en, al menos, el 80% de las horas de clase impartidas. Para la evaluación final se tendrá en cuenta: - Proyecto de investigación cualitativa, se podrá realizar en grupo de 5 personas máximo. - Glosario de términos que será elaborado de forma individual. CALENDARIO DE EXÁMENES CENTRO: Hora: Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 5

5 ANEXO 1: HORARIOS DE LOS GRUPOS NO PRINCIPALES DE LA ASIGNATURA Y DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE GRUPO: Grp Metodología de la Investigación en Cienc. (906910) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: GIL GARCIA, EUGENIA Del 02/12/09 al 02/12/09 Hora: De 16:00 a 20:00 Del 09/12/09 al 09/12/09 Hora: De 16:00 a 20:00 Del 16/12/09 al 16/12/09 Hora: De 16:00 a 20:00 Del 13/01/10 al 13/01/10 Hora: De 16:00 a 20:00 Del 20/01/10 al 20/01/10 Hora: De 16:00 a 20:00 Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 5