PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Introducción a la Estadística"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Introducción a la Estadística" Grupo: Grp Clases Teóricas-Prácticas Introducción a.(932905) Titulacion: Doble Grado en Derecho y Gestión y Administración Pública Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Doble Grado en Derecho y Gestión y Administración Pública 2009 Facultad de Derecho Introducción a la Estadística Troncal/Formación básica 2º Primer Cuatrimestre 0º Grp Clases Teóricas-Prácticas Introducción a. (1) Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: PROFESORADO 1 2 ZAFRA GARRIDO, MARIA JOSE SALAMANCA MIÑO, BEGOÑA (COORDINADOR/A) Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 6

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos Con esta asignatura se pretende que el alumno alcance los siguientes objetivos - Capacidad para la gestión de la información - Utilizar con propiedad los conceptos estadísticos básicos - Saber presentar la información obtenida y analizarla de forma básica - Conocer las principales herramientas de la Estadística y aplicarlas a la gestión pública - Conocer el análisis estadístico descriptivo - Calcular probabilidades elementales - Conocer bases de datos en la Estadística Pública. Competencias Competencias transversales/genéricas Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organizar y planificar Conocimientos generales básicos Comunicación escrita en la lengua nativa Resolución de problemas Capacidad de crítica y autocrítica Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Capacidad de aprender Capacidad de adaptación a nuevas situaciones Capacidad de generar nuevas ideas Habilidad para trabajar de forma autónoma Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes Habilidades elementales en informática Competencias específicas - Gestión de la información. - Reconocer y utilizar con propiedad los conceptos básicos de las disciplinas relacionadas. - Saber analizar y presentar la información obtenida. - Conocer las principales herramientas de la estadística aplicables a la gestión pública. - Saber hacer la búsqueda específica de fuentes estadísticas y otros datos poblacionales (fuentes de datos secundarias). - Saber analizar los resultados de las fuentes de información estadística oficial y otros datos poblacionales. - Conocer y saber realizar un análisis estadístico descriptivo, tanto univariante como bivariante. - Saber calcular las probabilidades de los sucesos asociados a los experimentos aleatorios. - Conocer las variables aleatorias y los modelos probabilísticos. - Saber identificar el modelo probabilístico asociado a diferentes fenómenos aleatorios. - Entender las diferentes metodologías de inferencia estadística y muestreo que se estudiarán en profundidad en otro módulo de aprendizaje. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) - Bloque 1.- Estadística Descriptiva - Bloque 2.- Nociones de Probabilidad. Variable aleatoria Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos Bloque 1. Estadística Descriptiva. Tema 1. Caracteres y variables estadísticas. Tema 2. Series estadísticas de un carácter. Tablas estadísticas. Distribuciones de frecuencias y representaciones gráficas. Tema 3. Medidas de tendencia central. Medidas de posición. Análisis de outliers. Tema 4. Medidas de dispersión. Otras medidas. Tema 5. Números índices. Bloque 2. Nociones de Probabilidad. Variable aleatoria. Tema 6. Introducción al concepto de Probabilidad. Tema 7. Variable aleatoria. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 6

3 Clases teóricas 3 Metodología de enseñanza-aprendizaje: La asignatura se desarrollará adaptando la metodología en función del número de estudiantes y de la tipología de estudiantes de cada curso académico. Básicamente, se expondrá el contenido teórico de los temas a través de clases presenciales, siguiendo libros de texto de referencia y/o documentación previamente facilitada al estudiante, que servirán para fijar los conocimientos y contenidos ligados a las competencias previstas. Clases prácticas en pizarra y/o aula informática 3 Metodología de enseñanza-aprendizaje: A su vez, las clases prácticas de resolución de problemas y/o estudio de casos prácticos permitirán la aplicación de las definiciones, propiedades y teoremas expuestos en las clases teóricas, utilizando cuando sea conveniente medios informáticos, de modo que los estudiantes alcancen las competencias previstas. A partir de esas clases teóricas y prácticas, los profesores podrán proponer a los estudiantes la realización de trabajos personales (individuales y/o en grupo), para cuya realización tendrán el apoyo del profesor en seminarios y/o tutorías. Trabajo personal del alumno 75.0 Metodología de enseñanza-aprendizaje: Por otra parte, los estudiantes tendrán que desarrollar un trabajo personal de estudio y asimilación de la teoría, resolución de problemas propuestos y preparación de los trabajos propuestos, para alcanzar las competencias previstas. Exámenes 15.0 BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Bibliografía general Estadística Descriptiva para Economía y Administración de Empresas. Arnaldos García, F. et al. Thomson - Paraninfo 2003 Introducción a la Estadística para Economía. Casas Sánchez, J.M. y Santos Peña, J. Centro de Estudios Ramón Areces, S.A 1999 Introducción a la Estadística para Administración y Dirección de Empresas Casas Sánchez, J.M. y Santos Peña, J. Centro de Estudios Ramón Areces, S.A Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 6

4 Statistics for Lawyers. Finkelstein, M.O. y Levin, B. Springer-Verlag 1990 Introducción a la Estadística Económica y Empresarial. Martín Pliego, F.J. Thomson - Paraninfo 2004 Iniciación Estadística Ríos García, Sixto. Thomson - Paraninfo 2000 Estadística. Spiegel, M. McGraw-Hill. 3ª Edición Lecciones de Estadística Descriptiva: curso teórico práctico. Tomeo Perucha V. y Uña Juárez I. Thomson Paraninfo Lecciones de Cálculo de Probabilidades: curso teórico práctico. Tomeo Perucha V., Uña Juárez I. y San Martín, J Thomson Paraninfo Estadística Descriptiva con Microsoft Excel 2007 Ursicino Carrascal Arranz Ra-Ma SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación General La evaluación se podrá realizar a partir de mecanismos que permitan la evaluación alternativa y un examen final. La evaluación alternativa se podrá realizar a través de pruebas escritas, trabajos personales (individuales y/o en grupo), exposiciones, participación en las actividades presenciales u otros medios explicitados en el proyecto docente de la asignatura. Los profesores fijarán en el proyecto docente anual la ponderación correspondiente a cada uno de las actividades contempladas en la misma, respetando lo contemplado en los Estatutos de la Universidad de Sevilla. Criterios de calificación El sistema de evaluación será el siguiente: Tercera convocatoria (diciembre) de 2013: se remite al programa del curso En la evaluación del resto de las convocatorias se tendrán en cuenta los trabajos propuestos por el profesorado y el examen realizado en la fecha correspondiente a la convocatoria. Los trabajos se realizarán individualmente o en grupos, según se indique, y deberán ser entregados en las fechas fijadas por el profesorado. El examen será teórico-práctico pudiendo incluir Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 6

5 parcialmente o en su totalidad preguntas de tipo test. Para aprobar la convocatoria será necesario obtener una calificación mínima de 3 en cada una de las partes (trabajos y examen) y una media de 5 entre ambas. Las convocatorias en las que se utilizará esta metodología de evaluación son: evaluación alternativa, que tendrá lugar en la última semana del curso en horario de clase, y las dos convocatorias oficiales (primera y segunda). CALENDARIO DE EXÁMENES CENTRO: Facultad de Derecho 1 ª Convocatoria 29/1/2014 Hora: 0:0 A determinar CENTRO: Facultad de Derecho 2 ª Convocatoria 19/9/2014 Hora: 0:0 A determinar CENTRO: Facultad de Derecho 3 ª Convocatoria 13/11/2013 Hora: 0:0 A determinar TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: EMILIO J. CARRIZOSA PRIEGO EDUARDO CONDE SANCHEZ JOSE FERNANDO LOPEZ BLAZQUEZ JUAN LUIS MORENO REBOLLO ANTONIO RUFIAN LIZANA PEDRO LUIS LUQUE CALVO Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 6

6 ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grp Clases Teóricas-Prà cticas Introducción a. (932905) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: SALAMANCA MIÑO, BEGOÑA Jueves Del 23/09/2013 al 17/01/2014 Hora: De 08:30 a 10:30 AULA 0.14 PLANTA BAJA CLASES DEL PROFESOR: ZAFRA GARRIDO, MARIA JOSE Miércoles Del 23/09/2013 al 17/01/2014 Hora: De 08:30 a 10:30 AULA 0.14 PLANTA BAJA Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 6