PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Taller Práctico de Geografía Física"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Taller Práctico de Geografía Física" Grupo: CONSULTAR PAGINA WEB Titulacion: Grado en Geografia y Gestión del Territorio Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Grado en Geografia y Gestión del Territorio 2009 Facultad de Geografía e Historia Taller Práctico de Geografía Física Troncal/Formación básica 1º Segundo Cuatrimestre 0º CONSULTAR PAGINA WEB (1) Geografía Física (Área principal) Geografía Física y Análisis Gfco. Reg. (Departamento responsable) FACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA, C/ DOÑA MARÍA DE PADILLA, S/N SEVILLA Dirección electrónica: COORDINADOR DE LA ASIGNATURA BAENA ESCUDERO, RAFAEL PROFESORADO 1 2 BAENA ESCUDERO, RAFAEL OJEDA ZUJAR, JOSE Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 6

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos -Introducir al alumno en los métodos de trabajo de la Geografía Física mediante un enfoque práctico y empírico. -Aproximación multiescalar al territorio a traves del manejo de técnicas cartográficas, de Campo y gabinete. -Observar, analizar e interpretar el Territorio, teniendo en cuenta los diferentes elementos y condicionantes del Medio Físico. -Aproximar al alumno a las diferentes fuentes documentales y su tratamiento informático en la Geografía Física. -Enseñar a interpretar al alumno las interrelaciones históricas entre el hombre y el medio, las consecuencias ambientales de los procesos naturales para la actividad humana y viceversa. Competencias Competencias transversales/genéricas Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organizar y planificar Comunicación oral en la lengua nativa Comunicación escrita en la lengua nativa Habilidades elementales en informática Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes Resolución de problemas Creatividad, fomento de la iniciativa personal y espíritu emprendedor. Trabajo en equipo Habilidades en las relaciones interpersonales Capacidad de crítica y autocrítica Actitud distémica de cuidado y precisión en el trabajo Capacidad de adaptación a nuevas situaciones Competencias específicas - Conocimientos de Geografía Física y Medioambiente - Manejo de la metodología y del Trabajo de Campo en Geografía Física - Conocer, comprender e interpretar el Territorio - Interrelacionar el Medio Físico y Ambiental con la esfera social y humana - Combinar el enfoque generallista con un análisis especializado - Comprender las relaciones espaciales y temporales - Analizar e interpretar los rasgos básicos del paisaje - Generar sensibilidad e interés por los temas territoriales, ambientales y sociales - Expresar información cartográficamente - Trabajo de Campo y conocimiento directo del Territorio - Ordenar y sintetizar la información territorial CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) T1. FUENTES DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA AMBIENTAL: SU COMPONENTE GEOMÉTRICA. T2. DATOS BÁSICOS PARA LA ELABORACIÓN DE INFORMACIÓN AMBIENTAL. T3. EL MANEJO DE LAS FUENTES DE INFORMACIÓN ESPACIAL EN GEOGRAFÍA FÍSICA: PRINCIPIOS BASICOS EN ORIENTACIÓN Y LOCALIZACIÓN. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN. T4. EL MANEJO DE LAS FUENTES DE INFORMACIÓN ESPACIAL EN GEOGRAFÍA FÍSICA: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 6

3 Prácticas (otras) Metodología de enseñanza-aprendizaje: En la asignatura de carácter práctico y empírico, se combina el método de exposición de objetivos y contenidos con la realización por parte del alumno, individualmente o en grupo, de los ejercicios correspondientes a cada tema del taller. Estos tendran como objeto de estudio unos supuestos prácticos en base a los que el alumno irá resolviendo las cuestiones propuestas por el profesor al tiempo que adquiere las habilidades y/o competencias propuestas. El seguimiento de este aprendizaje se realizará en las horas presenciales por parte del profesor tanto de la labor realizada en clase como de las tareas correspondientes al alumno durante sus horas no presenciales. Competencias que desarrolla: - Conocimientos genéricos de Geografía Física y Medio Ambiente. - Interrelacionar el Medio Físico y Ambiental con la esfera social y humana. - Combinar el enfoque generalista con un enfoque especializado. - Comprender las relaciones espaciales. - Generar sensibilidad e interés por los temas territoriales, ambientales y sociales. - Expresar información cartográficamente. - Manejo de la metodología y del Trabajo de Campo. - Conocer, comprender e interpretar el Territorio. - Analizar e interpretar de manera general el paisaje. Prácticas informáticas Metodología de enseñanza-aprendizaje: Se realizará mediante la exposición de objetivos y contenidos y el aprendizaje de los mismos por parte del alumno en el aula de Informática. Competencias que desarrolla: - Conocimientos genéricos de Geografía Física y Medio Ambiente. - Interrelacionar el Medio Físico y Ambiental con la esfera social y humana. - Combinar el enfoque generalista con un enfoque especializado. - Comprender las relaciones espaciales. - Generar sensibilidad e interés por los temas territoriales, ambientales y sociales. - Expresar información cartográficamente. - Ordenar y sintetizar la información territorial. Prácticas de campo Metodología de enseñanza-aprendizaje: Se pondrá en contacto al alumno con la realidad del territorio objeto de prácticas en aula, comprobando empiricamente el aprendizaje efectuado así como las habilidades y técnicas adquiridas para su estudio y resolución de problemas. La enseñanza consistirá en explicaciones sobre el terreno con ejercicios personalizados o en grupo a realizar por los alumnos. Competencias que desarrolla: - Conocimientos genéricos de Geografía Física y Medio Ambiente. - Interrelacionar el Medio Físico y Ambiental con la esfera social y humana. - Combinar el enfoque generalista con un enfoque especializado. - Generar sensibilidad e interés por los temas territoriales, ambientales y sociales. - Conocer, comprender e interpretar el Territorio. - Analizar e interpretar de manera general el paisaje. - Trabajo de Campo y conocimiento directo del Territorio. Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 6

4 Clases teóricas BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general Sistemas y análisis de la información geográfica : manual de autoaprendizaje con ArcGIS coordinador, Antonio Moreno Jiménez ; autores Rosa Cañada Torrecilla... [et al.] 2007 Ra-Ma Geografía física Strahler, Arthur N. Omega 1974 Bibliografía específica Nociones de topografía y fotogrametría aérea Ruiz Morales, Mario Universidad 2003 Introducción a la cartografía geológica R. Ramón-Lluch, L.M. Martínez-Torres, A. Apraiz 2001 Universidad del País Vasco Ejercicios prácticos de Geografía Física Mª José Aguilera Arilla... [et al.] Universidad Nacional de Educación a Distancia 2000 Trabajar mapas Ma Victoria Corberó... [et al.] Alhambra 1998 Cartografía geomorfológica : básica y aplicada José Luis Peña Monné, editor Geoforma Ediciones 1997 Mapas Geológicos. Explicación e interpretación Martínez Álvarez, José A. Paraninfo 1985 Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 6

5 Análisis e interpretación del mapa topográfico J. Estébanez, R. Puyol Tebar Flores 1976 Sistema de evaluación Evaluación en base a Prácticas (50%), Informática (25%) y Trabajo de Campo (25%). La evaluación se realizará mediante la correspondiente valoración del aprovechamiento del alumno y la adquisición por parte de este de las competencias y habilidades establecidas para la asignatura. Ello supone la entrega y valoración de prácticas, trabajos, elaboración de cuaderno de Campo y realización de prueba final de prácticas. Además se tendrá en cuenta el rendimiento del alumno a lo largo del cuatrimestre con la valoración personalizada de las prácticas de aula, su participación e interés, así como el trabajo no presencial del mismo. Examen final de prácticas. Se contempla la obligatoriedad de un examen final de contenido práctico. Evaluación del Trabajo de Campo. Será obligatoria la realización de los Trabajos de Campo, con evaluación de los ejercicíos correspondientes o la Memoria de actividad. CALENDARIO DE EXÁMENES Consulte al Centro para obtener información sobre el calendario de exámenes. TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: JOSE OJEDA ZUJAR ESPERANZA SANCHEZ RODRIGUEZ FERNANDO DIAZ DEL OLMO RAFAEL CAMARA ARTIGAS MONICA AGUILAR ALBA RAFAEL BAENA ESCUDERO ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: CONSULTAR PAGINA WEB (923181) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: BAENA ESCUDERO, RAFAEL Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 6

6 HORARIO SIN ESPECIFICAR Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 6