PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Teoría de la Decisión" Grupo: Teoría de la Decisión(969671) Titulacion: Grado en Estadística Curso:

Transcripción

1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Teoría de la Decisión" Grupo: Teoría de la Decisión(969671) Titulacion: Grado en Estadística Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Grado en Estadística 2010 Facultad de Matemáticas Teoría de la Decisión Optativa 4º Primer Cuatrimestre 0º Teoría de la Decisión (1) Estadística e Investigación Operativa (Área principal) Estadística e Investigación Operativa (Departamento responsable) C/ TARFIA, S/N, 41012, SEVILLA COORDINADOR DE LA ASIGNATURA LUQUE CALVO, PEDRO LUIS PROFESORADO 1 2 PINO MEJIAS, JOSE LUIS LUQUE CALVO, PEDRO LUIS Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 6

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos Adquirir el conocimiento de las técnicas fundamentales de la Teoría de la Decisión, y su aplicación en el contexto estadístico. Saber modelar y resolver problemas de toma de decisiones en situaciones de incertidumbre o riesgo, o en presencia de múltiples agentes. Determinar criterios de decisión en ambientes de incertidumbre y resolver problemas a partir de ellos. Saber aplicar las técnicas estadísticas incluidas en esta asignatura con ayuda de software estadístico. Competencias Competencias transversales/genéricas G01. Poseer los conocimientos básicos de los distintos módulos que, partiendo de la base de la educación secundaria general, y apoyándose en libros de texto avanzados, se desarrollan en la propuesta de título de Grado en Estadística que se presenta. G02. Saber aplicar los conocimientos básicos de cada módulo a su trabajo o vocación de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de la Estadística y ámbitos en que esta se aplica directamente. G03. Saber reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. G04. Poder transmitir información, ideas, problemas y sus soluciones, de forma escrita u oral, a un público tanto especializado como no especializado. G05. Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. G06. Saber utilizar herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos. G08. Poseer habilidades y aptitudes que favorezcan el espíritu emprendedor en el ámbito de aplicación y desarrollo de su formación académica. Competencias específicas E04. Saber seleccionar los modelos o técnicas estadísticas para su aplicación en estudios y problemas reales en diversos ámbitos científicos y sociales, así como conocer herramientas de validación de los mismos. E05. Comprender la importancia de la Investigación Operativa como metodología de optimización, toma de decisiones y diseño de modelos particulares para la resolución de problemas en situaciones específicas. E06. Comprender y utilizar básicamente el lenguaje matemático. E07. Conocer los conceptos y herramientas matemáticas necesarias para el estudio de los aspectos teóricos y prácticos de la Probabilidad, la Estadística y la Investigación Operativa. E08. Conocer y saber utilizar aplicaciones informáticas de análisis estadístico, cálculo numérico y simbólico, bases de datos, visualización gráfica y optimización, que sean útiles para la aplicación y desarrollo de las técnicas estadísticas. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) Decisión bajo incertidumbre. Decisión multicriterio. Decisión bajo riesgo. Inferencia Bayesiana. Problemas de decisión secuenciales. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos Decisión bajo incertidumbre aproximadamente 6 horas. Decisión multicriterio aproximadamente 6 horas. Decisión bajo riesgo aproximadamente 6 horas. Inferencia Bayesiana aproximadamente 5 horas. Problemas de decisión secuenciales aproximadamente 5 horas. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Metodología de enseñanza-aprendizaje: Básicamente, se expondrá el contenido teórico de los temas a través de clases presenciales, siguiendo libros de texto de referencia y/o documentación previamente facilitada al estudiante, que servirán para fijar los conocimientos y contenidos ligados a las competencias previstas. Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 6

3 Clases prácticas en pizarra y/o aulas informáticas Metodología de enseñanza-aprendizaje: Las clases prácticas de resolución de problemas y/o estudio de casos prácticos permitirán la aplicación de las definiciones, propiedades y teoremas expuestos en las clases teóricas, utilizando cuando se considere conveniente medios informáticos, de modo que los estudiantes alcancen las competencias previstas. A partir de esas clases teóricas y prácticas, los profesores podrán proponer a los estudiantes la realización de trabajos personales (individuales y/o en grupo), para cuya realización tendrán el apoyo del profesor en seminarios y/o tutorías. Exámenes Trabajo personalizado Metodología de enseñanza-aprendizaje: Por otra parte, los estudiantes tendrán que desarrollar un trabajo personal de estudio y asimilación de la teoría, resolución de problemas propuestos y preparación de los trabajos propuestos, para alcanzar las competencias previstas. BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general Teoría de la decisión Infante Macías, Rafael 1997 Universidad Nacional de Educación a Distancia Fundamentos de los sistemas de ayuda a la decisión Ríos Unsua, Sixto Bielza Lozoya, Concepción 2002 Mateos Caballero, Alfonso Ra-Ma Multiple criteria decision analysis: state of the art surveys Figueira, José Greco, Salvatore Ehrgott, Matthias Springer X Multi-criteria analysis: a manual Department for Communities an dlocal 2009 Government Communities and Local Government Publications Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 6

4 Métodos de Decisión. Ejercicios Resueltos García Aguado, Josefina Martínez Rodríguez, Elena 2002 Redondo Palomo, Raquel Del Campo Campos, Cristina Prentice Hall Bibliografía específica Matemáticas con Excel 2007 Barreras Alconchel, MIguel 2010 Ra-Ma Estadística básica con R García Pérez, Alfonso 2010 Universidad Nacional de Educación a Distancia A first course in statistical programming with R John Braun, W. Murdoch, Duncan J. University Press Macros con Excel 2007 Perry, Gail 2009 McGraw Hill Sistema de evaluación Evaluación alternativa y/o final La evaluación se podrá realizar a través de pruebas escritas, trabajos personales (individuales y/o en grupo), exposiciones, participación en las actividades presenciales u otros medios. Todo ello será explicitado en el proyecto docente de la asignatura. La evaluación se realizará a partir de mecanismos que permitan la evaluación alternativa y un examen final. Los profesores fijarán en el proyecto docente anual la ponderación correspondiente a cada uno de las actividades contempladas en la misma, respetando lo recogido en el Estatuto de la Universidad de Sevilla. Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 6

5 CALENDARIO DE EXÁMENES La información que aparece a continuación es susceptible de cambios por lo que le recomendamos que la confirme con el Centro cuando se aproxime la fecha de los exámenes. CENTRO: Facultad de Matemáticas 1 ª Convocatoria 19/1/2015 Hora: CENTRO: Facultad de Matemáticas 2 ª Convocatoria 1/9/2015 Hora: CENTRO: Facultad de Matemáticas Diciembre 28/11/2014 Hora: TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: RAFAELA OSUNA GOMEZ RAFAEL BLANQUERO BRAVO ALICIA ENGUIX GONZALEZ JOAQUIN MUÑOZ GARCIA BEGOÑA SALAMANCA MIÑO JERONIMO VEGA GUILLEN ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Teoría de la Decisión (969671) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: PINO MEJIAS, JOSE LUIS Martes Del 22/09/2014 al 16/01/2015 Hora: De 12:00 a 14:00 AULA A2.13 Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 6

6 Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 6