PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Simulación de Eventos Discretos"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Simulación de Eventos Discretos" Grupo: Grupo 1 (Intensif. Organiz.+ Producc.+ Quími.+ Medio Amb.)(881718) Titulacion: INGENIERO INDUSTRIAL (Plan 98) Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: INGENIERO INDUSTRIAL (Plan 98) 1998 E.T.S. de Ingeniería Simulación de Eventos Discretos Optativa Sin curso específico Segundo Cuatrimestre 2º Grupo 1 (Intensif. Organiz.+ Producc.+ Quími.+ Medio Amb.) (1) Área: Departamento: Dirección postal: CAMINO DESCUBRIMIENTOS, S/N.- ISLA CARTUJA, 41092, SEVILLA PROFESORADO 1 2 EGUIA SALINAS, IGNACIO (COORDINADOR/A) RACERO MORENO, JESUS Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 6

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos El objeto principal de la asignatura es la introducción al alumno en la técnica de Simulación dentro del área de Ingeniería de Organización, y especialmente en el modelado y el empleo de paquetes de simulación de eventos discretos, de gran utilidad como herramienta de apoyo a la toma de decisiones en la actividad industrial. Competencias Competencias transversales/genéricas Capacidad de análisis y síntesis Conocimientos generales básicos Habilidades elementales en informática Resolución de problemas Toma de decisiones Trabajo en equipo Habilidades para trabajar en grupo Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Competencias específicas Cognitivas(saber): Conocimiento de los fundamentos y características de diversas técnicas de resolución de problemas y ayuda a la toma de decisiones. Conocimiento de los conceptos básicos en los que se sustentan las técnicas de construcción de modelos de simulación de eventos discretos. Procedimentales/Instrumentales(saber hacer): Análisis de problemas, construcción de modelos del sistema y elección de técnicas de resolución Conocimientos de software para la resolución exacta de este tipo de problemas. El alumno estará capacitado al final del curso para enfrentarse a la construcción de modelos de situaciones complejas en el campo de la ingeniería de Organización y su resolución mediante software específico. Actitudinales(ser): Mentalidad enfocada a la resolución de problemas prácticos. Conciencia de la abundancia de tales problemas y de la utilidad de las herramientas aprendidas. Pensamiento cuantitativo. Mostrar actitud crítica y responsable. Valorar el aprendizaje autónomo. Mostrar interés por la ampliación de conocimientos y búsqueda de información bajo un enfoque continuo de aprendizaje. Ser claro y preciso en la redacción de documentos técnicos. Ser capaz de planificar y coordinar convenientemente la ejecución de un trabajo en el tiempo fijado. Ser capaz de abordar los retos nuevos que se presenten en el desarrollo de la actividad profesional. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) BLOQUE I: INTRODUCCIÓN Y ASPECTOS GENERALES Tema I.1: Introducción a la simulación Tema I.2: Simulación discreta Tema I.3: Generación de variables aleatorias BLOQUE II: TÉCNICAS DE CONSTRUCCIÓN DE MODELOS Tema II.1: Modelos de simulación orientados a la programación de eventos Tema II.2: Modelos de simulación orientados a la exploración de actividades Tema II.3: Modelos de simulación orientados a la interacción de procesos BLOQUE III: CONSTRUCCIÓN Y ESTUDIO DE MODELOS DE SIMULACIÓN DISCRETA Tema III.1: Desarrollo de modelos de simulación Tema III.2: Aplicaciones a sistemas de producción y de servicios Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos BLOQUE I: INTRODUCCIÓN Y ASPECTOS GENERALES Tema I.1: Introducción a la simulación Sistemas. Modelos. Tipos de Modelos. Ventajas e inconvenientes de la simulación. Etapas de un proyecto de simulación. Tema I.2: Simulación discreta Elementos. Estrategias. Software de simulación. Verificación y Validación. Diseño de experimentos. Análisis de resultados. Tema I.3: Generación de variables aleatorias Funciones continuas y discretas. BLOQUE II: TÉCNICAS DE CONSTRUCCIÓN DE MODELOS Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 6

3 Tema II.1: Modelos de simulación orientados a la programación de eventos Sucesos y variables de estado. Grafo de eventos. Tema II.2: Modelos de simulación orientados a la exploración de actividades Actividades y colas. Diagramas de Actividades. Tema II.3: Modelos de simulación orientados a la interacción de procesos Diagramas de bloques. Entornos de simulación. BLOQUE III: CONSTRUCCIÓN Y ESTUDIO DE MODELOS DE SIMULACIÓN DISCRETA Tema III.1: Desarrollo de modelos de simulación Software de simulación Arena. Tema III.2: Aplicaciones a sistemas de producción y de servicios Aplicación de la simulación en sistemas de Transporte. Aplicación de la simulación en Sistemas de Fabricación Flexible. Aplicación de la simulación en Sistemas de Distribución. Aplicación de la simulación en Sistemas de Manejo de Materiales. Aplicación de la simulación en Sistemas de Servicio al cliente. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Exposición oral por parte del profesor de los contenidos teóricos fundamentales de la asignatura. Para ello se hará uso de los medios audiovisuales disponibles en la escuela tales como video-proyección, transparencias, etc. En cada sesión se presentarán los fundamentos y principios teóricos correspondientes a la lección de ese día. Se fomentará la participación activa de los alumnos en clase mediante la invitación a realizar los ejercicios que se están discutiendo y mediante pequeñas preguntas sobre el tema que pretenden mantener la atención durante toda la sesión. Prácticas de Laboratorio Presentación de diferentes casos de estudio por parte del profesor. Los alumnos desarrollan los modelos para cada caso. Puesta en común de los modelos desarrollados. Prácticas informáticas Planteamiento de casos prácticos de estudio por parte del profesor. Desarrollo de los modelos de cada caso por parte del profesor y participación del alumno. Resolución de cada modelo mediante un lenguaje de simulación. Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 6

4 Exámenes Actividades académicas dirigidas sin presencia del profesor Desarrollo de casos prácticos individuales o por grupos, definidos por el profesor. BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Bibliografía general Simulation Modeling and Analysis Autores: LAW, A.M.; KELTON, W.D. Edición: 1991, 2ª edicion Publicación: McGraw-Hill ISBN: Modelado y Simulación: Aplicación a procesos logísticos de fabricación y servicios Autores: GUASH, A.; PIERA, M.A. Edición: 2003 Publicación: Publicaciones UPC ISBN: Simulation with Arena Autores: KELTON, W.D.; SADOWSKI, R.P.; Edición: SADOWSKI, D.A. 2002, 2ª edicion Publicación: McGraw-Hill ISBN: Sistema de evaluación Convencional Examen teórico-práctico en cada una de las convocatorias oficialmente estipuladas. Consistirá en una serie de cuestiones teóricas y problemas prácticos. Se considerará que el alumno ha aprobado la asignatura si supera la puntuación de 5 sobre 10 en el ejercicio escrito. Alternativo Realización de un trabajo práctico por cada alumno o grupo reducido de alumnos. El trabajo se realizará sobre un tema propuesto por el profesor o por el alumno, y deberá incluir al menos, un enunciado del problema, la modelización del mismo según las técnicas estudiadas, el desarrollo mediante la herramienta estudiada y el análisis de los resultados de un experimento de base y de uno mejorado. La calificación final será el resultado de la evaluación del trabajo presentado. Se valorará el contenido del trabajo pero también la claridad en la redacción del mismo. Si el trabajo es conjunto, se tendrá en cuenta de forma separada la contribución personal y la valoración conjunta del trabajo en grupo. Los trabajos se puntuarán de 0 a 10. En el caso de que el trabajo entregado no se considere satisfactorio (puntuación inferior a 5), el alumno será informado de las carencias y errores encontrados para que los subsane. CALENDARIO DE EXÁMENES Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 6

5 CENTRO: E.T.S. de Ingeniería 1 ª Convocatoria Fecha: Aula: 8/6/2013 Hora: 0:0 Por definir CENTRO: E.T.S. de Ingeniería 2 ª Convocatoria Fecha: Aula: 16/9/2013 Hora: 0:0 Por definir CENTRO: E.T.S. de Ingeniería 2 ª Convocatoria Fecha: Aula: 23/11/2012 Hora: 0:0 Por definir TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: SEBASTIAN LOZANO SEGURA JOSE DAVID CANCA ORTIZ FERNANDO GUERRERO LOPEZ ADOLFO CRESPO MARQUEZ JOSE MANUEL FRAMIÑAN TORRES JESUS RACERO MORENO Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 6

6 ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grupo 1 (Intensif. Organiz.+ Producc.+ Quími.+ Medio Amb.) (881718) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: EGUIA SALINAS, IGNACIO HORARIO SIN ESPECIFICAR CLASES DEL PROFESOR: RACERO MORENO, JESUS HORARIO SIN ESPECIFICAR Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 6