PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Bases de Datos"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Bases de Datos" Grupo: Grupo 3 (Intensif. Telemática)(875678) Titulacion: INGENIERO DE TELECOMUNICACIÓN (Plan 98) Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Área: Créditos totales (ECTS): INGENIERO DE TELECOMUNICACIÓN (Plan 98) 1998 E.T.S. de Ingenieros Bases de Datos Optativa Sin curso específico Segundo Cuatrimestre 0º Grupo 3 (Intensif. Telemática) (1) Ingeniería Telemática 3.6 Horas totales (ECTS): 75.0 Horas presenciales (ECTS): 45.0 Horas no presenciales (ECTS): 30.0 Créditos totales (LRU): 4.5 Créditos LRU teóricos: 3.0 Créditos LRU prácticos: 1.5 Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Ingeniería de Sistemas y Automática Escuela Superior de Ingenieros de Sevilla, Camino de los Descubrimientos S/N, Sevilla PROFESORADO 1 BACHILLER SOLER, RAFAEL (COORDINADOR/A) Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 7

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos El objetivo de la asignatura es que los alumnos se familiaricen con la terminología y los conceptos básicos del diseño y manejo de bases de datos, haciendo especial énfasis en las bases de datos basadas en el modelo relacional. También se introduce al alumno en el lenguaje SQL, tanto en su faceta de lenguaje de definición de datos como de lenguaje de manipulación de datos. La parte práctica les permitirá manejar un Sistema Gestor de Bases de Datos (SGBD), enfrentándose a los problemas habituales de un administrador. Igualmente les permitirá aplicar de forma directa todos los conocimientos adquiridos en la parte teórica de la asignatura. Competencias Competencias transversales/genéricas Capacidad de análisis y síntesis (Se entrena de forma intensa) Capacidad de organizar y planificar (Se entrena de forma intensa) Conocimientos generales básicos (Entrenamiento definitivo de la competencia. No se volverá a entrenar después) Habilidades elementales en informática (Se entrena de forma intensa) Resolución de problemas (Se entrena de forma intensa) Capacidad de crítica y autocrítica (Se entrena de forma moderada) Capacidad para aplicar la teoría a la práctica (Se entrena de forma intensa) Habilidades para trabajar en grupo (Se entrena débilmente) Capacidad de generar nuevas ideas (Se entrena de forma moderada) Inquietud por la calidad (Se entrena débilmente) Planificar y dirigir (Se entrena débilmente) Toma de decisiones (Se entrena débilmente) Competencias específicas Conocimiento de las herramientas conceptuales específicas para el diseño de bases de datos. Conocimiento de los principios básicos del modelo relacional. Conocimiento de los lenguajes de manipulación de datos del modelo relacional. Conocimiento de la normalización en las bases de datos. Conocimiento del lenguaje SQL. Conocimiento de algunos mecanismos de acceso a una base de datos desde una aplicación. Diseño completo de una base de datos a partir de ciertas especificaciones, incluyendo las transformaciones necesarias. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) Teoría: Tema 1. Introducción a las Bases de Datos. Tema 2. El modelo Entidad - Relación. Tema 3. El modelo de Datos Relacional. Tema 4. Diseño de Bases de Datos Relacionales. Tema 5. El Lenguaje SQL. Tema 6. Acceso a Bases de Datos. Tema 7. Bases de Datos Distribuidas. Prácticas: Práctica 1. SQL como Lenguaje de Definición de Datos. Práctica 2. SQL como Lenguaje de Manejo de Datos. Práctica 3. Otras Sentencias SQL. Práctica 4. Administración de un Sistema Gestor de Bases de Datos (SGBD). Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos Teoría: Tema 1. Introducción a las Bases de Datos (1 hora) * Funciones de los SGBD. * Arquitectura de los SGBD. Tema 2. El modelo Entidad - Relación (3.5 horas) * El modelo entidad - relación. * El modelo relacional. Tema 3. El Modelo de Datos Relacional (4.5 horas) * Definiciones y conceptos. * Álgebra relacional. * Cálculo relacional. Tema 4. Diseño de Bases de Datos Relacionales (6 horas) * Dependencias funcionales. * Formas normales. * Normalización. Tema 5. El lenguaje SQL (6 horas) * Lenguaje de definición de datos. Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 7

3 * Lenguaje de manipulación de datos. Tema 6. Acceso a Bases de Datos (1.5 horas) * Acceso a través de PHP. * Acceso a través de Java. Tema 7. Bases de Datos Distribuidas (1.5 horas) * Arquitectura. * Aspectos de la distribución de los datos. * Control de concurrencia. Prácticas: Práctica 1. SQL como Lenguaje de Definición de Datos (4 horas) * Creación de tablas. * Claves principales y externas. * Especificación de restricciones. Práctica 2. SQL como Lenguaje de Manejo de Datos (4 horas) * Operaciones de selección de datos. Práctica 3. Otras Sentencias SQL (4 horas) * Operaciones de inserción de datos. * Operaciones de borrado de datos. * Transacciones. * Vistas. Práctica 4. Administración de un Sistema Gestor de Bases de Datos (SGBD) (3 horas) * Definición de usuarios. * Políticas de acceso. * Configuración el acceso desde otras aplicaciones. Se reservan las dos últimas sesiones (3 horas) de la parte teórica para posibles ajustes e imprevistos. Si no existieran desajustes ni imprevistos, las sesiones se dedicarán a la resolución de dudas y problemas. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del segundo semestre Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Las clases se impartirán con y sin material de apoyo (presentaciones por ordenador). Cuando se utilice material de apoyo, se facilitará previamente a los alumnos la obtención de una copia del mismo, tanto a través de la página web correspondiente dentro de la plataforma de Enseñanza Virtual, así como a través de la copistería del centro. Durante el desarrollo de las clases se realizarán ejemplos relacionados con la materia impartida, que servirán para afianzar los conceptos teóricos explicados. Algunos de estos ejemplos serán cuestiones planteadas en exámenes previos de la asignatura. Competencias que desarrolla: Esta actividad tiene como fin establecer la base teórica necesaria para llevar a cabo el diseño de una base de datos. Para ello, el alumno ha de ser capaz de seguir una clase (generalmente con material adicional) tomando las oportunas notas que le sean necesarias. En aquellas clases donde se propongan problemas, el alumno ha de ser capaz de ofrecer una solución de forma justificada, y valorar las soluciones que aporten sus compañeros (ofreciendo su opinión también de forma justificada). Estos ejercicios se podrán realizar en grupos, por lo que la capacidad de compartir conocimientos y de trabajo en grupo para conseguir ofrecer una solución, también serán competencias que el alumno tendrá que desarrollar. Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 7

4 Prácticas de Laboratorio Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Las sesiones prácticas tendrán una parte inicial en la que el alumno deberá seguir un guión establecido, con el objeto de familiarizarse con el entorno de trabajo. Cada sesión finalizará con una serie de ejercicios propuestos que el alumno debe resolver. Para la realización de las sesiones prácticas también se facilitará el material de apoyo necesario tanto a través de la plataforma Enseñanza Virtual así como a través de la copistería del centro. Competencias que desarrolla: Mediante esta actividad, se pretende que el alumno desarrolle la capacidad de síntesis de todo lo que se ha visto en teoría y sea capaz de aplicarlo dentro de un entorno práctico. Para ello, dispondrá de aquellos manuales y tutoriales que les sean necesarios, por lo que también desarrollarán la capacidad de documentación y búsqueda de información en diferentes referencias bibliográficas. Exámenes Horas presenciales: Horas no presenciales: BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Bibliografía general Introducción a las Bases de Datos Modernas Costilla Rodríguez, Carmen. Publicación: Introducción a los sistemas de bases de datos Ullman, Jeffrey D. y Widom, Jennifer Publicación: An introduction to database systems /C.J. Date. Date, C. J. reimp. corr. Publicación: Introducción a los sistemas de bases de datos /C. J. Date. Date, C. J. 7ç ed. Publicación: Fundamentals of database systems Elmasri, Ramez. 5th ed. Publicación: X Fundamentos de sistemas de bases de datos /Ramez Elmasri, Shamkant B. Navathe. Elmasri, Ramez. 3a ed. Publicación: cop Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 7

5 Principles of Distributed Database Systems /M. Tamer èozsu, Patrick Valduriez. èozsu, M. Tamer. 2nd ed. Publicación: PostgreSQL essential reference /Barry Stinson. Stinson, Barry. Publicación: PHP 5 a través de ejemplos /Abraham Gutiérrez Rodríguez, Ginés Bravo García. Gutiérrez Rodríguez, Abraham. Publicación: SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Examen 100% sin documentación adicional La evaluación se realizará mediante un único examen, que abarcará toda la materia impartida durante el curso. La asignatura se considerará aprobada si la calificación obtenida en el examen es igual o superior a cinco puntos sobre un total de diez puntos. El examen se realizará de forma completa sin ningún tipo de documentación adicional. El examen podrá contener una mezcla de preguntas de respuesta múltiple, cuestiones teóricas, cuestiones prácticas o una serie de problemas a resolver por el alumno. Examen 100% con documentación adicional La evaluación se realizará mediante un único examen, que abarcará toda la materia impartida durante el curso. La asignatura se considerará aprobada si la calificación obtenida en el examen es igual o superior a cinco puntos sobre un total de diez puntos. El examen podrá tener dos partes. Una primera parte sin libros, que podrá contener una mezcla de preguntas de respuesta múltiple, cuestiones teóricas o cuestiones prácticas. Esta parte, de existir, supondrá como máximo un 30% del valor total de examen. Una segunda parte con libros, que consistirá en una serie de problemas a resolver por el alumno. Esta parte, que siempre existirá, supondrá al menos el 70% del valor total del examen. Asistencia y Participación 60% - Examen 40% (ambos con documentación adicional) La asignatura se considerará aprobada si la calificación obtenida es igual o superior a cinco puntos sobre un total de diez puntos. Esta calificación tendrá dos partes: - Una primera parte, con una ponderación del 60% dentro de la calificación global, basada en los resultados de las pruebas escritas que se realizarán al término de cada uno de los temas, en el caso de las clases de teoría, o al término de cada una de las prácticas, en el caso de las clases de prácticas. Estas pruebas, que se realizarán con documentación adicional, tendrán una duración aproximada de 20 minutos y consistirán en un conjunto de cuestiones teóricas, cuestiones prácticas o ejercicios relacionados con el tema que se evalúa. - Una segunda parte, con una ponderación del 40% dentro de la calificación global, basada en el resultado de un examen que abarque toda la materia impartida durante el curso. El examen podrá contener una mezcla de preguntas de respuesta múltiple, cuestiones teóricas, cuestiones prácticas o problemas a resolver por el alumno. Para la realización de este examen se permitirá el uso de documentación adicional. En cualquier caso, este sistema de evaluación sólo podrá ser aplicado a aquellos alumnos que asistan, al menos, al 80% de las horas lectivas (tanto teóricas como prácticas) de la asignatura. Asistencia y Participación 40% - Trabajo Específico (20%) - Examen 40% (con doc. adi.) La asignatura se considerará aprobada si la calificación obtenida es igual o superior a cinco puntos sobre un total de diez puntos. Esta calificación tendrá dos partes: - Una primera parte, con una ponderación del 40% dentro de la calificación global, basada en los resultados de las pruebas escritas que se realizarán al término de cada uno de los temas, en el caso de las clases de teoría, o al término de cada una de las prácticas, en el caso de las clases de prácticas. Estas pruebas, que se realizarán con documentación adicional, tendrán una duración aproximada de 20 minutos y consistirán en un conjunto de cuestiones teóricas, cuestiones prácticas o ejercicios relacionados con el tema que se evalúa. - Una segunda parte, con una ponderación del 20% dentro de la calificación global basada en la evaluación de un trabajo específico. Este trabajo consistirá en el diseño de una base de datos completa (incluyendo especificaciones iniciales y solución propuesta) y se realizará en grupo. En la evaluación se considerarán aspectos como la calidad de la solución planteada y la capacidad de trabajo en grupo de cada uno de los componentes. Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 7

6 - Una tercera parte, con una ponderación del 40% dentro de la calificación global, basada en el resultado de un examen que abarque toda la materia impartida durante el curso. El examen podrá contener una mezcla de preguntas de respuesta múltiple, cuestiones teóricas, cuestiones prácticas o problemas a resolver por el alumno. Para la realización de este examen se permitirá el uso de documentación adicional. Es necesario destacar que la asistencia a este examen es necesaria para aprobar la asignatura. En cualquier caso, este sistema de evaluación sólo podrá ser aplicado a aquellos alumnos que asistan, al menos, al 80% de las horas lectivas (incluyendo las horas tanto teóricas como prácticas) de la asignatura. Criterios de calificación En la evaluación de la asignatura se considerarán al menos los siguientes criterios: * Conocimiento de los conceptos de la asignatura. * Calidad en las respuestas en los ejercicios evaluados. * Coherencia de las respuestas en los ejercicios evaluados. CALENDARIO DE EXÁMENES CENTRO: E.T.S. de Ingenieros 1 ª Convocatoria 2/7/2010 Hora: 0:0 Por determinar. CENTRO: E.T.S. de Ingenieros 2 ª Convocatoria 2/9/2010 Hora: 0:0 Por determinar. CENTRO: E.T.S. de Ingenieros 3 ª Convocatoria 17/12/2009 Hora: 0:0 Por determinar. Anotaciones relativas al calendario de exámenes Los horarios y fechas de exámenes serán los acordados por la Junta de Escuela y publicados por la misma. TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: JOSE MANUEL FORNES RUMBAO MARIA TERESA ARIZA GOMEZ ANTONIO JOSE ESTEPA ALONSO JUAN MANUEL VOZMEDIANO TORRES RAFAEL MARIA ESTEPA ALONSO ISABEL ROMAN MARTINEZ Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 7

7 ANEXO 1: HORARIOS DE LOS GRUPOS NO PRINCIPALES DE LA ASIGNATURA Y DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE GRUPO: Grupo 3 (Intensif. Telemática) (875678) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: BACHILLER SOLER, RAFAEL Lunes Del 08/02/10 al 30/05/10 Hora: De 19:30 a 21:00 AULA 213 PRIMERA PLANTA Martes Del 08/02/10 al 30/05/10 Hora: De 19:30 a 21:00 AULA 213 PRIMERA PLANTA GRUPO: Grupo de LABORATORIO EN CDC DE BASES DE DATOS (875679) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: BACHILLER SOLER, RAFAEL HORARIO SIN ESPECIFICAR Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 7