PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Clinimetría Epidemiológica Clínica"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Clinimetría Epidemiológica Clínica" Grupo: Grp Clases Teóricas-Prácticas de Clinimetría.(964697) Titulacion: Máster Unv. en Investigación Médica: Clínica y Experimental (R.D.1393/2007) Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Máster Unv. en Investigación Médica: Clínica y Experimental (R.D.1393/2007) 2012 Facultad de Medicina Clinimetría Epidemiológica Clínica Optativa 1º Segundo Cuatrimestre 2º Grp Clases Teóricas-Prácticas de Clinimetría. (1) Medicina Preventiva y Salud Pública Medicina Preventiva y Salud Pública (Departamento responsable) AVDA. DOCTOR FEDRIANI, S/N, 41009, SEVILLA PROFESORADO 1 GILI MINER, MIGUEL (COORDINADOR/A) Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 5

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos -El alumnado valorará a los métodos de la epidemiología clínica y de la clinimetría como esenciales para el estudio de los procedimientos diagnóstico, terapéuticos, preventivos y pronósticos que se aplican en el ámbito asistencial. -El alumnado adquirirá conocimientos teóricos y prácticos de la metodología epidemiológica que le van a ser necesarios para desarrollar sus actividades profesionales e investigadoras en el ámbito asistencial, tanto en atención primaria, como en asistencia especializada y en evaluación de calidad asistencial y seguridad del paciente. Competencias Competencias transversales/genéricas Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organizar y planificar Conocimientos generales básicos Solidez en los conocimientos básicos de la profesión Comunicación oral en la lengua nativa Comunicación escrita en la lengua nativa Conocimiento de una segunda lengua Habilidades elementales en informática Resolución de problemas Toma de decisiones Capacidad de crítica y autocrítica Trabajo en equipo Habilidades en las relaciones interpersonales Habilidades para trabajar en grupo Habilidades para trabajar en un equipo interdisciplinario Habilidad para comunicar con expertos en otros campos Habilidad para trabajar en un contexto internacional Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad Compromiso ético Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Capacidad para un compromiso con la calidad ambiental Habilidades de investigación Capacidad de aprender Capacidad de adaptación a nuevas situaciones Capacidad de generar nuevas ideas Liderazgo Competencias específicas Cognitivas (saber) Adquirir conocimientos necesarios para desarrollar su profesión sobre: -Conceptos de epidemiología clínica y clinimetría. -Causalidad y asociación causal. -Estadísticas y fuentes de datos de morbilidad y mortalidad en el ámbito asistencial. DIRAYA, CMBD. -Medición de la clase social y su impacto sobre la población atendida. -Estudios experimentales. características y sesgos de los ensayos clínicos. -Uso de estudios observacionales en epidemiología clínica. -Las aplicaciones de la epidemiología en la evaluación de nuevas tecnologías y en la detección precoz de las enfermedades. -Indicadores de calidad asistencial y de seguridad del paciente de la AHRQ. -Otras técnicas específicas de la clinimetría. Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer): - Obtener, utilizar y saber interpretar datos epidemiológicos. -Calcular las principales medidas de cuantificación y comparación. Saber utilizarlas e interpretarlas adecuadamente. -Calcular el rendimiento e inocuidad de un nuevo procedimiento diagnóstico, terapéutico, preventivo o pronóstico. -Diferenciar los usos y aplicaciones de cada tipo de estudio epidemiológico, así como los principios generales de su análisis, teniendo en cuenta los principales errores que pueden cometerse y los métodos para evitarlos o controlarlos. -Calcular e interpretar los indicadores de calidad asistencial y seguridad del paciente de la AHRQ. -Conocer y poder implementar las etapas de un proyecto de investigación sobre epidemiología clínica. Actitudinales (Ser): -Rigor y prudencia ante la incorporación de nuevos conocimientos y análisis de sus posibles sesgos. -Valorar la importancia de los determinantes sociales en la interpretación de los resultados de un estudio. -Hacer un seguimiento periódico de los indicadores de calidad asistencial y seguridad del paciente de la AHRQ en su centro de trabajo. -Ser conscientes de la necesidad de una investigación permanente de las situaciones en que se generan y/o mantienen los problemas de salud, para orientar la respuesta ante esos problemas. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) -Conceptos y aplicaciones de la Epidemiología Clínica y del Clinimetría. -Fuentes de datos de morbilidad y mortalidad en el ámbito asistencial. -Diseño de estudios para evaluar el rendimiento e inocuidad de nuevos procedimientos. Sesgos y su control -Detección precoz de enfermedades. -Indicadores de calidad asistencial y de seguridad del paciente. Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 5

3 Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos 1. Epidemiología Clínica. Clinimetría. Concepto y aplicaciones. 2. Medidas de asociación causal. Rendimiento e inocuidad de procedimientos. 3. Sesgos y su control 4. Estudios experimentales. Ensayos clínicos. 5. Sesgos de los ensayos clínicos y su control. Metanálisis. 6. Curvas de supervivencia. Análisis univariado y multivariado. 7. Estudios observacionales. Índice de propensidad. 8. Fuentes de datos de morbilidad y mortalidad en el ámbito asistencial. El CMBD. 9. Indicadores de calidad asistencial y seguridad del paciente. Indicadores de la AHRQ. 10. Detección precoz de enfermedades. Sesgos. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Lecciones expositivas de los contenidos con una duración de 1 hora (50 minutos aproximadamente) apoyados por los recursos educativos complementarios necesarios (documentación complementaria para los alumnos, presentaciones audiovisulaes, diapositivas, pizarras). BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Bibliografía general Epidemiología Clínica. Sackett DL, Haynes RB, Tugwell P. Madrid: Díaz de Santos Sevilla) Applied Epidemiology. Theory to Practice. Brownson RC, Petitti DB. Cary, NC: Oxford University Press Sevilla). Bibliografía específica Meta-Analysis, Decision Analysis and Cost-Effectiveness Analysis. Methods for Quantitative Synthesis in medicine. Petitti DB. New York: Oxford University Press A concise guide to Clinical Trials. Hackshaw A. Oxford: Wiley-Blackwell Saving Women's Lives. Strategies for Improving Breast Cancer Detection and Diagnosis. Joy JE, Penhoet EE, Petitti DB. Sevilla) Washington DC: The National Academy Press Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 5

4 Sistema de evaluación Asistencia a sesiones y trabajo El alumnado deberá acreditar una asistencia al 80% de las sesiones. Deberá entregar un trabajo que evaluará el profesorado del Curso. CALENDARIO DE EXÁMENES CENTRO: Fecha: Hora: Aula: Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 5

5 ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grp Clases Teóricas-Prácticas de Clinimetría. (964697) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: GILI MINER, MIGUEL HORARIO SIN ESPECIFICAR Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 5