BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACIÓN Fach /Asignatura

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1 Kennen Conocer BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACÓN KLASSE/CLASE: 7 ABTELUNG/SECCÓN: A ANZAHL DER TEL-BEWERTUNGEN PRO HALBJAHR/NÚMERO DE OBJETVOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: 7 GESAMTANZAHL DER BEWERTUNGEN/TOTAL DE OBJETVOS: 18 VERANTWORTLCHER LEHRER/PROFESORES RESPONSABLES: Carlos José López Quirós DMENSON DMENSÓN Diciembre NHALT CONTENDO BEWERTUNGSSTRATEGE ESTRATEGA EVALUATVA TECHNK TÉCNCAS NSTRUMENTE NSTRUMENTOS GEWCHTUNG PONDERACÓN Todo lo visto hasta la fecha Definición de la Historia. - Etapas de la Historia y sus características generales. Orígenes históricos del ser humano. - Expansión del Homo Sapiens en Europa hace 10 mil años a.c. - Hallazgos más antiguos. - Primeras organizaciones sociales y culturales de los humanos. Rasgos de la era paleolítica y neolítica. Surgimiento de la civilización egipcia hace 3000 años a.c. mportancia del Río Nilo para el desarrollo de la cultura egipcia. -Aportes culturales de Egipto y su relación con otras altas civilizaciones del mundo antiguo. -Religión egipcia y su relación con el más allá. Prueba Larga Evaluación escrita 2 % Summe der Klassenarbeiten / Sumatoria de las pruebas semestrales: ptos. 2 % Während des gesamten Semesters Pruebas Cortas (Mínimo 3) Talleres Evaluación escrita 2 % Escala de estimación/lista de cotejo 2 % Participación oral Lista de cotejo 2 10 % Tareas Lista de cotejo 3 1 % Summe der mündlichen Bewertungen /Sumatoria de la evaluación continua: 1 ptos. 7 % OBSERVACONES

2 Zusammenlebe n Convivir Durante todo el semestre Machen Hacer Durante todo el semestre BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACÓN DMENSON DMENSÓN FÜR DEN BERECH KENNEN / CORRESPONDENTE AL CONOCER 100 = 0% GEHALT CONTENDO BEWERTUNGSSTRATEGE ESTRATEGA EVALUATVA TECHNK TÉCNCAS NSTRUMENTE NSTRUMENTOS ABWÄGUNG PONDERACÓN OBSERVACONES Relaciona el contenido de la materia con su entorno Observación directa Lista de cotejo 10 0% Realiza actividades en el tiempo previsto y de forma organizada Observación directa Lista de cotejo 10 0% Summe der ndikatoren / Sumatoria de indicadores: 20 ptos. 100 % FÜR DEN BERECH MACHEN / CORRESPONDENTE AL HACER 100 = 2% Valora el trabajo el equipo para adquirir nuevos conocimientos Observación directa Hoja de observación 10 0 % Respeta a los demás compañeros, y participa de manera activa con sus compañeros. Observación directa Hoja de observación 10 0 % Summe der ndikatoren / Sumatoria de indicadores: 20 ptos. 100% FÜR DEN BERECH ZUSAMMENLEBEN / CORRESPONDENTE AL CONVVR 100 = 2%

3 BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACÓN KLASSE/CLASE: 8 ABTELUNG/SECCÓN: A ANZAHL DER TEL-BEWERTUNGEN PRO HALBJAHR/NÚMERO DE OBJETVOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: 6 GESAMTANZAHL DER BEWERTUNGEN/TOTAL DE OBJETVOS: 13 VERANTWORTLCHER LEHRER/PROFESORES RESPONSABLES: Carlos José López Quirós Noviembre 2017 NHALT CONTENDO Todo lo visto hasta la fecha. División del mperio romano en Oriente y Occidente. Causas de las invasiones de los siglos V y V. El feudalismo. - Sociedad y economía del régimen feudal. mperio Carolingio y su importancia en el pensamiento europeo. La iglesia en la edad media. Los monasterios como centros culturales, educativos y económicos. BEWERTUNGSSTRATEGE ESTRATEGA EVALUATVA TECHNK TÉCNCAS Prueba Larga NSTRUMENTE NSTRUMENTOS Evaluación escrita GEWCHTUNG PONDERACÓN 2 % Summe der Klassenarbeiten / Sumatoria de las pruebas semestrales: ptos. 2 % Pruebas cortas (mínimo 3) Talleres Maqueta Participación oral Evaluación Escrita Escala de estimación 4 20 % 4 20 % Lista de cotejo 2 1 % Lista de cotejo 3 10 % Tareas Lista de cotejo 2 10 % Summe der mündlichen Bewertungen /Sumatoria de la evaluación continua: 1 ptos. 7 % FÜR DEN BERECH KENNEN / CORRESPONDENTE AL CONOCER 100 % OBSERVACONES Esta actividad incluye una evaluación oral

4 BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACÓN KLASSE/CLASE: 9 ABTELUNG/SECCÓN: A ANZAHL DER TEL-BEWERTUNGEN PRO HALBJAHR/NÚMERO DE OBJETVOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: 7 GESAMTANZAHL DER BEWERTUNGEN/TOTAL DE OBJETVOS: 14 VERANTWORTLCHER LEHRER/PROFESORES RESPONSABLES: Carlos José López Quirós Noviembre 2017 NHALT CONTENDO Todo lo visto hasta la fecha ABSOLUTSMO. - Origen, Características y fundamentos del absolutismo. Organización social, afianzamiento de la burguesía. - Características de las principales monarquías absolutistas de Europa. El mercantilismo - Liberalismo político REVOLUCÓN FRANCESA. - Origen, causas y acontecimientos relevantes de la Revolución Francesa. BEWERTUNGSSTRATEGE ESTRATEGA EVALUATVA TECHNK TÉCNCAS Prueba Larga NSTRUMENTE NSTRUMENTOS Evaluación escrita GEWCHTUNG PONDERACÓN 2 % Summe der Klassenarbeiten / Sumatoria de las pruebas semestrales: ptos. 2 % Pruebas cortas (mínimo 3) Talleres Evaluación Escrita Escala de estimación 4 20 % 4 20 % Afiches Lista de cotejo 2 10 % Participación oral Lista de cotejo 3 1 % Tareas Lista de cotejo 2 10 % Summe der mündlichen Bewertungen /Sumatoria de la evaluación continua: 1 ptos. 7 % FÜR DEN BERECH KENNEN / CORRESPONDENTE AL CONOCER 100 % OBSERVACONES

5 BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACÓN KLASSE/CLASE: 10 ABTELUNG/SECCÓN: A-B ANZAHL DER TEL-BEWERTUNGEN PRO HALBJAHR/NÚMERO DE OBJETVOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: 1 GESAMTANZAHL DER BEWERTUNGEN/TOTAL DE OBJETVOS: 2 VERANTWORTLCHER LEHRER/PROFESORES RESPONSABLES: COLMENARES JOHANA NHALT CONTENDO REPÚBLCA DE WEMAR Y EL NACONALSOCALSMO. La Revolución de Noviembre y las consecuencias de la primera guerra mundial; la configuración de la democracia parlamentaria; la constitución de Weimar; la asimilación de la derrota y del pacto de Versalles; la inflación; los ataques de derecha e izquierda; las jornadas de modernización; la política social; la cultura BEWERTUNGSSTRATEGE ESTRATEGA EVALUATVA TECHNK TÉCNCAS NSTRUMENTE NSTRUMENTOS GEWCHTUNG PONDERACÓN OBSERVACONES Enero DEOLOGÍA NACONALSOCALSTA Surgimiento del partido Nacionalisocialista de Trabajadores de Alemania (NSDAP); la crisis económica mundial; Características del poder totalitario y su influencia sobre la vida cotidiana. El principio del Führer, La escenificación de la política: exitos económicos, propaganda, política cultural, KdF; la juventud en el Tercer Reich; el rol de los géneros; la construcción del Estado nacionalsocialista. El movimiento contra los bolcheviques; el terror físico y psíquico; La persecución racista e ideológica antes y durante la Segunda Guerra Mundial. Formas de la aceptación y de la resistencia en la población. Prueba Larga 1 Evaluación Objetiva 2 Summe der Klassenarbeiten / Sumatoria de las pruebas semestrales: ptos. 2 %

6 Während des gesamten Semesters Mapas mentales; esquemas; taller de escritura; hojas de trabajo; quiz; exposición; afiche informativo; línea del tiempo; diagramas; caricaturas; mapas; maquetas; tareas; participación oral; ensayo; trabajo de investigación; análisis de gráficos BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACÓN Escala de Estimación; lista de Cotejo; evaluación objetiva; hoja de observación; observación directa Summe der mündlichen Bewertungen /Sumatoria de la evaluación continua: 1 pts. 7 % FÜR DEN BERECH KENNEN / CORRESPONDENTE AL CONOCER 100 % 1 7 Se realizarán mínimo técnicas

7 BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACÓN KLASSE/CLASE: 11 ABTELUNG/SECCÓN: A-B- ANZAHL DER TEL-BEWERTUNGEN PRO HALBJAHR/NÚMERO DE OBJETVOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: GESAMTANZAHL DER BEWERTUNGEN/TOTAL DE OBJETVOS: 1 VERANTWORTLCHER LEHRER/PROFESORES RESPONSABLES: COLMENARES JOHANA Noviemb re/ Diciembr e NHALT CONTENDO PROCESOS DE MODERNZACÓN EN LA ECONOMÍA, LA POLTCA Y LA SOCEDAD DESDE EL SGLO XV. CAMBOS EN LA ECONOMÍA Y LA SOCEDAD DEBDO A LA NDUSTRALZACÓN: Formas de vida y de producción en la era pre-industrial. Desarrollo poblacional. Condiciones previas de la industrialización y condiciones previas para la prosperidad y el crecimiento industrial. Formas de producción industrial y condiciones de trabajo. ntentos para resolver el problema social BEWERTUNGSSTRATEGE ESTRATEGA EVALUATVA TECHNK TÉCNCAS Prueba Larga 1 NSTRUMENTE NSTRUMENTOS Evaluación Objetiva GEWCHTUNG PONDERACÓN 2 OBSERVACONES Enero/ Febrero REVOLUCONES POLÍTCAS Y EL DESARROLLO DE LA PARTCPACÓN: Los Estados Unidos de Norteamérica como primera democracia libre. La revolución burguesa en Francia. El significado de Napoleón para el cambio en la configuración de Europa Central. El desarrollo de los Derechos Humanos. Datos y conceptos la guerra de independencia norteamericana; 1776 la Declaración de independencia; 1787 la Constitución de los Estados Unidos; 1791 la Constitución de Francia; Manifest destiny (destino manifiesto) Prueba Larga 2 Evaluación Objetiva 2

8 BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACÓN Summe der Klassenarbeiten / Sumatoria de las pruebas semestrales: 10 ptos. 0 % Während des gesamten Semesters Mapas mentales; esquemas; taller de escritura; hojas de trabajo; quiz; exposición; afiche informativo; línea del tiempo; diagramas; caricaturas; mapas; maquetas; tareas; participación oral; ensayo; trabajo de investigación; análisis de gráficos Escala de Estimación; lista de Cotejo; evaluación objetiva; hoja de observación; observación directa Summe der mündlichen Bewertungen /Sumatoria de la evaluación continua: 10 ptos. 0 % FÜR DEN BERECH KENNEN / CORRESPONDENTE AL CONOCER 100 % 10pts 0 % Se realizarán mínimo técnicas

9 BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACÓN KLASSE/CLASE: 12 ABTELUNG/SECCÓN: A-B- ANZAHL DER TEL-BEWERTUNGEN PRO HALBJAHR/NÚMERO DE OBJETVOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: 4 GESAMTANZAHL DER BEWERTUNGEN/TOTAL DE OBJETVOS: 9 VERANTWORTLCHER LEHRER/PROFESORES RESPONSABLES: COLMENARES JOHANA Diciembr e NHALT CONTENDO ALEMANA DESPUÉS DE 194 EN EL CONTEXTO NTERNACONAL: Tratados, Pactos, Acuerdos. Alemania bajo las tropas de ocupación. La fundación de dos Estados. El desarrollo interno de RFA y la RDA. Los sistemas opuestos BEWERTUNGSSTRATEGE ESTRATEGA EVALUATVA TECHNK TÉCNCAS Prueba Larga 1 NSTRUMENTE NSTRUMENTOS Evaluación Objetiva GEWCHTUNG PONDERACÓN 2 OBSERVACONES Enero/ Febrero LA CONFORTACÓN DE LAS SUPER POTENCAS: el conflicto Este-Oeste; la Guerra fría. El equilibrio del terror y las crisis internacionales. La integración de ambos estado alemanes en el Sistema de Bloques ; "El milagro económico alemán", "la edificación del Socialismo"; las; las crisis coyunturales, las crisis económicas y la insatisfacción social; las reformas de Gorbatschov y el derrumbamiento del Régimen SED; la integración de la República Democrática en la República Federal de Alemania Prueba Larga 2 Evaluación Objetiva 2 Summe der Klassenarbeiten / Sumatoria de las pruebas semestrales: 10 ptos. 0 %

10 BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACÓN Während des gesamten Semesters Mapas mentales; esquemas; taller escritura; hojas de de quiz; trabajo; exposición; afiche informativo; línea tiempo; diagramas; caricaturas; mapas; maquetas; tareas; participación del oral; ensayo; trabajo de investigación; análisis de gráficos. Escala de Estimación; lista de Cotejo; evaluación objetiva; hoja de observación; observación directa 10 pts. 0% Se realizarán mínimo técnicas Summe der mündlichen Bewertungen /Sumatoria de la evaluación continua: 10 ptos. 0 % FÜR DEN BERECH KENNEN / CORRESPONDENTE AL CONOCER 100 %

11 BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACÓN KLASSE/CLASE: 6 ABTELUNG/SECCÓN: d ANZAHL DER TEL-BEWERTUNGEN PRO HALBJAHR/NÚMERO DE OBJETVOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: GESAMTANZAHL DER BEWERTUNGEN/TOTAL DE OBJETVOS: 10 VERANTWORTLCHER LEHRER/PROFESORES RESPONSABLES: Andre Russow DMENSON DMENSÓN NHALT CONTENDO BEWERTUNGSSTRATEGE ESTRATEGA EVALUATVA TECHNK TÉCNCAS NSTRUMENTE NSTRUMENTOS GEWCHTUNG PONDERACÓN PROZENTS ATZ PORCENT AJE OBSERVACONES Ke Co nn no en cer November Januar 2018 Die Steinzeit 1 Klassenarbeit Schriftliche Arbeit 2% Summe der Klassenarbeiten / Sumatoria de las pruebas semestrales: ptos. 2 % Während des gesamten Semesters Quiz, Präsentation, Mitarbeit, Gruppenarbeit, Hausaufgaben, Schriftliche Arbeit, Zensurenskala, Beobachtungsbogen 1 7% Mindestens 4 Erhebungen

12 BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACÓN Summe der mündlichen Bewertungen /Sumatoria de la evaluación continua: 1 ptos. 7 % FÜR DEN BERECH KENNEN / CORRESPONDENTE AL CONOCER 100 = 0 % DMENSON DMENSÓN GEHALT CONTENDO BEWERTUNGSSTRATEGE ESTRATEGA EVALUATVA TECHNK TÉCNCAS NSTRUMENTE NSTRUMENTOS ABWÄGUNG PONDERACÓN OBSERVACONES M ac he n Ha cer W Du ähr ran en te d Se to de me do s ste el ge se sa me - erfasst Arbeitsaufträge und bekannte Methoden und setzt sie um, - bereitet den Unterricht sorgfältig vor und nach, - arbeitet eigenverantwortlich und effektiv, - lässt sich auf Einsprachigkeit ein Beobachtung Vorlage 2 % 2 % 2 % 2 % Zu sa m me nle Summe der ndikatoren / Sumatoria de indicadores: 20 ptos. 100 % FÜR DEN BERECH MACHEN / CORRESPONDENTE AL HACER 100 = 2% ge - arbeitet verantwortungsvoll in der Gruppe und Beobachtung Vorlage 10 mit einem Partner, W sa Du ähr mt ran Co se en en te nvi me d Se to vir str Dieser Plan kann aufgrund me do von besonderen Umständen abgeändert werden / Este plan está sujeto a modificaciones de acuerdo al desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje be n ste

13 BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACÓN - interessiert sich für Meinung und Arbeit seiner Mitschüler 10 0 % 0 % Summe der ndikatoren / Sumatoria de indicadores: 20 ptos. 100% FÜR DEN BERECH ZUSAMMENLEBEN / CORRESPONDENTE AL CONVVR 100 = 2%

14 Kennen Conocer BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACÓN KLASSE/CLASE: 6e2 ABTELUNG/SECCÓN: e1 ANZAHL DER TEL-BEWERTUNGEN PRO HALBJAHR/NÚMERO DE OBJETVOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: mind. VERANTWORTLCHER LEHRER/PROFESORES RESPONSABLES: Ruben Kelker GESAMTANZAHL DER BEWERTUNGEN/TOTAL DE OBJETVOS: mindestens 10 DMENSON DMENSÓN NHALT CONTENDO BEWERTUNGSSTRATEGE ESTRATEGA EVALUATVA TECHNK TÉCNCAS NSTRUMENTE NSTRUMENTOS GEWCHTUNG PONDERACÓN OBSERVACONES November Januar 2018 Ägypten als Beispiel für eine (frühe) Hochkultur 1 Klassenarbeit Schriftliche Arbeit 2% Summe der Klassenarbeiten / Sumatoria de las pruebas semestrales: ptos. 2 % Während des gesamten Semesters Quiz, Präsentation, Mitarbeit, Gruppenarbeit, Hausaufgaben, Schriftliche Arbeit, Zensurenskala, Beobachtungsbogen 1 7% Mindestens 4 Erhebungen Summe der mündlichen Bewertungen /Sumatoria de la evaluación continua: 1 ptos. 7 % FÜR DEN BERECH KENNEN / CORRESPONDENTE AL CONOCER 100 = 0%

15 Zusammenlebe n Convivir Während des gesamten Semesters Durante todo el semestre Machen Hacer Während des gesamten Semesters BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACÓN DMENSON DMENSÓN GEHALT CONTENDO BEWERTUNGSSTRATEGE ESTRATEGA EVALUATVA TECHNK TÉCNCAS NSTRUMENTE NSTRUMENTOS ABWÄGUNG PONDERACÓN OBSERVACONES - erfasst Arbeitsaufträge und bekannte Methoden und setzt sie um, - bereitet den Unterricht sorgfältig vor und nach, - arbeitet eigenverantwortlich und effektiv, - lässt sich auf Einsprachigkeit ein Beobachtung Vorlage 2 % 2 % 2 % 2 % Summe der ndikatoren / Sumatoria de indicadores: 20 ptos. 100 % FÜR DEN BERECH MACHEN / CORRESPONDENTE AL HACER 100 = 2% - arbeitet verantwortungsvoll in der Gruppe und mit einem Partner, - interessiert sich für die Meinung und die Arbeit seiner Mitschüler_innen Beobachtung Vorlage % 0 % Summe der ndikatoren / Sumatoria de indicadores: 20 ptos. 100% FÜR DEN BERECH ZUSAMMENLEBEN / CORRESPONDENTE AL CONVVR 100 = 2%

16 Kennen Conocer BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACÓN KLASSE/CLASE: 7 ABTELUNG/SECCÓN: e1 und e2 ANZAHL DER TEL-BEWERTUNGEN PRO HALBJAHR/NÚMERO DE OBJETVOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: mind. VERANTWORTLCHER LEHRER/PROFESORES RESPONSABLES: Andre Russow und Uwe Baumgarten GESAMTANZAHL DER BEWERTUNGEN/TOTAL DE OBJETVOS: mindestens 10 DMENSON DMENSÓN NHALT CONTENDO BEWERTUNGSSTRATEGE ESTRATEGA EVALUATVA TECHNK TÉCNCAS NSTRUMENTE NSTRUMENTOS GEWCHTUNG PONDERACÓN OBSERVACONES November Januar 2018 Griechenland in der Antike 1 Klassenarbeit Schriftliche Arbeit 2% Summe der Klassenarbeiten / Sumatoria de las pruebas semestrales: ptos. 2 % Während des gesamten Semesters Quiz, Präsentation, Mitarbeit, Gruppenarbeit, Hausaufgaben, Schriftliche Arbeit, Zensurenskala, Beobachtungsbogen 1 7% Mindestens 4 Erhebungen Summe der mündlichen Bewertungen /Sumatoria de la evaluación continua: 1 ptos. 7 % FÜR DEN BERECH KENNEN / CORRESPONDENTE AL CONOCER 100 = 0%

17 Zusammenlebe n Convivir Während des gesamten Semesters Durante todo el semestre Machen Hacer Während des gesamten Semesters BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACÓN DMENSON DMENSÓN GEHALT CONTENDO BEWERTUNGSSTRATEGE ESTRATEGA EVALUATVA TECHNK TÉCNCAS NSTRUMENTE NSTRUMENTOS ABWÄGUNG PONDERACÓN OBSERVACONES - erfasst Arbeitsaufträge und bekannte Methoden und setzt sie um, - bereitet den Unterricht sorgfältig vor und nach, - arbeitet eigenverantwortlich und effektiv, - lässt sich auf Einsprachigkeit ein Beobachtung Vorlage 2 % 2 % 2 % 2 % Summe der ndikatoren / Sumatoria de indicadores: 20 ptos. 100 % FÜR DEN BERECH MACHEN / CORRESPONDENTE AL HACER 100 = 2% - arbeitet verantwortungsvoll in der Gruppe und mit einem Partner, - interessiert sich für Meinung und Arbeit seiner Mitschüler Beobachtung Vorlage % 0 % Summe der ndikatoren / Sumatoria de indicadores: 20 ptos. 100% FÜR DEN BERECH ZUSAMMENLEBEN / CORRESPONDENTE AL CONVVR 100 = 2%

18 BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACÓN KLASSE/CLASE: 8 ABTELUNG/SECCÓN: e1 ANZAHL DER TEL-BEWERTUNGEN PRO HALBJAHR/NÚMERO DE OBJETVOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: mindestens GESAMTANZAHL DER BEWERTUNGEN/TOTAL DE OBJETVOS: mindestens 10 VERANTWORTLCHER LEHRER/PROFESORES RESPONSABLES: Andre Russow NHALT CONTENDO BEWERTUNGSSTRATEGE ESTRATEGA EVALUATVA TECHNK TÉCNCAS NSTRUMENTE NSTRUMENTOS GEWCHTUNG PONDERACÓN PROZENTS ATZ PORCENT AJE OBSERVACONES November Januar 2018 Das Römische Weltreich 1 Klassenarbeit Schriftliche Arbeit 2% Summe der Klassenarbeiten / Sumatoria de las pruebas semestrales: ptos. 2% Quiz, 1 7% Mindestens

19 BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACÓN Präsen Mitar Gruppen,,, ufgaben Schriftliche Arbeit, Zensurenskala, Beobachtungsbog en 4 Erhebungen Summe der mündlichen Bewertungen /Sumatoria de la evaluación continua: 1 ptos. 7 % FÜR DEN BERECH KENNEN / CORRESPONDENTE AL CONOCER 100 %

20 BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACÓN KLASSE/CLASE: 8 ABTELUNG/SECCÓN: e2 ANZAHL DER TEL-BEWERTUNGEN PRO HALBJAHR/NÚMERO DE OBJETVOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: mindestens GESAMTANZAHL DER BEWERTUNGEN/TOTAL DE OBJETVOS: mindestens 10 VERANTWORTLCHER LEHRER/PROFESORES RESPONSABLES: Andre Russow NHALT CONTENDO BEWERTUNGSSTRATEGE ESTRATEGA EVALUATVA TECHNK TÉCNCAS NSTRUMENTE NSTRUMENTOS GEWCHTUNG PONDERACÓN PROZENTS ATZ PORCENT AJE OBSERVACONES November Januar 2018 Das Römische Weltreich 1 Klassenarbeit Schriftliche Arbeit 2% Summe der Klassenarbeiten / Sumatoria de las pruebas semestrales: ptos. 2% Quiz, 1 7% Mindestens

22 BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACÓN KLASSE/CLASE: 9 ABTELUNG/SECCÓN: e ANZAHL DER TEL-BEWERTUNGEN PRO HALBJAHR/NÚMERO DE OBJETVOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: mindestens GESAMTANZAHL DER BEWERTUNGEN/TOTAL DE OBJETVOS: mindestens 10 VERANTWORTLCHER LEHRER/PROFESORES RESPONSABLES: Andre Russow NHALT CONTENDO BEWERTUNGSSTRATEGE ESTRATEGA EVALUATVA TECHNK TÉCNCAS NSTRUMENTE NSTRUMENTOS GEWCHTUNG PONDERACÓN PROZENTS ATZ PORCENT AJE OBSERVACONES November Januar 2018 Die Reformation in Europa 1 Klassenarbeit Schriftliche Arbeit 2% Summe der Klassenarbeiten / Sumatoria de las pruebas semestrales: ptos. 2% Quiz, 1 7% Mindestens

24 BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACÓN KLASSE/CLASE: 10 ABTELUNG/SECCÓN: e ANZAHL DER TEL-BEWERTUNGEN PRO HALBJAHR/NÚMERO DE OBJETVOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: GESAMTANZAHL DER BEWERTUNGEN/TOTAL DE OBJETVOS: 10 VERANTWORTLCHER LEHRER/PROFESORES RESPONSABLES: Ruben Kelker NHALT CONTENDO BEWERTUNGSSTRATEGE ESTRATEGA EVALUATVA TECHNK TÉCNCAS NSTRUMENTE NSTRUMENTOS GEWCHTUNG PONDERACÓN OBSERVACONES Septiembre Enero 2018 Die ndustrialisierung und die Soziale Frage im Deutschen Kaiserreich 1 Pruebas largas 1 Klausur Pruebas largas 1 Klausur 2 % 2 % Summe der Klassenarbeiten / Sumatoria de las pruebas semestrales: 10 ptos. 2 % Während des gesamten Semesters Varias Tecnicas para la evaluación: Participaciión oral, Trabajos en grupo, Tareas en casa y clase, Presentaciónes - Participación, - Escala de estimación, - Hojas de observación Mindestens 4 Erhebungen Summe der mündlichen Bewertungen /Sumatoria de la evaluación continua: 10 ptos. 7 % FÜR DEN BERECH KENNEN / CORRESPONDENTE AL CONOCER 100 %

25 BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACÓN KLASSE/CLASE: 11 ABTELUNG/SECCÓN: e ANZAHL DER TEL-BEWERTUNGEN PRO HALBJAHR/NÚMERO DE OBJETVOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: GESAMTANZAHL DER BEWERTUNGEN/TOTAL DE OBJETVOS: 10 VERANTWORTLCHER LEHRER/PROFESORES RESPONSABLES: Ruben Kelker NHALT CONTENDO BEWERTUNGSSTRATEGE ESTRATEGA EVALUATVA TECHNK TÉCNCAS NSTRUMENTE NSTRUMENTOS GEWCHTUNG PONDERACÓN OBSERVACONES Septiembre Enero 2018 Der Erste Weltkrieg 1 Prueba larga 1 Klausur Pruebas largas 1 Klausur 40 % Summe der Klassenarbeiten / Sumatoria de las pruebas semestrales: 10 ptos. 0 % Während des gesamten Semesters Varias Tecnicas para la evaluación: Participaciión oral, Trabajos en grupo, Tareas en casa y clase, Presentaciónes - Participación, - Escala de estimación, - Hojas de observación Mindestens 4 Erhebungen Summe der mündlichen Bewertungen /Sumatoria de la evaluación continua: 10 ptos. 0 % FÜR DEN BERECH KENNEN / CORRESPONDENTE AL CONOCER 100 %

26 BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACÓN KLASSE/CLASE: 12 ABTELUNG/SECCÓN: e ANZAHL DER TEL-BEWERTUNGEN PRO HALBJAHR/NÚMERO DE OBJETVOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: 6 GESAMTANZAHL DER BEWERTUNGEN/TOTAL DE OBJETVOS: 12 VERANTWORTLCHER LEHRER/PROFESORES RESPONSABLES: Ruben Kelker NHALT CONTENDO BEWERTUNGSSTRATEGE ESTRATEGA EVALUATVA TECHNK TÉCNCAS NSTRUMENTE NSTRUMENTOS GEWCHTUNG PONDERACÓN OBSERVACONES Septiembre Enero 2018 Die Weimarer Republik Der Nationalsozialismus 2 Pruebas largas 2 Klausuren Pruebas largas 2 Klausuren 2 % 2 % Summe der Klassenarbeiten / Sumatoria de las pruebas semestrales: 10 ptos. 0 % Während des gesamten Semesters Varias Tecnicas para la evaluación: Participaciión oral, Trabajos en grupo, Tareas en casa y clase, Presentaciónes - Participación, - Escala de estimación, - Hojas de observación Mindestens 4 Erhebungen Summe der mündlichen Bewertungen /Sumatoria de la evaluación continua: 10 ptos. 0 % FÜR DEN BERECH KENNEN / CORRESPONDENTE AL CONOCER 100 %