BEWERTUNGSSTRATEGIE ESTRATEGIA EVALUATIVA TECHNIK TÉCNICAS

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1 Kennen Conocer Todo el semestre BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACÓN KLASSE/CLASE: 7 ABTELUNG/SECCÓN: A/ E1/ E2 ANZAHL DER TEL-BEWERTUNGEN PRO HALBJAHR/NÚMERO DE OBJETVOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: 15 GESAMTANZAHL DER BEWERTUNGEN/TOTAL DE OBJETVOS: 15 VERANTWORTLCHER LEHRER/PROFESORES RESPONSABLES: Valeria Battaggia DMENSON DMENSÓN NHALT CONTENDO - Saludar, presentarse y presentar a una persona. -Solicitar información sobre una persona o un objeto. -Los números del 0 al 20. -Los sonidos del francés: Alfabeto. - Préposition de lieu Préposition de lieu - Expression "il y a" - Verbes: Être, avoir y s'appeler. - El artículo indefinido. - Los verbos 1er grupo + pron. On - El artículo definido. - Construcción de la frase. TECHNK TÉCNCAS BEWERTUNGSSTRATEGE ESTRATEGA EVALUATVA NSTRUMENTE NSTRUMENTOS GEWCHTUNG PONDERACÓN PROZENTSAT Z PORCENTAJE Prueba larga Evaluación escrita 1 5 ptos. 25 % OBSERVACONES

2 BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACÓN - Formular preguntas. - Distinguir el género y el número. - Contar una pequeña historia - La Familia: Vocabulario, los posesivos. - La conjugación: Plural - Expresar posesión: adjetivos posesivos, el verbo avoir. - Los números del 20 al 60. Prueba larga Evaluación escrita 2 5 ptos. 25 % Summe der Klassenarbeiten / Sumatoria de las pruebas semestrales: 10 ptos. 50 % Evaluación escrita Redacciones (2) Tareas * Quiz (2) 4 ptos. 20 % * Tareas = revisión completa del cuaderno. Während des gesamten Semesters Evaluación oral Dictado (1) Dramatización (2) Juego de roles (2) ntervenciones 6 ptos. 30 % Summe der mündlichen Bewertungen /Sumatoria de la evaluación continua: 10 ptos. 50 % PROZENTSATZ FÜR DEN BERECH KENNEN / PORCENTAJE CORRESPONDENTE AL CONOCER 100 = 50% Entre paréntesis la cantidad prevista para cada una de las actividades de evaluación continua.

3 Zusammenleben Convivir Während des gesamten Semesters Machen Hacer Semesters BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACÓN DMENSON DMENSÓN GEHALT CONTENDO TECHNK TÉCNCAS BEWERTUNGSSTRATEGE ESTRATEGA EVALUATVA NSTRUMENTE NSTRUMENTOS ABWÄGUNG PONDERACÓN PROZENTSATZ PORCENTAJE OBSERVACONES Während des gesamten Expresa sus ideas de manera coherente y lógica. Utiliza la lectura como medio de enriquecer su vocabulario y de ampliar el conocimiento adquirido. Observación directa. Lista de Cotejo. Escala de estimación 5 ptos. 25 % -Reutiliza elementos del voca bulario en la elaboración de nuevos textos -Emplea es tructuras que se adaptan a las situaciones presentadas -Lleva un registro personal del nuevo vocabulario y estructuras. Summe der ndikatoren / Sumatoria de indicadores: 20 ptos. 100 % PROZENTSATZ FÜR DEN BERECH MACHEN / PORCENTAJE CORRESPONDENTE AL HACER 100 = 25% Es participativo Expresa su interés y empatía por otras lenguas y culturas. Comprende la importancia de los deberes y derechos propios y ajenos. Valora la importancia de las reglas del salón y del colegio por ende las cumple a cabalidad. Observación directa. Lista de cotejo Escala de estimación Hoja de observación 5 ptos. Summe der ndikatoren / Sumatoria de indicadores: 20 ptos. 100% PROZENTSATZ FÜR DEN BERECH ZUSAMMENLEBEN / PORCENTAJE CORRESPONDENTE AL CONVVR 100 = 25% 25 % -Muestra interés en el aprendizaje del idioma. -Mantiene una actitud positiva ante las opiniones de sus compañeros. -Participa en el mantenimiento del orden y la limpieza de su entorno.

4 Todo el semestre BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACÓN KLASSE/CLASE: 8 ABTELUNG/SECCÓN: A/E1/E2 ANZAHL DER TEL-BEWERTUNGEN PRO HALBJAHR/NÚMERO DE OBJETVOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: 19 GESAMTANZAHL DER BEWERTUNGEN/TOTAL DE OBJETVOS: 19 VERANTWORTLCHER LEHRER/PROFESORES RESPONSABLES: Martina Beckert / Valeria Battaggia NHALT CONTENDO - Verbos del segundo y tercer grupo en presente - Pasado compuesto: verbo auxiliar être y avoir - La negación - Presentar una ciudad - Participio pasado verbos 1er, 2do y 3er grupo. - Pronombres objeto me/te/nous/vous - Los números a partir del 100 al Resumir un texto - Pronombres de objeto directo le/la/les - Expresión de sentimientos - Pronombres relativos: qui/que/où y con una preposición. TECHNK TÉCNCAS Prueba larga BEWERTUNGSSTRATEGE ESTRATEGA EVALUATVA NSTRUMENTE NSTRUMENTOS GEWCHTUNG PONDERACÓN PROZEN TSATZ PORCEN TAJE Evaluación escrita 1 5 ptos. 25% OBSERVACONES - Formación de adjetivos regulares e irregulares: descriptivos. - Describir a una persona - Adjetivos demostrativos (ce/cette/ces) - Palabras interrogatives: quel /quelle /quels/quelles. - Complemento de objeto indirecto:lui/leur- - Pronombre indefinido tout/chaque - Pasado reciente, presente progresivo y futuro próximo - Hacer una encuesta. Prueba larga Evaluación escrita 2 5 ptos. 25% Summe der Klassenarbeiten / Sumatoria de las pruebas semestrales: 10 ptos. 50 %

5 BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACÓN Während des gesamten Semesters Evaluación escrita: Evaluación oral Trabajos escritos Quiz Tareas*** 4 pts. 20% Dictados Juego de roles Lecturas con interrogatorio) Exposición ntervenciones 6 ptos. 30% Summe der mündlichen Bewertungen /Sumatoria de la evaluación continua: 10 ptos. 50 % PROZENTSATZ FÜR DEN BERECH KENNEN / PORCENTAJE CORRESPONDENTE AL CONOCER 100 % Entre paréntesis la cantidad de actividades previstas en la evaluación continua. *** Referido a la revisión completa del cuaderno.

6 Enero Noviembre BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACÓN KLASSE/CLASE: 9 ABTELUNG/SECCÓN: A/E ANZAHL DER TEL-BEWERTUNGEN PRO HALBJAHR/NÚMERO DE OBJETVOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: 13 GESAMTANZAHL DER BEWERTUNGEN/TOTAL DE OBJETVOS: 13 VERANTWORTLCHER LEHRER/PROFESORES RESPONSABLES: Magaly Laya NHALT CONTENDO TECHNK TÉCNCAS BEWERTUNGSSTRATEGE ESTRATEGA EVALUATVA NSTRUMENTE NSTRUMENTOS GEWCHTUNG PONDERACÓN PROZENTSATZ PORCENTAJE OBSERVACONES - Adjetivos -El grado comparativo y superlativo -mperfecto -Relación mperfecto pasado compuesto -Contar una historia utilizando los tres tiempos verbales: relación pasado compuesto, imperfecto -Presentarse.Describir una persona -Dar una opinión -Civilización: La Borgoña -Contar sobre un viaje -El pluscuamperfecto -Relación pasado compuesto/pluscuamperfecto Prueba larga Evaluación escrita 1 5 ptos. 25% -Oraciones relativas con preposiciones + lequel Pronombres relativos: lequel, dont, ce qui, ce que -Dar una opinión -Los adverbios ment -Hacer un resumen - Verbos reflexivos Prueba larga Evaluación escrita 2 5 ptos. 25% Summe der Klassenarbeiten / Sumatoria de las pruebas semestrales: 10 ptos. 50 %

7 BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACÓN Während des gesamten Semesters - Adjetivos -El grado comparativo y superlativo -mperfecto -Relación mperfecto pasado compuesto -Contar una historia utilizando los tres tiempos verbales: relación pasado compuesto, imperfecto -Presentarse.Describir una persona -Dar una opinión -Civilización: La Borgoña -Contar sobre un viaje -El pluscuamperfecto -Relación pasado compuesto/pluscuamperfecto -Oraciones relativas con preposiciones + lequel Pronombres relativos: lequel, dont, ce qui, ce que -Dar una opinión -Los adverbios ment -Hacer un resumen - Verbos reflexivos Evaluación escrita: Evaluación oral Trabajos escritos (2) Quiz (1) Tareas Exposiciones(1) Diálogos(1) Juego de roles (1) ntervenciones 4 pts. 20% 6 ptos. 30% Summe der mündlichen Bewertungen /Sumatoria de la evaluación continua: PROZENTSATZ FÜR DEN BERECH KENNEN / PORCENTAJE CORRESPONDENTE AL CONOCER 100 % 10 ptos. 50 %

8 Enero Noviembre BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACÓN KLASSE/CLASE: 10 ABTELUNG/SECCÓN: A/B/E ANZAHL DER TEL-BEWERTUNGEN PRO HALBJAHR/NÚMERO DE OBJETVOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: 16 GESAMTANZAHL DER BEWERTUNGEN/TOTAL DE OBJETVOS: 16 VERANTWORTLCHER LEHRER/PROFESORES RESPONSABLES: Aurora Ovalles/Magaly Laya NHALT CONTENDO BEWERTUNGSSTRATEGE ESTRATEGA EVALUATVA TECHNK NSTRUMENTE TÉCNCAS NSTRUMENTOS GEWCHTUNG PONDERACÓN PROZENTSATZ PORCENTAJE OBSERVACONES - Los tiempos del pasado: Passé-composé, imparfait et plusque-parfait. - Expresión de la valoración: C est qui C est dont - El imperativo acompañado de los pronombres complementos. -El condicional presente. - La pregunta por inversión. - El participio presente y el gerundio - Hablar sobre un festival de cine, de música o de una fiesta. (Día de las madres) - Narrar una historia. Evaluación escrita Prueba larga 5 ptos. 25% - El condicional pasado - El subjuntivo - La pregunta con Qui est-ce qui/que?/qu est-ce qui/que? - La voz pasiva - Comprender y elaborar un C.V. - Escribir sobre sus intereses, argumentar sus preferencias por un puesto de trabajo y presentar una experiencia de una práctica de trabajo. - Expresar una opinión - Describir una foto Evaluación escrita Prueba larga 5 ptos. 25% Summe der Klassenarbeiten / Sumatoria de las pruebas semestrales: 10 ptos. 50 %

9 BEWERTUNGSBÖGEN / PLAN DE EVALUACÓN DURANTE TODO EL SEMESTRE - Los tiempos del pasado: Passé-composé, imparfait et plus-que-parfait. - Expresión de la valoración: C est qui C est dont - El imperativo acompañado de los pronombres complementos. -El condicional presente. - La pregunta por inversión. - El participio presente y el gerundio - Hablar sobre un festival de cine, de música o de una fiesta. (Día de las madres) - Narrar una historia. -El condicional pasado -El subjuntivo -La pregunta con Qui/Qu est-ce qui? / Qui/qu est-ce que? -La voz pasiva - Comprender y elaborar un C.V. - Escribir sobre sus intereses, argumentar sus preferencias por un puesto de trabajo y presentar una experiencia de una práctica de trabajo. -Expresar una opinión -Describir una foto Evaluación escrita: Trabajos escritos (2) Quizes (2) Evaluación oral Juego de roles (2) Exposición (2) ntervenciones Escala de 4 ptos. 20% estimación Escala de estimación 6 ptos. 30% Entre paréntesis se encuentra la cantidad de actividades previstas en la evaluación continua. Entre paréntesis se encuentra la cantidad de actividades previstas en la evaluación continua. Summe der mündlichen Bewertungen /Sumatoria de la evaluación continua: 10 ptos. 50 % PROZENTSATZ FÜR DEN BERECH KENNEN / PORCENTAJE CORRESPONDENTE AL CONOCER 100 %