CURSO APLICADO DE MEDICION E INTERPRETACION DE RESULTADOS DE CALIDAD DE VIDA Y APOYOS EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD

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1 CURSO APLICADO DE MEDICION E INTERPRETACION DE RESULTADOS DE CALIDAD DE VIDA Y APOYOS EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD Dirección: Mg. Araceli López Coordinación: Lic. Yanina Zanarini Fecha de inicio: 2 de mayo de FUNDAMENTACIÓN La transformación de los modelos y servicios que se han venido ofreciendo, basados en la asistencia institucional, requieren de un cambio hacia organizaciones orientadas a sistemas de estructura de apoyo para la inclusión en todos los ámbitos de la vida de las personas con discapacidad. Para ello, se requiere contar con profesionales altamente competentes, trabajando en equipo y con organizaciones bien estructuradas con una visión ajustada plenamente al paradigma de apoyos y el modelo de Calidad de Vida, como modelos científicos que lo avalan. En esta línea, debemos abordar el reto de medir los cambios en la calidad de vida de los/as beneficiarios/as, acreditar lo que hacemos, certificar que nuestro modelo de apoyos a las personas con discapacidad mantiene estándares de calidad acordes a lo que los usuarios nos demandan y exigen en calidad de ciudadanos de pleno derecho. La evaluación de resultados personales relacionados con la calidad de vida permite guiar y planificar intervenciones y apoyos centrados en la persona, proporcionar información relevante para llevar a cabo evaluación de programas y desarrollar cambios organizacionales. Los instrumentos de evaluación desarrollados sobre la base de los principios de calidad de vida son el fundamento de las intervenciones. Por otro lado, valorar los resultados personales relacionados con la calidad de vida de las personas, es en la actualidad, un proceso que debe ser adoptado por los financiadores de servicios para personas con discapacidad como elemento para evaluar en términos de calidad las prestaciones. Por lo tanto, para poder dar respuesta los nuevos desafíos, esta propuesta formativa pretende dar a conocer dicho modelo de evaluación y los instrumentos, así como el proceso de planteamiento metodológico que permite gestionar la información, analizar los resultados y formular las conclusiones de mejora para los distintos servicios. DESTINATARIOS Profesionales, educadores y miembros de organizaciones involucrados en la gestión de organizaciones y servicios para personas con discapacidad. Recursos Humanos de Obras Sociales, Prepagas, ONGs, y el Estado Nacional, provincial y municipal. OBJETIVOS - Adquirir conceptos básicos y fundamentos metodológicos relacionados con la medición y valoración de las dimensiones de calidad de vida. - Reconocer la herramienta de CdV como una estrategia para la toma de decisiones y para la valoración de los resultados de las intervenciones.

2 - Aplicar Estrategias para evaluar, implementar, supervisar y analizar los apoyos centrados en la persona. - Identificar aspectos claves para desarrollar la metodología de Planificación Centrada en la Persona - Analizar e interpretar resultados de las escalas de Calidad de Vida, Autodeterminación y apoyos para la elaboración de planes individualizados. CONTENIDOS - Cambios conceptuales y estructurales en la concepción de la discapacidad: Redefinición de las organizaciones, en relación a las recomendaciones de La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. - Calidad de vida en las personas con discapacidad: Concepto, dimensiones. Instrumentos de Medición de la calidad de vida de las personas con discapacidad: Escalas Inico Feaps, Gencat, San Martín. Aplicación del modelo de calidad de vida como contexto para la planificación y evaluación de servicios para personas con discapacidad. - Autodeterminación: Concepto de autodeterminación y sus implicaciones en la infancia, la adolescencia y la vida adulta. Escala ARC-INICO como instrumento para la evaluación y promoción de la autodeterminación. Sugerencias para su implementación en los servicios para personas con discapacidad. - Calidad de vida familiar: Modelo de calidad de vida centrado en la familia. Medición de la calidad de vida de las familias. Identificación de componentes del constructo calidad de vida familiar: los dominios, los subdominios y los indicadores. Escala de Calidad de Vida Familiar (ECVF) para familias con un miembro con discapacidad. Planificación centrada en la familia - Apoyos y las necesidades de apoyo de personas con discapacidad: Definición y aplicación de programas basados en sistemas de apoyo. Evaluación, implementación, supervisión y análisis de apoyos individualizados. Enfoques para la planificación individualizada de apoyos en planes de servicios. Herramientas de evaluación: Escala de intensidad de apoyos (SIS y SIS - ch.). - Planificación centrada en la persona: Concepto y origen de la PCP. Factores a tener en cuenta para desarrollar la PCP en una organización. Aplicación de la PCP en los servicios de personas con discapacidad. Elementos clave para la ejecución de planes centrados en la persona.

3 CUERPO DOCENTE Carlos Conte, Araceli López, Lorena Encina, Marcela Manno, Daniela Hernalz, Carolina Parrado ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA La presente Capacitación tiene un carácter teórico - práctico, y en los distintos contenidos se presentan procedimientos para la aplicación de propuestas en torno a los paradigmas emergentes para la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad desde la implementación de los prestadores y los financiadores. LUGAR, DÍAS Y HORARIOS 1 encuentro mensual de mayo a octubre según cronograma. Clases a desarrollarse en Venezuela 847 en el horario de 9:00 hrs a 18:00 hrs. CRONOGRAMA - 2 de mayo - 6 de junio - 4 de julio - 1 de agosto - 5 de septiembre - 3 de octubre CARGA HORARIA Carga horaria presencial: 48 hs. Carga horaria no presencial: 22hs Total horas: 70hs APROBACION DEL CURSO Asistencia al 75% de las horas presenciales. Defensa Trabajo Grupal BIO-RESUMIDA Mg- Araceli Lopèz Terapista Ocupacional.- Master en integración de personas con discapacidad. Ex Asesora de la presidencia de CONADIS. Directora: Especialización: Gestión de servicios para la discapacidad.

4 Consultora: Programa de Formación para el empleo en el ámbito universitario para personas con discapacidad intelectual. Universidad Católica Argentina. Directora Cursos de Extensión en la temática de Discapacidad en las Provincias de Jujuy- Chaco- Tucumán- Mendoza- Córdoba Coordinadora docente. Asignatura: Orientación para el ejercicio de la profesión. Licenciatura en Terapia Ocupacional Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Colaborador de proyecto investigación en la Argentina: Escala de Calidad de vida para adultos con discapacidad intelectual. Escala de intensidad de apoyos para personas con discapacidad intelectual. Instituto Universitario de Integración en la Comunidad. Universidad de Salamanca. BIBLIOGRAFÍA - Feaps, Equipo de profesionales de Asprona. La autodeterminación de las personas con discapacidad intelectual. Feaps, Schalock R. El apoyo de la calidad de vida de los niños. IV Congreso Iberoamericano sobre el síndrome de Down, Salamanca Schalock, R. Integrando el concepto de calidad de vida y la información de la escala de intensidad de apoyo en planes individuales de apoyo. Siglo Cero, 44(1), (2013). - UDS de Vida Adulta de FEAPS Andalucía. Hacia la Planificación Centrada en la Persona en los modelos de Servicios de Atención a Personas con discapacidad intelectual. FEAPS Andalucía Verdugo Alonso M. A. y colaboradores, Aplicación del paradigma de calidad de vida a la intervención con personas con discapacidad desde una perspectiva integral. Colección Investigación INICO. 1ª Edición: Verdugo, M. A.; Ibáñez, A. y Arias, B. La Escala de Intensidad de Apoyos (SIS) TEA ediciones 2007.

5 PRESUPUESTO - Matrícula: $ Cuotas (06): $ Contado: $ (incluye matrícula) Bonificaciones - Cada 5 personas inscriptas de una misma institución, se otorgará un 20% de descuento a cada uno de los alumnos. Es condición necesaria para que dicha bonificación se mantenga vigente, la permanencia de todos los integrantes a lo largo de la cursada. - Los alumnos y ex alumnos de carreras de grado y posgrado podrán solicitar un descuento del 20% sobre las cuotas. - Los descuentos no son aplicables a la matrícula