GUÍA DOCENTE PRACTICUM I y II DEL MÁSTER UNIVERSITARIO EN PSICOLOGÍA GENERAL SANITARIA

Transcripción

1 1 Guía Docente Practicum I-II Máster Universitario en Psicología General Sanitaria GUÍA DOCENTE PRACTICUM I y II DEL MÁSTER UNIVERSITARIO EN PSICOLOGÍA GENERAL SANITARIA

2 2 Guía Docente Practicum I y II Curso GUÍA DOCENTE DE LA MATERIA Y/O ASIGNATURA ECTS ASIGNATURA: PRACTICUM I y II 30 Materia: PRÁCTICAS ETERNAS 30 Módulo: PRÁCTICAS ETERNAS 30 Tipo de Formación: Formación Obligatoria Profesores-tutores: Coordinación: Jesús Ibáñez Pérez CURSO: 1º y 2º Semestre: 2º y 1º Departamento: Comisión de Prácticas coordinación: jesus.ibañez@ucv.es ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO PRÁCTICAS ETERNAS Nº ECTS 30 Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios: Las asignaturas Practicum I y II, que componen el módulo de Prácticas externas, se ubican en el segundo y tercer semestre, respectivamente, del curso del MPGS. La disposición en los primeros cursos del master está orientada a la adquisición, por parte del alumno, de todas las competencias necesarias para el adecuado desempeño en el centro de prácticas externas. El haber cursado la asignatura Practicum I favorecerá la preparación del alumno para la derivación del alumno al centro de prácticas en el Practicum II.

3 3 Guía Docente Practicum I-II Máster Universitario en Psicología General Sanitaria Materias y Asignaturas Materia ECTS ASIGNATURAS ECTS Curso/ semestre PRÁCTICUM ETERNO 30 PRACTICUM I 12 2/1 PRACTICUM II 18 1/2 GUÍA DOCENTE MATERIA/ASIGNATURA: PRACTICUM I y II Requisitos previos: No existen OBJETIVOS GENERALES 1. Contribuir a la formación integral de los estudiantes complementando sus enseñanzas teóricas y prácticas. 2. Facilitar el conocimiento de la metodología de trabajo adecuada a la realidad profesional del psicólogo, contrastando y aplicando los conocimientos adquiridos. 3. Favorecer el desarrollo de competencias técnicas, metodológicas, personales y participativas. 4. Obtener conocimientos centrados en la práctica que favorezcan un adecuado desempeño en el centro de prácticas al que se incorpore el alumno. 5. Favorecer los valores éticos, de la iniciativa y la creatividad. COMPETENCIAS GENERALES Ponderación de la competencia Capacidad de mostrar una actitud de competencia y responsabilidad tanto en actividades teórico-prácticas como en las prácticas internas o externas (CG1). Capacidad de mostrar interés por la relación de ayuda a través de una actitud comprometida y madura acorde a la ética profesional (CG2). Ser capaz de tomar decisiones con madurez y acordes a la ética de la

4 4 Guía Docente Practicum I y II profesión (CG5). Capacidad para trabajar en equipos de carácter interdisciplinar (CG6). Habilidades en las relaciones interpersonales (CG7). Capacidad para desarrollar y mantener actualizadas las propias competencias, destrezas y conocimientos según estándares de la profesión (CG8). Capacidad para asumir responsabilidades y responder adecuadamente a las demandas planteadas en el contexto de aula o de prácticas externas (CG9). Saber valorar la actuación personal en el contexto pre-profesional y profesional y conocer las propias competencias y limitaciones en dicho contexto (CG10). COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Mostrar habilidades de comunicación interpersonal y de manejo de las emociones adecuadas para una interacción efectiva con los pacientes, familiares y cuidadores en los procesos de identificación del problema, evaluación, comunicación del diagnóstico e intervención y seguimiento psicológicos. (CE3) Conocer el marco de actuación del psicólogo general sanitario y saber derivar al profesional especialista correspondiente. (CE8) Desarrollar su trabajo desde la perspectiva de la calidad y la mejora continua, con la capacidad autocrítica necesaria para un desempeño profesional responsable. (CE9) Saber comunicar y comunicarse con otros profesionales, y dominar las habilidades necesarias para el trabajo en equipo y en grupos multidisciplinares. (CE10) Conocimiento de las obligaciones y responsabilidades del personal sanitario relativas a la confidencialidad de la información y de la protección de datos personales de los pacientes. (CE11) Planificar, realizar y, en su caso, supervisar el proceso de evaluación psicológica del comportamiento humano y de los factores psicológicos asociados con los problemas de salud para establecer la evaluación de los mismos. (CE17) Diseñar, desarrollar y en su caso supervisar y evaluar planes y programas de intervención psicológica, en función de la evaluación psicológica y de las variables individuales y sociales concurrentes en Ponderación de la competencia

5 5 Guía Docente Practicum I-II Máster Universitario en Psicología General Sanitaria cada caso. (CE18) RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS R.1. Demostrar la adquisición y puesta en práctica de un concepto de salud integral, así como el ajuste a los fundamentos de la bioética. R.2. Saber utilizar fuentes de información clínica, utilizando las tecnologías de la información. R.3. Dominar las habilidades necesarias de comunicación interpersonal y de manejo de emociones. R.4. Ser capaz de realizar o supervisar correctamente el proceso de evaluación psicológica y de redactar correctamente informes psicológicos. ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL ACTIVIDAD Metodología de Enseñanza-Aprendizaje Relación con Competencias del Módulo PRÁCTICAS ETERNAS Observación, participación en sesiones clínicas, participación en sesiones de terapia supervisada, diseño de programas de intervención, toma de decisiones, preparación de sesiones clínicas, intervención y observación en reuniones de equipos multidisciplinares, etc. CG1,CG2,,CG5,CG6, CG7, CG8, CG9, CG10 CE3,CE8,CE9,CE10,CE11, CE17,CE18 EVALUACIÓN Entrega de memoria del prácticum, evaluación por parte del tutor externo, autoevaluación del alumno, contacto con el tutor del centro de prácticas. CG1,CG2,,CG5,CG6, CG7, CG8, CG9, CG10 CE3,CE8,CE9,CE10,CE11, CE17,CE18 ACTIVIDADES FORMATIVAS EN CRÉDITOS ECTS, SU METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y SU RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE

6 6 Guía Docente Practicum I y II ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO AUTÓNOMO DEL ALUMNO ACTIVIDAD TRABAJO INDIVIDUAL: Preparación individual de la memoria del practicum y de lecturas para complementar dicha memoria. Resultados aprendizaje vinculados R1, R2, R3, R4, R5 Relación con Competencias del Módulo CG1,CG2,,CG5,CG6, CG7, CG8, CG9, CG10 CE3,CE8,CE9,CE10,CE11, CE17,CE18 PROCEDIMIENTO EN EL PRACTICUM Un poco antes del inicio del Practicum, el alumnado tiene acceso al programa informático de gestión del Practicum, en el que se describen todos los centros ofertados (con sus características principales) y el puesto de cada alumno en el orden de elección. Una vez realizada la asignación, el tutor académico acuerda junto con el tutor externo una fecha para la realización de una entrevista inicial y el inicio de las prácticas, que puede coincidir en el tiempo. Los documentos de inicio de las prácticas que deben gestionarse son los siguientes: - F-1. Anexo al convenio de cooperación educativa, en el que se incluyen datos de la entidad, del alumno y del tutor académico, así como las fechas de realización de las prácticas, entre otros datos (ANEOS). - F.2. Formulario de datos personales y profesionales del tutor externo, para facilitar la expedición del certificado (ANEOS). La gestión de dichos documentos seguirá las pautas establecidas por la comisión coordinadora del Practicum. Durante el semestre, el tutor académico establece una serie de sesiones de seguimiento según el calendario propuesto por la comisión coordinadora del Practicum. Transcurrida la mitad del período de las prácticas, el alumnado elabora y entrega al tutor académico un informe intermedio sobre las prácticas, y una vez finalizado, entrega una memoria final, en los que deben figurar, entre otros, los siguientes aspectos: a) Datos personales del estudiante. b) Entidad colaboradora donde ha realizado las prácticas y lugar de ubicación. c) Descripción concreta y detallada de las tareas, trabajos desarrollados y departamentos de la entidad a los que ha estado asignado. d) Valoración de las tareas desarrolladas con los conocimientos y competencias adquiridos en relación con los estudios universitarios.

7 7 Guía Docente Practicum I-II Máster Universitario en Psicología General Sanitaria e) Relación de los problemas planteados y el procedimiento seguido para su resolución. f) Identificación de las aportaciones que, en materia de aprendizaje, han supuesto las prácticas. g) Evaluación de las prácticas y sugerencias de mejora. Además, tal y como se recoge en el sistema de evaluación, el alumnado elabora y expone un poster sobre su Practicum. El calendario de entrega de documentos, informe, memoria y poster, se facilitará al inicio del semestre por la comisión coordinadora del Practicum. La revisión o reclamación de las calificaciones finales del Practicum se lleva a cabo de conformidad con lo previsto en la Normativa de la Universidad. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS Y SISTEMA DE CALIFICACIONES La evaluación de la adquisición de las competencias de la asignatura se realizará teniendo en cuenta los siguientes aspectos: % nota Evaluador Acciones o productos que se evalúan 5% 40% 5% 50% Asistencia y Participación activa en Entrevistas tutorizadas y Actividades Prácticas Entrega del trabajo final individual tutelado* Exposición oral de los trabajos individual y/o posters Evaluación de los tutores externos de prácticas: Registros de tutor de Centro y tutor UCV Memoria escrita sobre las actividades realizadas Póster, sesión de exposición grupal Cuestionario de evaluación tutor externo *Nota: Para la calificación general de la memoria de prácticas se tendrán en cuenta algunos aspectos tan relevantes como: a) estructura general del documento y presencia de los apartados más relevantes; b) grado en que refleja la actividad desarrollada en el Practicum; c) capacidad descriptiva y argumentativa; d) presencia de perspectiva crítica; d) sugerencias de mejora y, finalmente, citas bibliográficas pertinentes adecuadamente referenciadas.

8 8 Guía Docente Practicum I y II APARTADOS: A. TITULAR DEL DOCUMENTO B. IDENTIFICACIÓN DE LA ENTIDAD C. DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA (FECHAS, DURACIÓN Y ACTIVIDADES REALIZADAS) D. VALORACIÓN PERSONAL SOBRE LA PRÁCTICA BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Asignatura Contenidos Curso Semtr. PRACTICUM I Y II (12 ECTS) PRACTICUM II (18 ECTS) Practicum externo: Realizar prácticas en centros y servicios sanitarios, incluyendo el comentario y seguimiento de casos y la presentación de resultados asociados a los mismos. Practicum externo: Realizar prácticas en centros y servicios sanitarios, incluyendo el comentario y seguimiento de casos y la presentación de resultados asociados a los mismos