Guía docente de la asignatura

Transcripción

1 Guía docente de la asignatura Asignatura Griego 2 Materia Lengua Griega Módulo Titulación Grado en Estudios Clásicos Plan 451 Código Periodo de impartición 2º Cuatrimestre Tipo/Carácter Obligatoria Nivel/Ciclo Grado Curso Segundo Créditos ECTS 6 Lengua en que se imparte Profesor/es responsable/s Datos de contacto ( , teléfono ) español Molinos Tejada, Mª. Teresa molinos@fyl.uva.es ; Tfno Horario de tutorías Lunes, martes y mércoles de 17 a 19 Departamento Filología Clásica 1. Situación / Sentido de la Asignatura 1.1 Contextualización Inserta en la titulación de Estudios Clásicos, es el primer curso de una asignatura básica que se seguirá impartiendo no solo en el ciclo inicial sino también en la especialización de estudios griegos. 1.2 Relación con otras materias La adquisición de conocimientos lingüísticos claros y precisos en una lengua como la griega, de gran complejidad formal y enorme riqueza léxica, es de gran ayuda para profundizar y consolidar la comprensión de las distintas categorías gramaticales desde las que se aborda el estudio de cualquier otra lengua: latín, español, lenguas indoeuropeas. 1.3 Prerrequisitos Conocimientos básicos de 1 de 9

2 2. Competencias 2.1 Generales G.1 Análisis, comprensión y, en su caso, traducción de textos. G.4 Capacidad de aplicación de los conocimientos teóricos a la resolución de cuestiones concretas. G.5 Capacidad para gestionar bien el tiempo en la planificación y organización del trabajo personal y en equipo G.6 Conocimiento de la terminología específica. Se relaciona con G. 13, 7, 19 y 20 G.11Conocimiento teórico y práctico de la traducción G.12 Capacidad para localizar, evaluar críticamente, utilizar y aprovechar la información contenida en bases de datos y otros instrumentos informáticos y de Internet. G.13 Capacidad de análisis y de síntesis de documentos complejos. G.18 Capacidad para comprender e integrar los elementos culturales en Europa. G.19 Capacidad de comunicación y transmisión del conocimiento G.20 Capacidad de razonamiento y de juicio crítico. 2.2 Específicas E.1 Traducción, análisis y comentario de E.11 Conocimiento de los contextos históricos y culturales de la literatura griega. E.14 Conocimiento de herramientas, programas y aplicaciones informáticas específicas aplicados al estudio del mundo clásico, 3. Objetivos Afianzamiento progresivo de los conocimientos de Que el alumno tenga un conocimiento teórico y práctico de la morfología nominal y verbal. Que pueda reconocer el paradigma gramatical de cualquier palabra y sea capaz de completar las demás formas. Que adquiera un vocabulario básico por familias léxicas. Que pueda entender y traducir sencillos textos de prosa de autores clásicos. (Desarrollo de las competencias G. 1, 2, 4, 6, 11, 13, 18, 19, 20. E. 1 ) 2 de 9

3 5. Bloques temáticos 5. Bloques temáticos 4. Tabla de dedicación del estudiante a la asignatura ACTIVIDADES PRESENCIALES HORAS ACTIVIDADES NO PRESENCIALES HORAS Clases teórico-prácticas (T/M) 40 Estudio y trabajo autónomo individual 60 Clases prácticas de aula (A) 10 Estudio y trabajo autónomo grupal 30 Laboratorios (L) Prácticas externas, clínicas o de campo Seminarios (S) 5 Tutorías grupales (TG) Evaluación 5 Total presencial 60 Total no presencial Bloques temáticos Bloque 1: El verbo griego. Introducción Carga de trabajo en créditos ECTS: 0,90 Temas. Aspecto. Tiempo. Voz. Modos. Desinencias. 3 de 9

4 Bloque 2: Tema de presente Carga de trabajo en créditos ECTS: 1,20 Presentes atemáticos, Temáticos. Imperfecto 4 de 9

5 Bloque 3: Tema de Aoristo Carga de trabajo en créditos ECTS: 1,20 Aoristo sigmático. Temático. Atemático. 5 de 9

6 Bloque 4: Tema de Perfecto Carga de trabajo en créditos ECTS: 0,90 Perfecto arcaico. Desarrollo del perfecto. Pluscuamperfecto. 6 de 9

7 Bloque 5: Tema de futuro Carga de trabajo en créditos ECTS: 0,90 Futuro sigmático. Formaciones particulares. 7 de 9

8 Bloque 6: Formas nominales Carga de trabajo en créditos ECTS: 0,90 Infinitivo. Participio. Adjetivos verbales.. 8 de 9

9 6. Temporalización (por bloques temáticos) BLOQUE TEMÁTICO CARGA ECTS PERIODO PREVISTO DE DESARROLLO Bloque 1 0,90 2 semanas Bloque 2 1,20 3 semanas Bloque 3 1,20 3 semanas Bloque 4 0,90 2 semanas Bloque 5 0,90 2 semanas Bloque 6 0,90 2 semanas 7. Tabla resumen del sistema de calificaciones INSTRUMENTO/PROCEDIMIENTO PESO EN LA NOTA FINAL OBSERVACIONES Asistencia y participación activa del alumno 25% Ejercicios prácticos de los bloques 25% Análisis y traducción de un texto en prosa clásica adecuado al nivel del curso 50% 8. Consideraciones finales La docencia tendrá la flexibilidad suficiente para adaptarse a las necesidades reales de los alumnos en función de su preparación previa y del progreso que se vaya realizando a lo largo del curso. 9 de 9