Guía docente de la asignatura

Transcripción

1 Guía docente de la asignatura Asignatura Materia Módulo CONSTRUCCIONES FORESTALES INGENIERÍA DEL MEDIO FORESTAL COMÚN A LA RAMA FORESTAL Titulación GRADO EN INGENIERÍA FORESTAL: INDUSTRIAS FORESTALES Plan 462 Código Periodo de impartición 2º SEMESTRE Tipo/Carácter OB Nivel/Ciclo GRADO Curso 2º Créditos ECTS Lengua en que se imparte Profesor/es responsable/s Datos de contacto ( , teléfono ) Horario de tutorías Departamento 6 ECTS ESPAÑOL MARCIANO GONZÁLEZ HERNÁNDEZ INGENIERÍA AGRÍCOLA Y FORESTAL 1 de 7

2 1. Situación / Sentido de la Asignatura 1.1 Contextualización El Graduado en Ingeniería Forestal en Industrias Forestales, debe ser un profesional capaz de conocer, desarrollar y aplicar los principios y fundamentos de las construcciones forestales. 1.2 Relación con otras materias Esta asignatura se encuentra estrechamente relacionada con otras materias del plan de estudios como son: Topografía, Construcciones forestales, Ingeniería de la Industria Forestal, Proyectos, Topografía práctica y de obras, Diseño asistido por ordenador. 1.3 Prerrequisitos 2 de 7

3 2. Competencias 2.1 Generales (G1) Capacidad de razonamiento, análisis y síntesis. (G2) Capacidad de planificación y organización (G3) Capacidad de seleccionar y manejar fuentes de información. (G4) Capacidad de resolución de problemas. (G5) Capacidad para diseñar y llevar a cabo ensayos y experimentos. (G6) Capacidad para analizar y valorar el impacto social y medioambiental. (G7) Capacidad para trabajar en grupo. (G8) Capacidad de aprendizaje autónomo. (G9) Capacidad para comunicar. (G10) Capacidad para trabajar en cualquier entorno y contexto. 2.2 Específicas EB3 Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería. EC5 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Evaluación y corrección del impacto ambiental. EC10 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Construcciones forestales. Vías forestales. 3 de 7

4 3. Objetivos Conocer el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería. Conocer, comprender y utilizar los principios de: Evaluación y corrección del impacto ambiental. Conocer comprender y utilizar los principales materiales empleados en la construcción, así como sus propiedades y características. 4 de 7

5 4. Tabla de dedicación del estudiante a la asignatura ACTIVIDADES PRESENCIALES HORAS ACTIVIDADES NO PRESENCIALES HORAS Clases teórico-prácticas (T/M) 30 Estudio y trabajo autónomo individual 40 Clases prácticas de aula (A) 20 Estudio y trabajo autónomo grupal 20 Laboratorios (L) Prácticas externas, clínicas o de campo Seminarios (S) 7 Tutorías grupales (TG) Evaluación 3 Total presencial 60 Total no presencial 60

6 5. Bloques temáticos Bloque 1: CONSTRUCCIONES FORESTALES Carga de trabajo en créditos ECTS: 6 a. Contextualización y justificación b. Objetivos de aprendizaje Conocer el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería. Conocer, comprender y utilizar los principios de: Evaluación y corrección del impacto ambiental. Conocer comprender y utilizar los principales materiales empleados en la construcción, así como sus propiedades y características. c. Contenidos Construcciones metálicas: acero Hormigón Construcción en madera. Tipología, organización constructiva y levantamiento de edificios e instalaciones para uso en las industrias forestales d. Métodos docentes Clases teóricas: magistrales y de aprendizaje colaborativo Clases prácticas de aula: estudio de casos Seminarios e. Plan de trabajo Clases teóricas 30 horas homogéneamente distribuidas a lo largo del cuatrimestre. 7 horas de seminario dirigidas al alumno hacia los trabajos planteados y otros temas de interés. 20 de prácticas de aula para plantear y resolver los problemas prácticos de la asignatura 7 horas para prácticas de campo de maquinaria donde se ven regulaciones de aperos, manejo y mantenimiento de los mismos 3 horas para evaluación de contenidos f. Evaluación Tal y como se recoge en el punto 7 de la presente Guía Docente, los instrumentos de evaluación utilizados serán: examen escrito, asistencia y participación en clase. g. Bibliografía básica Ministerio de Fomento. EHE-08. INSTRUCCIÓN DE HORMIGÓN ESTRUCTURAL. Ministerio de Fomento. Madrid.. VARIOS AUTORES Guía de aplicación de la Instrucción de Hormigón Estructural. Camuñas, A Materiales de Construcción.Tomos I-II. Latina Universitaria. Madrid. h. Bibliografía complementaria DICCIONARIO FORESTAL. VV.AA., S.A. MUNDI-PRENSA LIBROS, 2005 i. Recursos necesarios Aula con PC y pizarra digital. TV y DVD-VHS.

7 6. Temporalización (por bloques temáticos) BLOQUE TEMÁTICO CARGA ECTS PERIODO PREVISTO DE DESARROLLO CONSTRUCCIONES FORESTALES 6 SEGUNDO SEMESTRE 7. Sistema de calificaciones Tabla resumen INSTRUMENTO/PROCEDIMIENTO PESO EN LA NOTA FINAL OBSERVACIONES Examen escrito 80% Seminarios (memoria final) 15% Asistencia y participación en clase, laboratorio y campo. 5% Fichas de observación sistemática que den cuenta del trabajo continuo del alumno en las sesiones de resolución de problemas tanto en aula como en laboratorio, así como de su proceso global de aprendizaje. Su peso en la calificación final será del 15%. Memoria o proyecto final que dé cuenta del trabajo realizado en los seminarios dirigidos y en la preparación de los mismos. El peso de esta prueba en la calificación final será del 5%. Examen final a modo de prueba escrita, el cual se realizará en las fechas establecidas por la EUI.Agrarias de Soria y conforme al reglamento de exámenes de la. Tendrá un peso del 80% de la nota final y podrá constar de teoría/cuestiones teóricas, problemas. El peso de esta prueba en la calificación final, podrá ser sustituida por la evaluación continua a realizar sobre los alumnos asistentes habitualmente a las clases, seminarios y demás actividades. 8. Consideraciones finales