Course Number (when applicable) Course Title. AP Spanish Language and Culture

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1 Course Number (when applicable) Course Title AP Spanish Language and Culture Name of Assignment (title of book(s), Author, Edition, and ISBN (when applicable) Read, watch, listen and comment authentic and current news from online newspapers from different Spanish speaking countries Expectations/Instructions for Student When Completing Assignment See assignment sheet. One Essential Question for Assignment What political and social issues pose challenges to societies throughout the world? One Enduring Understanding for Assignment Students will understand that current events define relationships among others and how these events affect societies, individuals and quality of life in different cultures. Parent Role and Expectations Students work independently. Estimated Time Requirement 6-7 hours

2 STONE RIDGE SCHOOL DEPARTAMENTO DE LENGUAS AP SPANISH LANGUAGE AND CULTURE TRABAJO DE VERANO Bienvenidas a la clase de AP Lengua y Cultura en Español. Las estudiantes que tomarán la clase de AP Lengua y Cultura en Espanol el ciclo escolar deberán completar las siguientes tareas. Con el fin de no interrumpir tu aprendizaje del español, es necesario que sigas trabajando en preparación para el curso. 1-. Lee 1 artículo sacado de los sitios de los periódicos del mundo hispano que están abajo del documento. Para el artículo debes completar la hoja de ARTÍCULO AP incluida en este documento. Imprime 1 copia del formulario. Antes de decidir uno, explora las varias secciones de los periódicos. 2-. Ve 1 sección de vídeo sacada de los periódicos del mundo hispano y de sitios en español que están abajo de este documento. Busca sus enlaces (links) para vídeos. Explora, porque hay muchísimas cosas interesantes. Completar la hoja de VIDEO AP incluida en este documento. Imprime 1 copia. 3-. Escucha 1 audio sacado de periódicos del mundo hispano y de sitios en español que están abajo. Busca sus enlaces para audio. Explora varios sitios porque hay muchos muy interesantes. Completar la hoja de AUDIO AP incluida en este documento. Imprime 1 copia. 4-. Lee un cuento. Entra al siguiente enlace y lee el cuento El hijo de Horacio Quiroga. Vas a contestar las preguntas incluidas al final de este documento. Imprímelo y responde las preguntas en una hoja separada. Por favor, desarolla las respuestas que necesiten elaboración. Al volver a la escuela, tendremos una prueba sobre este cuento después de repasar las preguntas que contestaste. Fecha de entrega: Vas a entregar estas actividades el primer día de clases, y las calificaciones que recibas por tus trabajos van a ser tus primeras calificaciones en la clase de AP Lengua y Cultura en Español. Modo de entrega: Vas a entregar 1) 1 hoja de artículo de periódicos, 2) 1 hoja de vídeo, 3) 1 hoja de audio, 4) Las respuestas a las preguntas sobre el cuento El hijo y 5) El código de honor de la clase de AP Lengua y Cultura en español.

3 AVISOS IMPORTANTES: Todo el trabajo de verano debe ser hecho individualmente: con ideas originales y palabras propias de cada estudiante. El cuento hay que leerlo en español, en su versión original. Recuerda que estás en esta clase para mejorar tu español, lo cual no ocurrirá si solo lees traducciones en inglés o si lees en inglés. El uso de traductores google u otros medios de traducción está absolutamente prohibido en todas las tareas. Un diccionario, sin embargo, se acepta como una herramienta útil durante el curso de AP. Tu trabajo debe ser original y no plagiado. NO COPIES DEL INTERNET NINGUN RESUMEN. Antes de comenzar a hacer tu trabajo de verano, debes leer el código de honor. Cuando termines el trabajo, imprime el código, firmarlo, y entregarlo con tu trabajo de verano Deseo que tengas un verano excelente y que aproveches todas las oportunidades para usar tu español. Si hay alguna duda del trabajo de verano, no dudes en contactarme por correo electrónico. mmontiel-bodelle@stoneridgeschool.org Código de honor para la clase de AP Lengua y Cultura del Español: En mi trabajo de verano 1. No copié información del cuento del Internet. 2. Todo mi trabajo representa mis propias ideas y fue escrito con mis propias palabras. 3. No utilicé ni traductores electrónicos ni la ayuda de personas hispanohablantes para redactar mi trabajo. firma: fecha:

4 PERIÓDICOS DEL MUNDO HISPANO : ( periódico de España) ( periódico de Madrid) ( periódico argentino ) ( periódico mexicano ) ( periódico argentino) ( periódico de Colombia) (busca noticas en español del mundo : Internacional y América Latina) ( periódico de Perú) (periódico peruano) VIDEOS ( sección de vídeos ) ( sección de vídeos ) (sección de vídeos ) (sección de vídeos ) ( sección de vídeos) ( periódico de Puerto Rico; tiene algunos vídeos ) ( vídeos) (sección de videos) AUDIOS (sección de audio ) Reportajes de interes. México) ( audio)??? (radio directa de Colombia/ podcast y lo que hay que oir y los más oidos) http//ww.notesinspanish.com (escoge el Advance o el gold level) (radio y podcast de España) (varios temas. Radio México) (Revista mundial/ noticias interncionales) (noticias del mundo)

5 ARTÍCULO AP Nombre: Fuente : Fecha del artículo: Título: Sitio: I. CAMBIA Inventa un nuevo título innovador para el artículo. II. CRÍTICA Fue un buen artículo? Explica. III. VOCABULARIO Ofrece 5 buenas palabras que aprendiste y escribe su significado. IV. RESUMEN Ofrece un buen resumen del artículo (3-4 oraciones). V. TEMAS Ofrece 1 tema profundo que se puedan sacar del artículo. (Ejemplos: La importancia de hablar dos idiomas en el mundo de hoy, El derecho a la privacidad de la gente famosa) 1.

6 VIDEO AP Nombre: Título: Sitio : Fecha del vídeo: I. RESUMEN De qué se trata esta selección? II. INFORMACIÓN Escribe dos datos (información) que sacaste de la selección III. VOCABULARIO Escoge 4 palabras buenas de la selección y escribe su significado entre paréntesis. IV. LO MEJOR En tu opinión, cuál fue lo mejor de esta selección? V. TÍTULO NUEVO Sugiere un nuevo título para esta selección.

7 AUDIO AP Nombre: Título: Sitio : Fecha del audio: I. RESUMEN De qué se trata esta sección? II. INFORMACIÓN Escribe dos datos que sacaste de la selección de audio III. VOCABULARIO Escoge 4 palabras buenas de la selección y escribe su significado entre paréntesis. IV. LO MEJOR En tu opinión, cuál fue lo mejor de esta selección?

8 ANÁLISIS DEL CUENTO: EL HIJO de Horacio Quiroga 1-. Quiénes son los personajes de este cuento? 2-. Encuentra los siguientes temas que se tratan en el cuento y da ejemplos concretos de cada uno si es posible. Pobreza, miedo, incertidumbre, inocencia, tristeza, felicidad. 3-. Explica ampliamente con tus propias palabras. Cuando leíste el título de este cuento, de qué pensabas que iba a tratar? Tu opinión cambió al terminar el cuento y conocer el final? Cuál es tu impresión del cuento?

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