EE Evaluación didáctica

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "EE004001 Evaluación didáctica"

María del Rosario Lucero Correa
hace 8 años
Vistas:

1 Actividad 18. Organismos certificadores nacionales e internacionales y sus reglamentaciones Por qué la necesidad de organismos certificadores? Para asegurar: La calidad La validez D.R. Universidad TecMilenio 1

2 Quién certifica la educación en México? La educación básica se acredita a través de la Secretaría de Educación Pública. La educación media superior y superior, no tiene una legislación nacional que regule las actividades para la evaluación, se certifica a través de acuerdos entre las instituciones de educación superior y el gobierno federal. Instituciones de educación básica La acreditación de este nivel de educación se da a través de la Dirección de Acreditación y Certificación. Establece las normas de calidad que deben existir en todas las escuelas de la República. Establece los criterios de certificación y acreditación. D.R. Universidad TecMilenio 2

instituciones de educación superior y el gobierno federal.

3 Función de la Dirección de Acreditación y Certificación Emitir y dar a conocer, en coordinación con las unidades administrativas, órganos desconcentrados, entidades paraestatales agrupadas en el sector de la Secretaría y autoridades educativas locales competentes, las disposiciones (inscripción, reinscripción, acreditación, regularización, certificación y titulación) para acreditar y certificar los conocimientos y aptitudes adquiridos a través del sistema educativo nacional, y expedir, en su caso, los certificados, títulos o grados correspondientes. (Secretaría de Educación Pública). Cómo se puede estar certificado? Siguiendo los lineamientos y normas que ésta dispone en la Ley General de Educación. El personal debe tener la preparación adecuada para impartir la educación. El plantel debe tener instalaciones que satisfagan condiciones higiénicas, de seguridad y pedagógicas. Contar con los planes y programas de estudio propuestos por la Secretaría. D.R. Universidad TecMilenio 3

certificar los conocimientos y aptitudes adquiridos a través del sistema educativo nacional, y expedir, en su caso, los certificados, títulos o grados correspondientes.

4 La educación media superior y superior Para que la Secretaría de Educación otorgue el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (REVOE), las instituciones deben cumplir con requisitos similares a los de la educación básica, entre ellos la preparación adecuada de su personal académico, infraestructura suficiente y planes y programas de estudio que sean considerados válidos. Consejo de acreditación para la educación superior (COPAES) Se creó en el año Se encarga de otorgar el reconocimiento a los organismos acreditadores de programas educativos de educación superior. El COPAES es una asociación civil que tiene un convenio con la SEP a través del cual la Secretaría sólo reconoce los programas acreditados por organismos reconocidos por el Consejo. D.R. Universidad TecMilenio 4

Consejo de acreditación para la educación superior (COPAES) Se creó en el año 2000.

5 Objetivo del COPAES Fungir como una instancia capacitada y reconocida por el gobierno federal para conferir reconocimiento formal a favor de organizaciones cuyo fin sea acreditar programas académicos de educación superior que se ofrezcan en instituciones públicas y particulares. Organismos acreditadores internacionales La mayoría de las acreditaciones internacionales son recientes, con excepción del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM). Acreditado desde los años cincuenta por la Southern Association of Colleges and Schools (SACS), agencia regional de Estados Unidos. Un número reducido de instituciones públicas y privadas se han sumado a este proceso. D.R. Universidad TecMilenio 5

Organismos acreditadores internacionales La mayoría de las acreditaciones internacionales son recientes, con excepción del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de

6 SACS Fue fundada en Es el cuerpo acreditador de las instituciones educativas de 11 estados del sur de Estados Unidos: Alabama, Carolina del Norte, Carolina del Sur, Florida, Georgia, Kentucky, Luisiana, Mississippi, Tennessee, Texas y Virginia. A través de cuatro comisiones en las que divide su función, la SACS acredita estudios de cuatro niveles: primarios, secundarios, técnicos y vocacionales y universitarios. Otras organizaciones certificadoras internacionales AACSB (The Association to Advance Collegiate Schools of Business). ABET (Accreditation Board for Engineering and Technology). BALAS (Business Association for Latin American Studies). CLAEP (Consejo Latinoamericano de Acreditación de la Educación en Periodismo). D.R. Universidad TecMilenio 6

Mississippi, Tennessee, Texas y Virginia.

7 Algunas organizaciones más EFMD (European Foundation for Management Development). IFT (Institute of Food Technologists). NAAB (National Architectural Accreditation Board). College Board. ISA (International Schools Association). IBO (Organización del Bachillerato Internacional). Bibliografía Qué es el COPAES? (s.f.) Consejo para la acreditación de la educación superior. Marzo 2, 2007 desde Dirección General de acreditación, incorporación y revalidación Secretaría de Educación. Extraído el 2 Marzo de 2007 desde Council for higher education accreditation. Extraído el 2 de Marzo de 2007 desde Southern association of colleges and schools. Extraído el 25 de Marzo de 2006 desde D.R. Universidad TecMilenio 7

Marzo 2, 2007 desde http://www.copaes.org.mx/que_es_el_copaes/que_es_el_copaes.htm Dirección General de acreditación, incorporación y revalidación Secretaría de Educación.

Documentos relacionados

Tecnológico de Monterrey

Tecnológico de Monterrey Institución privada Sin fines de lucro Independiente de grupos políticos y religiosos Sin apoyo gubernamental 27 asociaciones civiles 567 consejeros Tecnológico de Monterrey Segunda