COLEGIO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA Profesor Tierno Galván (Documentos planificadores)
|
|
- Eva Reyes Díaz
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 Reuniones de CONSEJO ESCOLAR La actividad del Claustro y del Consejo Escolar está muy coordinada, por lo que se hace una propuesta conjunta de temas a tratar en función de las actuaciones diseñadas en la presente Programación General Anual y del funcionamiento ordinario del Centro. Las reuniones deberán producirse como mínimo una vez al trimestre. Al igual que en el apartado anterior, se podrían incluir más puntos a demanda si fueran surgiendo necesidades nuevas no contempladas en este documento.
2 CONSEJOS ESCOLARES PRIMER TRIMESTRE Fecha: 14/09/15 (18:00) Recepción y saludos. Presentación de los nuevos componentes incorporados al Consejo Escolar Información novedades LOMCE Composición Claustro de profesorado Composición Consejo Escolar y Comisiones Calendario Escolar Asignación de tutorías Coordinaciones de Ciclo Coordinaciones de Planes y Proyectos Plan de reuniones Órganos Colegiados Plan de Apertura Programa de Gratuidad de Libros de Texto Fecha: 08/10/15 (09:45) Situación actual del centro. Plan de Actuación Revisión del estado de cuentas del curso anterior Escolarización nuevo alumnado en septiembre Fecha: 15/10/15 (09:45) COMISIÓN DE AUTOEVALUACIÓN Planificación actuaciones de Autoevaluación durante el curso Informe Homologado indicadores de Calidad septiembre curso Informe de recogida de propuestas del ETCP a incluir en el Plan de Mejora Aprobación Plan de Mejora Fecha: 22/10/15 (09:45) COMISIÓN DE CONVIVENCIA Revisión del estado de la convivencia durante el curso escolar Estudio Informe Homologado sobre indicadores Convivencia curso Plan de Actuación curso Fecha: 19/10/15 (17:15)
3 COMISIÓN DE AUTOPROTECCIÓN Memoria Anual curso Planificación de actuaciones para explicar al profesorado y alumnado el Plan de Autoprotección Planificación simulacro 1er trimestre Fecha: 26/10/15 (18:00) Aprobación estado de cuentas curso Aprobación del presupuesto curso Aprobación de la Programación General Anual curso Aprobación Plan de Mejora curso Presentación Hoja de Ruta 1er trimstre
4 CONSEJOS ESCOLARES SEGUNDO TRIMESTRE Fecha: 14/01/16 (09:45) Estado de cuentas del centro Actuaciones Planificación Educativa: PAF, zona de escolarización Fecha: 21/01/16 (09:45) COMISIÓN de CONVIVENCIA Análisis informe trimestral de la convivencia Desarrollo de las propuestas de mejora incluidas en la PGA Planificación actuaciones Segundo Trimestre Revisión de las medidas de disciplinas impuestas durante el Primer Trimestre Fecha: 01/02/16 (18:00) Análisis y valoración de los resultados de la 1ra evaluación Revisión de la PGA y Plan de Mejora Primer trimestre Aprobación documentos Hoja de ruta 1er trimestre Hoja de ruta 2do trimestre Reajuste presupuesto curso escolar 15-16
5 CONSEJOS ESCOLARES TERCER TRIMESTRE Fecha: 31/03/16 (09:45) Estado de cuentas del centro Actuaciones Planificación Educativa: PAF, zona de escolarización Necesidades de dotación material informático, sonorización Fecha: 07/04/16 (09:45) COMISIÓN de CONVIVENCIA Análisis informe trimestral de la convivencia Desarrollo de las propuestas de mejora incluidas en la PGA Planificación actuaciones Tercer Trimestre Revisión y análisis de las actuaciones del Segundo Trimestre Revisión de las medidas de disciplinas impuestas durante el Segundo Trimestre Fecha: 14/04/16 (09:45) COMISIÓN de AUTOEVALUACIÓN Análisis de los resultados de evaluación en relación con los Indicadores Homologados Análisis de los resultados del centro en relación con los indicadores del Plan de Calidad Desarrollo y valoración de la implementación de la PGA y Plan de Mejora Estrategias para el análisis del grado de satisfacción de la comunidad educativa respecto de los servicios ofertados de Plan de Apertura de Centro así como ampliación de horario. Fecha: 18/04/16 (18:00) Aprobación de documentos Hoja de ruta 2do trimestre. Valoración general datos y estadísticas sobre los resultados de la Evaluación en el Segundo Trimestre. Revisión Plan de Mejora y PGA Hoja de ruta 3er trimestre Fecha: 09/06/16 (09:45) Estado de cuentas del centro Actuaciones Planificación Educativa: PAF, zona de escolarización Estado de necesidades y compras de dotación material informático, sonorización
6 Fecha: 16/06/16 (09:45) COMISIÓN de CONVIVENCIA Análisis informe trimestral de la convivencia Desarrollo de las propuestas de mejora incluidas en la PGA Revisión y análisis de las actuaciones del Tercer Trimestre Revisión de las medidas de disciplinas impuestas durante el Tercer Trimestre Confección informe final de la Convivencia en el centro Fecha: 20/06/16 (09:45) COMISIÓN de AUTOEVALUACIÓN Análisis de los resultados de evaluación en relación con los Indicadores Homologados Análisis de los resultados del centro en relación con los indicadores del Plan de Calidad Desarrollo y valoración de la implementación de la PGA y Plan de Mejora Propuestas de Mejora Valoración y análisis del grado de satisfacción de la comunidad educativa respecto de los servicios ofertados de Plan de Apertura de Centro así como ampliación de horario. Fecha: 30/06/16 (10:00) Aprobación de documentos Hoja de ruta 3er trimestre Seguimiento y revisión final de la PGA y Plan de Mejora Propuesta de Mejora Memoria de Autoevaluación Valoración general datos y estadísticas sobre los resultados de la Evaluación en el Tercer Trimestre Valoración de los resultados Pruebas Escala Calendario Escolar
Fecha: 03/09/18 Recepción y saludos. Breve reseña del centro Composición del Claustro. Presentación de los nuevos maestros y maestras incorporados al
Reuniones de CLAUSTRO 18-19 La actividad del Claustro y del Consejo Escolar está muy coordinada, por lo que se hace una propuesta conjunta de temas a tratar en función de las actuaciones diseñadas en la
Más detallesn) Los procedimientos de evaluación interna.
n) Los procedimientos de evaluación interna. En su determinación se podrían contemplar las siguientes cuestiones: Qué aspectos deben ser objeto de autoevaluación? Qué indicadores de resultados deberían
Más detallesCEIP FERNANDO MIRANDA PLAN DE MEJORA CURSO 2015/2016 CEIP FERNANDO MIRANDA FERNÁN NÚÑEZ PLAN DE MEJORA
PLAN DE MEJORA CEIP FERNANDO MIRANDA PLAN DE MEJORA CURSO 2015/2016 CEIP FERNANDO MIRANDA FERNÁN NÚÑEZ PLAN DE MEJORA PLAN DE MEJORA DISEÑADO POR EL CENTRO FACTORES CLAVE Y PROPUESTAS DE MEJORA 1. LA UTILIZACIÓN
Más detallesCEIP Mª JESUS RAMIREZ DIAZ
F.- SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PLAN: E l CEIP Mª Jesús Ramírez Díaz haciendo uso de las instrucciones del DECRETO 81/2010, de 8 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los centros docentes
Más detallesCONSEJO DE DIRECTORES DE MADRID PLANIFICADOR MENSUAL.
DE MADRID PLANIFICADOR MENSUAL 2016 2016 ENERO FEBRERO MARZO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
Más detallesC.E.E.E. Sagrada Familia Plan de Mejora. Curso PLAN DE MEJORA
PLAN DE MEJORA 2016-2017 1 1. INTRODUCIÓN El constituye uno de los puntos fundamentales para el proceso de autoevaluación de un centro educativo. Para su elaboración, es necesario un proceso de análisis
Más detallesGuía para la elaboración de la PGA
1/9/2017 Guía para la elaboración de la PGA CURSO 2017_18 SIGEE La Programación General Anual (PGA) La Programación General Anual es el documento institucional de planificación académica de los centros
Más detallesCONSEJO DE DIRECTORES DE MADRID PLANIFICADOR MENSUAL.
DE MADRID PLANIFICADOR MENSUAL 2017 Septiembre 2016 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Enero 2017 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
Más detallesDOCUMENTOS INSTITUCIONALES
CEP DE LA GOMERA DOCUMENTOS INSTITUCIONALES Y PROCESO DE ELABORACIÓN Nieves Alcalá 2010 DECRETO 81/2010, de 8 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los centros docentes públicos no
Más detallesMARCO NORMATIVO PARA LA PARTICIPACIÓN ANDALUCÍA
MARCO NOATIVO PARA LA PARTICIPACIÓN DECRETO 328/2010, DE 13 DE JULIO, POR EL QUE SE APRUEBA EL REGLAMENTO ORGÁNICO DE LAS ESCUELAS INFANTILES DE SEGUNDO CICLO, DE LOS COLEGIOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA, DE
Más detallesformativo LOMCE Programación General Anual Formación del Profesorado
Módulo formativo LOMCE Programación General Anual Formación del Profesorado 1 Contenidos, aplicar cambios en proceso de planificación pedagógica y organizativa. Artículo 14. Programación general anual.
Más detallesDOCUMENTOS INSTITUCIONALES
Las competencias de los directores y directoras tras la LOMCE DOCUMENTOS INSTITUCIONALES CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y UNIVERSIDADES SECRETARÍA GENERAL INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN 1 MODELOS DE GESTIÓN
Más detallesCONSEJERÍA DE EDUCACIÓN I.E.S. El Chaparil
Objetivos del Plan de Centro priorizados: 1. La utilización del tiempo de planificación de la enseñanza y de desarrollo de los aprendizajes en el aula. 1.1. Criterios de asignación de enseñanzas, grupos
Más detallesCEIP LUIS DE GÓNGORA PLAN DE MEJORA PARA EL CURSO 2017/2018 PLAN DE MEJORA CEIP LUIS DE GÓNGORA CURSO 2017/2018
PLAN DE MEJORA CEIP LUIS DE GÓNGORA CURSO 2017/2018 1 -INTRODUCCIÓN. El Plan de Mejora parte del análisis y la valoración de los indicadores homologados, documento aportado por la AGAEVE, del curso 2016/
Más detalles1. LEGISLACIÓN JUSTIFICACIÓN MEMORIA DE AUTOEVALUACIÓN... 4
1 ÍNDICE 1. LEGISLACIÓN... 3 2. JUSTIFICACIÓN.... 3 3. MEMORIA DE AUTOEVALUACIÓN... 4 A. VALORACIÓN DE LOGROS Y DIFICULTADES A PARTIR DE LA...6 INFORMACIÓN FACILITADA POR LOS INDICADORES...6 B. PROPUESTAS
Más detallesPlan de Mejora 2017/18. I.E.S. REY ALABEZ (MOJÁCAR, ALMERÍA).
Plan de Mejora 2017/18. I.E.S. REY ALABEZ (MOJÁCAR, ALMERÍA). Objetivos del Plan de Centro priorizados: 1. Mejorar los rendimientos académicos de nuestro alumnado incrementando la eficacia de la aplicación
Más detallesBuenas prácticas en la Gestión de los Centros Educativos
Buenas prácticas en la Gestión de los Centros Educativos "Plan Anual de Mejora en el Modelo EFQM" Plan Anual de Mejora en la Docencia" LUIS DÍAZ GONZÁLEZ Director del C.P. "Río Arlanzón". Burgos. AL INICIAR
Más detallesINDICADORES PARA LA AUTOEVALUACIÓN DEL CENTRO CURSO 2015/2016 (BASADO EN SENECA)
INDICADORES PARA LA AUTOEVALUACIÓN DEL CENTRO CURSO 2015/2016 (BASADO EN SENECA) LOS CICLOS DEBEN CUMPLIMENTAR TODOS LOS APARTARDOS Y LLEVARLOS VALORADOS CON SUS PROPUESTAS AL ETCP. 1. La utilización del
Más detallesPLANDE REUNIONES DE ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE. CURSO
PLANDE REUNIONES DE ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE. CURSO 2014-2015 1. EQUIPOS DOCENTES Se reunirán en horario irregular en cada una de las sesiones de evaluación: inicial, trimestrales, ordinaria y extraordinaria.
Más detallesDECRETO 327/2010, DE 13 DE JULIO, POR EL QUE SE APRUEBA EL REGLAMENTO ORGÁNICO DE LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. (Corregido) TÍTULO V
MARCO NOATIVO PARA LA PARTICIPACIÓN DECRETO 327/2010, DE 13 DE JULIO, POR EL QUE SE APRUEBA EL REGLAMENTO ORGÁNICO DE LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. (Corregido) TÍTULO V EL CENTRO DOCENTE CAPÍTULO
Más detallesPropuesta para la elaboración del Plan de Formación de los centros educativos.
Propuesta para la elaboración del Plan de Formación de los centros educativos. CEP Bollullos Valverde 1 A) Diagnóstico Plan de formación 1. Análisis de datos objetivos propios. 2. Reflexión y conclusiones
Más detallesINFORME DE SUPERVISIÓN DEL PLAN DE MEJORA
Servicio de Inspección Educativa Santo Domingo, 8 1001 PAMPLONA Tel. 848 42642/90 sie/hiz@navarra.es INFORME DE SUPERVISIÓN DEL PLAN DE MEJORA Centro... Curso escolar... I. Diseño del plan de mejora. Proceso
Más detallesPLANTEAMIENTOS INSTITUCIONALES JOAQUÍN A. MORALES DÍAZ
PLANTEAMIENTOS INSTITUCIONALES JOAQUÍN A. MORALES DÍAZ PLANTEAMIENTOS INSTITUCIONALES DE LA LOGSE A LA LOE PROYECTOS LOGSE LOE PLANTEAMIENTO PARALELO PLANTEAMIENTO INTEGRADOR PLANTEAMIENTOS INSTITUCIONALES
Más detallesResumen con funciones del EOC/DO en el protocolo de detección e identificación de las NEAE.
Resumen con funciones del EOC/DO en el protocolo de detección e identificación de las NEAE. Los equipos de orientación de centro (EO), en los C.E.I.P., y los departamentos de orientación (DO), en los I.E.S.,
Más detallesLAS MEDIDAS PARA GARANTIZAR LA COORDINACIÓN ENTRE CURSOS, CICLOS Y ETAPAS. La coordinación del centro se establece desde distintos aspectos:
LAS MEDIDAS PARA GARANTIZAR LA COORDINACIÓN ENTRE CURSOS, CICLOS Y ETAPAS. CURSO 2016-2017 La coordinación del centro se establece desde distintos aspectos: Coordinaciones de tutores del mismo nivel. Se
Más detallesLo constituyen los siguientes elementos:
DECRETO 328/2010, de 13 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de las escuelas infantiles de segundo grado, de los colegios de educación primaria, de los colegios de educación infantil
Más detallesformativo LOMCE Proyecto Educativo Formación del Profesorado
Módulo formativo LOMCE Proyecto Educativo Formación del Profesorado 1 1. El proyecto educativo del centro recogerá los valores, los objetivos y las prioridades de actuación. Asimismo, incorporará la concreción
Más detallesCURSO DE FORMACIÓN EN ENSEÑANZA PARA ADULTOS. Mónica Manzanedo
CURSO DE FORMACIÓN EN ENSEÑANZA PARA ADULTOS Mónica Manzanedo ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS CEPA. ESTRUCTURA, ÓRGANOS DE GOBIERNO Y DE COORDINACIÓN DOCENTES. DOCUMENTOS PROGRAMÁTICOS E INSTITUCIONALES
Más detallesPrácticum I Tercer Curso de GRADO de Maestro en Educación Infantil y de Educación Primaria
Prácticum I Tercer Curso de GRADO de Maestro en Educación Infantil y de Educación Primaria El alumnado de tercer curso de GRADO será recibido en el colegio por la persona responsable de las Prácticas donde
Más detallesELABORACIÓN PARTICIPATIVA DE LOS DOCUMENTOS INSTITUCIONALES DEL CENTRO
ELABORACIÓN PARTICIPATIVA DE LOS DOCUMENTOS INSTITUCIONALES DEL CENTRO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL GUÍA PARA LA REFLEXIÓN Y TOMA DE DECISIONES PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 1. Datos del centro 2. Ámbito organizativo
Más detallesANEXO I: PLAN DE MEJORA CURSO 2013/2014, APROBADO EN EL CONSEJO ESCOLAR DEL 24 DE JUNIO DE 2013.
ANEXO I: PLAN DE MEJORA CURSO 2013/2014, APROBADO EN EL CONSEJO ESCOLAR DEL 24 DE JUNIO DE 2013. A) DIAGNÓSTICO 1.- Resultados destacables del proceso de autoevaluación de centros. La utilización del tiempo
Más detallesPROCESO DE ACTUACIÓN EN CUALQUIER ÁMBITO:
CONDICIONANTES: CULTURA ENTORNO Y ALUMNADO FORMACIÓN RECURSOS INTERNOS PRIMARIOS Dllo. organizado PROCESO DE ACTUACIÓN EN CUALQUIER ÁMBITO: EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO NECESIDADES PRIORIZACIÓN SECUNDARIOS Gestión
Más detallesformativo LOMCE Programación Didáctica Formación del Profesorado
Módulo formativo LOMCE Programación Didáctica Formación del Profesorado 1 NORMATIVA -DECRETO 23/2014, de 12 de junio, por el que se establece el marco del gobierno y autonomía de los centros. (Pág. 41695)
Más detallesPLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL C.E.I.P. Europa La Pedraja de Portillo Valladolid 1 PLAN DE ACCION TUTORIAL 1. Introducción 2. Objetivos 3. Funciones del tutor 4. Actuaciones del profesor tutor 4.1-Actuaciones
Más detallesPLAN DE INTERVENCIÓN PARA LA MEJORA
PLAN DE INTERVENCIÓN PARA LA MEJORA CENTRO: PAGASARRIBIDE CÓDIGO: 014140 LOCALIDAD: BILBAO CURSO: 2016-2017 1. SELECCIÓN Y PRIORIZACIÓN DE LAS ACCIONES DE MEJORA ACCIÓN DE MEJORA (1)(*) COMPETENCIA/S BÁSICA/S
Más detallesESQUEMA DE LOS DOCUMENTOS ESTRATÉGICOS BÁSICOS
Orden 15 de septiembre de 2.008, (DOCM de 25 de septiembre de 2008) de la Consejería de Educación y Ciencia, por la que se dictan instrucciones que regulan la organización y funcionamiento de los colegios
Más detallesDepartamento de Formación, Evaluación e Innovación Educativa IES Francisco de los Ríos Fernán Núñez MEMORIA FINAL CURSO 2017 / 18
IES Francisco de los Ríos Fernán Núñez MEMORIA FINAL CURSO 2017 / 18 1. COMPOSICIÓN. Para el curso 2017 /18 este departamento ha estado formado por: Bartolomé Miranda Jurado (Departamento de Filosofía)
Más detallesMÓDULO PROFESIONAL: EL JUEGO INFANTIL Y SU METODOLOGÍA CODIGO: 0013 PROFESOR: María Jesús López ECTS: 12
MÓDULO PROFESIONAL: EL JUEGO INFANTIL Y SU METODOLOGÍA CODIGO: 0013 PROFESOR: María Jesús López ECTS: 12 UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA: UC 1030_3: PROMOVER E IMPLEMENTAR SITUACIONES DE JUEGO COMO EJE
Más detallesPROYECTO EDUCATIVO Procedimientos de evaluación interna
Procedimientos de evaluación interna CEIP Juan Pasquau www.ceipjuanpasquau.com 23005190.edu@juntadeandalucia.es Úbeda (Jaén) LOS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN INTERNA 1.- INTRODUCCIÓN. 2.- FUNDAMENTACIÓN
Más detallesANÁLISIS Y VALORACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LAS EVALUACIONES DEL ALUMNADO Y SEGUIMIENTO DE LAS MEDIDAS APLICADAS.
ANÁLISIS Y VALORACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LAS EVALUACIONES DEL ALUMNADO Y SEGUIMIENTO DE LAS MEDIDAS APLICADAS. (DOCUMENTO ORIENTATIVO ELABORADO POR EL SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA) 1.- JUSTIFICACIÓN
Más detallesPLAN DE MEJORA DEL CENTRO Se señalan como puntos fuertes los siguientes aspectos:
PLAN DE MEJORA DEL CENTRO 2012-2013 a) Análisis de puntos fuertes y débiles Para realizar este análisis hemos tomado como referencia los siguientes informes y documentos: - Pruebas de diagnóstico 2011
Más detallesQué y cómo se evalúa
LA EVALUACIÓN INTERNA Y EXTERNA Quiénes evalúan Qué y cómo se evalúa Cuándo se evalúa LA EVALUACIÓN EXTERNA: quiénes evalúan LA EVALUACIÓN INTERNA: quiénes evalúan La Comisión Canaria de Formación del
Más detallesPROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL IES LAS VEREDILLAS CURSO
PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL IES LAS VEREDILLAS CURSO 2017-2018 A.- DATOS DEL CENTRO a.1.- Memoria administrativa. Estadística de principio de curso. Recursos. Situación de las instalaciones y el equipamiento.
Más detallesCONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DELEGACIÓN PROVINCIAL DE SEVILLA INTERVENCIÓN DE LA INSPECCIÓN EDUCATIVA CENTRADA EN LA MEJORA DE LOS RESULTADOS ESCOLARES: FACTORES CLAVE, DIMENSIONES E INDICADORES SERVICIO DE
Más detallesSEGUIMIENTO Y MEDICIÓN DE LA CARTA DE SERVICIOS. PR8204 MD Rev.: 2 Pág. 1 de 5
SEGUIMIENTO Y DE PR8204 MD820402 Rev.: 2 Pág. 1 5 SERVICIO Nº 1: Despliegue la oferta educativa 1.- Disminuir el número conductas contrarias a las normas convivencia, manteniendo un ambiente que favorezca
Más detallesIES Francisco de los Ríos Fernán Núñez Córdoba
Proceso de Autoevaluación y Mejora Memoria Final (junio) Curso 2016 / 2017 1. INDICADORES DE AUTOEVALUACIÓN. (Falta datos de informe AGAEVE) Datos de junio según Informe de la Agencia Andaluza de Evaluación
Más detallesPLAN DE ACOGIDA. En el fondo son las relaciones con las personas lo que da sentido a la vida. Guillermo Vom Humboldt
PLAN DE ACOGIDA En el fondo son las relaciones con las personas lo que da sentido a la vida. Guillermo Vom Humboldt 983556194 FAX 983556224 INDICE 1. JUSTIFICACIÓN 2. PARTICIPANTES 3. DESTINATARIOS 4.
Más detallesINDICES DE LOS DOCUMENTOS INSTITUCIONALES DEL CENTRO
INDICES DE LOS DOCUMENTOS INSTITUCIONALES DEL CENTRO PROYECTO EDUCATIVO..1 CONCRECION DEL CURRICULO EN EDUCACION INFANTIL.2 PROPUESTA PEDAGOGICA INFANTIL 2 CONCRECION DEL CURRICULO EN EDUCACION PRIMARIA
Más detallesPLAN DE EVALUACIÓN INTERNA CEIP REMIGIO LAÍN YUNCLER
PLAN DE EVALUACIÓN INTERNA CEIP REMIGIO LAÍN YUNCLER PLAN DE EVALUACIÓN INTERNA Página 1 La ORDEN DE 6 DE MARZO DE 2003, de la Consejería de educación y Ciencia, por la que se regula la Evaluación de los
Más detallesPLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORDO
PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORDO Índice 1. Justificación 2. Desarrollo del Plan 2.1. Identificación de Necesidades 2.2. Presentación de Propuestas 2.3. Análisis y priorización de necesidades 2.4. Fijación
Más detallesm) Procedimientos de evaluación interna.
m) Procedimientos de evaluación interna. La detección de necesidades es el punto de arranque para el plan de mejora de los rendimientos y exige una evaluación interna por lo que se proponen las siguientes
Más detallesORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL ( P.G.A ) CURSO ACADÉMICO 2005/2006
ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL ( P.G.A ) CURSO ACADÉMICO 2005/2006 SERVICIO DE INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE ÁREA TERRITORIAL MADRID-NORTE CENTROS DE EDUCACIÓN
Más detallesPLAN DE TRABAJO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR CURSO 2.016/17 CPR SAR INFANTA LEONOR DE TOMARES
PLAN DE TRABAJO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR CURSO 2.016/17 CPR SAR INFANTA LEONOR DE TOMARES PLAN DE TRABAJO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR CURSO 1.INTRODUCCIÓN. 2.016/17 Este curso 2016-2017 la biblioteca sigue
Más detalles3.1. CAUCES DE PARTICIPACIÓN DE LOS DISTINTOS
3.1. CAUCES DE PARTICIPACIÓN DE LOS DISTINTOS SECTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN TODOS LOS ASPECTOS RECOGIDOS EN EL PLAN DE CENTRO ÓRGANOS COLEGIADOS. El Consejo Escolar y el Claustro de Profesorado
Más detallesPLAN DE MEJORA DEL CEIP LOS DRAGOS CURSO
PLAN DE CEIP LOS DRAGOS CURSO 2017-18 ÁMBITO ORGANIZATIVO El objetivo basico del servicio de comedor, atendiendo a su caracter social y educativo, es cubrir las necesidades nutritivas de los/las alumnos
Más detallesPLAN DE CENTRO ÍNDICE
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN CEIP Profesor Tierno Galván. Vícar PLAN DE CENTRO ÍNDICE Aprobado por los órganos colegiados competentes el 27/06/2011 Modificado el 19/11/2012 y el 27/11/2012 (Curso 2012-2013)
Más detallesPLAN DE TRABAJO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
PLAN DE TRABAJO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR María Isabel Zapata Ibáñez. Noviembre 2016 @marisazapata10 biblioteca28fblog.worpress.com www.ceipveintiochodefebrero.es facebook.com/marisa.zapata.754 www.pinterest.com/marisazapata754
Más detallesCONSEJERIA DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN Y EMPLEO
CONSEJERIA DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN Y EMPLEO RESOLUCIÓN DE 4 DE FEBRERO DE 2013, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE PLANIFICACIÓN Y ORDENACIÓN EDUCATIVA, POR LA QUE SE NOMBRA LA COMISIÓN DE SELECCIÓN Y SE ESTABLECEN
Más detallesRESULTADOS ENCUESTA DE SATISFACCIÓN
RESULTADOS ENCUESTA DE SATISFACCIÓN ALUMNADO ÍTEM 2016 (N= 342) 2015 (N=20) Rango:0-4 2014 (N=21) 2013 ( N= 19) MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA 2,34 2 2,38 2,2 2,25 [Valora el estado en que se encuentran
Más detallesPLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL C.E.I.P. ANTONIO VALBUENA LEÓN ÍNDICE 1. FUNDAMENTACIÓN 3 2. FUNCIONES DEL TUTOR 4 3. OBJETIVOS CONCRETOS PARA REALIZAR EN LA TUTORÍA.. 4 4. ACTIVIDADES A DESARROLLAR DURANTE EL
Más detalles3.7 PLAN DE AUTOPROTECCIÓN 1. COMPETENCIAS Y FUNCIONES RELATIVAS A LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES.
3.7 PLAN DE AUTOPROTECCIÓN 1. COMPETENCIAS Y FUNCIONES RELATIVAS A LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES. Orden de 16 de abril de 2008, regula el procedimiento para la elaboración, aprobación y registro del
Más detalles2.5. Principios de la orientación educativa, la forma de atención al alumnado y el plan de acción tutorial
2.5. Principios de la orientación educativa, la forma de atención al alumnado y el plan de acción tutorial 2.5.1 Principios de la orientación educativa y forma de atención al alumnado El marco legal del
Más detallesAGENCIA ANDALUZA DE EVALUACIÓN EDUCATIVA EVALUACIÓN, CALIDAD Y MEJORA MEJORA
AGENCIA ANDALUZA DE EVALUACIÓN EDUCATIVA PLANIFICACIÓN MEJORA EVALUACIÓN, CALIDAD Y MEJORA DETECCIÓN DE NECESIDADES EVALUACIÓN Carmen Valverde Urdiales Ana Mª Rubio Hurtado de Mendoza Servicio de evaluación
Más detallesETPOEP de Granada. 3º Reunión coordinación EOEs 4 de febrero de 2016
ETPOEP de Granada 3º Reunión coordinación EOEs 4 de febrero de 2016 Orden del día 1. Escolarización del alumnado con neae para el próximo curso escolar. 2. Novedades para la escolarización en relación
Más detallesTEMA: COORDINACIÓN CON LA FAMILIA Orientaciones para las reuniones generales
EDUCACIÓN EN VALORES EN PRIMARIA PROPUESTAS PARA EL PROFESORADO Para toda la Educación Primaria TEMA: COORDINACIÓN CON LA FAMILIA Orientaciones para las reuniones generales OBJETIVOS Transmitir información
Más detallesPROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN
PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN Proyecto Educativo del centro LOE, Art. 121 El Proyecto Educativo del centro deberá tener en cuenta las características del entorno social y cultural
Más detallesSEGUIMIENTO Y MEDICIÓN DE LA CARTA DE SERVICIOS. PR8204 MD Rev.: 2 Pág. 1 de 5
SEGUIMIENTO Y DE PR8204 MD820402 Rev.: 2 Pág. 1 de 5 SERVICIO Nº 1: Despliegue de la oferta educativa 1.- Disminuir el número conductas contrarias a las normas de convivencia, manteniendo un ambiente que
Más detallesSEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LA PGA
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LA PGA Con el fin de cumplir el artículo 43 del Reglamento Orgánico de los centros docentes públicos no universitarios que dice que al finalizar cada curso escolar el Equipo
Más detallesOTRAS DECISIONES DE CARÁCTER ANUAL
OTRAS DECISIONES DE CARÁCTER ANUAL IES JIMENA MENÉNDEZ PIDAL Curso 2014-15 1 OTRAS DECISIONES DE CARÁCTER ANUAL ÍNDICE 1. Planificación de las sesiones de evaluación. p. 3 2. Planificación de la información
Más detallesENCUESTA DE SATISFACCIÓN DEL PROFESORADO. CURSO
ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DEL PROFESORADO. CURSO -11 Han respondido a la encuesta un total de 37 profesores del claustro, de forma voluntaria. o 1 no indican el Departamento al que pertenecen o 5 si indican
Más detallesEL CENTRO COMO LUGAR DE APRENDIZAJE CURSO INICIACIÓN FUNCIÓN DOCENTE
CURSO INICIACIÓN FUNCIÓN DOCENTE INTRODUCCIÓN: - Programación y evaluación - Evaluación por competencias - Tutoría y familias - Detección acoso escolar - Detección precoz de dificultades - Legislación
Más detallesSALUD EMOCIONAL: APRENDIENDO CON LAS EMOCIONES
MEMORIA DETALLADA SALUD EMOCIONAL: APRENDIENDO CON LAS EMOCIONES ACUERDO DE COLABORACIÓN PARA EL AÑO 2016 ENTRE EL MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD Y LA FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE MUNICIPIOS
Más detallesANEXO I PROGRAMA MARCO DE PREVENCIÓN Y CONTROL DEL ABSENTISMO ESCOLAR MADRID
ANEXO I PROGRAMA MARCO DE PREVENCIÓN Y CONTROL DEL ABSENTISMO ESCOLAR MADRID INTRODUCCIÓN La Constitución Española establece el derecho a la educación para todos los españoles y encomienda a los poderes
Más detallesSOBRE LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE CENTRO
SOBRE LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE CENTRO ASPECTOS PRESCRIPTIVOS Será necesario considerar cuáles de estos aspectos ya están realizados por el Centro, cuáles faltan o cuáles, incluso hechos, es necesario,
Más detallesCarta de Servicios Indicadores de cumplimiento CEPA Teresa Enríquez Torrijos C/ Puente s/n
Carta de Servicios Indicadores de cumplimiento 2015-2016 Torrijos C/ Puente s/n Educación Secundaria para Personas Adultas. Conduce a Título de Graduado en Educación Secundaria. Modalidad Presencial. Duración
Más detallesEL PLAN DE ORIENTACIÓN DE CENTRO
EL PLAN DE ORIENTACIÓN DE CENTRO Todas las actuaciones de la orientación psicopedagógica en sus diferentes concreciones: orientación personal, vocacional, educativa, etc. debe estar recogidas y organizadas
Más detalles11.- Plan de actuación del l equipo directivo y de los Órganos colegiados.
11.- Plan de actuación del l equipo directivo y de los Órganos colegiados. MIEMBROS QUE COMPONEN EL EQUIPO DIRECTIVO DIRECTORA: LAUREANA HERNÁNDEZ CABRERA VICEDIRECTOR: JOSÉ PABLO CAMACHO PERÉZ JEFE DE
Más detallesl) LOS CRITERIOS PARA ORGANIZAR Y DISTRIBUIR EL TIEMPO ESCOLAR,ASÍ COMO LOS OBJETIVOS Y PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN EN EL TIEMPO EXTRAESCOLAR.
l) LOS CRITERIOS PARA ORGANIZAR Y DISTRIBUIR EL TIEMPO ESCOLAR,ASÍ COMO LOS OBJETIVOS Y PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN EN EL TIEMPO EXTRAESCOLAR. Criterios para organizar y distribuir el tiempo escolar El centro
Más detallesCUESTIONARIO PARA LA DIRECCIÓN
CUESTIONARIO PARA LA DIRECCIÓN El Departamento Municipal de Educación del Ayuntamiento de Vitoria- Gasteiz, con la colaboración de la Universidad del País Vasco-Euskal Herriko Unibertsitatea, está realizando
Más detallesAsunto: Organización y funcionamiento de las Escuelas Infantiles en los Centros Penitenciarios.
C 14 / 97 TP Asunto: Organización y funcionamiento de las Escuelas Infantiles en los Centros Penitenciarios. Área de Aplicación: EDUCACION Y FORMACIÓN SOCIOCULTURAL Descriptores: Plan anual de Centro.
Más detallesI.E.S. INFANTE DON JUAN MANUEL MURCIA
I.E.S. INFANTE DON JUAN MANUEL MURCIA PROYECTO DE IMPLANTACIÓN DE LA GESTIÓN DE CALIDAD. MODELO EUROPEO DE EXCELENCIA (EFQM) Y GESTIÓN POR PROCESOS. FICHA-RESUMEN DE ACTUACIONES. MAPA DE PROCESOS DEL IES.
Más detallesPROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR EN CENTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA
PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR EN CENTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA ORIENTACIONES: CURSO 2007-2008 1- CALENDARIO. Septiembre 2007 Octubre 2007- Mayo 2008 Junio 2008 -Selección maestros participantes y,
Más detallesProyectos de Formación en Centros. Curso 2016/2017
Instrucciones de la Secretaría Autonómica de Educación e Investigación de la Consellería de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, para el desarrollo de proyectos de formación en centros docentes,
Más detallesDOCUMENTO DE APOYO PARA LA ELABORACIÓN Y PUESTA EN MARCHA DEL PLAN DE REFUERZO ORIENTACIÓN Y APOYO
DOCUMENTO DE APOYO PARA LA ELABORACIÓN Y PUESTA EN MARCHA DEL PLAN DE REFUERZO ORIENTACIÓN Y APOYO Programa de Apoyo y Refuerzo en Educación Secundaria 1 INTRODUCCIÓN El Plan de Refuerzo, Orientación y
Más detallesPeriodicidad de reuniones y planificación del contenido de las mismas.
7. CRITERIOS PEDAGÓGICOS PARA LA DETERMINACIÓN DE LOS ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE Y DEL HORARIO DE DEDICACIÓN DE LAS PERSONAS RESPONSABLES DE LOS MISMOS SEGÚN LA ORDEN DE 10/8/2010 7.1. Determinación
Más detallesConéctaTe: Aprendizaje cooperativo. y Aprendizaje basado en proyectos con soporte IPAD.
ConéctaTe: Aprendizaje cooperativo y Aprendizaje basado en proyectos con soporte IPAD. Proyecto Educativo para la Mejora. 1 CENTRO SAN JUAN DE LA CRUZ. CÓDIGO 24005513 1.) ASPECTOS GENERALES DIAGNÓSTICO
Más detallesI.E.S. Itaba Proyecto Educativo
Criterios pedagógicos para la determinación de los órganos de coordinación docente del centro y del horario de dedicación de las personas responsables de los mismos para la realización de sus funciones.
Más detalles(23-r) SISTEMAS DE GESTIÓN TIC BILINGÜISMO PLAN DE FAMILIA PLAN DE CENTRO PROYECTO EDUCATIVO
Pág 1 de 11 (23-r) SISTEMAS DE GESTIÓN TIC BILINGÜISMO PLAN DE FAMILIA Pág 2 de 11 PROYECTO SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD 1.- Horario de dedicación del coordinador: De acuerdo con lo establecido en
Más detalles4.- QUÉ TAREAS HACE EL TUTOR/A DIFERENTE AL RESTO DEL EQUIPO DOCENTE.
i) Plan de Acción Tutorial 1.- LAS FUNCIONES DE TUTORÍA 2.- LAS TAREAS DE TUTORÍA QUE TAMBIÉN TIENEN EL RESTO DE LOS MAESTROS NO TUTORES. 3.- COORDINACIÓN ENTRE PROFESORES Y ENTRE TUTORES. 4.- QUÉ TAREAS
Más detallesDepartamento de Formación, Evaluación e Innovación Educativa. Programación curso
Programación curso 2015 Departamento de Formación, Evaluación e Innovación Educativa IES. Los Alcores página 1 Índice 1. Fundamento jurídico. 3 2. Composición del departamento. 3 3. Funciones. 4 4. Plan
Más detallesEl Burgo de Osma. Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica. Soria. Catálogo de Servicios y Compromisos de Calidad. El Burgo de Osma.
El Burgo de Osma Soria Catálogo de Servicios y Compromisos de Calidad Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica El Burgo de Osma Catálogo de Servicios y Compromisos de Calidad Teléfono 975 340
Más detalles1.- Actuaciones de los centros.
INSTRUCCIÓN de 9 de junio de 2005, para el tratamiento y comunicación de la información derivada del desarrollo de los planes de convivencia en los centros docentes de Castilla y León La Orden EDU/52/2005,
Más detallesORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL ( P.G.A ) CURSO ACADÉMICO 2004/2005
ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL ( P.G.A ) CURSO ACADÉMICO 2004/2005 SERVICIO DE INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN CENTROS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA 1 PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 1.
Más detallesANEXO VII PARTE A TEMARIO DE LA FASE DE OPOSICIÓN DEL PROCEDIMIENTO DE ACCESO AL CUERPO DE INSPECTORES DE EDUCACIÓN
ANEXO VII PARTE A TEMARIO DE LA FASE DE OPOSICIÓN DEL PROCEDIMIENTO DE ACCESO AL CUERPO DE INSPECTORES DE EDUCACIÓN 1. La educación como derecho fundamental del ciudadano. La educación obligatoria: origen,
Más detallesformativo LOMCE Proceso de gestión de la convivencia Formación del Profesorado
Módulo formativo LOMCE Proceso de gestión de la convivencia Formación del Profesorado 1 Aplicar cambios en los procesos 2 Contenidos aplicar cambios en Procesos Clave Plan de Convivencia Acuerdos y compromisos
Más detallesPLAN DE ACTUACIÓN EN CENTROS DEL EQUIPO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA DE LOJA CURSO ESCOLAR
PLAN DE ACTUACIÓN EN CENTROS DEL EQUIPO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA DE LOJA CURSO ESCOLAR 2011-2012 CENTRO: CARDENAL CISNEROS LOCALIDAD: VILLANUEVA MESÍA 1. Introducción 2. Profesionales y horario de intervención
Más detallesGobierno de Canarias Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad Colegio de Educación Infantil y Primaria Costa Teguise
MEDIDAS PARA GARANTIZAR LA COORDINACIÓN ENTRE CURSOS, CICLOS Y ETAPAS El Decreto 81/2010, de 8 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los centros docentes públicos no universitarios
Más detalles