Derecho del Trabajo II: El Contrato de Trabajo

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1 Derecho del Trabajo II: El Contrato de Trabajo Labour Law II: The Contract of Employment hola Universidad Católica San Antonio de Murcia Tlf: (+34)

2 Índice Derecho del Trabajo II: El contrato de trabajo Breve descripción de la asignatura... 4 Requisitos Previos... 4 Objetivos... 4 Competencias y resultados de aprendizaje... 5 Metodología... 7 Temario... 7 Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios... 9 Sistema de evaluación... 9 Convocatoria de Febrero/Junio/Septiembre:... 9 Bibliografía y fuentes de referencia Web relacionadas Recomendaciones para el estudio Materiales didácticos Tutorías... 10

3 Derecho del Trabajo II: El contrato de trabajo. Módulo: No procede Materia: Derecho del Trabajo y Relaciones Laborales Carácter: Obligatorio Nº de créditos: 4.5 ECTS Unidad Temporal: 1º Curso-2º Semestre Profesor de la asignatura: D. Isabel Mª Pérez Gázquez imperez@ucam.edu Horario de atención a los alumnos/as: viernes de a horas. Profesor coordinador: Juan Flores Breve descripción de la asignatura Esta asignatura pretende que el alumno conozca la regulación de las relaciones laborales de carácter individual, cuya figura jurídica básica es el contrato de trabajo. Se trata por tanto de realizar un acercamiento al concepto y caracteres del contrato de trabajo, estudiar sus elementos esenciales, así como analizar en profundidad el estatuto jurídico de las dos partes contratantes, el trabajador y el empresario. Brief Description This subject claims that the pupil knows the regulation of the labor relations of individual character, which juridical basic figure is the contract of work. It is a question of realizing therefore an approximation to the concept and characters of the contract of work, to study his essential elements, as well as to analyze in depth the juridical statute of both contracting parties, the worker and the businessman. Requisitos Previos La asignatura supone una profundización en los conocimientos del alumno acerca de las relaciones laborales y su regulación a través del derecho. Por ello, será necesario haber cursado con aprovechamiento la asignatura Derecho del Trabajo I. Objetivos Al finalizar los estudios de esta materia, el estudiante debe estar en condiciones de: 1. Conocer la regulación esencial de las relaciones laborales individuales. 2. Conocer las principales características de la relación laboral y de los contratos de trabajo, y las principales formas de contratación laboral. 3. Resolver los problemas prácticos de aplicación de la normativa que ha estudiado y conocer los criterios jurisprudenciales más importantes en torno a ella. 4

4 4. Conocer y saber utilizar la terminología específica del ordenamiento laboral. 5. Conocer los principales derechos y deberes de trabajadores y empresarios, en el marco de una relación laboral. 6. Adquirir habilidades prácticas en aspectos como calificar la relación habida entre las partes, distinción entre diferentes contratos de trabajo, vicisitudes por las que atraviesa la relación laboral, suspensión y extinción del contrato (causas y efectos). Competencias y resultados de aprendizaje Competencias Básicas (CB1) - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio (CB2) - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio (CB3) - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética (CB4) - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado (CB5) - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía Competencias transversales (T2) Capacidad de organización y planificación. (T4) Habilidad en relaciones interpersonales. (T5) Razonamiento crítico (T6) Aprendizaje autónomo (UCAM3) Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo 5

5 (UCAM5) Ser capaz de utilizar como usuario las herramientas básicas en TIC. (UCAM6) Capacidad para trabajar en equipo, relacionándose con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional. Competencias específicas (E2) Que los estudiantes adquieran el conocimiento y dominen el marco normativo regulador de las relaciones laborales, de la Seguridad Social y de la protección social complementaria. (E14) Que los alumnos adquieran los conocimientos para gestionar, elaborar y seleccionar información, estadísticas y documentación relacionadas con el ámbito socio-laboral. (E11) Que los alumnos adquieran los conocimientos para analizar la realidad social desde la perspectiva del Derecho como sistema regulador de las relaciones socio-laborales. Resultados de aprendizaje (RA2) El alumno ha de ser capaz de conocer el objeto central del ámbito de aplicación del Derecho del Trabajo individual: el contrato de trabajo. (RA3) El alumno ha de ser capaz de conocer los sujetos del contrato de trabajo, individualizando los supuestos especiales de contratación. (RA4) El alumno ha de ser capaz de conocer el régimen jurídico de las diversas modalidades contractuales. (RA5) El alumno ha de ser capaz de conocer los principios y órganos de aplicación de la norma laboral. (RA6) El alumno ha de ser capaz de identificar los diferentes derechos y deberes que para cada una de las partes del contrato se derivan de la relación laboral. (RA7) El alumno ha de ser capaz de demostrar la comprensión de las modificaciones (funcionales, geográficas, sustanciales) y suspensiones que pueden afectar a la relación laboral así como de las diferentes modalidades de extinción del contrato de trabajo. 6

6 Metodología Metodología Lección magistral Exposición en el aula de supuestos prácticos Tutorización Evaluación continua y final Estudio personal Realización de trabajos Participación en mecanismos de tutorización Realización de trabajos Horas , Horas de trabajo presencial horas (30 %) Horas de trabajo no presencial horas (70 %) Búsquedas 7.9 bibliográficas TOTAL Temario Programa de la enseñanza teórica Tema 1. El contrato de trabajo. Consideraciones previas Conceptos jurídicos del trabajador y empresario. Capacidad contractual y sujetos excluidos Concepto y elementos del contrato de trabajo La forma del contrato de trabajo. 7

7 Tema 2. El estatuto jurídico del trabajador y el tiempo de la prestación laboral Deberes del trabajador: el deber de diligencia, el deber de buena fe, el deber de obediencia y el sometimiento al poder de dirección Derechos del trabajador: el respeto a la dignidad y otros derechos constitucionales con proyección laboral (derechos de igualdad y no discriminación, intimidad, libertad de expresión e ideológica). Tema 3. El tiempo de la prestación laboral: duración del contrato y modalidades contractuales: 3.1. Contratos de duración indefinida y contratos de duración determinada (regulación y tipos) El contrato a tiempo parcial Los contratos formativos Otras modalidades de contratación laboral. Tema 4. El tiempo de la prestación laboral (II) Jornada laboral. Horas extraordinarias. Descansos laborales. Vacaciones. Tema 5. El salario y otros deberes del empresario. Las empresas de trabajo temporal El Salario Otros deberes del empresario: Especial consideración de la Prevención de Riesgos laborales Las Empresas de Trabajo Temporal Tema 6. Las potestades del Empresario: 6.1 El poder disciplinario y el poder de dirección El ius variandi y la modificación de las condiciones del contrato de trabajo. 6.3 Movilidad geográfica y movilidad funcional. Modificación sustancial de las condiciones de trabajo. 8

8 Tema 7. Suspensión, y extinción de la relación laboral La suspensión del contrato de trabajo: Causas La extinción del contrato de trabajo. Causas de extinción El despido: clases. El despido disciplinario, el despido por causas objetivas El despido colectivo. Programa de la enseñanza práctica Se realizarán seminarios prácticos que desarrollen los contenidos de la materia y que los alumnos puedan afianzar los conceptos teóricos de la misma. Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios La asignatura está especialmente vinculada con las que conforman la materia de Derecho del Trabajo y Relaciones Laborales, como son Derecho del Trabajo I, Derecho Sindical I, Derecho Sindical II, Prevención de Riesgos Laborales I y Prevención de Riesgos Laborales II. Sistema de evaluación - Parte teórica: [60% del total de la nota] - Parte práctica: [40% del total de la nota] Convocatoria de Febrero/Junio/Septiembre: El alumno superará la asignatura cuando la media ponderada sea igual o superior a 5 puntos y se hayan superado todas las partes que componen el sistema de evaluación cuya ponderación global sea igual o superior al 20%. Si el alumno tiene menos de un 5 en alguna de las partes cuya ponderación sea igual o superior al 20%, la asignatura estará suspensa y deberá recuperar esa/s parte/s en la siguiente convocatoria dentro del mismo curso académico. La/s parte/s superada/s en convocatorias oficiales (Febrero/Junio) se guardarán para las sucesivas convocatorias que se celebren en el mismo curso académico. En caso de que no se supere la asignatura en la Convocatoria de Septiembre, no contarán las partes aprobadas para sucesivos cursos académicos. El sistema de calificaciones (RD 1.125/2003. de 5 de septiembre) será el siguiente: 0-4,9 Suspenso (SS) 5,0-6,9 Aprobado (AP) 9

9 7,0-8,9 Notable (NT) 9,0-10 Sobresaliente (SB) La mención de matrícula de honor podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola matrícula de honor. Bibliografía y fuentes de referencia CRUZ VILLALÓN J., Compendio de Derecho del Trabajo, Tecnos, última edición. MONTOYA MELGAR, A. Derecho del Trabajo, Tecnos, última edición. Web relacionadas Ministerio de Empleo y Seguridad Social Instituto de Seguridad e Higiene en el Trabajo Boletín Oficial del Estado Recomendaciones para el estudio El estudio de la asignatura debe contemplar la adquisición de los contenidos teóricos que la conforman, para lo cual es indispensable consultar el material didáctico recomendado en la bibliografía, así como su aplicación práctica donde es imprescindible el manejo de las fuentes legales y jurisprudenciales. Materiales didácticos Será necesario el trabajo personal con PC que tenga instalados programas de ofimática (procesador de texto, hoja de cálculo, presentaciones, etc.). Se recomienda, también, a los alumnos la utilización de dispositivos de almacenamiento (por ejemplo, lápiz de memoria, CD o DVD) para agilizar el intercambio de información de presentaciones en Power Point, ejercicios, casos prácticos, etc., durante las clases presenciales. Se precisa también de conexión a internet. Legislación Social Básica. Tutorías 10

10 Las tutorías constituyen un marco de actuación centrado en el asesoramiento y apoyo técnico y educativo a los estudiantes, que permiten desarrollar una orientación de calidad, dirigida a reforzar y complementar la docencia como formación integral y crítica de los estudiantes y como preparación para el ejercicio de actividades profesionales. Se dirigirán a Orientar y asesorar al estudiante en el proceso de enseñanza aprendizaje, consolidando y reforzando los conocimientos teóricos, habilidades, destrezas, capacidades y actitudes adquiridas, vinculadas con competencias transversales o generales como trabajo en equipo, comunicación oral y escrita, valores y deontología profesional y aprendizaje autónomo del estudiante. Por tanto, en ellas el tutor guiará al alumno y resolverá las dudas que puedan surgir, realizando una planificación y seguimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje, le orientará sobre los contenidos del programa, se resolverán los ejercicios prácticos propuestos por el profesor y se realizará el seguimiento de los trabajos propuestos, facilitando fuentes bibliográficas y documentales y resolviendo las cuestiones que puedan suscitarse. Tutoría académica: Las tutorías tienen el fin de consolidar los conocimientos, habilidades y destrezas impartidos en las clases de la asignatura, a la vez que ayudarán en la resolución de cuestiones y dudas planteadas por los alumnos. Las horas dedicadas a tutorías se dedicarán también a la realización, seguimiento y valoración de trabajos que faciliten la comprensión de la metodología y sistemas de evaluación de la misma. Tutoría personal: La Universidad, además, dispone de un Cuerpo Especial de Tutores que realiza tutoría personal con los estudiantes matriculados en el grado. El tutor/a personal acompaña a los estudiantes durante toda la etapa universitaria. Se puede consultar el siguiente enlace: 11