Guía Docente 2017/2018

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1 Guía Docente 2017/2018 Informática y Documentación Jurídica Computer Science and Juridical Documentation Grado en Criminología Semipresencial hola Universidad Católica San Antonio de Murcia Tlf: (+34) info@ucam.edu

2 Informática y Documentación jurídica Índice Informática y documentación jurídica... 3 Breve descripción de la asignatura... 3 Brief Description... 3 Requisitos Previos... 3 Objetivos de la asignatura... 1 Competencias y resultados de aprendizaje... 4 Temario... 6 Relación con otras asignaturas del plan de estudios... 7 Sistema de evaluación... 7 Bibliografía y fuentes de referencia... 8 Web relacionadas... 7 Recomendaciones para el estudio... 9 Materiales didácticos... 9 Tutorías... 9 Informática y Documentación jurídica - Tlf: (+34)

3 Informática y documentación jurídica Módulo: III Materia: Informática y Documentación Jurídica Carácter: Optativa Nº de créditos: 6 ECTS Unidad Temporal: Cuarto curso - 8º Cuatrimestre Profesor/a de la asignatura: Rafael García García ragarcia@ucam.edu Horario de atención a los alumnos/as: Martes de 17h a 18 h. Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Isabel Alcaraz Abellán Breve descripción de la asignatura A través del temario de la asignatura los alumnos tomarán conciencia y adquirirán conocimientos teóricos y prácticos de Tratamiento informático de textos y elaboración de documentos con Word y Excel. Se estudiará el Manejo de datos y su interacción con documentación jurídica y las bases de datos documentales especializadas (legislativa, jurisprudencial, doctrinal, formularios, etc.) y sus claves de búsqueda. Brief Description Through the subject skills the students will take consciousness and acquire theoretical and practical knowledge about the IT process and document production with Word and Microsoft Excel tools. Document management and the interaction with specialized databases (legislative, juriprudential, book of rules, forms, etc.) and keys of search will be studied. Requisitos Previos No se establecen requisitos previos 1

4 Objetivos de la asignatura El objetivo principal de esta materia es dotar al alumno de las técnicas instrumentales que le permitan el dominio de las herramientas informáticas para su aplicación al ámbito jurídico. Competencias Competencias básicas y generales CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía Competencias Generales MECES1. Haber demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que incluye algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. MECES2. Saber aplicar los conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas dentro de su área de estudio. MECES3. Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes, normalmente dentro de su área de estudio, para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. MECES4. Poder transmitir información, ideas, problemas y solución de problemas a un público tanto especializado como no especializado. 2

5 MECES5. Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. Competencias transversales T14 - Aprendizaje autónomo. T15 - Adaptación a nuevas situaciones. T20 - Motivación por la calidad. T4 - Capacidad de gestión de la Información. UCAM1 - Considerar los principios del humanismo cristiano como valores esenciales en el desarrollo de la práctica profesional. UCAM2 - Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo. Resultados de aprendizaje RA5: El alumno deberá ser capaz de acceder a la información contenida en archivos informáticos y manejar el contenido de dichos archivos de forma eficaz, así como conocer los procedimientos básicos de creación de este tipo de documentos y su gestión. 3

6 Metodología Lección Magistral Tutoría virtual Metodología Resolución y exposición de supuestos prácticos Tutoría personal Trabajo en grupo Realización de exámenes Estudio personal Resolución de cuestiones teórico- prácticas y supuestos prácticos de forma individual búsquedas de bibliografía y jurisprudencia Realización de trabajos Hor as 26,4 2,5 3,7 1,8 3,7 1, Horas de trabajo presencial 40 Horas de trabajo no presencial 110 TOTAL Temario Programa de la enseñanza teórica TEMA 1. Elaboración de documentos complejos con microsoft word Estilos Trabajos con secciones Esquemas. Tablas de contenidos e índices 1.4. Plantillas Combinación de correspondencia a formato digital. TEMA 2. Manejo de datos con microsoft excel Estilos y formatos 2.2. Trabajos con hojas Esquemas. Tablas y formulario 4

7 1.4. Plantillas Combinación de documentos Word y Excel. TEMA 3. Clientes de correo electrónico Tratamiento, formato y contenido básico de la clientela a través del correo electrónico Herramientas de presentación. TEMA 4. Documentación jurídica. 4.1 Documentación jurídica. 4.2 Qué es una base de datos jurídica TEMA 5. Principales contenidos de la base de datos 5.1. Fondo bibliográfico Fondo jurisprudencial Fondo normativo. TEMA 6. Documentación y bases de datos 6.1. Claves de búsqueda y análisis de documentación Criterios lógicos de búsqueda. Programa de la enseñanza práctica Seminario 1. Análisis de los comandos de tratamiento de textos referidos a esquemas, tablas de contenidos e índices y aplicación práctica de los mismos. Seminario 2. Aplicación práctica de los comandos de referencias y diseños de página Seminario 3. Manejo de documentos Excel con varias hojas activas. Seminario 4. Combinación y vinculación de herramientas y comandos propios de Excel y de Word. Seminario 5. Ejercicio práctico de documentación jurídica con el apoyo de herramientas informáticas Seminario 6. Manejo del fondo jurisprudencial de bases de datos. Seminario 7. Utilización de fondos normativos e institucionales. Seminario 8. Reflexión y visita a revistas de temática jurídica actual. Seminario 9. Búsqueda y análisis de publicaciones jurídicas en bases de datos bibliográficas. Seminario 10. Lectura y análisis práctico de resultados publicados por las Bases de datos jurídicas para la elaboración de informes 5

8 Relación con otras asignaturas del plan de estudios Esta asignatura se relaciona con otras del mismo módulo: Inglés Jurídico, y Oratoria y Escritura Forense. La materia tiene relación con las asignaturas de formación básica y obligatoria, de las distintas áreas, que conforman el Plan de Estudios, al tener un contenido transversal, que sirve de apoyo al conocimiento teórico adquirido mediante su estudio. Convocatoria de Febrero/Junio/Septiembre Parte Teórica: El 50% del valor de la nota final Parte Práctica: El 50% del valor de la nota final El alumno superará la asignatura cuando la media ponderada sea igual o superior a 5 puntos y se hayan superado todas las partes que componen el sistema de evaluación cuya ponderación global sea igual o superior al 20%. Si el alumno tiene menos de un 5 en alguna de las partes cuya ponderación sea igual o superior al 20%, la asignatura estará suspensa y deberá recuperar esa/s parte/s en la siguiente convocatoria dentro del mismo curso académico. La/s parte/s superada/s en convocatorias oficiales (Febrero/Junio) se guardarán para las sucesivas convocatorias que se celebren en el mismo curso académico. En caso de que no se supere la asignatura en la Convocatoria de Septiembre, no contarán las partes aprobadas para sucesivos cursos académicos. El sistema de calificaciones (RD 1.125/2003. de 5 de septiembre) será el siguiente: 0-4,9 Suspenso (SS) 5,0-6,9 Aprobado (AP) 7,0-8,9 Notable (NT) 9,0-10 Sobresaliente (SB) La mención de matrícula de honor podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola matrícula de honor. 6

9 Sistema de evaluación Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica VVAA, Microsoft Office 2010: Word, Excel, PowerPoint y Outlook 2010, Ed. Eni, 2011 Bibliografía complementaria AGUILERA LÓPEZ,P, y MORANTE FERNÁNDEZ E.M, Aplicaciones ofimáticas, Editex, 2011 MEDIAactive, Manual de Word 2010, Ed.Marcombo,2011. MACIÁ, M Manual de documentación jurídica. Madrid: Síntesis, 1998 RIGOLLET, P, Objetivo: Soluciones EXCEL Tablas dinámicas, Ed. Eni, 2011 BELDA INIESTA, J Y OTROS, Guía para la realizacíón de trabajos de fin de título, Ed. Revisada, Web relacionadas Recomendaciones para el estudio El estudio de la asignatura debe contemplar la adquisición de los contenidos teóricos que la conforman, para lo cual es indispensable consultar el material didáctico recomendado en la bibliografía, así como su aplicación práctica. 7

10 Materiales didácticos El alumno deberá disponer de medios propios informáticos y conexión a internet para la realización y seguimiento de las actividades del campus virtual. Tutorías Tutoría académica: Las tutorías tienen el fin de consolidar los conocimientos, habilidades y destrezas impartidos en las clases de la asignatura, a la vez que ayudarán en la resolución de cuestiones y dudas planteadas por los alumnos. Las horas dedicadas a tutorías se dedicarán también a la realización, seguimiento y valoración de trabajos que faciliten la comprensión de la metodología y sistemas de evaluación de la misma. Tutoría personal: La Universidad, además, dispone de un Cuerpo Especial de Tutores que realiza tutoría personal con los estudiantes matriculados en el grado. El tutor/a personal acompaña a los estudiantes durante toda la etapa universitaria. Se puede consultar el siguiente enlace: 8