1.7. Número de créditos / Credit allotment

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1 ASIGNATURA / COURSE TITLE Textos Latinos I/ Latin Texts I 1.1. Código / Course number Materia / Content area Textos Clásicos / Classics Texts 1.3. Tipo / Course type Obligatoria / Compulsory subject Nivel / Course level Grado / Bachelor 1.5. Curso / Year 4º / Fourth 1.6. Semestre / Semester 1º / First Semester 1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 créditos ECTS / 6 ECTS credits 1.8. Requisitos previos / Prerequisites Es muy recomendable haber cursado la asignatura Lengua Latina III y IV /. Some previous knowledge of Latin Language III and IV is highly advisable. El idioma en que se imparte la asignatura es el español. Se recomienda a los alumnos extranjeros que la puedan querer cursar un conocimiento del mismo equivalente o superior al nivel B1. 1 de 7

2 1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement La asistencia no es obligatoria, pero sí altamente recomendable para un correcto seguimiento de la asignatura, y será tenida en cuenta en la calificación final Datos del equipo docente / Faculty data Esperanza Torrego Luis Unceta Despacho 2.06 Despacho 2.02 esperanza.torrego@uam.es luis.unceta@uam.es Departamento de Filología Clásica Departamento de Filología Clásica Módulo III Módulo III Facultad de Filosofía y Letras Facultad de Filosofía y Letras Objetivos del curso / Course objectives El objetivo de esta materia es proporcionar al estudiante, a través de los textos, los conocimientos de la lengua latina, así como los conocimientos del entorno literario e histórico en el que aquellos se desarrollan para acceder a la traducción y comprensión de los mismos. En particular, el curso pretende que el estudiante: a) comprenda y traduzca textos de lengua latina acordes al nivel curricular de la asignatura (4º curso), así como los conocimientos del entorno literario e histórico en el que aquellos se desarrollan, b) profundizar la sintaxis del latín y c) conozca y sepa traducir alrededor de 500 elementos nuevos de vocabulario. Esta materia desarrolla todas las competencias que se establecen en el Módulo 1 de la Memoria de verificación del título y, en particular, las siguientes: G6 G9 G10 G12 Conocer los rasgos característicos y definitorios de la traducción como práctica lingüística y literaria. Saber interpretar críticamente los textos leídos y las exposiciones orales. Saber aplicar las nuevas tecnologías en la confección de cuadros, gráficos y mapas temáticos, y en el ejercicio de la traducción Saber utilizar de forma efectiva materiales de referencia como gramáticas, diccionarios y corpus. 2 de 7

3 G14 E1 E19 E21 E22 T3 T5 Adquirir autonomía en el proceso de aprendizaje Conocer y comprender las culturas antiguas en una variada y complementaria gama de campos: lengua, literatura, lingüística, arqueología, historia y pensamiento. Tener curiosidad por observar cómo se relacionan los saberes de distintas disciplinas que tienen como objeto la Antigüedad. Adquirir conciencia crítica de la relación entre las sociedades antiguas y el presente. Adquirir conciencia de que los contenidos del grado proporcionan cultura, un valioso bien rentable socialmente. Desarrollar la habilidad de apreciar y evaluar de forma crítica la propia cultura y la cultura y usos de países de distintos. Planificar el propio trabajo y gestionar el tiempo Contenidos del programa / Course contents La asignatura consistirá en la traducción y comentario de textos relevantes de contenido político e histórico, adecuados al nivel de los estudiantes. Se propondrá una selección de relatos históricos de época imperial procedentes de los Anales de Tácito. La traducción se completará con la lectura en español, adicional y obligatoria, de textos de este autor, y de un comentario de un texto del mismo autor, a elegir por el estudiante entre los propuestos por el profesor Referencias de consulta / Course bibliography 1. Ediciones, traducciones y comentarios. - E. Koestermann, Corneli Taciti Libri qui supersunt, (Bibliotheca Teubneriana) 3ª ed,. Leipzig C.D. Fisher, Cornelii Taciti ab excessu diui Augusti annalium libri, Oxonii, e tipographeo Clarendoniano, 1906 (repr. 1966). - P. Wuilleumier, Tacite, Annales, livres I-III, Paris, Les Belles Lettres, H.F. Furneaux, Cornelii Taciti ab excessu diui Augusti annalium libri. The Annals of Tacitus (ed. y comentario), Oxford, Clarendon F.R.D. Goodyear, The Annals of Tacitus., vol I: I 1-54, Cambridge Volumen II: Annals I & Annals 2). Cambridge, Cambridge UP, de 7

4 - E. Koestermanm, Cornelius Tacitus. Annalen, I Heidelberg 1963, II Heidelberg 1965, III Heidelberg 1967, IV Heidelberg P. Cornelio Tácito, Anales (ed. J.L. Moralejo), I-VI Madrid, Gredos 1979; XI- XVI Madrid, Gredos, P. Cornelio Tácito, Anales (ed. Crescente López de Juan), Alianza Editorial, Madrid Estudios - E. Paratore, Tacito, Milano, Instituto Editoriale Cisalpino, R. Syme, Tacitus, (2 vol.), Oxford Aufstieg und Niedergang der Römischer Welt II 33,2; 33,3; 33,4 (1991). 2. Métodos docentes / Teaching methodology En clase se traducirá y comentará parte de los textos seleccionados por los profesores, que se pondrán a disposición de los estudiantes a principio del curso. Los estudiantes deben traducir por su cuenta la otra parte hasta completar la totalidad de los textos programados. Las dudas se resolverán en tutorías colectivas. Todas las clases son de contenido teórico-práctico, en tanto que la praxis de la traducción va acompañada de la explicación correspondiente. 4 de 7

5 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload ES MUY IMPORTANTE RESALTAR EN EL SIGUIENTE CRONOGRAMA QUE LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES PRÁCTICAS Y EL TIEMPO DE TRABAJO DEL ALUMNO ESTÁN UNIDOS EN UN SOLO CONCEPTO, DADO EL CARÁCTER EMINENTEMENTE PRÁCTICO QUE TIENE ESTA ASIGNATURA. Presencial Clases teóricas Clases prácticas Tutorías programadas a lo largo del semestre Seminarios Realización de pruebas y exámenes Realización de actividades prácticas No Estudio semanal presencial Preparación del examen Lecturas Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS Nº de horas 45 h 2 h 3 h 2 h 1 h 70 h 7 h 20 h 150 h Porcentaje 33% (mínimo) = 50 horas 67% = 100 h 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade Evaluación ordinaria Los alumnos realizarán un examen del trabajo del semestre según la estructura siguiente: - Un texto ya analizado en clase sin diccionario, más un texto de los preparados por cuenta del estudiante sin diccionario. - Un texto no preparado previamente (de dificultad similar a los traducidos en clase) con diccionario. - Control de lectura - Un comentario de un texto del que se dará cuenta en exposición oral ante el resto de la clase. La composición porcentual de la calificación final será la siguiente: 5 de 7

6 - La traducción sin diccionario de los textos preparados previamente: un 30% de la nota. - La traducción con diccionario de los textos del programa no vistos en clase y preparados por los estudiantes valdrá un 40%. - Comentario de texto en exposición oral: 10%. - Control de lectura: 10% - La asistencia a clase, que no es obligatoria, con participación efectiva: 10%. Evaluación ordinaria para alumnos eximidos de docencia En el caso de los alumnos que hayan obtenido exención de asistencia presencial, el modelo evaluador será el mismo, con un trabajo previamente consensuado con el docente que le reportará el 10% de la calificación. Evaluación extraordinaria Los alumnos que no alcancen el aprobado, contarán con una evaluación extraordinaria en el mes de julio en la que deberán traducir, según se ha expuesto, el texto del autor/obra que no hayan superado en pruebas previas. Asistencia y participación: no recuperable 5. Cronograma* / Course calendar Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time 1 Presentación de materias y tutorías de 7

7 Semana Week Contenido Contents Tutorías de preparación de exámenes. Realización de encuestas Examen Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time 2 7 de 7