1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 créditos ECTS / 6 ECTS credits

Transcripción

1 ASIGNATURA / COURSE TITLE Fundamentos de la Lengua Griega 1.1. Código / Course number Materia / Content area Fundamentos de la lengua griega 1.3. Tipo / Course type Formación Básica/Compulsory Subject 1.4. Nivel / Course level Grado/Bachelor 1.5. Curso / Year Primero /First 1.6. Semestre / Semester 1.º y 2.º / First and Second Semesters Número de créditos / Credit allotment 6 créditos ECTS / 6 ECTS credits 1.8. Requisitos previos / Prerequisites Se constituirán dos grupos según el nivel de conocimientos previo de los estudiantes: Grupo A pensado para estudiantes que hayan cursado uno o dos años de griego con anterioridad y Grupo B destinado a estudiantes que nunca antes hayan estudiado lengua griega clásica. El idioma en que se imparte la 1 de 9

2 asignatura es el español. Se recomienda a los alumnos extranjeros que la puedan querer cursar un conocimiento del mismo equivalente o superior al nivel B1. Por otra parte, algunos materiales pueden ser proporcionados en otros idiomas, habitualmente en inglés. REQUISITO DE ASISTENCIA PARA EL ALUMNO REPETIDOR: El alumno repetidor debe asistir a un 50% de las clases teóricas y prácticas en la materia suspensa. Los alumnos repetidores tienen la obligación de comunicar cualquier solapamiento de horario de clase con los profesores afectados al comienzo del curso académico. En estos casos, los alumnos tendrán que acordar con los profesores de las asignaturas que no están repitiendo cómo compensar las ausencias obligatorias que vayan a tener por estar cumpliendo con el requisito de asistencia de las que repiten Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement La asistencia activa en las clases es obligatoria. Ésta no podrá ser inferior al 80% de las horas lectivas. Los alumnos que no puedan alcanzar ese porcentaje de clases por razones sobrevenidas después del inicio del curso, deberán comunicarlo lo antes posible a los profesores de la asignatura. Los alumnos que no lleguen al 80% de asistencia recibirán la calificación de no evaluado Datos del equipo docente / Faculty data Dra. Pilar Hualde (Coordinador de la asignatura) Departamento de Filología Clásica Facultad de Filosofía y Letras Módulo III, despacho 3.02 pilar.hualde@uam.es Dra. Helena González Vaquerizo Facultad de Filosofía y Letras Módulo III, despacho 3.02 helena.gonzalez@uam.es 2 de 9

3 Dra. Helena Maquieira Rodríguez Facultad de Filosofía y Letras Módulo III, despacho 2.05 helena.maquieira@uam.es Dra. Luz Conti Jiménez Facultad de Filosofía y Letras Módulo III, despacho 2.02 luz.conti@uam.es Dña. Marina Solís de Ovando Faculta de Filosofía y Letras Módulo VI bis, despacho 107 Dña. Raquel Fornieles Sánchez Facultad de Filosofía y Letras Módulo III, despacho 3.11 raquel.fornieles@uam.es Se recomienda la comunicación con el profesor mediante correo electrónico. Enlaces mediante: plataforma Moodle Objetivos del curso / Course objectives El objetivo de esta materia es proporcionar al estudiante, a través de los textos, los conocimientos elementales de lengua griega así como los conocimientos del entorno literario e histórico en el que aquellos se desarrollan para acceder a la traducción y comprensión de los mismos. En particular, el curso pretende que el estudiante a) comprenda y traduzca textos elementales de lengua griega b) conozca y sepa aplicar la gramática básica del griego clásico para hacer una traducción correcta al español y c) conozca y sepa traducir alrededor de 500 elementos de vocabulario básico. Esta materia desarrolla todas las competencias que se establecen en el Módulo 1 de la Memoria de verificación del título y, en particular, las siguientes: - G6 Conocer los rasgos característicos y definitorios de la traducción como práctica lingüística y literaria. - G9 Saber interpretar críticamente los textos leídos y las exposiciones orales escuchadas. - G10 Saber aplicar las nuevas tecnologías en la confección de cuadros, gráficos y mapas temáticos, y en el ejercicio de la traducción - G12 Saber utilizar de forma efectiva materiales de referencia como gramáticas, diccionarios y corpus. 3 de 9

4 - G14 Adquirir autonomía en el proceso de aprendizaje 4 de 9

5 - E1 Conocer y comprender las culturas antiguas en una variada y complementaria gama de campos: lengua, literatura, lingüística, arqueología, historia y pensamiento. - E19 Tener curiosidad por observar cómo se relacionan los saberes de distintas disciplinas que tienen como objeto la Antigüedad. - E21 Adquirir conciencia crítica de la relación entre las sociedades antiguas y el presente. - E22 Adquirir conciencia de que los contenidos del grado proporcionan cultura, un valioso bien rentable socialmente. - T3 Desarrollar la habilidad de apreciar y evaluar de forma crítica la propia cultura y la cultura y usos de países de distintos. - T5 Planificar el propio trabajo y gestionar el tiempo Contenidos del programa / Course contents Está prevista la formación de dos niveles para los alumnos de esta asignatura. Los alumnos de nivel A, PROCEDENTES, DEL ESTUDIO DE LENGUA GRIEGA DURANTE DOS AÑOS EN EL BACHILLERATO, se iniciarán en la traducción de textos griegos de dificultad mínima, a través de una antología de textos originales o adaptados de diversos autores que les entregará el profesor y que se en clase, a la vez que se repasa sistemáticamente la morfología verbal y nominal de la lengua griega. Los alumnos del nivel B, SIN CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LENGUA GRIEGA, estudiarán gradualmente la morfología y la sintaxis de dicha lengua y se iniciarán en la traducción de textos sencillos. A final de curso, los alumnos de ambos grupos deberán poder enfrentarse a la traducción de textos griegos de mínima dificultad. NO SE EXCLUYE EL TRASVASE DE ALUMNOS DEL GRUPO B AL GRUPO A SI EN EL TRANSCURSO DEL SEMESTRE ALCANZAN UN NIVEL DE LENGUA GRIEGA SUFICIENTE. EL PASO DEL GRUPO B AL A TAMBIÉN SERÁ POSIBLE SI LAS PROFESORAS LO CONSIDERAN JUSTIFICADO Referencias de consulta / Course bibliography Bibliografía General: Los estudiantes que hayan estudiado lengua griega con antelación podrán también repasar la gramática con ayuda del libro que hayan utilizado hasta el momento. 5 de 9

6 Todos los estudiantes pueden consultar cualquier manual de gramática griega básica, como, por ejemplo, J. Berenguer Amenós, Gramática griega, Barcelona. Eventualmente, se podrán utilizar textos y ejercicios tomados de los siguientes manuales: Reading Greek, Cambridge, CUP, C.A.P. Ruck, Ancient Greek. A new Approach, second edition, Cambridge Mass., M. G. Balme, Athenaze an introduction to Ancient Greek, Oxford, OUP, Ch. Rico, Polis parler le grec ancien comme une langue vivante = Pólis : laleîn tín koinín diálekton tín zósan, Mario Díaz Ávila Aléxandros.To Hellenikon Paidion, Guadix, Cultura Clásica, Métodos docentes / Teaching methodology 1. El curso sobre Fundamentos de la lengua griega se impartirá en dos grupos diferentes: uno para los que no han estudiado lengua griega nunca y otro para los que la han estudiado previamente. Los objetivos son los mismos para todos los estudiantes, pero variarán el ritmo de trabajo y el nivel de los textos sobre los que se practicará la traducción al español. 2. Clases teóricas y particularmente prácticas en el aula. Consistirán básicamente en la realización con ayuda del profesor de prácticas de traducción y comentario de textos griegos, a veces adaptados. Una parte del tiempo restante de las sesiones presenciales se dedicará a clases sobre fonomorfología, morfosintaxis y vocabulario del griego clásico. 3. Lecturas obligatorias y de estudio. El trabajo individual del estudiante consistirá en el estudio de la gramática griega, y en la resolución y el repaso de los ejercicios prácticos y/o traducciones hasta que conozca todos sus elementos lingüísticos del idioma. 4. Docencia en red. Los alumnos podrán comunicarse por correo electrónico con las profesoras para pedirles aclaración de cuantas dudas les surjan durante el trabajo personal. Se utilizará la plataforma Moodle como herramienta complementaria para la docencia. 5. Tutorías (incluidas virtuales), que se dedicarán, sobre todo, al repaso de cuestiones gramaticales y a la resolución de dudas diversas. 6 de 9

7 2. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Nº de horas Clases teóricas Clases prácticas 40 h Presencial Tutorías programadas a lo largo del año 3 h Seminarios Pruebas prácticas escritas 5 h Realización del examen final 2 h Realización de actividades prácticas no presenciales 52 h No Estudio semanal (equis tiempo x equis semanas) 32 h presencial Preparación del examen 16 h Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS 150 h Porcentaje 37 % (33% (mínimo) = 50 horas) 63 % 3. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade GRUPO A: 1. Procedimientos para la evaluación. -Traducción sin diccionario de textos vistos en clase y/o preparados previamente por el alumno. Análisis fonético, morfológico y/o sintáctico de las palabras o párrafos que se señalen. -Traducción sin diccionario de textos de escasa dificultad no vistos en clase (se podrá utilizar diccionario durante 10 minutos en el momento del examen que el profesor considere oportuno). - Análisis morfológico y/o sintáctico de las palabras o párrafos que se señalen. -Control de la morfología griega a partir de los términos analizados en los textos. -Control del léxico más frecuente que aparece en los textos trabajados. 7 de 9

8 Se hará una prueba obligatoria cada dos semanas (EVALUACIÓN CONTINUA). La fecha de los ejercicios de evaluación continua no podrá alterarse salvo que se certifique enfermedad o causa mayor. 2. Composición porcentual de la calificación final en función de los métodos docentes y la carga de trabajo del estudiante. -La traducción sin diccionario de textos vistos en clase y/o trabajados en casa con análisis fonético, morfológico y/o sintáctico de las palabras o párrafos que se señalen alcanzará un 15% de la nota. -La traducción sin diccionario de textos no trabajados previamente, con análisis fonético, morfológico y/o sintáctico de las palabras o párrafos que se señalen alcanzará un 40% de la nota. -El control de la morfología griega a partir de las palabras vistas en los textos contará un 30% de la nota. -El control del léxico más frecuente que aparece en los textos trabajados contará un 15 % de la nota. Será necesario aprobar cada uno de estos cuatros exámenes para poder aprobar la asignatura. GRUPO B 1. Procedimientos para la evaluación. -Controles sobre morfología nominal y verbal. -Controles sobre el léxico más frecuente en los textos trabajados. -Traducción sin diccionario de textos vistos en clase y/o preparados previamente por el alumno. Análisis morfológico y, en ocasiones, sintáctico, de los términos o estructuras que se señalen en cada caso. -Traducción de textos de escasa dificultad no vistos en clase. El estudiante contará con 10 minutos de diccionario. Análisis morfológico y/o sintáctico de los términos o estructuras que se señalen en cada caso. La fecha de los ejercicios de evaluación continua no podrá alterarse, salvo que se certifique enfermedad o causa mayor. 8 de 9

9 2. Composición porcentual de la calificación final en función de los métodos docentes y la carga de trabajo del estudiante. -La traducción sin diccionario de textos vistos en clase y/o trabajados en casa, con análisis morfológico y/o sintáctico de los términos o estructuras que se señalen en cada caso, alcanzará un 15% de la nota. -La traducción sin diccionario de textos no trabajados previamente, con análisis de los términos o estructuras que se señalen en cada caso, alcanzará un 40% de la nota. El control de la morfología nominal y verbal, que constará de varias pruebas, contará un 30% de la nota. -El control del léxico más frecuente de los textos trabajados en clase contará un 15 % de la nota. Será necesario aprobar cada uno de estos cuatros exámenes para poder aprobar la asignatura. EL ÚLTIMO EXAMEN, CONSISTENTE EN LA TRADUCCIÓN DE UN TEXTO SENCILLO CON 10 MINUTOS DE DICCIONARIO Y CONTROL DE MORFOLOGÍA VERBAL Y NOMINAL Y DE LÉXICO, SERÁ COMÚN PARA LOS DOS NIVELES. 4. Cronograma Workplam de actividades / Activities Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time 1 Introducción al griego 2 3 antiguo I lección de 9

10 Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time Repaso Introducción al griego 2 3 antiguo II, lección Repaso de