1.8. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement

Transcripción

1 1. ASIGNATURA / COURSE TITLE LENGUA ÁRABE Código / Course number 1.1. Materia / Content area Segunda Lengua / Secondary language 1.2. Tipo / Course type Optativa /Optional subject 1.3. Nivel / Course level Grado /BA 1.4. Curso / Year 8º / 8th 1.5. Semestre / Semester 2º /Spring Semester 1.6. Número de créditos / Credit allotment 6 créditos ECTS / 6 ECTS credits 1.7. Requisitos previos / Prerequisites Se recomienda haber cursado lengua árabe 1, 2 y Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement Clases teóricas y prácticas: 80%; Tutorías colectivas: 80% y Tutorías individuales 100%. Aquellos alumnos que tengan al comienzo del curso un nivel alto de lengua árabe, deberán ponerse en contacto con el profesor en las dos primeras semanas del curso.

2 1.9. Datos del equipo docente / Faculty data Profesora: Nieves Paradela Alonso Departamento: Estudios Árabes e Islámicos, Facultad de Filosofía y Letras Despacho 102 del Módulo II de Filosofía y Letras Teléfono: Correo electrónico: nieves.paradela@uam.es Horario de atención a los alumnos: se hará público al comienzo del curso 1.10 Objetivos del curso / Course objectives a) Descripción Módulo: Materias básicas e instrumentales Materia: Idioma moderno Descripción de los contenidos de la materia: Formación básica para la descripción y uso de un idioma moderno europeo. Teoría y práctica de ese idioma, con especial atención a la comprensión escrita. b) Competencias G6 Analizar y sintetizar mensajes y adaptarlos a las distintas situaciones comunicativas usando los recursos lingüísticos, retóricos y literarios adecuados. G13 Integrar las competencias del grado en un entorno multilingüe. G14 Adquirir gradualmente autonomía en el proceso de aprendizaje desarrollando iniciativa y responsabilidad. E6 Conocer el funcionamiento formal y pragmático del lenguaje humano. E7 Distinguir normas y usos lingüísticos y saber analizarlos. E24 Comparar hechos lingüísticos e hitos literarios en distintas lenguas. E32 Ser consciente del papel que desempeñan la lengua y la cultura en la creación y transmisión de la identidad y aprender a gestionar las dificultades que entraña un contexto globalizado. E33 Interpretar los valores éticos, filosóficos y culturales de los textos de las lenguas del grado y su influencia en el ámbito internacional contemporáneo. c) Descriptor y resultados de aprendizaje de la asignatura El objetivo de esta asignatura es tener una competencia en lengua árabe en comprensión oral y escrita y expresión oral de carácter básico, a partir del dominio de un conjunto de expresiones y estructuras gramaticales y

3 sintácticas previamente aprendidas; se profundizará en la iniciación a la expresión escrita. Se considera que el alumno que supere la evaluación alcanzará un nivel A2 (Básico) del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas Contenidos del programa / Course contents El manual de la asignatura será el Mastering Arabic 2 (lecciones 8-13 inclusive) Lección 8: Los vestidos y los colores. Contenidos gramaticales: Los adjetivos de color. Los relativos. Los verbos reduplicados Lección 9: La escuela y la universidad. Contenidos gramaticales: Los verbos irregulares: asimilados, cóncavos y defectivos. El imperativo. La negación del imperativo. Lección 10: Los medios de comunicación. Contenidos gramaticales: La declinación del nombre. Los casos gramaticales. Introducción al adjetivo en grado comparativo. Lección 11: El clima y el medio ambiente. Contenidos gramaticales: El futuro. La negación del futuro. Introducción a la oración condicional. Lección 12: La salud y la felicidad. Contenidos gramaticales: La expresión contrastiva. Formas de expresar la obligación y la probabilidad. Lección 13: El cine y las artes. Contenidos gramaticales: Los tiempos compuestos del verbo. El verbo kana como auxiliar. La docencia será en español, si bien se irá introduciendo progresivamente el empleo de la lengua árabe en el aula Referencias de consulta / Course bibliography MANUAL DE LA ASIGNATURA: Wightwick, Jane y Gaafar, Mahmoud: Mastering Arabic 2 (libro + 2dvd), Palgrave Macmillan, 2009.

4 REFERENCIAS COMPLEMENTARIAS: Ferrando, Ignacio, Diccionario pocket: árabe-español, español-árabe, Barcelona, Herder, Hernández, Joana: Gramática práctica de árabe, Almería, Albujayra, 2009 Paradela, Nieves, Manual de sintaxis árabe, Ediciones de la Universidad Autónoma de Madrid, Saleh, Waleed, Curso práctico de lengua árabe I, Madrid, Ibersaf, Imbert, Fréderik: L arabe dans tous ses états. La grammaire arabe en tableaux, París, Ellipses, Métodos docentes / Teaching methodology Se seguirá el manual de la asignatura. En las clases teóricas, se insistirá en los contenidos gramaticales teniendo siempre en cuenta la naturaleza comunicativa del método. Los alumnos deberán realizar los ejercicios de comprensión y expresión escritas y orales y de prácticas gramaticales (en pares y en grupos) que periódicamente se les irán solicitando en clase. Serán objeto de revisión de forma colectiva o en tutorías individuales, lo cual se indicará en cada caso. Docencia en la red: en la página del profesor se publicarán ejercicios y guías de materiales que complementarán el manual. También se utilizarán textos complementarios sobre los distintos temas culturales que se abordan en el manual. Tutorías individuales: el método está concebido para un intenso trabajo individual, por lo que su correcto seguimiento por los alumnos será monitorizado en las tutorías. La lengua de impartición será el español y el árabe en la proporción que convenga a las necesidades docentes de la asignatura. Se dedicarán tres sesiones al trabajo con el diccionario 3 Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Presencial Clases teóricas Clases prácticas Tutorías individuales Tutorías colectivas Nº de horas 42 h 5 h 5 h Seminarios 8 h. Otros (1 conferencia/taller) 2 h. Porcentaje 64 horas (40,6%)

5 Realización del examen final 2 h. Realización de actividades prácticas 47 h. Repaso 10 h. 1,25 h. No x 15 Estudio semanal (equis tiempo x equis semanas) presencial sem. = 19 h. Actividades complementarias de comprensión oral 6 h. Preparación del examen 4 h. Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS 150 h 86 horas (59, 4%) 4 Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade ACTIVIDAD 1 Asistencia y participación activa en las clases 2 Entregas a lo largo del curso (tareas, presentaciones ) CONVOCATORIA ORDINARIA % EVALUACIÓN CONTINUA 20% es obligatorio asistir al menos a un 50 % de las sesiones presenciales. Si no se alcanzan esos mínimos, el apartado Asistencia y participación activa en las clases recibirá una calificación de 0 20% si no se entrega un mínimo de 75% en el apartado Entregas a lo largo del curso recibirá una calificación de 0. Se hará la media del resto de apartados pero no se podrá obtener el 100% de la nota final % EXAMEN FINAL CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA No No

6 3 Examen escrito 30 % 4 Examen oral 30 % 50 % los mínimos de 20 % los mínimos de TOTAL 100% 70% 5 Cronograma / Course calendar Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time 1 0, (= lecc. + lecc. 1) 3 2 1, , individual 4, ,5 h. semin. 4, preparar semin , tutoría individual 4,25 + 0,75 7 4, individual 4,25 8 5, ,5 h. semin. 4, preparar semin tutoría individual 4,25 + 0, taller 4,25 + 0, , tutoría colectiva 4,25 + 4, h. semin. 4, preparar semin. 13 9, , tutoría individual 4,25 + 0, tutoría colectiva 4,25 + 4,5 examen final 2 4