UNIDAD 9: TRANSFORMACIONES GEOLÓGICAS DEBIDAS A LA ENERGÍA EXTERNA DE LA TIERRA UNIDAD 9 (1):ESTRUCTURA DE LA ATMÓSFERA

Transcripción

1 UNIDAD 9: TRANSFORMACIONES GEOLÓGICAS DEBIDAS A LA ENERGÍA EXTERNA DE LA TIERRA UNIDAD 9 (1):ESTRUCTURA DE LA ATMÓSFERA 1

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3 UNIDAD 9 (2): INTRERPRETACIÓN DE MAPAS METEOROLÓGICOS 3

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7 UNIDAD 9 (3): ACCIÓN GEOLÓGICA DE LOS AGENTES EXTERNOS 1.- A QUÉ TIPO DE METEORIZACIÓN PERTENECE EL SIGUIENTE ESQUEMA? EXPLICA EL PROCESO Pertenece a la GELIFRACCIÓN O GELIVACIÓN. 2.- Observa las siguientes secuencias de dibujos y contesta a las preguntas, que vienen a continuación: 7

8 2.1.- A qué tipo de meteorización pertenecen estas secuencias? Por qué? Por qué en ambos casos se trata de meteorización y no de erosión? Indica qué secuencia corresponde al efecto helada-deshielo y cuál al de dilatación contracción Cómo se denomina también al efecto helada-deshielo? Cómo se denomina también al efecto dilatación contracción? Cuál o cuáles de estos procesos se podrán dar en la superficie de la Luna? A qué tipo de meteorización pertenecen estas secuencias? Por qué? METEORIZACIÓN FÍSICA O MECÁNICA. Es porque no varía la composición química de la roca. Se trata de una rotura física, no química Por qué en ambos casos se trata de meteorización y no de erosión? Porque es una disgregación de la roca in situ (sin transporte) realizada por la atmósfera y el conjunto de procesos físicos (en este caso) al permanecer expuesta durante un largo tiempo. En la erosión también se produce disgregación de la roca, pero con transporte incluido Indica qué secuencia corresponde al efecto helada-deshielo y cuál al de dilatación contracción. Al efecto helada-deshielo corresponde la secuencia 2. Al efecto dilatación-contracción corresponde la secuencia Cómo se denomina también al efecto helada-deshielo? Gelivación, gelifracción o crioclastia Cómo se denomina también al efecto dilatación contracción o dilatación diferencial? Termoclastia Cuál o cuáles de estos procesos se podrán dar en la superficie de la Luna? Como en la Luna no hay agua, sólo puede darse latermoclastia. 8

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15 LA UNIDAD 10: ACTIVIDAD HUMANA Y EL MEDIO AMBIENTE 1.- DIFERENCIAS ENTRE LA AGRICULTURA EXTENSIVA E INTENSIVA. 15

16 2.- DIFERENCIAS ENTRE LA GANADERÍA EXTENSIVA E INTENSIVA. 16

17 3.- PÁG.202: EJERCICIOS: 1,2, 4, 7 Y 9. RESPUESTAS EN EL LIBRO. 4.-PARA CONOCER LA CALIDAD DEL AGUA SE ESTUDIAN ALGUNOS PARÁMETROS. EN LA GRÁFICA QUE VIENE A CONTINUACIÓN APARECEN TRES. a) DE ESTOS PARÁMETROS DEFINE EL DBO (ESCRIBE TODO LO QUE SEPAS SOBRE ÉL). b) SEÑALA EL PUNTO DONDE SE HA PRODUCIDO EL VERTIDO DE AGUAS RESIDUALES Y EXPLICA POR QUÉ LO SABES FIJÁNDOTE PRECISAMENTE EN EL PARÁMETRO DBO. c) A CONTINUACIÓN SEÑALA EL PUNTO DONDE YA SE HA PRODUCIDO LA RECUPERACIÓN DEL RÍO JUSTIFICANDO TU RESPUESTA. 17

18 5.- CLASIFICA LOS RESIDUOS SEGÚN SU ORIGEN. PON AL MENOS DOS EJEMPLOS DE CADA UNO DE LOS GRUPOS. NO ENTRA EN EL EXAMEN 6.- EN QUÉ CONSISTE LA CULTURA DE LAS TRES ERRES? EXPLÍCALA BREVEMENTE. NO ENTRA EN EL EXAMEN 7.- EXPLICA QUÉ ES EL EFECTO INVERNADERO, ESPECIFICANDO SI ES BENEFICIOSO O NO Y CUÁLES SON LAS CONSECUENCIAS DE SU INCREMENTO. 18

19 8.- EXPLICA DÓNDE ESTÁ LA CAPA DE OZONO Y CUÁLES SON LAS CONSECUENCIAS DE SU destrucción. LA CAPA DE OZONO se encuentra EN LA ESTRATOSFERA y no protege de la radiación ultravioleta nociva. Sin embargo SI EL OZONO SE ENCUENTRA EN LA TROPOSFERA SE CONVIERTE EN UN GAS VENENOSO Y PROVOCA PROBLEMAS RESPIRATORIAS. 19