EL BARBERO Y EL CORONEL
|
|
|
- José Ramón Ríos Hernández
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 EL BARBERO Y EL CORONEL Acerca de la obra Esta es la historia del barbero del pueblo, que se ve envuelto en la solución de un problema complicado: decir cuántos pelos tiene el coronel del pueblo en su cabeza. Para esto, el barbero recurre a muchos amigos que en vez de ayudarle, le hacen cada vez menos posible hallar la respuesta correcta. Finalmente el barbero tiene una muy buena idea y soluciona el problema de una manera muy inteligente, sin recurrir a la trampa y al engaño. Datos de la Autora es brasilera. Nació en De pequeña pasaba mucho tiempo con sus abuelos, por lo que su capacidad de contar las cosas de manera popular es muy elevada. Ha escrito muchos libros como Un deseo loco, Eso no me lo quita nadie, Ah, pajarita si yo pudiera. Fue ganadora del premio Hans Christian Andersen en el
2 Interés de la obra Muestre a los niños las ilustraciones de manera que ellos hagan una predicción de lo que va a pasar en la obra. CUÍDESE DE NO MOSTRAR LAS ULTIMAS ILUSTRACIONES. Pregúnteles a los niños cómo creen que va a terminar la historia. Analicen las distintas predicciones. Luego, lea la historia haciendo mucho énfasis en la entonación y en las rimas. Haga preguntas para asegurar la comprensión. Motivación para la lectura Yo no sé : Haga preguntas a los niños y muéstreles cuáles cosas saben y cuántas no. Muéstreles claramente cuando conesten yo no sé, para que ellos se den cuenta de las cosas que no saben. Piensen en sitios en donde pueden encontrar respuestas a sus dudas. Muestre el valor del tiempo y lo importante que es decir que uno no sabe, pues si uno se pone a dar disculpas, pierde mucho tiempo valioso y no soluciona los problemas. 2
3 aller para lectores La peluquería Pida a los niños que digan cuáles van a la peluquería y cuáles no. Hablen de la frecuencia con que asisten. Pida a los niños que describan cómo es ir a la peluquería. Cuáles son los pasos cuando uno llega a ese sitio. Hablen de los cuidados y aseo del cabello. Los oficios Hagan una lista de los oficios que se mencionan en la lectura y de los otros oficios. Hagan una breve descripción de cada oficio. Asignen a los niños que voluntariamente quieran un oficio para imitar, de manera que los niños que no participaron no sepan quién tiene cuál oficio. Permita a los niños hacer disfraces. Permita a cada uno hacer la representación delante de los demás niños, de manera que los que no actúan identifiquen cada oficio y lo nombren. Al final, pídales que inventen una canción o una poesía de los oficios. Los cangrejos Pida a los niños que investiguen acerca de los cangrejos: los diferentes tipos de cangrejos, dónde viven, qué comen, sus características físicas y de comportamiento, etc. Permita que voluntariamente los niños expongan sus resultados. Realicen una exposición de los trabajos sobre cangrejos. Pueden invitar a otro curso. 3
4 Ninguno concepto de cero Pinte en el pizarrón grupos de objetos con distintas cantidades. En uno dibuje 1 objeto, en otro 2, en otro 3 y así sucesivamente, fijándose que no queden en orden. Es indispensable dejar un conjunto sin objetos. Pregunte a los niños cuál grupo representa el número cero. Discuta la diferencia entre los grupos con objetos y aquel que representa cero. Piensen en situaciones en las que en la vida cotidiana usamos el concepto de cero: cuando me como toda la comida servida, cuando reparto todos los dulces, etc. Pida a los niños que hagan un dibujo donde representen el cero. Permítales compartir el dibujo con sus compañeros. La Luna Pida a los niños que definan lo que para ellos es la Luna. Luego, investiguen y defínanla. Estudien las fases de la Luna. Averigüen acerca de los viajes a la Luna. Busquen poemas, canciones, cuentos, que hablen de la Luna. Realicen actividades de ilustración. Expongan estos trabajos. 4
5 Actividades sugeridas por áreas Área de matemáticas Recuerden qué son el tamaño, los colores y los patrones. Lleguen a definiciones en consenso. Lleve al salón palomitas de maíz. Solicite a los alumnos clasificarlas por su tamaño. Luego, pídales que las coloreen de diferentes colores, de acuerdo con el tamaño. No olvide utilizar anilinas apropiadas para cocinar, de manera que los niños puedan comerse las palomitas al final de la actividad. Solicite a los alumnos hacer patrones y guirnaldas de palomitas según indicaciones dadas por usted: una grande, azul; una pequeña, amarilla; tres medianas, rojas; una grande, azul, etc. Revisen los patrones y analicen los errores para que los niños entiendan dónde estuvieron y puedan corregirlos. Área de lenguaje y ciencias naturales Describan qué es una planta. Enumeren sus distintas partes, desde la raíz hasta los frutos o las flores. Detallen. Clasifiquen distintas plantas según su criterio. Centre la atención en la palabra raíz, y cómo ésta tiene varios significados dependiendo del contexto. Si es posible, llévelos a observar un cultivo de papa, zanahorias o remolachas, o cree un minicultivo en la escuela, donde ellos puedan ver raíces comestibles. Compárenlas con las raíces de otras plantas. Miren cuál es la función de las raíces en una planta. Muestre la raíz como el sostén del cual sale algo. Relacionen la palabra con el cuerpo humano y sus diferentes partes, o con las ideas, el pensamiento, el origen de una raza, de un problema, etc. Solicite a cada alumno hacer un resumen de lo aprendido, donde saque las conclusiones más importantes y las sustente. 5
6 Área de ciencias sociales Nombren la ciudad en donde residen. Nombren otras ciudades cercanas. Descríbanlas y digan cuáles son los elementos que caracterizan una ciudad. Centre la atención en la ciudad de residencia. Pida a los niños averiguar datos básicos. En lo posible, organice un paseo en el cual puedan apreciar los sitios más representativos, como las sedes del gobierno, los museos, los parques, las áreas para el deporte, etc. Pida a cada niño profundizar en la descripción de un sitio escogido por él. Compartan los resultados. Invite a cada niño a proponer cambios en su ciudad y que justifique dichas propuestas desde su perspectiva. Área de valores Definan qué es la astucia. Busquen ejemplos de seres astutos. Si lo desea, puede traer un ejemplo de otro personaje de la literatura que sea astuto. Miren los aspectos positivos y negativos de este rasgo de la personalidad. Relaciónenlos con la adaptación y la sobrevivencia, mas no con la oportunidad de aprovecharse de otros. Relaciónenlo con la honestidad y el respeto. Permita que cada alumno exprese cuándo se siente agredido por una persona que quiere dárselas de astuta, y cómo se relaciona esto con lo discutido anteriormente. Acepte respuestas justificadas. 6
7 N otas 7
8 Observaciones 8
EL LOBO Y LOS SIETE CABRITOS
EL LOBO Y LOS SIETE CABRITOS Y OTROS CUENTOS Acerca de la obra Este es un conjunto de cuentos que sirven para enseñar a los niños los valores y los buenos sentimientos. A manera de ilustración se enseña
AH, PAJARITA SI YO PUDIERA
AH, PAJARITA SI YO PUDIERA Acerca de la obra Un simpático juego de retahíla en donde se cuenta la historia de una pajarita que no quería que le cortaran el árbol donde tenía su nido y con valor enfrentó
JUANITO HABICHUELA. Acerca de la obra. Datos de la Autora
JUANITO HABICHUELA Y OTROS CUENTOS Acerca de la obra Estos son una serie de cuentos en los que se narra la vida cotidiana de los niños. Ilustran los sentimientos de niños y adultos ante algunas situaciones,
UN BUEN CORO. Acerca de la obra. Datos de la Autora
UN BUEN CORO Acerca de la obra Esta es una divertida retahíla en donde un pueblo se rebela contra su rey cuando les prohíbe a los habitantes cantar. Algún inconforme no deja de hacerlo y pone a cantar
EL MICROSCOPIO DE NICOLÁS
EL MICROSCOPIO DE NICOLÁS Acerca de la obra Ésta es la historia de un niño que sentía monstruos por todos lados, hasta que un tío le regala el objeto que le permite comprobar su hipótesis, siendo éste
UN DESEO LOCO. Acerca de la obra. Datos de la Autora
UN DESEO LOCO Acerca de la obra A Jorge le apasionan los dinosaurios. A Mariana le apasionan los unicornios. Marcos nos cuenta la historia de un encuentro que parece imposible. es una prodigiosa narración
ANDRÉS Y SU NUEVO AMIGO
ANDRÉS Y SU NUEVO AMIGO Acerca de la obra Esta es la historia de un niño que cuando comía cerezas escupía las semillas por el cuarto, hasta que un buen día la que escupió entró por la cerradura y de allí
María de los Dinosaurios
María de los Dinosaurios Yolanda Reyes Este es un libro que relata la aventura fantástica de una niña con los personajes de un programa de televisión que no son terrícolas. Escrito por Yolanda Reyes, docente
PIMIENTA EN LA CABECITA
PIMIENTA EN LA CABECITA Acerca de la obra Esta es la historia, en forma de retahíla, de una gallina que creía que el mundo se iba a acabar, pues en una ocasión le cayó una semilla de pimienta en la cabeza
Pimienta en la cabecita
Pimienta en la cabecita de Ana Maria Machado Esta es la historia, en forma de retahíla, de una gallina que creía que el mundo se iba a acabar, pues en una ocasión le cayó una semilla de pimienta en la
MARÍA DE LOS DINOSAURIOS
MARÍA DE LOS DINOSAURIOS Acerca de la obra La mamá de María siempre le ha dicho que los ojos se le van a volver cuadrados de ver tanta televisión. En esta divertida historia, María entra al televisor y
YO, EL GRAN FERCHO. Acerca de la obra. Datos de la Autora
YO, EL GRAN FERCHO Acerca de la obra Este libro tiene grandes atractivos para los primeros lectores: la historia es sencilla e interesante, los personajes son cotidianos, la trama es cercana a las vivencias
LAS ENFERMEDADES DE FRANZ
LAS ENFERMEDADES DE FRANZ Acerca de la obra En este libro Franz ya tiene ocho años y seis meses, ha crecido un palmo, pero todavía es el más pequeño de la clase; ya no tiene dos de sus tres viejos problemas,
EL CONEJO DE FELPA. Acerca de la obra. Datos de la Autora
EL CONEJO DE FELPA Acerca de la obra A Niño le regalan un conejo de felpa en Navidad. Como recibió otros juguetes en ese mismo instante, Niño ignoró por completo al conejo. Un día no encontró el perro
FRANZ SE METE EN PROBLEMAS
FRANZ SE METE EN PROBLEMAS DE AMOR Acerca de la obra El amor es un sentimiento tan universal que ni siquiera Franz puede escapar de sus garras. Hay amores que no traen problemas, son amores felices. Pero
A VECES QUISIERA SER UN TIGRE
A VECES QUISIERA SER UN TIGRE Acerca de la obra Este es un libro en el que el autor nos dice lo que soñó que quería ser cuando era pequeño. En cada uno de estos deseos, el autor expresa las cualidades
CHARLIE GALLINA CIEGA!
CHARLIE GALLINA CIEGA! Acerca de la obra Charlie está en la casa de Leopoldo celebrando el cumpleaños de éste. Todos los niños deciden jugar a la gallina ciega y a Charlie le toca el primer turno de vendarse
El conejo de felpa. de Margery Williams
El conejo de felpa de Margery Williams A Niño le regalan un conejo de felpa en Navidad. Como le regalaron otros juguetes en ese mismo instante, Niño ignoró por completo al conejo. Un día no encontró el
MÁS HISTORIAS DE FRANZ
MÁS HISTORIAS DE FRANZ Acerca de la obra Cuando se tiene seis años y seis meses, se es niño y la mejor amiga lo trata a uno de mentiroso, es necesario defenderse. Cuando, además, la mamá regala nuestro
LA MARIPOSA DE ABDULLAH
LA MARIPOSA DE ABDULLAH Acerca de la obra Esta es la historia de Abdullah, un niño que combina el estudio en una escuela rural con la actividad de caza de mariposas para ayudar a su abuelo, un antiguo
Las enfermedades de Franz
Las enfermedades de Franz Christine Nöstlinger En este libro Franz ya tiene ocho años y seis meses, ha crecido un palmo, pero todavía es el más pequeño de la clase; ya no tiene dos de sus tres viejos problemas,
EL PAÍS MÁS HERMOSO DEL MUNDO
EL PAÍS MÁS HERMOSO DEL MUNDO Acerca de la obra El deseo de Lalo y Tala de pasar vacaciones a bordo del Sol se hace realidad gracias a la ayuda de sus padres. El Sol los lleva durante los once días que
TOBY. Acerca de la obra. Datos de la Autora
TOBY Acerca de la obra es una historia acerca de la cotidianidad de un niño que vive con el abuelo pues su papá es marinero y no lo puede llevar con él. Una historia de un niño muy consciente de su soledad
EMILIO. Acerca de la obra. Datos de la Autora
EMILIO Acerca de la obra es un muchacho que recién llega a la ciudad, ya que, muerto su padre, la madre debe mantener a sus tres hijos. Siendo nuevo en la ciudad y en el colegio, debe adaptarse a todo.
Seis veces Lucas. Acerca de la obra. Datos de la Autora
Acerca de la obra Esta es la historia de un preadolescente que se ve enfrentado a situaciones cotidianas, tales como el deseo de tener una mascota, enamorarse de una profesora, la mentira, la traición,
COMPARTIENDO A SUSAN
COMPARTIENDO A SUSAN Acerca de la obra Susan, una niña de doce años, se ha dado cuenta de que sus papás tiene una gran preocupación. Junto con su mejor amiga, Clemmie, empieza a especular sobre cuál será
DIECISIETE FÁBULAS. Acerca de la obra. Datos de la Autora
DIECISIETE FÁBULAS DEL REY LEÓN Acerca de la obra Estas fábulas nos muestran a un rey que no corresponde a la imagen que tenemos de un rey; aquí nos presentan a uno miedoso, cobarde y amedrentado por animales
Mi amigo el pintor. Acerca de la obra. Datos de la Autora
Acerca de la obra Cuando Claudio se entera de la muerte de su amigo empieza a sentirse oscuro por dentro. Con él había aprendido tantas cosas de la vida! Había descubierto el mundo del color, había aprendido
LA GATA QUE SE FUE PARA EL CIELO
LA GATA QUE SE FUE PARA EL CIELO Acerca de la obra Hace mucho tiempo, en el lejano Japón, sucedió un milagro. A un pobre pintor le fue encomendada la difícil tarea de pintar un cuadro de la muerte de Buda.
Hojas de otoño. Cómo se titula la poesía? De qué hablará la poesía? Cuál es la estación del año que más les gusta? Por qué?
PalabreRío, de María Martín página 28 Hojas de otoño Primera Antes de leer a. Charlamos entre todos. Cómo se titula la poesía? De qué hablará la poesía? Cuál es la del año que más les gusta? Por qué? Segunda
Silencio, niños! y otros cuentos
Silencio, niños! y otros cuentos Ema Wolf Este es un libro que relata varios cuentos de aparente simplicidad, que son bien originales en el desenlace. Por cierto, durante la lectura se van dando las pistas
Yo, el Gran Fercho y la lista perdida
Yo, el Gran Fercho y la lista perdida de Marjorie Weinman Sharmat El gran Fercho, un detective muy ocupado, está de vacaciones. De pronto, Claudio, un amigo despistado y olvidadizo, que ha perdido la lista
NUEVAS HISTORIAS DE. Acerca de la obra. Datos de la Autora
NUEVAS HISTORIAS DE FRANZ EN LA ESCUELA Acerca de la obra Franz tiene siete años y seis meses. Como todas las personas, tiene algunos problemas: es el niño más pequeño de la escuela, se le pone la voz
DE POR QUÉ A FRANZ LE
DE POR QUÉ A FRANZ LE DOLIÓ EL ESTÓMAGO Acerca de la obra Este libro reúne dos historias cuyo personaje principal es Franz, un niño de siete años. Aparentemente estas dos historias son diferentes, pero
Aventuras de un niño de la calle
Aventuras de un niño de la calle Julia Mercedes Castilla Joaquín y Armando son dos niños abandonados. Cada uno tiene su propia historia. El destino los ha unido para sobrevivir juntos a las inclemencias
LA TALENTOSA CLEMENTINA
LA TALENTOSA CLEMENTINA Sara Pennypacker Ace r c a de la ob r a Clementina es ideal para niños de siete años que quieran reírse a carcajadas con las descabelladas aventuras de este magnífico personaje.
MI ÁNGEL DE LA GUARDA
MI ÁNGEL DE LA GUARDA Acerca de la obra Max es un niño muy tímido a quien le ha tocado cambiar varias veces de colegio. Cada vez que llega a un colegio nuevo sufre mucho porque siempre encuentra chicos
EL DUENDE DEL CARPINTERO
EL DUENDE DEL CARPINTERO Acerca de la obra No es la primera vez que un carpintero se encuentra sorpresivamente acompañado por un ser que desconoce totalmente el mundo de los humanos. Así como Gepeto se
MITOS GRIEGOS. Acerca de la obra. Datos de la Autora
MITOS GRIEGOS Acerca de la obra Cuando se piensa en la Grecia actual, en su localización geográfica y en su arquitectura, es inevitable ir a la Grecia del pasado, llena de seres extraordinarios que aún
CUERDA FLOJA. Datos de la Autora
CUERDA FLOJA Acerca de la obra Esta es la historia de una niña que al ser separada de sus amigos de toda la vida, Barbuda y Foguiño, se enfrenta a una nueva vida al lado de su abuela. Una nueva vida con
UN MARIDO PARA MAMÁ. Acerca de la obra. Datos de la Autora
UN MARIDO PARA MAMÁ Acerca de la obra En un tono muy realista y directo, nos narra la historia de una familia que sufre conflictos, y la forma como estos conflictos afectan a cada uno de los miembros.
La historia del hipopótamo que se creía mosca
Acerca de la obra En un palacio, donde viven el rey y su hijo ocurren cosas muy parecidas a las que podrían pasar en cualquiera de las casas de los niños de hoy. Por ejemplo el hijo del rey hipopótamo,
ANGÉLICA. Datos de la Autora
ANGÉLICA Acerca de la obra es una cigüeña que se siente indignada porque su familia insiste en conservar un antiguo mito sobre las cigüeñas. Con un grupo de amigos, escribe y representa una obra de teatro
EL ZORRITO ABANDONADO
EL ZORRITO ABANDONADO Acerca de la obra En medio del bosque, y a causa de la mano destructiva del hombre, la madre de un zorrito pierde la vida y su pequeño queda huérfano y abandonado. Sin embargo, no
EL CANARIO Y EL SABUESO
EL CANARIO Y EL SABUESO Ilustraciones: Ericka Martínez Acerca de este cuento Esta historia escrita en verso narra la armoniosa amistad entre un perro viejo y un canario muy vital. Ambos comparten lo mejor
Todo cambió con Jakob
Todo cambió con Jakob AUTORA Kirsten Boie GÉNERO Narrativa PÁGINAS 168 TEMAS Aceptación, amor, conflictos juveniles, identidad, familia TEMAS TRANSVERSALES Conciencia social e histórica, conciencia de
QUIERO APRENDER ESPAÑOL
FICHA PROYECTABLE 1 Utilice esta ficha como alternativa a usar el libro para la actividad 1. Esta actividad tiene como objetivo presentar a los estudiantes algunos aspectos culturales del mundo hispano.
El país más hermoso del mundo
El país más hermoso del mundo David Sánchez Juliao El deseo de Lalo y Tala de pasar vacaciones a bordo del Sol se hace realidad gracias a la ayuda de sus padres. El Sol los lleva durante los once días
Leyendas de nuestra América
Leyendas de nuestra América Ute Bergdolt de Walshburger Las leyendas, relatos que expresan el pensamiento y las aspiraciones de las diferentes culturas, son la esencia de este libro. Creencias, tradiciones
EL DIABLO DE LA BOTELLA
EL DIABLO DE LA BOTELLA Acerca de la obra Con el encanto de un viejo contador de cuentos, el autor narra la historia de Keawe, un joven marinero que compra una botella que posee poderes sobrenaturales.
POR TODOS LOS DIOSES...!
POR TODOS LOS DIOSES...! Acerca de la obra Los relatos que nos presenta esta obra buscan introducir a los niños y jóvenes al mundo de la mitología clásica de una manera amena y novedosa, pues es el mismo
Lejos como mi querer y otros cuentos
Lejos como mi querer y otros cuentos Marina Colasanti "Lejos como mi querer", que es el cuento que le da el título al libro, relata la historia de una princesa que se enamora de un campesino muy atractivo.
Un marido para mamá. Christine Nöstlinger
Un marido para mamá Christine Nöstlinger En un tono muy realista y directo, Christine Nöstlinger nos narra la historia de una familia que sufre conflictos, y la forma como estos conflictos afectan a cada
ESO NO ME LO QUITA NADIE
ESO NO ME LO QUITA NADIE Acerca de la obra Una fascinante historia de amor, contada por la protagonista, en el lenguaje de los sentimientos positivos y negativos propios de su edad. Gaby, como se llama
FEFA ES ASÍ Nos encontramos y Devolvémelo! María Teresa Andruetto Istvansch
FEFA ES ASÍ Nos encontramos y Devolvémelo! María Teresa Andruetto Istvansch Buenos Aires: PlanetaLector, 2017 1. Calentando motores Antes de leer Observen el libro y respondan: Parece ser un libro que
LA BOLSA AMARILLA. Datos de la Autora
LA BOLSA AMARILLA Acerca de la obra En el transcurso de esta historia una niña da a conocer sus sueños y cómo busca cumplirlos. Los sueños importantes los guarda en una enorme bolsa amarilla a la que parece
Lectura/Artes del lenguaje Grado 4 Hacer inferencias
Lectura/Artes del lenguaje Grado 4 Hacer inferencias Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a hacer una inferencia, o predicción razonable, acerca de un personaje de una historia
Boni y tigre. Acerca de la obra. Datos de la Autora
Boni y tigre Acerca de la obra son muy buenos amigos. Boni es un perromuy grande y muy cobarde; Tigre es un ratón muy pequeño y muy valiente. Boni se siente apenado por ser tan cobarde y su amigo Tigre
R AÚL PINTADO DE AZUL
R AÚL PINTADO DE AZUL Acerca de la obra Raúl ve aterrado cómo sus brazos empiezan a mancharse de azul. Trata de entender y no lo consigue. Entonces va donde el Viejo de la Montaña, quien le enseñará algo
OJOS, PENAS Y PLUMAS
OJOS, PENAS Y PLUMAS Acerca de la obra Miguel es un niño que ha vivido en varios países y que ya no sabe bien de dónde viene. A través de varios sueños en los que se mezclan la mitología y la poesía, Miguel
HISTORIA DE UN ÁRBOL. ÁREA: Comunicación y Lenguaje.
HISTORIA DE UN ÁRBOL GUÍA PARA EL DOCENTE NIVEL SUGERIDO: Sexto grado del Nivel Primario en adelante. ÁREA: Comunicación y Lenguaje. Entrar al mundo de la lectura, es abrirse espacios a otras culturas,
NICOLÁS EN SUS CUMPLEAÑOS
NICOLÁS EN SUS CUMPLEAÑOS Acerca de la obra El día más esperado en la vida de cualquier persona es el día de su cumpleaños. Nicolás a su corta edad aprenderá a reconocer ese día, pues sus papás durante
DE CÓMO DECIDÍ CONVERTIRME
DE CÓMO DECIDÍ CONVERTIRME EN HERMANO MAYOR Acerca de la obra Para los compañeros de Claudio, tener un hermano mayor es lo mejor del mundo. Un hermano mayor lo protege a uno y hace que los demás lo respeten.
EL FANTASMA TRAS LA PARED
EL FANTASMA TRAS LA PARED Acerca de la obra David es un niño que vive con su papá en un edificio de apartamentos. El niño descubre una manera de recorrer el edificio, a través de los canales de ventilación,
LOS CABALLEROS DE LA
LOS CABALLEROS DE LA MESA DE LA COCINA Acerca de la obra Este libro es una muy buena introducción a la fantasía de la Edad Media y al mundo de sus personajes conocidos por sus hazañas, leyendas y aventuras.
Sh5ngr= Contenidos lingüísticos adicionales sólo para facilitar la comprensión:
Lección tres Sh5ngr= Objetivos del aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de: q Identificar los números del 11 al 99. q Preguntar y responder sobre cuestiones relacionadas con las fechas y los cumpleaños.
Libro del estudiante páginas , Cuaderno de trabajo páginas
Libro del estudiante páginas 248-249, Cuaderno de trabajo páginas 250-255 Desempeño Invite a los niños a analizar el contenido de la página. Pregúnteles dónde está la información para hacer el pictograma.
EL SECRETO DE LORENZO
EL SECRETO DE LORENZO Acerca de la obra El pequeño profesor Li-Gun-Won-Ton es el único que tiene el remedio contra los terribles dolores de garganta del primo del señor Barbado al que conocieron en el
QUIERO APRENDER ESPAÑOL
FICHA PROYECTABLE 1 Utilice esta ficha como alternativa a usar el libro para la actividad 1. Esta actividad tiene como objetivo presentar a los estudiantes algunos aspectos culturales del mundo hispano.
Grado Cuarto Unidad 4: DESCRIPCIÓN DE PERSONAS
Grado Cuarto Unidad 4: DESCRIPCIÓN DE PERSONAS Fases aprendizaje EXPLORACI ÓN ACLARACI ÓN Desempeños comprensión Redactar 4 preguntas para hacer entrevista a un compañero y averiguar datos sobre él: edad,
Leemos información sobre una comida peruana
SEGUNDO GRADO - UNIDAD 4 - SESIÓN 08 Leemos información sobre una comida peruana Para qué usamos el lenguaje escrito cuando leemos un texto? Para que los niños y las niñas busquen información y así podamos
CHAO! Acerca de la obra
CHAO! Acerca de la obra Una historia del adiós, otra de la amistad, otra de los celos y otra del recuerdo. Estas cuatro historias de cosas que nos pasan a todos, de una u otra manera. Este libro enfrenta
Guía 10 D. 1. Averigüen sobre lo que se produce en la región en que viven. Apliquemos lo aprendido
Guía D Apliquemos lo aprendido Trabaja en grupo. Averigüen sobre lo que se produce en la región en que viven. Cuáles son los productos más importantes? Esos productos se llevan a otros sitios o se consumen
SOLOMÁN. Acerca de la obra. Datos del Autor
SOLOMÁN Acerca de la obra En esta novela corta, el presidente de la Organización Internacional de Dibujantes de Superhéroes convoca a todos los superhéroes a una reunión para presentar a, un nuevo compañero.
Uranito Editores Ficha pedagógica Título: El cocodrilo manso Autora: Carolina Esses Ilustraciones: Graciela Fernández 28 páginas Colección: Historias de Pestronio A partir de 4 años La autora Carolina
UN MONTÓN DE UNICORNIOS
UN MONTÓN DE UNICORNIOS Acerca de la obra A un edificio en el que viven varios niños con sus mascotas, llega un nuevo aministrador que cambia todas las reglas y prohibe la presencia de animales. Los niños
Museo del Holocausto de Houston Departamento de Educación Proyecto Mariposa
Museo del Holocausto de Houston Departamento de Educación Proyecto Mariposa En un esfuerzo por recordar a un millón y medio de niños inocentes que perecieron en el Holocausto, el Museo del Holocausto de
Día de la Solidaridad
En 1994, el Congreso instauró el 18 de agosto como, por tratarse de la fecha en que se conmemora la muerte del sacerdote y santo chileno, Alberto Hurtado. Desde el año 2001, esta celebración se enmarca
DEL OTRO MUNDO. Acerca de la obra. Datos de la Autora
DEL OTRO MUNDO Acerca de la obra es la historia de unos amigos y su encuentro con el fantasma de una niña llamada Rosario, una esclava que murió quemada en una hacienda de un pueblo del Brasil. Elisa,
LA PRUEBA DE VALOR DE LORENZO
LA PRUEBA DE VALOR DE LORENZO Acerca de la obra Lorenzo es un valiente y curioso pingüino, que vive en el extremo sur de la Tierra, en el Polo Sur, y quiere formar parte de la pandilla de Otto y las gaviotas
GUÍA DE LOS MAESTROS ACTIVIDAD: DÓNDE VAN?
GUÍA DE LOS MAESTROS ACTIVIDAD: DÓNDE VAN? Tiempo Sugerido: 60 minutos (tres períodos de 20 minutos) Objetivo General: Conocer la posición de los objetos respecto a un marco de referencia Objetivos Específicos:
Matemáticas Kindergarten Usar las palabras mañana, tarde, noche, hoy y ayer
Matemáticas Kindergarten Usar las palabras mañana, tarde, noche, hoy y ayer Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a usar las palabras mañana, tarde, noche, hoy y ayer. Ésta
!"#$%#&"'%(')%*+,$"'' -.%#'/01/0' TEMA MARTES GRUPO: PARVULITOS
!"#$%&'()$#(*&+%(,&-+(.+#/01'(2(34+2+()$(#'(,$5)')(67#(8/$1(9'%:+5;(!"#"!"$"%"& ESCUELA BÍBLICA DE VACACIONES 2016!"#$%#&"'%(')%*+,$"'' -.%#'/01/0' TEMA MARTES ''23456789:8;:5?94
RELACIÓN ENTRE EL PROGRAMA Y BCEP AMBITO: COMUNICACIÓN NUCLEO DE APRENDIZAJE: LENGUAJE VERBAL APRENDIZAJES ESPERADOS:
Núcleo: LENGUAJE VERBAL Nivel: SEGUNDO CICLO Duración: 7 MINUTOS DESCRIPCIÓN: Bartolo es una serie acerca de un entretenido perro que invita a niños y niñas a imaginar, soñar y descubrir mundos mágicos
FORMATO PLANEACIÓN DE CLASE (DIARIA)
Asignatura: Matemáticas Curso: Cuarto Unidad: 1 - Lección 9 FORMATO PLANEACIÓN DE CLASE (DIARIA) Propósito de aprendizaje: comprenderán la noción de múltiplo y los usarán en la solución de situaciones
QUÉ ES ESTO GIGANTESCO?
QUÉ ES ESTO GIGANTESCO? Acerca de la obra Los bichos y animales de la selva se encuentran con algo muy novedoso para ellos: una manzana. En torno de este descubrimiento, se desencadena un intercambio de
NOÉ SALE DEL ARCA (B )
NOÉ SALE DEL ARCA REFERENCIA BÍBLICA: Génesis 8:15-19 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Cuando veo el cielo que tú mismo hiciste, y la luna y las estrellas que pusiste en él, pienso,
YO, Y MI HERMANA CLARA
YO, Y MI HERMANA CLARA Acerca de la obra En 11 historias, Clara y su hermanito nos divierten con sus bromas, juegos y sobre todo con su desbordante imaginación. A casi nadie se le ocurre comerse una torta
manzanafi q eso pa> echugå
Olga la oruga Hoja de actividades Marca con un lo que hay en cada nevera. manzanafi q eso pa> echugå pa> gal etafi naranjafi ec æ Completa estas series y escribe el nombre correspondiente. gal etå manzanå
Hacia Una Mentalidad Más Dinámica: Índice. Consejos para enseñar las lecciones sobre cómo llevar la vida de ARISE...3. Preparación para la Clase...
Manual del Instructor Hacia Una Mentalidad Más Dinámica: La Autoestima Índice Consejos para enseñar las lecciones sobre cómo llevar la vida de ARISE...3 Preparación para la Clase...4 Sección 1 Introducción....6
LAS DESCABELLADAS AVENTURAS
LAS DESCABELLADAS AVENTURAS DE JULITO CABELLO Acerca de la obra Este es un libro narrado en primera persona. Julito, cuyos padres son periodistas, pasa las vacaciones junto con su amigo Aarón. Un día van
JUNTOS ES MÁS FÁCIL AÑO. SESIÓN 2- NIVEL BÁSICO 2 3 er
SESIÓN 2- NIVEL BÁSICO 2 3 er AÑO OBJETIVOS: 1. Reconocer que todos necesitamos ayuda. 2. Desarrollar la capacidad de ponerse en el lugar de otro y proponer alternativas de ayuda a otros(as). 3. Ejercitar
UNIDAD N. 4 Descubramos fantásticos mundos
un sustantivo con el cual se pueda usar ese adjetivo. Vocabulario (página 56) Resuelvo (página 55) Respuesta libre dirigida por el docente. Resuelvo (página 57) 1. Asocio. Perro-bravo / bola-redonda /
Materiales: (Preparación previa) Objetivo Específico: Para el maestro: Distinguir cuándo los objetos
Tiempo Sugerido: 40 minutos (dos períodos de 20 minutos) Objetivo General: Conocer la posición de los objetos respecto a un marco de referencia. GUÍA DE LOS MAESTROS ACTIVIDAD: )A CUÁNTOS PASOS? Procesos
FEFA ES ASÍ Papá y Una vaca María Teresa Andruetto Istvansch
FEFA ES ASÍ Papá y Una vaca María Teresa Andruetto Istvansch Buenos Aires: PlanetaLector, 2017 1. Calentando motores Antes de leer Observen la tapa. Conversen sobre qué pueden saber del libro antes de
Clase 11 Bimestre: III Lenguaje 8
Clase 11 Bimestre: III Lenguaje 8 Tema: Introducción al Modernismo Evidencias de aprendizaje: 1. Identifica y analiza las fuentes de las que proviene la información sobre diferentes temas y que inciden
RELACIÓN ENTRE EL PROGRAMA Y BCEP AMBITO: COMUNICACIÓN NUCLEO DE APRENDIZAJE: LENGUAJE VERBAL APRENDIZAJES ESPERADOS: VOCABULARIO
Núcleo: SERES VIVOS Y SU ENTORNO Nivel: SEGUNDO CICLO Duración: 12 MINUTOS DESCRIPCIÓN: Mis amigos animales es un programa que invita a niños y niñas a conocer más acerca de los animales, mostrando imágenes
Lectura/Artes del lenguaje Grado 2 Palabras de significado múltiple
Lectura/Artes del lenguaje Grado 2 Palabras de significado múltiple Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a determinar el significado apropiado de una palabra que tiene significados