FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA MECÁNICA SÍLABO LABORATORIO DE MAQUINAS ELECTRICAS

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1 FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA MECÁNICA SÍLABO LABORATORIO DE MAQUINAS ELECTRICAS I. DATOS GENERALES 1.0. Unidad Académica : Ingeniería Mecánica 1.1. Semestre Académico : B 1.2. Código : Ciclo : VII 1.4. Créditos : Pre requisitos : Maquinas Eléctricas 1.6. Duración : 16 semanas Horas presenciales Horas a distancia Total Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total Horas semanales 1.8. Docente (s) : Ms. Manuel Callo Conto II. SUMILLA Los cadetes estarán capacitados para comprender los fenómenos que gobiernan las leyes y teoremas de los transformadores y motores eléctricoss didácticas: Unidad I: Transformadores Eléctricos Unidad II: Motores Eléctricos

2 III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA Comprende y expresa sus opiniones, sobre las leyes y teoremas de las Maquinas Eléctricas. 3.1 CAPACIDADES Identifica los conceptos de las maquinas eléctricas motores y trasformadores para aplicarlos en la industria y/o en la sociedad. Discute sobre las partes de un trasformador y entiende su funcionamiento. Identifica la corriente de magnetización de los transformadores reales. Comenta sobre su reactancia inductiva e impedancia de los trasformadores y a la vez comenta sobre la relación de transformación de los transformadores para poder aplicarlo en usos diversos. Identifica la corriente en el lado de primario bajo carga. Identifica las partes de un motor jaula de ardilla, su estator su rotor. Comenta sobre cómo medir la conductividad del estator, y del rotor en un motor eléctrico. Comenta sobre cómo hacer la prueba de corto circuito en motor eléctrico. Discute como medir la resistencia de aislamiento en un motor de inducción Identifica el funcionamiento de un motor de corriente continua. Identifica el funcionamiento de un motor Síncrono. 3.2 ACTITUDES Y VALORES Valora y participa activamente en la solución de problemas relacionados con la electricidad respecto a una maquina eléctrica. Reconoce la importancia de la importancia del uso de las maquinas eléctricas en la sociedad y la industria. Apoya a solucionar los problemas de la industria. Valora la importancia del uso de una maquina eléctrica.

3 IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD DE APRENDIZAJE I TRASFORMADORES ELECTRICOS CAPACIDAD: Identifica los conceptos de un trasformador su aplicación en el ámbito de la industria y los usos respectivos, tomando en cuenta su características para evitar riesgo eléctrico. SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1 Introducción al uso del laboratorio, charlas de riego y seguridad eléctrica, en el laboratorio. Conversa sobre el uso de los equipos eléctricos su riesgo y la seguridad eléctrica. HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA 2 Reconoce las partes de un transformador. Comprobación de la corriente de magnetización. Se expresa las partes de un transformador y su correspondiente aplicación sobre corrientes de magnetización. 3 Comprobar la relación de transformación 4 5 Comprobar la reactancia inductiva y la impedancia en un trasformador. 1ra Práctica Calificada Comprobar el ensayo en vacío de un transformador Se aplica mediante el uso de transformadores la relación de transformación en casos reales. Mediante el uso de transformadores se determina su reactancia e impedancia característica de un transformador. Desarrolla la 1ra Práctica Calificada Mediante el uso de transformadores y el uso de instrumentos de medición

4 6 7 8 Comprobar el ensayo en corto circuito de un transformador Prueba de aislamiento en transformadores Prueba de aislamiento en transformadores Examen parcial voltímetros, amperímetros, vatímetros, se determina el ensayo en vacío y para qué sirve. Mediante el uso de transformadores y el uso de instrumentos de medición voltímetros, amperímetros, vatímetros, se determina el ensayo en corto circuito y para qué sirve. Mediante el uso de un meger y la importancia de esta prueba en transformadores. Desarrolla el Examen Parcial UNIDAD DE APRENDIZAJE II MOTORES ELECTRICOS CAPACIDAD: Discute sobre las características de los motores los tipos y los usos aplicados en la industria y respectiva consideración. HORAS HORAS A SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRESENCIALES DISTANCIA 9 Motores de corriente continua y Entiende y comprende el funcionamiento de

5 sus características. un motor de corriente continua. 10 Motores trifásicos sus usos y los respectivos tipos de conexiones. Aprende diferentes tipos de conexiones de motores asíncronos trifásicos para su respectiva aplicación Motores monofásicos sus usos y sus características. Motor monofásico cambio de velocidad. Segunda práctica. Generador de cc Motor universal Arranque de motores estrella triangulo Investigación sobre maquina síncrona Examen final Aprende e investiga sobre los motores monofásicos y su aplicación en el medio. Aprende e investiga sobre cambio de velocidades y su aplicación en el medio. Aprende e investiga sobre características de un generador en vacío y con carga. Aprende e investiga sobre los funcionamientos de un motor universal. Entiende los tipos de arranques en motores asíncronos trifásicos Usos y aplicaciones en el medio. Desarrolla el Examen Final *El examen sustitutorio se evaluará una semana después del examen final.

6 V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS El Método de enseñanza teórico y práctico en los laboratorios, aplicando los siguientes métodos. Método didáctico: - Método inductivo, deductivo. - Retroalimentación instantánea. Formas de participación de los alumnos: - Asistir regularmente a loslaboratorios. - presenterinformes de los laboratoriosrespectivos. VI. EQUIPOS Y MATERIALES Equipos: tablero de conexiones eléctricas. Motores eléctricos. Transformadores. Instrumentos voltímetro, amperímetro, vatímetro. Conectores. Materiales: Impresos: Manuales de prácticas de laboratorio. VII. EVALUACIÓN Comprende lo siguiente: TA : Trabajo académico 40% EP : Examen parcial 30% EF : Examen final 30% PF : Promedio final El cálculo del promedio final se obtendrá aplicando la siguiente fórmula. PF = TA x EP x EF x 0.3 El trabajo académico (TA) es el promedio de los calificaciones: - Primera práctica calificada. - Segunda práctica calificada. - Evaluaciones consideradas por el docente. VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN Bibliográficas Maquinas eléctricas chapman Mantenimiento de máquinas eléctrico Juan José Manzano