INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS

Transcripción

1 I.F.T.S. nº 13 Tecnicatura en Bibliotecología INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS Lic. Gabriel Petris 2012 Profesor:

2 I.F.T.S. nº 13 Programa Materia: Introducción a las Ciencias Carga Horaria: 4 (cuatro) horas cátedra. Jueves de 19:10 a 21:30 Modalidad: cuatrimestral. Comisión: Primer año 1.- PRE-REQUISITOS (correlatividades) No requiere la aprobación de otra instancia curricular previa. 2.- FUNDAMENTACIÓN: La presente Instancia Curricular, cuyo desarrollo se ubica en el Área de Formación Socio Cultural, posibilita una reflexión epistemológica sobre la Bibliotecología, su teoría y su práctica, en relación con otras disciplinas científicas. Busca articular el análisis del Conocimiento Científico con la disciplina bibliotecológica. Brinda elementos teóricos básicos para establecer su Status científico o técnico. 2.- OBJETIVOS: Objetivos generales: Comprender las características generales del Conocimiento Científico y de la Bibliotecología como rama de las Ciencias Sociales. Objetivos específicos: Caracterizar y diferenciar al conocimiento científico del conocimiento vulgar. Conceptualizar el término Ciencia.

3 Reconocer los grandes grupos de ciencias y sus métodos de investigación. Acercarse a la reflexión epistemológica y a algunas de las teorías científicas que explican la naturaleza de las Ciencias. Construir un concepto de Bibliotecología a partir de los debates actuales de la disciplina. I.F.T.S. nº CONTENIDOS FORMATIVOS: Unidad 1: El conocimiento científico El conocimiento: sujeto y objeto de conocimiento. Fuentes y origen del conocimiento. El conocimiento científico: sus características. Unidad 2: La ciencia. La ciencia: conceptualización. Clasificación de las Ciencias: Ciencias Puras y Ciencias Aplicadas. Ciencias Formales y Ciencias Fácticas. Las Ciencias Formales y el método axiomático. Las Ciencias Fácticas y el método experimental. Las Ciencias Sociales. Contexto de descubrimiento y contexto de justificación. La cientificidad de la Bibliotecología. Biblioteca y Ciencias de la Información: Subordinación, exclusión o inclusión? Unidad 3: Diferentes teorías Científicas. El Inductivismo: Características. El problema de la Inducción. La observación y la teoría. El Falsacionismo: Kart Popper. El progreso de la Ciencia para el Falsacionismo. El falsacionismo y sus limitaciones. Las teorías como estructuras. Los Programas de Investigación: Imre Lakatos.

4 Las teorías como estructuras: Los paradigmas de Thomas Kuhn. La Ciencia Normal. El progreso de la Ciencia según Kuhn. Epistemología y Ciencias de la Información. Paradigmas epistemológicos de las Ciencias de la Información: Paradigma Físico, Paradigma Cognitivo, Paradigma Social. La teoría anarquista del conocimiento de Feyerabend. Unidad 4: Status epistemológico de la Bibliotecología. La Bibliotecología: ciencia o técnica? Debates actuales. 4.- BIBLIOGRAFÍA: Bibliografía Obligatoria: Unidad 1. I.F.T.S. nº 13 Díaz, Esther y Helen, Mario: El conocimiento científico. Hacia una visión crítica de las Ciencias vol. I. Caps.: 1, 7, 4, 5. Bs. As., EUDEBA, 1989 Guibourg R y otros: Introducción al Conocimiento Científico. Cap. II págs. 99 a 105. Cap. III págs. 137a 144. Bs. As., EUDEBA, 2000 Unidad 2. Guibourg, R y otros: Introducción al Conocimiento Científico. Cap. III págs. 144 a 155. Bs. As., EUDEBA, 2000 Díaz, Esther y Helen, Mario: El conocimiento científico. Hacia una visión crítica de las Ciencias vol. I. Caps.: 2 (págs. 56 a 62) y 10 Bs. As., EUDEBA, 1989 Lopera, Hernando: Tematizar la investigación Bibliotecológica (La cientificidad de la

5 Bibliotecología) Otra biblioteca es posible. Recuperado el 26/3/07 de posible.blogspot.com/2005/09/tematizar-lainvestigacin_13 Ramadés Linares, Columbié: Bibliotecología y Ciencias de la Información. Subordinación, exclusión o inclusión? Recuperado el 26/3/07 de vol12_3_04/aci07304.html Unidad 3. Chalmers, Alan: Qué es esa cosa llamada ciencia? Caps.: 1,2,3,4,6,7,8,12 Madrid, Siglo XXI, 1987 Capurro, Rafael: Epistemología y Ciencias de la Información Recuperado el 30/5/07 de I.F.T.S. nº 13 Unidad 4. Castillo Guevara J., Leal Labrada O. Bibliotecología: Ciencia o técnica? Hacia un nuevo debate. Acimed (2). Rescatado el 28/5/07 de I.F.T.S. nº 13 aci07206.html

6 5.- METODOLOGÍA DE TRABAJO Y ENSEÑANZA: La asignatura tiene carácter presencial. La Metodología de trabajo se basa en la técnica de Seminario que,a partir de la lectura previa del material bibliográfico, se establecen marcos conceptuales y organizadores previos en los cuales se incluyen los conceptos específicos. La participación activa en las clases es fundamental para la comprensión y adquisición de los contenidos. 6.- PAUTAS DE ACREDITACIÓN Y EVALUACIÓN: Los alumnos deberán aprobar dos exámenes parciales con 4 (cuatro) puntos como mínimo en cada una de las instancias evaluativas fijadas. Primer examen parcial: 10 de mayo de Segundo examen parcial: 21 de junio de Aprobados ambos, deberá rendir un examen final oral e integrador de todos los contenidos trabajados durante la cursada. Es parte de la promoción una asistencia del 75% a las clases. Prof.: Gabriel Petris