ESPECIFICACIÓN DE CURSO

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1 Rev. 1 1 de 6 DENOMINACIÓN TITULACIÓN CURSO Programa de Cualificación Profesional Inicial Graduado en Educación Secundaria Primero 1. DESCRIPCIÓN GENERAL El Programa de Cualificación Profesional Inicial es una medida de atención a la diversidad que los centros educativos pueden implantar, de manera flexible, en función de las necesidades del alumnado y en el uso de la autonomía de gestión de los recursos asignados. DURACIÓN DE DOS AÑOS. La estructura y ordenación del Programa de Cualificación Profesional Inicial está definida en: LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE). Orden Foral 52/2007. (Horarios). Publicada en el BOLETÍN OFICIAL de Navarra de 15 de junio de Orden Foral 217/2007. (Evaluación, promoción y titulación). Publicada en el BOLETÍN OFICIAL de Navarra de 25 de enero de Orden Foral 109/2008, de 4 de julio, por el que se regulan los Programas de Cualificación Profesional Inicial en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra. Resolución 96/2010, de 23 de marzo, del Director General de Formación Profesional y Universidades, por la que se regula la evaluación, titulación y acreditación académica del alumnado de Programas de Cualificación Profesional Inicial en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra. 2. FINALIDADES Los Programas de Cualificación Profesional Inicial tienen como finalidad contribuir al desarrollo personal y a la adquisición de las competencias necesarias que permitan la inserción sociolaboral del alumnado, posibilitar la obtención de la titulación de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, facilitar el acceso a la educación y la formación a lo largo de la vida y estimular el ejercicio satisfactorio de la ciudadanía. 3. MODELO LINGÜISTICO El IES Ega incluye en el Programa de Cualificación Profesional Inicial el modelo lingüístico G. 4. CONDICIONES DE ACCESO Las condiciones para que un alumno pueda acceder al Programa de Cualificación Profesional Inicial son: Con carácter general se podrán incorporar a estos Programas las personas mayores de dieciséis y menores de veintiún años, cumplidos antes del 31 de diciembre del año de inicio del Programa, que no hayan obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Excepcionalmente, tras la oportuna evaluación y con el acuerdo de alumnos y padres o tutores, dicha edad podrá reducirse a quince años para aquellos alumnos y alumnas que, habiendo realizado segundo curso de Educción Secundaria Obligatoria, hayan repetido ya una vez en esta etapa y no estén en condiciones de promocionar a tercero.

2 Rev. 1 2 de 6 También podrán incorporarse, de acuerdo con lo establecido en el artículo 75 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, los jóvenes que presenten necesidades educativas especiales y que hayan cursado la escolarización básica en centros ordinarios o en centros de educación especial. Será condición indispensable para cursar estos Programas no haber superado anteriormente otro Programa de Cualificación Profesional Inicial y, en su caso, haber agotado las vías ordinarias de atención a la diversidad previstas en la legislación vigente. 5. CONDICIONES DE PROMOCIÓN Y TITULACIÓN La superación del Programa de Cualificación Profesional Inicial exigirá la evaluación positiva en todos los Módulos que componen el Programa, profesionales, básicos y voluntarios. En los programas modalidad PCPI Básica, las decisiones sobre la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria se adoptará de forma colegiada por el equipo educativo, atendiendo a la consecución de las competencias bá- sicas y los objetivos de la etapa. Los alumnos que superen los módulos voluntarios obtendrán el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, siempre que hayan superado también los módulos profesionales y básicos del Programa. Aquellos alumnos que no superen todos los módulos que constituyen el Programa y lo soliciten, obtendrán un documento que hará constar exclusivamente los módulos superados. El Departamento de Educación establecerá las correspondientes exenciones en la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio para el alumnado que haya superado un programa de cualificación profesional inicial. 6. DURACIÓN Un curso académico, con 175 jornadas lectivas y 1050 sesiones de clase de 55 minutos, incluidos los días dedicados a exámenes y actividades complementarias y extraescolares. La jornada es de mañana, de 8:55 a 14:55, con 6 sesiones de clase y un recreo de 30 minutos. 7. ITINERARIOS Y OPTATIVIDAD El Programa de Cualificación Profesional no dispone de diferentes itinerarios ni de optativas. 8. EVALUACIÓN La evaluación de los aprendizajes del alumnado será personalizada, continua y formativa. Se realizará tomando como referencia su situación inicial recogida en un informe que refleje los resultados de la evaluación psicopedagógica que realice el centro antes de comenzar el Programa, los criterios de evaluación establecidos en el currículo y los introducidos por el equipo educativo en las programaciones didácticas. En cada modalidad se evaluarán todos los módulos que la integran, incluidos los de libre configuración, así como los distintos ámbitos en los que cada uno pueda estar subdividido.

3 Rev. 1 3 de 6 La calificación global de los Módulos Profesionales se obtendrá mediante el cálculo de la media aritmética de los distintos módulos formativos en los que está subdividido, siendo necesario para el cálculo haber obtenido calificación positiva en todos ellos. 9. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Por definición del propio curso es todo él de diversidad. 10. SERVICIOS ADICIONALES DEL CURSO Transporte escolar gratuito para alumnado del distrito. Biblioteca de consulta y préstamo en días lectivos: de 11:40 a 12:10 horas. Departamento de Orientación Escolar. 11. MATERIAS COMUNES DENOMINACIÓN Horas Horas curso semana BLOQUES DE CONTENIDOS Actividad Física y Deporte Condición física y salud 2. Actividades deportivas. Competición Baloncesto Balonmano Fútbol sala Rugby Voleibol Badminton Frontenis Pelota a mano 3. Actividades en el medio rural Senderismo Orientación Laboral y para el Empleo Salud laboral. 2. Legislación y relaciones laborales. 3. Orientación e inserción socio-laboral.

4 Rev. 1 4 de 6 Ámbito Científicotecnológico Revisado curso 12-13) Área de Ciencias 1. La Tierra. 2. El medio ambiente. 3. Seres inertes y seres vivos: Las plantas. 4. El reino animal. 5. La función de relación. 6. La función de nutrición. 7. La función de reproducción. 8. La materia y los materiales. 9. La energía. 10. Calor y temperatura. Área de Matemáticas 1. Números naturales. 2. Números enteros. 3. Números decimales. 4. Potencias. 5. Divisibilidad. 6. Fracciones. 7. Proporcionalidad. 8. Ecuaciones y sistemas. 9. Geometría. 10. Estadística y probabilidad. Ámbito de Comunicación Comunicación y lenguaje, el sustantivo, mayúsculas y minúsculas, historia de la literatura. 2. Tipos de textos,los determinantes (el artículo), la tilde, tipos de géneros literarios 3. El texto narrativo, adjetivos calificativos y determinativos, la tilde (II), la narrativa. 4. El texto descriptivo, el pronombre, la oración y sus partes, los signos de puntuación, la narrativa (II) 5. El texto expositivo, El verbo (I), sujeto y predicado, núcleos, los signos de puntuación (II), la lírica (I) 6. El texto dialogado, El verbo (II), Oraciones copulativas, la raya y el guión, la lírica (II) 7. El texto argumentativo, El verbo (III), CD, CI, CC, las comillas y la diéresis, la dramática o teatro. 8. Los textos de uso personal, adverbio, preposición y CC, la b y la v, s. XIX, Romanticismo y Realismo. 9. Los textos en los medios de comunicación, conjunción, interjección y oraciones, usos de h, ll, y; s. XX, literatura española e hispanoamericana. 10. Las lengua de España; clases de oraciones; los usos de g y j; s. XX, Literatura española y lenguas de España

5 Rev. 1 5 de 6 Ámbito Social La tierra 2 Geografía física y política 3 El tiempo y el clima 4 Los continentes 5 La unión europea y España 6 Prehistoria y Edad Antigua 7 La Edad Media 8 La Edad Moderna 9 La Edad Contemporánea 10 La sociedad del siglo XXI Ámbito Práctico: Módulo 1: Preparación de materias primas. OPERACIONES AUXILIA- RES EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA. Materias primas y productos Conservación de materias primas y materiales auxiliares. Nociones sobre aditivos. Soluciones y medios estabilizadores. Seguridad laboral y seguridad alimentaria. Módulo 2: Operaciones básicas de procesos de productos alimentarios. Operaciones básicas de elaboración de productos alimentarios. Equipos para tratamientos térmicos. Tratamientos de secado, de conservación por calor y de conservación por frío. Elementos de regulación y equipos de sistemas auxiliares. Acondicionamiento de agua. Protección medio ambiental en la industria alimentaria. Módulo 3: Envasado y empaquetado de productos alimentarios. Materiales y productos para el envasado y embalaje en la industria alimentaria. Materiales de acondicionamiento. Materiales de embalaje. Materiales auxiliares de envasado, acondicionado y embalaje. Operaciones de envasado, acondicionado y embalaje. Maquinaria de envasado, acondicionado y embalaje.

6 Rev. 1 6 de 6 Ámbito Práctico: MANTENIMIENTO BÁSICO DE MÁQUINAS E INSTALA- CIONES EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA Parte Teórica Introducción al Dibujo Industrial Tecnología Materiales utilizados en la industria. Metrología. Maquinas herramientas Herramientas manuales auxiliares. Herramientas manuales de corte. Taladradora. Torno. Fresadora. Sistemas de uniones Uniones desmontables. Uniones fijas. Mantenimiento. Seguridad e higiene. Parte Práctica 1. Mecanizados Básicos en el banco de trabajo y en máquina. 2. Fijación de piezas por uniones fijas y desmontables. 3. Mantenimientos de nivel 1