TERCERA ESCUELA DE GESTORES POLITICA DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION.
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- Cristóbal Parra Ortiz
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1 TERCERA ESCUELA DE GESTORES POLITICA DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION.
2 Al Triunfo de la Revolución La actividad científica nacional era prácticamente inexistente. Sólo se contaba con científicos y personalidades ilustres.
3 Enero 15, 1960 El futuro de nuestra Patria tiene necesariamente que ser un futuro de hombres de Ciencia, de hombres de pensamiento
4 Estrategia a largo plazo encaminada a preparar Recursos Humanos, Altamente Calificados y Comprometidos con el desarrollo de la Economía y la Sociedad Cubana Campaña de Alfabetización (1961) Revolucionar la Educación (Reforma Universitaria) Creación de Inst. Investigación en el Ministerio de Industrias, como embrión de la red de Unidades de Ciencia y Técnica Creación de la Comisión Nacional de la ACC (1962), que se transformaría evolutivamente hasta constituir la ACC y posteriormente el actual Min. Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (CITMA) ORGANIZACIÓN N DE LA ACTIVIDAD RED DE INSTITUCIONES DE I + D FINANCIAMIENTO A LA ACT
5 PILARES DE LA POLÍTICA CIENTÍFICA CUBANA Respaldo al desarrollo del país Potencial científico propio Generación de tecnologías propias Asimilación de conocimientos y tecnologías internacionales INTEGRACION
6 Funciones y atribuciones específicas del CITMA (Acuerdo 4002/2001) El Ministerio de El Ministerio Ciencia, Tecnología de Ciencia, y Medio Ambiente es el organismo encargado Tecnología de dirigir, y Medio ejecutar Ambiente y controlar es la política del Estado y del Gobierno el organismo en materia encargado de de ciencia, tecnología, medio ambiente y el uso dirigir, de la ejecutar energía y nuclear, controlar propiciando la la integración Ely coherente además de de las éstas atribuciones comunes a todos los Organismos de política para del contribuir Estado y al del desarrollo Gobierno sostenible del país la y Administración además de las Central del Estado tiene las atribuciones y en atribuciones materia de ciencia, comunes tecnología, a todos los Organismos de funciones la Administración específicas siguientes: medio Central ambiente del y Estado el uso de tiene la las atribuciones y funciones específicas energía siguientes: nuclear, propiciando la integración coherente de éstas 1.Proponer y evaluar para la contribuir estrategia y al las desarrollo políticas científicas y tecnológicas, en correspondencia sostenible con el desarrollo del país económico y además y de social del país y dirigir y controlar su ejecución las atribuciones comunes a todos 2.. Dirigir y controlar los Organismos el proceso de de la elaboración, ejecución y evaluación de los Administración programas de Central investigación del Estado científica y de innovación tecnológica tiene las atribuciones y funciones 3.Promover y facilitar específicas la participación siguientes: de la comunidad científica en la elaboración y evaluación de las estrategias y políticas de ciencia y tecnología siguientes:
7 Funciones y atribuciones específicas del CITMA (Acuerdo 4002/2001) 4. Proponer la estrategia y las políticas a seguir para el proceso de elaboración del plan y el presupuesto de ciencia e innovación tecnológica, en correspondencia con las prioridades aprobadas. Distribuir y controlar, la ejecución del presupuesto aprobado para las prioridades nacionales, ramales y territoriales 5. Dirigir, coordinar y controlar, según el caso, el proceso de integración de los factores científico, tecnológicos, productivos y otros, en la generación y utilización de conocimientos científico-técnicos 6. Promover la más amplia utilización en la práctica económica y social de los resultados científicos, las invenciones y soluciones tecnológicas generadas nacionalmente. Establecer las normas y mecanismos necesarios para la regulación del proceso de introducción y generalización de los mismos. 7. Establecer las regulaciones y normativas para la transferencia de tecnologías desde el exterior, en coordinación con los organismos que corresponda
8 Funciones y atribuciones específicas del CITMA (Acuerdo 4002/2001) 8. Evaluar sistemáticamente la efectividad y eficiencia del sistema de ciencia e innovación tecnológica. Proponer o pronunciarse sobre las medidas necesarias para el desarrollo y perfeccionamiento de los centros de investigación y las entidades de Servicios Científicos-Tecnológicos, incluyendo lo referente a su creación, modificación, fusión, extinción y subordinación 9. Participar en la evaluación de los aspectos tecnológicos de los programas económicos de las ramas priorizadas en el ámbito nacional 10. Dirigir, controlar y evaluar la actividad de vigilancia y prospectivas tecnológicas en el ámbito nacional 11. Proponer, evaluar y controlar la política de ingreso, movilidad y desarrollo del potencial humano vinculado a la actividad científico-técnica
9 SITUACIÓN N ACTUAL El país cuenta con una organizada actividad de Ciencia, Tecnología e Innovación, n, que involucra a toda la Sociedad Existe y funciona una amplia red de instituciones de I+D+I Se dispone de recursos humanos altamente calificados y comprometidos con el desarrollo de la Economía y la Sociedad cubanas La Ciencia cubana ha adquirido prestigio internacional por sus resultados en diferentes campos
10 Distribución n por campos de la Ciencia 131 Centros de Investigación Exactas y Naturales 15 Técnicas 28 Biomédicas 31 Agropecuarias Sociales y Humanísticas 22
11 Principales Resultados RECURSOS HUMANOS ALTAMENTE CALIFICADOS 528 Inv. Categorizados POR MILLON Hab Científicos e Ingenieros POR MILLON Hab. 900 Dr. Ciencias POR MILLON Hab. Un millón de graduados universitarios
12 Principales Resultados Los resultados de la Ciencia constituyen uno de los más importantes renglones del Comercio Exterior cubano En los 10 últimos años se han obtenido 6 Medallas OMPI La prioridad dada por el Comandante en Jefe y el Gobierno Revolucionario a la Ciencia ha posibilitado estos RESULTADOS
13 Impacto en actividades del desarrollo económico y social Polo Biotecnológico Medio Ambiente Agricultura Urbana y Suburbana Tarea Triunfo Energía Salud Actividad de la Informática y las comunicaciones C. Sociales y Humanísticas CONOCIMIENTO GENERADO Y APLICADO
14 MEDIO AMBIENTE MODERNIZACION E INFORMATIZACION DE LOS RADARES METEOROLOGICOS ESTUDIOS DE LOS EFECTOS DEL CAMBIO CLIMATICO SISTEMAS DE ALERTA TEMPRANA A LA SEQUIA EFECTIVIDAD DEPRONOSTICOS DEL TIEMPO SISTEMAS DIRIGIDOS A MINIMIZAR RIESGOS Profundo y exitoso estudio de peligro, vulnerabilidad y riesgo por el cambio climático CASABLANCA LA BAJADA CAMAGUEY PUNTA DEL ESTE PICO SAN JUAN HOLGUIN PILON GRAN PIEDRA
15 ENERGIA Potenciación del uso de las Energías Renovables Uso eficiente de la energía DESARROLLO EOLICO UTILIZACION DE BIOGAS ENERGIA SOLAR FOTOVOLTAICA
16 PRODUCCION DE ALIMENTOS Mejoramiento y Tratamiento de suelos Mejoramiento genético de variedades Agricultura Urbana y Suburbana Desarrollo de frutales STABILAK VACUNA GAVAC (contra B. microplus, así como otros medicamentos vet.)
17 CIENCIAS SOCIALES Y HUMANISTICAS Medidas para elevar la productividad en la economía Juventud rural y migración rural urbana Características del envejecimiento en Cuba Propuestas de políticas orientadas a la reducción de desigualdades Debate sobre el socialismo en el siglo 21, retos para el pensamiento estratégico de la Revolución Cubana EDUCACION Software educativos Métodos de atención a discapacitados Medios de enseñanza FORMACION SOSTENIDA
18 HEBERPROT-P: Producto Producto único a nivel mundial para el tratamiento de la úlcera del pie diabético avanzado con alto riesgo de amputación Ensayos clínicos fase I, II y III terminados en Cuba con seguridad y eficacia demostradas. Más de 60 mil pacientes del mundo han recibido el beneficio de este tratamiento, con una efectividad del 90%. Ha favorecido a personas de Venezuela,Uruguay,Argentina;México, Ecuador, República Dominicana,Libia, Argelia, Angola y Viet Nam Patente concedida: EEUU, Europa, Australia, Hong Kong, Singapur, Corea del Sur, Sudáfrica, Rusia, China, India, Indonesia, Ucrania, México, Malasia y Cuba. Presentada: Argentina, Brasil, Canadá, Japón, Tailandia y Chile. Tiempo 0 5 semanas 3 meses seguimiento
19 FORTALEZAS Y RETOS EN EL CONTEXTO ACTUAL La Ciencia cubana muestra un desarrollo que va adquiriendo mayor influencia en la Economía, la Sociedad y el Medio Ambiente cubanos Se dispone de capacidades institucionales y de recursos humanos preparados para responder a las exigencias del desarrollo nacional La integración juega un importante papel en la generación del conocimiento el cual es factor principal en el desarrollo de todo proceso Existen condiciones que posibilitan alcanzar una mayor aplicación del conocimiento científico obtenido en el país El reto, en el contexto de la crisis mundial, es mantener al país en la vanguardia del conocimiento y elevar su contribución al enfrentamiento y solución de los problemas del desarrollo nacional. Hacer realidad la indicación de Fidel: Este país vivirá, fundamentalmente, de sus producciones intelectuales. vivirá en grado creciente de las producciones intelectuales, de su ciencia,
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