PROGRAMA DE LA ASIGNATURA EN RÉGIMEN ECTS DERECHO DE LA RESPONSABILIDAD CIVIL Curso académico

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1 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA EN RÉGIMEN ECTS DERECHO DE LA RESPONSABILIDAD CIVIL Curso académico Responsables: Calixto Díaz-Regañón García-Alcalá (TU) y Pablo Martín Jurado (Prof. Asociado UCLM) 1. Características de la asignatura Titulación: Licenciatura de Derecho Inserción en el Plan de Estudios: Asignatura optativa Curso recomendado: 4º de Derecho Itinerario: Derecho Privado Número de Créditos: 4,5 Número de Créditos Teóricos: 3 Número de Créditos Prácticos: 1,5 Número de horas lectivas: 45 Número de horas presenciales (teóricas y prácticas): 31,5 (70 %) Número de horas de Trabajo Guiado: 13,5 (30%) Número de horas de estudio autónomo del alumno: 67,5 Número de horas ECTS: 112,5. 2. Objetivos del Programa ECTS 2.a. Conocimientos básicos que debe adquirir el alumno. Aparte, claro está, de los conocimientos teóricos, suministrados por los manuales generales y, más propiamente, por los estudios especializados sobre Derecho de Daños -ya sean monografías o artículos doctrinales-, es de esencial importancia adentrarse en el análisis de la jurisprudencia; lo que requerirá, necesariamente, el estudio de los numerosos comentarios jurisprudenciales sobre responsabilidad civil. El alumno debe ser consciente de la función que tiene la institución de la Responsabilidad civil en nuestros días; debe valorar la evolución y mutación que se ha producido en todos los sectores 1

2 a los que afecta el Derecho de daños. En definitiva, debe conocer el estado actual del Derecho de Daños, en todas sus vertientes. 2.b. Habilidades que el alumno debe alcanzar. El alumno, esencialmente, debe centrarse en la función que cumple la responsabilidad civil en la actualidad. Por ello, más que adentrarse en el análisis teórico de la institución en sus comienzos o precedentes históricos cuestión que, quizá, le corresponda a otra área de conocimiento-, creo que debe estudiar CÓMO soluciona la institución de la responsabilidad civil los problemas con que se enfrenta. La evolución mostrada en el ámbito del Derecho de Daños viene de la mano de la jurisprudencia. Por tanto, éste será el principal punto de apoyo para, a partir de él, construir todo el entramado de la asignatura. El alumno, pues, necesitará llegar a un nivel óptimo en la interpretación de la jurisprudencia sobre todos los aspectos correspondientes a la responsabilidad civil. Para ello será imprescindible una detenida labor de búsqueda, lectura y análisis de las resoluciones judiciales concernientes al Derecho de Daños. Para esta misión es imprescindible un buen manejo de las bases de datos que se encuentran en Red y de las publicaciones periódicas dedicadas a los comentarios jurisprudenciales. Debido al solapamiento que se produce entre algunos temas de esta asignatura y determinadas cuestiones de otras asignaturas (como Derecho Administrativo, Derecho Penal), tal vez podría integrarse en una metodología de aprendizaje por problemas con las citadas asignaturas. A título ejemplificativo, ello sería posible con la cuestión (en general) de la responsabilidad patrimonial de la Administración pública con Derecho Administrativo-; o con el problema de la responsabilidad civil derivada de delito y la responsabilidad civil del menor por hechos calificados como delito o falta en el Código Penal con Derecho Penal-. 3. Descripción del Trabajo Guiado 2

3 El Trabajo guiado de la asignatura Responsabilidad civil va a girar sobre la interpretación de la jurisprudencia sobre el tema y el contraste entre el resultado del análisis hermenéutico y la legislación que en cada caso es aplicable. Hay que tener presente que la base legal de que parte, en general, la regulación de la responsabilidad civil (extracontractual) es el Código Civil, en sus artículos 1902 y ss. Dentro de este marco legal, hay que distinguir la responsabilidad por hecho propio, la responsabilidad por hecho ajeno y la derivada a partir de los daños producidos por las cosas. Todo ello se complica con los supuestos que legalmente se hallan regulados como responsabilidad objetiva. A esto se añade la complicación proveniente de la promulgación de normas especiales unas ya existentes desde hace años y otras de reciente creación- que vienen a poner más obstáculos al entendimiento de los presupuestos para la exigencia de responsabilidad civil, por el contraste, por ejemplo, entre los criterios de imputación de la responsabilidad aplicables en cada caso concreto. Con este panorama tan variopinto, donde se mezclan sistemas de responsabilidad tan distintos como el aplicable según las reglas generales del Código Civil (art. 1902) y el previsto en nomas especiales como en el RDLeg. 1/2007, de 16 de noviembre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley General para la Defensa de los Consumidores y Usuarios y otras leyes complementarias, en lo relativo a la responsabilidad derivada de daños causados por productos defectuosos o por servicios sanitarios (a. 148 RDLeg. 1/2007), es obligado centrarse en la solución que presenta la jurisprudencia ante supuestos donde es susceptible la aplicación concurrente de varias normas. De ahí que el trabajo guiado se ajuste, principalmente, al análisis detenido, ordenado y sistemático de los pronunciamientos emitidos por los órganos judiciales, sobre todo por la Sala 1ª del Tribunal Supremo sin olvidar la opinión de otras Salas, como la de lo Contencioso-Administrativo y las decisiones judiciales de algunas Audiencias Provinciales-. La relevancia de un completo análisis jurisprudencial va a afectar a aspectos tan trascendentes como el estudio de los distintos presupuestos de la responsabilidad civil tema esencial dentro de la asignatura-. A medida que se avance en el desarrollo del trabajo guiado, podrá comprobarse la dislocación existente entre la teoría y la práctica; entre la norma y la aplicación de ésta. Todo ello no es posible si nos aferramos a la tradicional versión de la clase magistral; 3

4 donde al alumno no se le da entrada a valorar por sí mismo las posibles contradicciones o descuadres jurídicos. El trabajo guiado tendrá las siguientes fases: FASE I. Conocimiento de las distintas normas susceptibles de aplicación de un supuesto de responsabilidad civil y un primer acercamiento a la jurisprudencia sobre la materia. FASE II. Selección de la bibliografía básica, que servirá de ayuda, para contrastar el resultado de la interpretación jurisprudencial sobre determinada cuestión y la previsión legal que al respecto aparece en la norma. FASE III. Elaboración de un pequeño trabajo de investigación, cuyo objetivo será la plasmación de todo el procedimiento de contraste entre la jurisprudencia sobre determinado tema y su regulación legal, apoyado por una bibliografía jurídica básica y unas conclusiones. La distribución de las tareas en las horas de Trabajo Guiado es la siguiente: Explicación general de los objetivos del Trabajo Guiado, normas básicas para su elaboración y, asignación a cada alumno o grupo de alumnos (como máximo 5) [depende del número de matriculados] del correspondiente tema (1 hora en clase) Fase I del Trabajo Guiado: asistencia en grupo de todos los alumnos a la biblioteca. Utilización de los medios informáticos para la búsqueda de bibliografía; primer contacto para la posterior fase, donde se procederá a la búsqueda de bibliografía sobre cada uno de los temas por grupos. Utilización de las distintas bases de datos (ej. Aranzadi), para ir familiarizándose con este modo de búsqueda de jurisprudencia y conocer su sistemática. (2 horas en biblioteca) Presentación de los resultados de la Fase I (1 hora en clase) Fase II del Trabajo Guiado: Búsqueda de bibliografía correspondiente a cada tema, así como la jurisprudencia dictada sobre el mismo, una vez decididos los grupos de alumnos, el número de componentes de cada grupo y el tema asignado (2.5 horas en la biblioteca). 4

5 Presentación de resultados de la Fase II (1 hora en clase) Comentario de los trabajos realizados y exposición de las conclusiones de cada grupo de alumnos. Todos los componentes de cada grupo tendrá un tiempo de intervención, según la división sistemática del trabajo que hayan realizado (6 horas en clase). La calificación de los Trabajos Guiados representará un 40% de la nota final. Se valorará principalmente el esfuerzo en lograr un análisis crítico personal de cada tema. Las Tutorías de la asignatura servirán de apoyo continuado, aclaración y rectificación, en su caso, de cada trabajo de forma personalizada. 4. Descripción de las clases practicas El número de Créditos prácticos es de 1,5 de los 4,5 totales, lo que supone un tercio de las horas presenciales (31,5); esto se traduce en 10,5 horas dedicadas a resolver casos prácticos en clase. En ellas el alumno realizará un comentario de una o varias sentencias relativas a uno de los temas de la asignatura. El alumno deberá elaborar el comentario de la sentencia dentro de las horas de estudio autónomo, debiendo ser expuesto y corregido posteriormente en clase. Distribución de horas prácticas: Explicación general de las partes y la metodología en el comentario de una sentencia: lectura; análisis crítico; cuestión a debatir; distinción entre ratio decidenci y obiter dicta (1.5 horas de clase). Práctica 1: Comentario sobre responsabilidad contractual/responsabilidad extracontractual (1 hora de clase) Práctica 2: Comentario sobre el nexo causal (1 hora de clase) Práctica 3: Comentario sobre el caso fortuito/fuerza mayor (1 hora de clase) Práctica 4: Comentario sobre la prueba de la culpa (1 hora de clase) 5

6 Práctica 5: Comentario sobre la responsabilidad por hecho ajeno (1 hora de clase) Práctica 6: Comentario sobre responsabilidad de centros docentes (1 hora de clase) Práctica 7: Comentario sobre responsabilidad patrimonial de la Administración pública (1 hora de clase). Práctica 8: Comentario sobre caso de prestación de servicios con productos defectuosos (1 hora de clase). Práctica 9: Comentario sobre aplicación del art. 148 RDLeg. 1/2007 (antiguo art. 28 LCU) (1 hora de clase). 5. Descripción de la Teoría Como no es de extrañar, el obstáculo principal con el que se enfrenta las clases teóricas es la amplitud del temario en correspondencia con el escaso tiempo para impartirlas (21 horas). Este problema encuentra solución debido a la existencia en el mercado de distintos manuales, válidos para el seguimiento correcto de la asignatura. Esto supone que el tiempo dedicado a las clases teóricas se centrará en la explicación de las cuestiones más trascendentales para la comprensión global de la asignatura, y de los aspectos donde concurra una complicación adicional (ej. la explicación del nexo causal). En cualquier caso, las tutorías son un mecanismo perfecto para la solución de dudas puntuales que se les planteen a los alumnos; con independencia de la resolución de cualquier problema a lo largo de las clases teóricas o prácticas-. PROGRAMA de la asignatura: Los 18 temas y su distribución horaria son los siguientes: 1. La responsabilidad civil. Concepto. Evolución y función. Responsabilidad contractual y responsabilidad extracontractual. (1.5 horas) 6

7 2. Responsabilidad civil derivada de delito ( 1 hora). 3. Presupuestos de la responsabilidad civil: el comportamiento ilícito. El sujeto responsable (1 hora) 4. Presupuestos de la responsabilidad civil: el criterio de imputación de la responsabilidad (1.5 horas) 5. La responsabilidad por hecho ajeno (3 horas) 6. Presupuestos de la responsabilidad civil: el daño (1 hora) 7. Presupuestos de la responsabilidad civil: el nexo causal. Causas de exoneración de la responsabilidad (1.5 horas) 8. La responsabilidad objetiva en el Código Civil (1 hora) 9. La responsabilidad de las Administraciones Públicas (1.5 horas) 10. La responsabilidad en el ámbito de la circulación de vehículos de motor (1 hora) 11. La responsabilidad por daños causados por productos defectuosos (1.5 horas) 12. La responsabilidad por daños causados por servicios defectuosos: la aplicación del art. 148 RDLeg. 1/2007 (antiguo art. 28 LCU), al ámbito sanitario sanitario (1.5 horas) 13. La responsabilidad en el ámbito de la navegación y el transporte (0.5 horas) 14. La responsabilidad por daños nucleares (0.5 horas). 15. la responsabilidad en el ámbito de la caza (0.5 horas) 16. La responsabilidad por daños a los derechos de la personalidad (0.5 horas) 17. La prescripción de la acción de reclamación de daños (1 hora) 18. El seguro de responsabilidad civil ( 1 hora) 6. Programación cronológica, semana a semana (o cronograma). Coordinar los tres apartados (teoría, práctica y, trabajo guiado) es el objeto de esta programación semanal, teniendo en cuenta que las practicas quedarán al final de la explicación teórica del tema correspondiente y, que las fases de los trabajos guiados se intercalarán a lo largo del cuatrimestre. En el primer día 7

8 dedicado a esta tarea se adjudicaran proporcionalmente los temas, dependiendo el número de éstos del que corresponda a los alumnos matriculados en la asignatura. Debido a que la descripción puntual del cronograma se encuentra en otro archivo, para acceder al mismo hay que hacer clic aquí. 7. Sistema de evaluación La nota final de la asignatura se obtendrá a partir del completo desarrollo del sistema de evaluación continua de las asignaturas convertidas en ECTS. Por consiguiente, la evaluación constará de tres apartados. El 40 % se obtendrá a partir del Trabajo Guiado, valorándose la asistencia, forma, contenido y resultado de la exposición del trabajo. El otro 60% quedará determinado por la evaluación de las clases presenciales, que estará formado por dos exámenes: uno final de contenido práctico, consistente en un comentario jurisprudencial (según el método realizado en las clases prácticas) y otro examen sobre una pregunta del temario. En todo caso se valorará la asistencia de los alumnos y el desarrollo continuado de las prácticas por éstos. 8. Bibliografía generales: Como apoyo para las clases teóricas se recomiendan dos manuales - Lecciones de Responsabilidad Civil, AA.VV., (Coordinador: Fernando Reglero Campos), Aranzadi, Navarra, Derecho de Daños (Textos y materiales), Encarna Roca, 5ª edición, Tirant lo Blanch, Valencia, Además de los manuales, es muy conveniente la consulta de la revista jurídica Cuadernos Civitas de Jurisprudencia Civil, revista jurídica cuyo contenido consiste en comentarios jurisprudenciales sobre distintas materias. Asimismo se recomienda la consulta de la revista electrónica Indret.com. Como consulta complementaria, pueden utilizarse las obras siguientes: - Tratado de responsabilidad civil, (4ª edición), coord.. Fernando Reglero Campos, Thomsom-Aranzadi, Navarra,

9 - Distintos Comentarios al Código civil, en lo referido a las normas que afectan a la institución de la responsabilidad civil. - La bibliografía específica de cada tema en particular. Por último, conviene recordar que en Moodle se colgará el material práctico (básicamente sentencias, relativas a las prácticas y legislación sobre la materia), que complementará las prácticas que se irán realizando a lo largo del curso. 9. Tutorías Las tutorías se realizarán en las horas y días que se señalan a continuación: TUTORÍAS DEL PROF. CALIXTO DÍAZ-REGAÑÓN: - TUTORÍAS PERSONALIZADAS: Martes: h. - TUTORÍAS ORDINARIAS: Martes: h. Miércoles: h Jueves: h. Para cualquier consulta inmediata puede recurrirse al correo electrónico: Calixto.Diaz@uclm.es TUTORÍAS DEL PROF. PABLO MARTÍN JURADO: Miércoles...: de 17:00 a 19:00 hrs. Jueves...: de 16:00 a 20:00 hrs. Martes (Personalizada)..: de 18:00 a 19:00 hrs. Correo electrónico: Pablo.martin@uclm.es 9