Delitos graves (ESPAÑA)

Transcripción

1 PRESENTACIÓN Acceso al Léxico Fluidez Verbal

2 PRESENTACIÓN Delitos graves (ESPAÑA) Detenidos Víctimas % esclarecimiento Homicidio. 784 V/80 M 731 V/178 M 92 Asesinato. 145 V/20 M 134 V/61 M 84 Parricidio. 131 V/33 M 77 V/117 M 98 Lesiones V/278 M V/ M 62 Violación. ió 1.160V/11 M 195V/1 V/ M 73 Hay diferencias entre hombre y mujeres en? Mujeres Hombres Capacidad Espacial Colomet al., 2000 d = 0.40 Estabilidad Emocional McCrae & Terracciano, 2005 d = 0.49

3 "El capítulo en el que se definen dfi los criterios i para la evaluación de la discapacidad debida a Retraso Mental constituye una excepción, debido a que las deficiencias intelectuales, por leves que sean, ocasionan siempre un cierto grado de interferencia con la realización de las actividades de la vida diaria". EVALUACIÓN DEL RETRASO MENTAL (Boletín l í Oficial i dle del Estado, Enero 2000). NIVEL Intervalo CI Límite Leve Moderado Grave CI 5% (< 74) 5% (> 125) 20% (75 89) 20% ( ) 50% (90 109)

4 Inteligencia i Ackerman & Heggestad, 1997 r (inteligencia, EM) = 0.15 Personalidad r (inteligencia, i extraversión) = 0.08

5 Diferencias Individuales: Naturales y Cotidianas Existen diferencias individuales, es una realidad cotidiana. Exagerar las diferencias nos lleva a cometer errores de valoración. De la misma forma, negar las diferencias también nos puede llevar a cometer errores en nuestra actuación. Psicología de las DDII: una disciplina CIENTÍFICA Toda disciplina científica tiene como meta conocer su objeto de estudio para actuar (predecir/intervenir). Desde una perspectiva científica, los hechos (y no las opiniones) son los que definen nuestro conocimiento, el método es nuestra herramienta de análisis y los instrumentos de medida nuestro medio de evaluación. Cuantificación Formalización Contrastación Psicología de las DDII: una disciplina CIENTÍFICA Toda disciplina científica tiene como meta conocer su objeto de estudio para actuar (predecir/intervenir). Desde una perspectiva científica, los hechos (y no las opiniones) son los que definen nuestro conocimiento, el método es nuestra herramienta de análisis y los instrumentos de medida nuestro medio de evaluación.

6 Psicología de las DDII: una disciplina CIENTÍFICA Toda disciplina científica tiene como meta conocer su objeto de estudio para actuar (predecir/intervenir). Desde una perspectiva científica, los hechos (y no las opiniones) son los que definen nuestro conocimiento, el método es nuestra herramienta de análisis y los instrumentos de medida nuestro medio de evaluación. Psicología de las DDII: una disciplina PRÁCTICA Gf Gv Gc Cuantificación Formalización Contrastación

7 CUANTIFICACIÓN TEORÍAS FORMALIZACIÓN CONTRASTACIÓN MÉTODOS Tests Psicológicos PERFIL PSICOLÓGICO Variabilidad PREDICCIÓN CONDUCTA Covariación ió CONSISTENCIA Variables Latentes ESTABILIDAD

8 Precisión de las medidas psicológicas Fenómenos aleatorios Teoría de la probabilidad Validez de las medidas psicológicas Relación reflectiva Relación formativa

9 Utilidad de los instrumentos de medida psicológica Fundamentos teóricos Criterios psicométricos Tipos de tests Inteligencia Personalidad Clínicos específicos Proyectivos Neuro psicológicos Educativos % Uso (*) Normas de aplicación y de corrección Conductuales 4% Tráfico Habilidades sociales 57% 43% 42% 16% 15% 12% 0,6% 0,3% Muñiz y Fernández Hermida (2000) (*) N= 3400 psicólogos profesionales Relevancia de las variables psicológicas Inteligencia Hemphill, estudios de meta análisis Rendimiento i laboral.58 Fumar Madre 1/3 <.20 Hunter & Hunter, /3.20 a.30 [N].44 Peso Hijo 1/3 >.30 Personalidad d Fliidd Felicidad [E].39 Furnham & Cheng, 1997

10 60 50 Cáncer, infarto y personalidad Cáncer Infarto 0 Tipo 1 Tipo 2 Tipo 3 Tipo 4 Grossarth Maticek, Eysenck & Vetter (1988) Terapia psicológica Tipo 1 Tipo Control Terapia 0 Control Terapia Cáncer Otras Infarto Otras Eysenck & Grossarth Maticek (1991)

11 Intervención CUANTIFICACIÓN Psicología Científica Teorías FORMALIZACIÓN Evaluación CONTRASTACIÓN Psicología de las Diferencias Individuales Constructos Instrumentos Medidas PREGUNTAS MÉTODOS RESPUESTAS PRESENTACIÓN Charles E. Spearman ( ) g s Diferencias tetrádicas (F) [(a,b) x (c,d)] r ac r bd r ad r bc = 0 CUANTIFICACIÓN FORMALIZACIÓN CONTRASTACIÓN