CRUZ ENCIMA DE ESTRELLA. V o F? Facultad de Psicología - Universidad Autónoma de Madrid. Inteligencia fluida. Gs Velocidad general

Transcripción

1 CRUZ ENCIMA DE ESTRELLA + * V o F? Gf Inteligencia fluida Formación de conceptos Análisis-síntesis g Clausura visual Gv Visualización general Reconocimiento de dibujos Gs Velocidad general Emparejamiento visual Cruce Memoria para nombres Glr Recuperación a largo plazo Aprendizaje visual-acústico Gc Inteligencia cristalizada Vocabulario pictográfico Vocabulario oral Ga Inteligencia acústica Palabras incompletas Sonidos Memoria para frase Gsm Recuperación a corto plazo Memoria para palabras Gq Inteligencia cuantitativa Cálculo Problemas aplicados

2 ...es a agua como comer es a... (A) viajar-conducir (B) pie-enemigo (C) beber-pan (D) muchacha-industria (E) beber-enemigo Cruz encima de estrella Cruz encima de estrella Cruz no encima de estrella Cruz no encima de estrella + * V o F? Verdadera afirmativa * + V o F? Falsa afirmativa Niveles de complejidad + * V o F? Falsa Negativa * + V o F? Verdadera Negativa

3 Milisegundos Predicción teórica VA FA FN VN (Niveles de complejidad) Milisegundos VA FA FN VN (Niveles de complejidad) Estrategia verbal Estrategia visual Leer Frase Leer frase Cruz encima de estrella Representar Frase Representar mentalmente la frase + * V o F? Observar dibujo Representar mentalmente el dibujo Transformar dibujo en frase Comparar frases RESPONDER Transformar frase en dibujo Observar dibujo Representar mentalmente el dibujo Comparar dibujos RESPONDER

4 Cruz encima de estrella Leer frase Leer Frase Representar mentalmente la frase Representar Frase Transformar frase en dibujo Bla bla bla... Bla bla bla Bla bla bla...

5 Consistencia Interna Estabilidad Extraversión Cordialidad 0.70 Minuciosidad 0.86 Estabilidad emocional 0.86 Apertura a la experiencia

6 El estudio de los rasgos psicológicos El estudio de los procesos psicológicos El estudio de las bases biológicas El estudio del origen de las diferencias individuales El estudio de los rasgos psicológicos Conceptos El estudio de los procesos psicológicos El estudio de las bases biológicas Métodos El estudio del origen de las diferencias individuales

7 RASGOS INTELECTUALES TEMPERAMENTALES MOTIVACIONALES g. Gf Gc Gv P E N Intereses Actitudes Valores Los RASGOS PSICOLÓGICOS en el estudio de las diferencias individuales Definen la IDENTIDAD psicológica de las personas Permiten DESCRIBIR a las personas y PREDECIR su conducta

8 CARACTERÍSTICAS de los rasgos psicológicos Son propiedades psicológicas BÁSICAS Son CONCEPTOS o CONSTRUCTOS científicos Permiten situar a los individuos en dimensiones CONTINUAS El estudio de los rasgos psicológicos: OBJETIVOS Identificar cuáles son las dimensiones psicológicas básicas en las que se organizan los comportamientos de las personas Deducir y definir cuáles son los conceptos científicos psicológicos que nos permiten describir y predecir el comportamiento de las personas Obtener unas buenas respuestas sobre los QUÉs, antes de tratar de responder a las preguntas relativas a los cómos y a los por qués

9 El estudio de los rasgos psicológicos: MÉTODOS La distribución, la media y la desviación El estudio de los rasgos psicológicos: MÉTODOS La distribución, la media y la desviación

10 El estudio de los rasgos psicológicos: MÉTODOS La correlación R =.75 Peso Spearman Lenguas clásicas Francés Inglés Matem. F.83 I M MU Estatura Vocabulario.60 Claves N = Muestra representativa Vocabulario.62 Vocabulario.08 Vocabulario N = Vocabulario Muestra no- representativa.36 Vocabulario Matrices Historietas Claves Matrices Historietas

11 J. Hemphill (2003). 380 estudios de meta-análisis r Baja <0,20 r Media 0,20 a 0,30 r Alta > 0,30 Menos del 3% de los estudios presentan r iguales a 0,50 VARIABLE FÍSICA Ventilación del pulmón y cáncer de pulmón dentro de los siguientes 25 años Diagnóstico por rayos X y diagnóstico posterior de caries Resultados de MRI y diferenciación de pacientes con demencia de controles VARIABLE PSICOLÓGICA Neuroticismo y bienestar subjetivo Cociente de inteligencia y nivel de salud física Cociente de inteligencia y rendimiento en ocupaciones militares Hábito de Fumar y Muerte por Cáncer de Pulmón = 0,10 r r

12 NEO Personality Inventory - Revised Paul T. Costa, Jr., Ph.D. and Robert R. McCrae, Ph.D. 1985, 1989, 1992, 1995 N = 309 estudiantes Cordialidad Franqueza Competencia Neuroticismo Gregarismo Actitud conciliadora Orden Depresión Emociones positivas Modestia Autodisciplina Ansiedad social E C R N E R 0,07 Cordialidad Orden 0,60 0,52 Emociones positivas Autodisciplina 0,05

13 F1 F2 F3 F4 Cordialidad E Gregarismo C R N Emociones positivas Franqueza Actitud conciliadora Modestia Competencia Orden Autodisciplina Neuroticismo Depresión Ansiedad social El estudio de los rasgos psicológicos: MÉTODOS Métodos de covariación Análisis factorial Escalamiento Agrupamiento Análisis de Datos Métodos predictivos Psicometría Regresión Análisis discriminante Métodos causales (confirmatorios)

14 Preguntas MÉTODOS (A) Qué tipo información nos da (B) Qué significa los índices (C) Para qué sirve Respuestas EL ESTUDIO DE LOS RASGOS PSICOLÓGICOS Cómo se relacionan las distintas medidas Métodos de covariación Análisis factorial Escalamiento Agrupamiento Cómo se relacionan las medidas y conductas no incluidas Métodos predictivos Regresión Análisis discriminante Cómo se relacionan las distintas dimensiones Métodos causales (confirmatorios)

15 (a) (b) GRUESO (a) B M (b) B M ESTADO DE BHUTAN A. Enfermo.- B. Gordo.- C. Bajo.- D. Agrio País del Himalaya Oriental, independiente, pero ligado a la India en su política exterior y defensa. Tiene kilómetros cuadrados y unos habitantes, siendo su longitud de 306 kilómetros de E. a O. y de 145 kilómetros de N. a S.... es a agua como comer es a... A. viajar - conducir B. pie - enemigo C. beber - pan D. muchacha - industria E. beber - enemigo Presenta un relieve muy acusado con hondos valles y... ANÁLISIS FACTORIAL

16 (A) Qué tipo información nos da ANÁLISIS FACTORIAL Factores, estructura factores-variables (B) Qué significa los índices Los factores son los representantes matemáticos de los rasgos o dimensiones Indicadores "resumen" de un conjunto de hechos, datos, variables (C) Para qué sirve Se utiliza para dilucidar cuál es la estructura que subyace a las medidas realizadas Expone de modo formal la estructura de los rasgos Método para la construcción de las teorías factoriales ESCALAMIENTO

17 ESCALAMIENTO REGIÓN NUMÉRICA (Nivel de complejidad) REGIÓN VERBAL Ecuaciones Vocabulario Conceptos verbales Serie de letras Razonamiento aritmético Series numéricas Operaciones aritméticas Analogías numéricas Analogías verbales Raven Analogías geométricas (Nivel de complejidad) Desarrollo de superficies Doblado de papel (Nivel de complejidad) Diseño de bloque Rompecabezas REGIÓN FIGURATIVA ESCALAMIENTO (A) Qué tipo información nos da Ecuaciones Vocabulario Conceptos verbales Serie de letras Razonamiento aritmético Series numéricas Operaciones aritméticas Analogías numéricas Analogías verbales REGIÓN NUMÉRICA Posiciones, disposición espacial de las variables (Nivel de complejidad) (B) Qué significa los índices REGIÓN VERBAL (C) Para qué sirve Raven Analogías geométricas (Nivel de complejidad) Desarrollo de superficies Doblado de papel (Nivel de complejidad) Grado de proximidad-distancia entre estímulos, variables Indicadores relación psicológica? entre las variables Diseño de bloque Rompecabezas REGIÓN FIGURATIVA Se utiliza para determinar el número de dimensiones necesarias Método para dilucidar la naturaleza psicológica de esas dimensiones

18 Freud Janet Charcot Wertheimer Köhler Lewin Watson Pavlov Skinner Wundt Titchener Külpe Thurstone Spearman Cattell Freud Janet Charcot (A) Qué tipo información nos da Wertheimer Köhler Grupos de personas Lewin (B) Qué significa Watson los índices Pavlov Similitudes entre las personas Skinner Relación entre las personas en función de unas variables Wundt Titchener (C) Para qué sirve Külpe AGRUPAMIENTO Se utiliza para Thurstone identificar grupos homogéneos de personas Permite establecer Spearman una estructura de relaciones entre las variables Cattell

19 VARIABLES PREDICTORAS VARIABLE CRITERIO Problemas de conducta en la infancia Alcoholismo Agresividad Inestabilidad emocional Padres separados Nivel socioeconómico Inteligencia Delincuencia VARIABLES PREDICTORAS REGRESIÓN VARIABLE CRITERIO Problemas de conducta en la infancia (A) Qué tipo información nos da Ecuación Alcoholismo (B) Qué significa los índices Agresividad Grado de asociación entre las variables predictoras (VP) y la variable Delincuencia criterio (VC) Inestabilidad La cantidad emocional de varianza de la VC atribuido a una función combinatoria de las VP Padres separados (C) Para qué sirve Se utiliza Nivel socioeconómico para realizar una predicción partiendo de la medida de una serie de VP Permite establecer la capacidad predictiva de las variables predictoras Método para Inteligencia determinar la relación predictiva entre las variables

20 ANÁLISIS DISCRIMINANTE Procedimiento estadístico utilizado para construir un modelo predictivo para pronosticar el grupo de pertenencia de un caso a partir de las características observadas de cada caso. El procedimiento genera una función discriminante basada en combinaciones lineales de las variables predictoras que proporcionan la mejor discriminación posible entre los grupos. Las funciones se generan a partir de una muestra de casos para los que se conoce el grupo de pertenencia; posteriormente, las funciones pueden ser aplicadas a nuevos casos que dispongan de medidas para las variables predictoras pero de los que se desconozca el grupo de pertenencia. ANÁLISIS DISCRIMINANTE VARIABLES PREDICTORAS GRUPOS PREDICHOS P E N Internos de un centro penitenciario Buena conducta Mala conducta

21 ANÁLISIS DISCRIMINANTE (A) Qué tipo información nos da VARIABLES PREDICTORAS GRUPOS PREDICHOS Funciones discriminantes Resultados de clasificación P (B) Qué significa los índices La capacidad discriminativa de las variables Internos de un La capacidad E discriminativa de las funciones centro penitenciario (C) Para qué sirve Buena conducta Mala Se utiliza para construir modelos predictivos conducta Permite predecir N el grupo de pertenencia a partir de una serie de variables de clasificación PREDICCIÓN Variables Predictoras Variable Criterio # Su importancia en el modelo # La naturaleza de sus relaciones con la variable dependiente # Sus interrelaciones con otras variables del modelo EXPLICACIÓN Variables Independientes Variable Dependiente

22 Nivel socioeconómico Problemas de conducta en la infancia Agresividad Inestabilidad emocional Padres separados Alcoholismo Inteligencia Delincuencia REGRESIÓN Identificar y estimar la cantidad de varianza en la variable criterio es atribuido a la/s variable/s predictoras PATH ANALYSIS / ECUACIÓN ESTRUCTURAL Identificar la relación entre un subconjunto de variables ANÁLISIS FACTORIAL Identificar subconjunto de variables con varianza común a partir de un conjunto amplio de variables ANÁLISIS CONFIRMATORIO Confirmar el modelo de medidas hipotetizado para definir un constructo