Creando el niño Yo sí puedo!

Transcripción

1 El Programa NeuroNet Ritmos Integrados Creando el niño Yo sí puedo! Traducido por Lucía Rivera Y Fabiola Mesa NeuroNet, Inc Todos Derechos Reservados. Página 156

2 Programa NeuroNet: Creando el Niño Yo Sí Puedo! El niño yo sí puedo Desde los dos años de edad, la mayoría de los niños empiezan a decir Yo Déjame, yo solo, Yo sí puedo. El niño yo sí puedo es un niño que puede predecir que él o ella será exitoso en las experiencias de la vida. El niño que puede predecir el éxito está deseoso y con voluntad de trabajar para llegar a esa meta. Él o ella muestran el esfuerzo sostenido y la atención auto-dirigida acompañada del ensayo y error productivo para solucionar problemas en todas las actividades de su vida. Rango completo de actividades o experiencias a las que se exponen Cuál es el rango de actividades a las que se exponen los niños a través de la vida? Todos tenemos un rango de actividades en nuestro diario vivir, incluyendo algunas que son fáciles o difíciles, y divertidas ó no divertidas. Lo que es fácil para una persona puede ser difícil para otra, y lo que es divertido para alguien puede ser no divertido para otro. Es importante que cada uno de nosotros pueda predecir el éxito en el rango completo de las experiencias de la vida: fácil y divertido, difícil y divertido, fácil y no divertido, y difícil y no divertido. Nada es tan exitoso como el éxito Por qué es necesario predecir el éxito? Cuando anticipamos que algo que nos proponemos lo vamos a lograr, nos motiva a esforzarnos y dar lo mejor para trabajar por la meta propuesta. Esta predicción se logra a través de la repetición, de la experimentación del resultado de sus esfuerzos en intentos por lograr una meta, de tal manera que el niño aprende a asociar el esfuerzo con los resultados, a saber que el trabajo duro es predictor del éxito. Por lo tanto persevera, mantiene focalizada su atención en el estímulo presentado hasta buscar soluciones a sus problemas, y se siente satisfecho con su trabajo. Así, el niño que trabaja con atención sostenida y autodirigida, y con estrategias productivas de ensayo y error es el niño yo sí puedo ; se convierte en un aprendiz independiente. NeuroNet, Inc Todos Derechos Reservados. Página 157

3 El aprendiz independiente El aprendiz independiente es el niño que ha desarrollado las destrezas que necesitará para ser un adulto independiente. Él o ella será capaz de aprender en un ambiente grupal, a través de ver, oír y sintetizar información nueva. Es decir, el aprendiz independiente no necesita repetición de uno a uno, ni una reestructuración de información, ni que la maestra le diga que se mantenga en su trabajo. El aprendiz independiente puede tener un desempeño grupal exitoso. NeuroNet, Inc Todos Derechos Reservados. Página 158

4 El Programa NeuroNet: Fácil y Difícil, y Divertido y No Divertido Pensando en su hijo o su hija: por favor elabora una lista de 3 cosas que su hijo hará en cada una de las categorías abajo descritas. #1: Fácil y Divertido #2: Difícil y Divertido #3: Fácil y No Divertido #4: Difícil y No Divertido NeuroNet, Inc Todos Derechos Reservados. Página 159

5 Metas del rango completo de las experiencias de la vida: #1: Fácil y Divertido A través de las diversiones en su vida personal, el niño yo sí puedo desarrolla dos habilidades claves: 1. El poder reconocer lo que es divertido en su vida, y 2. El poder escoger o crear actividades y experiencias para hacer. El niño yo sí puedo espera tener experiencias divertidas en su vida. #2: Difícil y Divertido El niño yo sí puedo se divierte resolviendo problemas, hasta cuando no es fácil. A través del trabajo duro el niño yo sí puedo desarrolla dos habilidades claves: 1. poner atención sostenida y autodirigida, y 2. solucionar problemas a través del ensayo y error productivo. El niño yo sí puedo está seguro de poder resolver sus problemas! #3: Fácil y No Divertido No te tiene que gustar, solo lo tienes que hacer! El niño yo sí puedo entiende la relación entre la diversión y el trabajo: termina lo que tienes que hacer, y luego puedes hacer lo que quieres hacer. El niño yo sí puedo desarrolla la habilidad de terminar su trabajo antes de jugar. #4: Difícil y No Divertido No siempre tienes que ganar para ser un ganador. El niño yo sí puedo ve la mejoría como un éxito en vez de ver los errores como fracasos. Entonces puede aprender de sus errores. El niño yo sí puedo desarrolla la habilidad de proponerse objetivos viables y resolver problemas independientemente a través del ensayo y error productivo. NeuroNet, Inc Todos Derechos Reservados. Página 160

6 Fácil, Difícil y Divertido Tu puedes aprender mucho de lo que entienden tus hijos por fácil, difícil y divertido al hacer una entrevista con ellos de 5 minutos. Es muy importante hacer esta entrevista con un cronómetro marcando los 5 minutos. Utiliza estas instrucciones para comenzar tu entrevista con el niño. Dime 3 cosas que son fáciles, 3 cosas que son difíciles y 3 cosas que son divertidas en la escuela. Puedes decirme la lista en cualquier orden que quieras. Cuando termines, tu puedes preguntarme que es fácil, que es difícil y que es divertido en mi trabajo! 1. fácil / difícil / divertido: 2. fácil / difícil / divertido: 3. fácil / difícil / divertido: 4. fácil / difícil / divertido: 5. fácil / difícil / divertido: 6. fácil / difícil / divertido: 7. fácil / difícil / divertido: 8. fácil / difícil / divertido: 9. fácil / difícil / divertido: 10. fácil / difícil / divertido: NeuroNet, Inc Todos Derechos Reservados. Página 161

7 Consejitos y trucos Utilice los conceptos fácil, difícil y divertido para motivar las conversaciones de sobre mesa. Que cada uno cuente algo divertido que hizo hoy. Una historia NeuroNet... Una familia estaba batallando con su hijo adolescente desmotivado. Como resultado de las conversaciones que tuvieron cuando estaban reunidos comiendo alrededor de la mesa, el papá se descubrió buscando, y después creando diversión durante su ocupada jornada de trabajo para tener algo divertido que contar a la hora de la cena. Este papá se convirtió en un gran padre modelo en el proceso de ayudar a su hijo en aprender a reconocer la diversión y en divertirse. Además de compartir noticias divertidas también es importante compartir lo que es difícil hacer cada día. Los niños que batallan con el aprendizaje y procesamiento de información en la vida cotidiana muy a menudo sienten que la vida es fácil para el resto de la gente. Ellos no se dan cuenta que las demás personas también se esfuerzan y trabajan duro. Compartiendo estas historias pueden ayudar. Es bonito oír a aprendices que se esfuerzan y ofrecen consejos y dan entusiasmo a sus padres y hermanos y hermanas durante una discusión sobre lo difícil que es la vida cotidiana. Envíenos sus historias sobre fácil, difícil y divertido. Nos encantaría oír de ustedes! El Equipo NeuroNet neuronet@gmail.com NeuroNet, Inc Todos Derechos Reservados. Página 162

8 NeuroNet, Inc Todos Derechos Reservados. Página 163