TITULACIÓN: Ingeniero Técnico Industrial especialidad Mecánica CURSO ACADÉMICO: FICHA DE LA ASIGNATURA FÍSICA MECÁNICA

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1 TITULACIÓN: Ingeniero Técnico Industrial especialidad Mecánica CURSO ACADÉMICO: FICHA DE LA ASIGNATURA FÍSICA MECÁNICA PARA GUÍA DOCENTE EXPERIENCIA PILOTO DE CRÉDITOS EUROPEOS. UNIVERSIDADES ANDALUZAS DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: Física Mecánica I.T.I. esp. Electricidad CÓDIGO: 5102 AÑO DE PLAN DE ESTUDIOS: 1995 TIPO (troncal/obligatoria/optativa) : Créditos LRU / ECTS totales:6 / 4.8 Créditos LRU/ECTS teóricos: 4.5 / 3.6 Créditos LRU/ECTS prácticos: 1,5 / 1,2 CURSO: 1º CUATRIMESTRE: 1º CICLO: 1º DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO NOMBRE: Elena Giménez Martín CENTRO/DEPARTAMENTO: Física ÁREA: Física Aplicada Nº DESPACHO: A-3, egimenez@ujaen.es URL WEB: TF: DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA 1. DESCRIPTOR Mecánica. Termodinámica. Ondas

2 2. SITUACIÓN La materia objeto de esta guía es de carácter troncal PRERREQUISITOS: Ninguno en los actuales planes de estudio para su impartición y docencia. No obstante, se recomienda que los alumnos hayan cursado las asignaturas de Física y Matemáticas en los cursos de Bachillerato CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: La Física es una materia fundamental que proporciona los conocimientos básicos de los principios físicos y su aplicación práctica. Resulta esencial la coordinación de esta asignatura con otras materias fundamentales (Matemáticas, Fundamentos de Informática, Expresión Gráfica, etc.) y con asignaturas técnicas o más específicas (Ingeniería Térmica, Ingeniería Mecánica, etc.) RECOMENDACIONES: Considerar la Física como asignatura llave de las asignaturas específicas relacionadas. 3. COMPETENCIAS 3.1. COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS: Capacidad de análisis y síntesis. Comunicación oral y escrita (de ideas y conceptos en lenguaje científico). Resolución de problemas. Trabajo en equipo. Razonamiento crítico. Aprendizaje autónomo. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Cognitivas: Matemáticas Física Procedimentales: Expresión gráfica en la Ingeniería Conocimientos de Informática

3 4. OBJETIVOS - Conocer los conceptos básicos, principios y modelos teóricos de las diferentes partes de la Física. (Saber) - Aplicar las leyes de la Física a la interpretación y a la resolución de problemas. (Saber hacer) - Analizar las relaciones de la Física con el resto de la Ciencia y la tecnología. (Saber) - Familiarizarse con la terminología propia de la Física, incluyendo interpretación de ecuaciones, gráficos y diferentes tipos de modelos físicos. (Saber hacer) - Adquirir la capacidad de consulta de bibliografía específica. (Saber hacer) - Familiarizarse con los métodos y la experimentación. (Saber hacer) - Desarrollo de la capacidad para el trabajo en equipo. (Saber hacer)

4 5. METODOLOGÍA NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO: SEGUNDO SEMESTRE: Nº de Horas: 128 Clases Teóricas*: 32 Clases Prácticas*: 11 Exposiciones y Seminarios*: Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales): A) Colectivas*: 9 B) Seminarios: 5 C) Exposición oral de trabajos: 3 Otro Trabajo Personal Autónomo: 68 A) Horas de estudio: 56 B) Preparación de Trabajo Personal: 7 C) Tutoría individual: 2 D) Examen escrito: 3

5 6. TÉCNICAS DOCENTES (señale con una X las técnicas que va a utilizar en el desarrollo de su asignatura. Puede señalar más de una. También puede sustituirlas por otras): Sesiones académicas teóricas X Exposición y debate: X Tutorías especializadas: X Sesiones académicas prácticas X Visitas y excursiones: Controles de lecturas obligatorias: Otros: Seminarios (problemas a debatir) y aplicaciones teóricas. DESARROLLO Y JUSTIFICACIÓN: SESIONES ACADÉMICAS TEÓRICAS: Método fundamental expositivo utilizando recursos didácticos. SESIONES ACADÉMICAS PRÁCTICAS: El profesor entregará a los alumnos guiones para las prácticas de laboratorio, así como relaciones de problemas que serán resueltos en clase o por los alumnos en casa. El profesor fomentará en todo momento la participación del alumno. SESIONES DE EXPOSICIÓN Y SEMINARIOS: Elaboración de forma individual y fuera del horario de clase de aquellos temas y problemas que tengan gran dificultad para el alumno, que serán debatidos en seminarios. 7. BLOQUES TEMÁTICOS (dividir el temario en grandes bloques temáticos; no hay número mínimo ni máximo) Mecánica: (70%) - Cálculo Vectorial - Cinemática de la Partícula - Dinámica de la Partícula. - Trabajo y Energía. - Mecánica de los Sistemas de Partículas. - Dinámica del Sólido Rígido. Ondas: (10%) - Movimiento Oscilatorio - Movimiento Ondulatorio Termodinámica: (20%) - Primer Principio de la Termodinámica - Segundo Principio de la Termodinámica

6 8. BIBLIOGRAFÍA 8.1 GENERAL HERNANDEZ ALVARO y TOVAR PESCADOR: Fundamentos de Física: Mecánica. Universidad de Jaén. TIPLER, P.A.: Física, vol. I, Ed. Reverte. SERWAY, R. A.: Física, Ed. McGraw- Hill TIPLER MOSCA: Física para la ciencia y tecnología, Vol. I, Ed. Reverte. FIDALGO J. A.: 1000 problemas de Física General, Ed. Everest GONZÁLEZ F.A.: Problemas de Física general, Ed. Tebar Flores MARTINEZ LORENZO Y MANERA ARTIGAS: Física, cuestiones y problemas resueltos, Ed. Bruño DÍAZ CARRIL, Física, ejercicios explicados, Ed. Jucar. 8.2 ESPECÍFICA SEARS, ZEMANSKY YOUNG: Física Universitaria, Ed. Addison-Wesley Iberoamericana. GETTYS, KELLER, SKOVE: Física para ciencias e ingeniería, Tomo I, Ed. Mc. Graw Hill AGUILAR Y CASANOVA: Problemas de Física, Ed. Alhambra RUIZ VAZQUEZ: Problemas de Física, Ed. Selecciones científicas. CARNERO, AGULAR Y CARRETERO: problemas de Física, mecánica, Ed. Ágora. 9. TÉCNICAS DE EVALUACIÓN (enumerar, tomando como referencia el catálogo de la correspondiente Guía Común) Examen escrito Memoria de prácticas Seminarios y exposiciones Criterios de evaluación y calificación (referidos a las competencias trabajadas durante el curso): Examen escrito El examen final de la asignatura constituye el 80% de la nota final. Se valorará principalmente la capacidad de aplicación de los conocimientos teóricos a la resolución de problemas prácticos. La prueba consta de una parte aplicada que consiste en cuatro problemas, dos de ellos más largos (2 puntos cada uno) y dos problemas cortos (1.5 puntos), así como dos cuestiones teóricas (1.5 puntos). Memoria de prácticas de laboratorio La puntuación de prácticas corresponde a 10-15% del total de la asignatura. Para poder aprobar la asignatura es IMPRESCINDIBLE que el alumno realice las prácticas de laboratorio que se señalen, en las fechas indicadas. Una vez finalizadas las prácticas, y dentro del plazo que fijado, el alumno debe entregar, para su calificación, una Memoria de prácticas con acuerdo al siguiente guión: objetivo, fundamento teórico, resultados y breve discusión. Se valorará los resultados obtenidos y la presentación y discusión de los mismos haciendo especial hincapié en las gráficas, claridad, y brevedad. Para

7 aprobar la asignatura es IMPRESCINDIBLE tener aprobadas las prácticas. Seminarios y exposiciones. La valoración de esta parte corresponde a 10-5% del total de la asignatura. En las fechas indicadas se realizaran seminarios de problemas con objeto de reforzar los habitualmente se desarrollan en las horas de clase. Con antelación el alumno dispondrá de los problemas a desarrollar que serán resueltos por los alumnos en las horas fijadas. Extraordinariamente se realizaran a final de curso exposiciones por parte de los estudiante relacionadas con alguno de los temas del programa de la asignatura.

8 Distribuya semanalmente el número de horas que ha respondido en el punto ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL (Sólo hay que indicar el número de horas que a ese tipo de sesión va a dedicar el estudiante cada semana) SEMANA Nº de horas Nº de Nº de horas Nº de horas Nº de horas Nº de horas Exámenes Temas del temario a tratar de sesiones horas Exposiciones Visita y Tutorías Control de Teóricas 32 sesiones prácticas y seminarios 8 excursiones especializadas 9 lecturas obligatorias 11 1º Cuatrimestre 1ª: sep Tema 1 2ª: 28 sept.-2 octubre Jueves Tema2 3ª: 5-9 octubre Jueves Tema2 4ª: (12)-(16) octubre Tema3 5ª: octubre Jueves Tema3 6º: octubre 3 2 7ª: 2-6 noviembre Jueves Tema5 8ª: 9-13 noviembre Martes Tema5 9ª: noviembre 2 20 Jueves Tema6 10ª: nov. (25) 1 24 Martes Tema6 11ª: 30 nov. -4 dic. 2 1 Martes Miércoles Tema 7 12ª: (7)-(8)-11 dic. 9 miércoles Tema 8 13ª: diciembre 1 15 Martes Tema 9 14ª: diciembre Tema 10 15ª: 7-8 enero ª: enero 2 12 Martes Jueves ª: enero 2 18ª-21ª: 23 en.-20 feb. PERIODO DE EXÁMENES TOTALES

9 11. TEMARIO DESARROLLADO (con indicación de las competencias que se van a trabajar en cada tema) Tema 1.- CÁLCULO VECTORIAL. Escalares y vectores. Cálculo vectorial. Ecuaciones de planos y rectas. Vectores deslizantes. Sistemas de vectores deslizantes. Tema 2.- CINEMÁTICA. LA PARTÍCULA. Revisión conceptos fundamentales. Componentes intrínsecas de la aceleración. Clasificación de los movimientos. Composición de movimientos. Movimiento relativo. Sistemas de referencia en movimiento de traslación. Sistemas de referencia traslación y rotación. Tema 3.- DINÁMICA DE LA PARTÍCULA. Fuerza e interacción. Leyes de newton. Cantidad de movimiento. Conservación de la cantidad de movimiento. Momento cinético. Conservación del momento cinético. Fuerzas de rozamiento. Fuerzas de inercia. Tema 4.- TRABAJO Y ENERGÍA. Trabajo y energía cinética. Potencia. Fuerzas conservativas. Energía potencial gravitatoria. Energía potencial elástica. Principio de conservación de la energía. Fuerzas no conservativas. Tema 5.- MECÁNICA DE LOS SISTEMAS DE PARTÍCULAS. Fuerzas internas y externas. Centro de masas. Cantidad de movimiento, teorema de conservación. Momento cinético, teorema de conservación. Energía cinética de un sistema de partículas. Choques, clasificación. Choque elástico. Choque inelástico. Choque parcialmente elástico: coeficiente de restitución. Tema 6.- DINÁMICA DEL SÓLIDO RÍGIDO. Concepto de sólido rígido. Cinemática del sólido rígido. Rotación de un sólido alrededor de un eje fijo. Momentos de inercia: cálculo. Momento cinético. Energía cinética de rotación. Tema 7.- MOVIMIENTO OSCILATORIO. Fuerzas de recuperación elástica. Cinemática y dinámica del M.A.S. Estudio de algunos movimientos oscilatorios. Oscilaciones forzadas. Resonancia. Composición de MM.AA.SS. Tema 8.- MOVIMIENTO ONDULATORIO. Ondas longitudinales y transversales. Velocidad de propagación de las ondas. Ecuación del movimiento ondulatorio. Energía transportada por una onda. Fenómenos de interferencias. Principio de Huygens. Reflexión y refracción. Difracción de las ondas. Efecto Doppler. Tema 9.- PRIMER PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA. Conceptos básicos en termodinámica. Calor como transferencia de energía. Trabajo realizado en la expansión de un gas. Primer principio de la termodinámica: energía interna. Consecuencias y aplicaciones del Primer Principio. Tema 10.- SEGUNDO PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA. Sentido de los procesos naturales espontáneos. Máquinas térmicas. Ciclo de Carnot:

10 rendimiento. Escala termodinámica de temperatura. Segundo principio de la termodinámica. Entropía. Principio del aumento de entropía. 12. MECANISMOS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO (al margen de los contemplados a nivel general para toda la experiencia piloto, se recogerán aquí los mecanismos concretos que los docentes propongan para el seguimiento de cada asignatura): 1.- Asistencia y participación en el desarrollo de los seminarios y tutorías resolviendo ante el grupo los problemas propuestos: Hasta 10% de la nota total. 2.- Preparación y presentación de un tema de entre los propuestos por el profesor en seminarios en grupo de hasta tres personas: hasta 5% de lanota total. 3.- Asistencia en horario fijado a sesiones prácticas.