Educación Continua 2013 TALLER DE LITIGACIÓN PENAL El papel de los abogados penalistas en la sociedad no se reduce a la intelección y repetición de textos: muy por el contrario, no es posible comprender la incumbencia profesional de un abogado sin definir cuáles son sus intervenciones en la vida cotidiana. Y, en este punto, la atenta observación de sus prácticas muestra que todas pueden reconducirse a dos competencias fundamentales: cómo ayudar a hacer negocios, y cómo tomar injerencia en conflictos. Si el profesional ha de litigar en juicio, debe tener un acabado entrenamiento en las destrezas necesarias para establecer una estrategia (teoría) del caso, desde cuya perspectiva identificará y expondrá argumentos, examinará testigos propios y de la contraparte, planteará objeciones y postulará soluciones. Características Este taller está destinado a cubrir el vacío entre la reflexión teórica y el aprendizaje normativo, contenidos propios del Derecho Penal y del Derecho Procesal Penal, por un lado, y el aprendizaje y ejercitación en destrezas forenses que emplean aquellos saberes en contextos de litigio, y por ello no sólo deben ser conocidas, sino especialmente internalizadas y practicadas. Destinatarios Abogados litigantes, defensores y fiscales, secretarios y demás empleados judiciales. Objetivos La incorporación de un módulo de Litigación Penal adversarial tiene por objetivo instalar una pedagogía que supere el enciclopedismo, permitiendo que el alumno incorpore la teoría y las normas que regulan la actividad forense en el fuero penal, poniendo en práctica todos los conocimientos adquiridos en la carrera para el desempeño profesional. Se trata de proporcionar a los alumnos la posibilidad de adquirir las destrezas profesionales necesarias para cumplir funciones en agencias judiciales, o representar intereses de particulares en los sistemas de enjuiciamiento acusatorio-adversariales vigentes en la Ciudad Autónoma y en varias provincias argentinas, como la al Provincia del Chubut, que se ha convertido en modelo de referencia en la reforma procesal penal del ámbito nacional. Duración El Taller tiene una duración de 20 horas cátedra, desarrolladas de acuerdo a la siguiente modalidad: 1
- 7 Módulos - Serán dictados intensivamente durante los días jueves 14 de noviembre y viernes 15 de noviembre. Módulos Primera Parte: Política Criminal, Proceso y Juicio Primer Bloque: Presentación de temas El Proceso Penal desde un Estado Democrático de Derecho. Modelos de gestión de la conflictividad e instrumentos de Política Criminal. Poder punitivo y Sistema de Garantías. Eficiencia, Eficacia y Garantías. Apreciaciones acerca de los Procesos de Reforma Procesal Penal en lo países de la región americana. Segundo Bloque: El Juicio oral y el modelo adversarial El juicio previo. Principios y valores fundamentales. Influencia de los Tratados Internacionales. Lógica inquisitiva y Lógica adversarial.- El juicio como visión estratégica. El nuevo rol de los actores procesales. Las técnicas de litigación desde la perspectiva de la capacitación y la especialización. Segunda Parte: La investigación penal preparatoria en el modelo adversarial Carácter preparatorio de la etapa de investigación. Visión estratégica de la etapa de investigación. La desformalización de la investigación. El fin del expediente. La oralidad en la etapa de investigación. Objetivos de la IPP. Fases. Funciones y objetivos del Ministerio Público Fiscal. Dirección funcional de la Policía. Principios que rigen la actuación del Ministerio Público Fiscal. Tercera Parte: Oralidad en la etapa previa al juicio Primer bloque: Audiencias en la Etapa Preparatoria Diferencias con el sistema escrito. Formalización de la investigación, alcance y función del Ministerio Público Fiscal. El rol de la defensa en la formalización de la investigación. Sustanciación de planteos a través de audiencias orales: medidas cautelares, control de la detención, salidas alternativas y duración de la prisión preventiva. Principios constitucionales en juego. Importancia y límites a la actividad desarrollada por las partes. Función del juez y finalidad de las audiencias previas al juicio. Segundo bloque: Actividad práctica Presentación de videos y audios Preparación de los casos Juego de roles 2
Cuarta Parte: Preparación del caso. Presentación en juicio. Primer Bloque: Teoría del Caso Su relación con la visión estratégica del juicio oral. Proposiciones fácticas y teorías jurídicas. Test de superposición Requerimientos probatorios y estándares aceptables de credibilidad. La importancia de la credibilidad. Presentación inicial (alegatos de apertura): objetivos, estructura y recomendaciones. Segundo y Tercer Bloque: Actividad Práctica Análisis de un caso en grupos. Observación de videos (fragmentos). Identificación de las proposiciones fácticas y la teoría jurídica. Ejercicios sobre la presentación inicial del caso (juego de roles). Quinta Parte: Técnicas de Interrogación Primer Bloque: Examen de Testigos Examen directo: objetivos, criterios, contenido, organización, herramientas (tipo de preguntas), desarrollo. Utilización de declaraciones previas. Regla General. Excepciones. Lógicas en juego Contraexamen: Objetivos, estructura, formas de desacreditación. Herramientas y recomendaciones. Límites a la interrogación. La formulación de objeciones. Utilización de la evidencia física (objetos, documentos, etc.). Lógica. Procedimiento. Acreditación. Interrogatorio de expertos. Segundo y Tercer Bloque: Actividad Práctica Observación de videos (fragmentos). Análisis y preparación de interrogatorios sobre el caso dado. Juego de roles: interrogación de testigos. Sexta Parte: Argumentación y Sentencia Primer Bloque: Alegato de Clausura y Sentencia Alegatos de Clausura: Objetivos, organización y estructura. Importancia. Aspectos fácticos y jurídicos. Recomendaciones. El rol del juez en el debate y la sentencia. Conducción del debate, ordenación y facultades disciplinarias. Deliberación y sentencia. La importancia de la motivación. 3
Segundo y Tercer Bloque: Actividad Práctica Observación de videos (fragmentos). Preparación de los alegatos sobre un caso. Juego de roles: alegación en juicio, deliberación y sentencia. Séptima parte: Ejercitación El cierre del Taller se ha reservado para evaluar la actividad anterior y hacer un ejercicio completo de litigación en audiencias preliminares y de juicio con la presentación del caso, interrogatorios, alegatos y sentencia. Contenidos del Taller TEMA I: Presentación. Proceso Penal y Estado Constitucional de Derecho. Principios que lo rigen. Impacto de los tratados internacionales de DDHH. Modelos de Gestión de la conflictividad. Eficiencia, Eficacia y Garantías. La Reforma Procesal Penal en la región. Lineamientos del CPP Ciudad. TEMA II: El Juicio oral y el sistema procesal. La verdad. Juicio Previo. La importancia del Juicio. Principios. Lógica Inquisitiva y Lógica Adversarial. El nuevo rol de los actores procesales. Las técnicas de litigación desde la perspectiva de la capacitación y la especialización. El nuevo modelo procesal y las técnicas de litigación. TEMA III: Procesos de consenso. Procesos de conocimiento: el Hecho. Despliegue de garantías. Requisitos de verificabilidad: legalidad, culpabilidad, lesividad, proporcionalidad. Condiciones de verificación: imparcialidad, certeza de la acusación, contradicción, presunción de inocencia, publicidad. Reglas de comprobación. TEMA IV: Teoría del Caso: su relación con la visión estratégica del juicio oral. Proposiciones fácticas y Teorías Jurídicas. Requerimientos probatorios y estándares aceptables de credibilidad. La importancia de la credibilidad. El relato, sus características. Fuerza del relato. Cómo se construye. Actividad Práctica: la Teoría del Caso. Historia de Bob (Acid House). 4
Segunda parte TEMA V: Recapitulación. Actividad práctica: Análisis dogmático. Narración del hecho. Elaboración de teorías de la fiscalía, la querella y la defensa. Exposición y análisis de las teorías del caso examinado elaboradas por equipo. TEMA VI: Presentación Inicial. Alegato de Apertura: Objetivos, estructura y recomendaciones. Análisis de casos sobre fragmentos de películas. Actividad práctica: Ejercicios de rol sobre alegatos de apertura. TEMA VII: Técnicas de interrogación. Examen Directo. Organización, pautas y desarrollo. Contraexamen. Objetivos, estructura, formas de desacreditación. Herramientas y recomendaciones. Objeciones: límites al interrogatorio TEMA VIII: Uso de Declaraciones Previas. Examen de expertos. Introducción de objetos y documentos. Uso de elementos auxiliares (croquis, fotografías, etc.). Análisis de fragmentos de películas. Actividad práctica: Juego de roles: Examen directo, contraexamen, objeciones. SEGUNDA CLASE Tercera parte TEMA IX: Recapitulación: Procesos de conocimiento. Teoría del caso. Presentación inicial. Examen, contraexamen, objeciones. Utilización de evidencia física (objetos y documentos). Interrogatorio de Expertos 5
TEMA X: Alegatos de Clausura: Objetivos, organización y estructura. Aspectos fácticos y jurídicos. Recomendaciones. Actividad práctica: análisis de fragmentos de películas. Juego de Roles: alegatos de clausura. TEMA XI: La audiencia como formato de toma de decisiones. El rol del juez. Proactividad y neutralidad. El Juez del Estado Constitucional de Derecho. Neutralidad en el proceso de conocimiento con desarrollo; nota característica: examen cruzado. La proactividad en el proceso de conocimiento sin desarrollo (Fact Finder) y en el proceso de consenso. El juez del juicio: Conducción del debate, ordenación y facultades disciplinarias. Ética del litigio en los procesos de conocimiento. TEMA XII: Recapitulación: Teoría el caso Actividad práctica: Caso Rambo. Análisis dogmático. Proposiciones descriptivas. Selección y orden de presentación de la evidencia. Alegato de apertura. Cuarta Parte TEMA XIII: Audiencias. Postulación, revisión, impugnación. Motivación y fundamentación. Investigación preparatoria: Audiencias regulares y audiencias eventuales. Audiencias de juicio, de impugnación, de ejecución. TEMA XV: Deliberación y sentencia. Sintagmática de la sentencia. La importancia de la motivación. Lógica y lenguaje. La construcción de la duda razonable. 6
TEMA XV: Impugnación. Teoría del caso y teoría del recurso. Doble conforme. Casal y después. Recurso ordinario y extraordinario. Tabla de contenidos. La Acordada 4/07 CSJN La regla del precedente TEMA XVI: Litigación en procesos composicionales. Visibilidad de la víctima. Interés preponderante. Etica del litigio composicional. Actividad práctica: examen de audios y videos. Cierre Coordinador Académico: - Alfredo Pérez Galimberti Especialista en Derecho Penal. Profesor de grado en Derecho Procesal Penal; Profesor Auxiliar y Coordinador Académico de Posgrados en Derecho Penal UNP Director Regional INECIP Miembro de LITIS, Centro Regional de Capacitación en Litigación perteneciente a INECIP Consultor internacional de la Comisión Episcopal de Acción Social (Perú), y del National Center for State Courts (EEUU) Coautor del Anteproyecto de Código Procesal Penal para el Perú (Proyecto Huanchaco) Integrante del equipo de redacción del Anteproyecto de Código Procesal Penal de la Provincia del Chubut, convocado por el Dr. Raúl Heredia, sancionado por ley 5478 Magistrado judicial y ex miembro del Consejo de la Magistratura (1995/99) 7
Consideraciones Generales Días y Horarios de Cursada: Jueves 14/11 y Viernes 15/11, ambos de 9 a 13 y de 15 a 21 h. - Duración: 2 días - Lugar del dictado Escuela de Posgrado en Derecho. Zabala 1837. Belgrano - Asistencia Mínima: 75 % de las clases. - Metodología: La metodología de enseñanza comprende exposiciones, observación de videos, trabajo en grupo sobre sus contenidos, y actuación de roles, en un clima de permanente intercambio. Cada tema se ilustra con fragmentos de películas, que permiten comentar las buenas y malas prácticas de litigación. Se trabaja en grupo sobre descripción de hechos, formulación de teorías y estrategias, modos de obtener evidencia y de presentarla en audiencia, y los alumnos actúan alegatos de apertura y cierre, realizan interrogatorios y manejan audiencias. - Certificados: La Universidad de Belgrano extenderá el respectivo certificado a quienes tengan la asistencia mínima exigida. 8