OFERTA EDUCATIVA BARCELONA CURSO 2015-16. www.museumoto.com

Documentos relacionados
CAMPAÑA EDUCATIVA PARA EL FOMENTO DEL RECICLAJE 1. QUIÉN LO HACE POSIBLE? 2. EL AUTOBÚS 3. EL EQUIPO 4. LAS ACTIVIDADES 5. A QUIÉN SE DIRIGE?

OFERTA EDUCATIVA BARCELONA CURSO

ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES


Informe Evaluación Núcleos Problemicos 2012 CURN

Ficha TIC: Gaby y su búsqueda por internet. Primaria: cuarto grado

COEDUCANDO EN IGUALDAD DESDE MATEMÁTICAS

Energías no convencionales

Duración: 7 minutos. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Los estudiantes serán capaces de: Analizar la evidencia y comunicar

El proyecto Una fotografía, una historia : difusión de fotografías histórico-educativas entre los futuros profesionales de la educación

Dpto. Actividades extraescolares Curso 2014/15 REQUISITOS Y PARTICULARIDADES PARA EL DESARROLLO DE CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES:

Taller de técnicas de estudio: Aprender qué aventura!

Robótica educativa en Educación Infantil Es posible?

PONTE AL DÍA EN ENERGÍA!

JUEGOS ESCOLARES 2013/2014 PROGRAMA PREBENJAMÍN JORNADA DEPORTE ADAPTADO 26 DE ABRIL

Potenciar y apoyar las actividades educativas sobre consumo dirigidas a la población aragonesa. LA EDUCACIÓN DEL CONSUMID@R EN EL AULA.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ESCOLARES

Bloque I: Conceptos básicos y fundamentos de la Dirección de Proyectos.

Taller de observación entre profesores

Taller de Creatividad y Emprendimiento Ingeniería

Aprender a decidir. Autora: Nuria Carballo Labella

Curso: 2º básico. Duración: 4 minutos OBJETIVOS DE APRENDIZAJE TRANSVERSAL. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Los estudiantes serán capaces de: Experimentar

Comisión Sectorial de Calidad Ambiental, Sostenibilidad y Prevención de Riesgos Laborales.

PRACTICUM DEL MÁSTER DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZAS DE IDIOMAS.

de Arqueología Para de Educación Infantil por un día

VALORACIÓN DEL PROFESORADO DE UN CENTRO DE CIENCIA INTERACTIVO: PRINCIPIA

TALLERES MARINOS Programa de Educación Ambiental

día de los derechos de la noviembre infancia

ITINERARIO DE APRENDIZAJE

CAPITULO I INTRODUCCIÓN. Uno de los fenómenos que ha generado un gran impacto a nivel mundial es la

EDUCAR PARA LA RESPONSABILIDAD SOCIAL

Programa Prevención y resolución de conflictos: La Negociación como proceso para ejercer influencia Preparado para Prasfarma ALMIRALL PRODESFARMA

Características de los animales

PLAN DE ESTUDIOS LICENCIATURA EN EDUCACIÒN PARA LA PRIMERA INFANCIA (Virtual)

CAPÍTULO 1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

TALLERES DE EMPRENDIMIENTO INDUCIDO 6 y 10 de octubre de Acción gratuita y financiada por:

Imaginas un mundo sin libros? Faltarían muchas historias por contar

Cómo ayudar a vuestros hijos en la ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y VOCACIONAL

Recursos para el Estudio en Carreras de Ingeniería 2006 UNIDAD TEMÁTICA Nº 4 LA TOMA DE APUNTES

Curso Aprender a estudiar: mejora tu confianza

Identificar los factores sociales y pedagógicos de los resultados de la Prueba PISA en Colombia y en América Latina.

SISTEMA EDUCATIVO Educación Infantil y Primaria

nuestro futuro está en su imaginación

Formador de Animadores. curso de formación de profesorado

Reunión de la Asociación de profesoras y profesores de Tecnología de Aragón (APTEAr).

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ESCOLARES

Curso de formación y actualización profesional para el personal docente

PROGRAMA DE GESTIÓN DE ENL

TALLERES DIDÁCTICOS DE CIENCIAS SOCIALES PARA BIBLIOTECAS

RUTINAS IMPORTANCIA DEL TRABAJO DE LOS HÁBITOS

Del 23 al 25 de Marzo

PLAZO DE MATRICULACIÓN PRORROGADO HASTA EL 21/09/12. INICIO DEL CURSO 01/10/12 FIN DEL CURSO 30/09/13

TÉCNICAS DE ESTUDIO EN EL TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Según LOE, de 5 de abril (BOE núm.106 de 4/5/2006)

PÓSTER 9. Entrenamiento en habilidades en el mantenimiento de equipos informáticos. Pedro García Fernández

MAPAS DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE PARA EL NIVEL DE EDUCACIÓN PARVULARIA

PROGRAMA DE EDUCACIÓN VIAL

CITAS SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN EN INGENIERÍA

Información de las materias Optativas de 1º y 3º de ESO Curso (LOMCE)

CANCIONES TRADICIONALES DE TIERRA DE CAMPOS.

EDUCADOR E INTÉRPRETE MARINO + TÉCNICO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

EL FIN DE SEMANA VEN AL BOTÁNICO! TALLERES, ITINERARIOS Y VISITAS GUIADAS

Según LOE, de 5 de abril (BOE núm.106 de 4/5/2006)

cursos de verano SEK en españa Atlántico

Kiotin y la máquina del tiempo

PROGRAMA PRESIDENCIAL COLOMBIA JOVEN

ASESORAMIENTO DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN PARA CENTROS DE SECUNDARIA

Amparo Escamilla - Proyectos Pedagógicos

EDUCACIÓN PARA LA SEGURIDAD VIAL Y CAMPAÑAS DE DIVULGACIÓN

Puedes acceder directamente a las pruebas cuando tengas 20 años y alguno de estos títulos o estudios:

Marketing aplicado y comunicación

Desarrollo de competencias directivas y del espíritu emprendedor en el sector turístico

INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA-IDEAD PR0GRAMA TECNOLOGIA EN REGENCIA DE FARMACIA PLAN INTEGRAL DE CURSO

EDUCACIÓN INFANTIL TEMA 14

- Briefing Crea la comunicación de la reforma municipal y ayuda a la optimización de la Administración Pública Municipal

COMUNIDAD TERAPEÚTICA DE TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD

DESARROLLO COMUNITARIO Y EDUCACIÓN

Escuela Verde engloba las siguientes rutas temáticas, en función de las diferentes etapas educativas a quienes van dirigidas:

ÍNDICE 2. DIRECCIONES DE INTERÉS SOBRE TELETRABAJO Y DISCAPACIDAD BIBLIOGRAFÍA...

Donde sentimos la música

OFERTA EDUCATIVA MUSEO VOLVO OCEAN RACE

PBL. El antiguo Egipto. Objetivos del proyecto:! Qué es PBL? Características de PBL. Diseña tu propio Parque Temático

2) PRÁCTICAS DE BIOLOGÍA (2º de Bachillerato) IDENTIFICACIÓN DE CROMOSOMAS HUMANOS Y REALIZACIÓN DE UN IDEOGRAMA DE UN CARIOTIPO

Siendo pioneros en la formación e-learning Iniciativas Empresariales y CursosOnlineLatinoamérica, junto a su coach y tutores, presentan este curso.


Programa de acompañamiento escolar en centros de educación primaria

programa de alfabetización digital de mujeres inmigrantes

SENSIBILIZACIÓN EN COLEGIOS Y DE OTROS COLECTIVOS INFANTILES

Planificación para el aula

Propuesta de Trabajo. nuestro proyecto emprendedor I

XII JUNTA GENERAL PROYECTO EDUCATIVO. Humanidad Imparcialidad Neutralidad Independencia Voluntariado Unidad Universalidad

Fundación ANADE. Aprobada por el Ministerio de Cultura con el nº 494 En fecha 9 de septiembre de 2002 C.I.F. G

RELACIÓN ENTRE EL PROGRAMA Y BCEP AMBITO: FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL NUCLEO DE APRENDIZAJE: CONVIVENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS:

TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES

El reto de la escuela del siglo XXI

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. 1.1 Descripción del problema

Alianza Multipartita:

CAMPAMENTO MULTIAVENTURA 2014 CAMPAMENTO COMPARTE

Programa educativo 2014/2015

Transcripción:

OFERTA EDUCATIVA BARCELONA CURSO 2015-16 www.museumoto.com

EL MUSEO DE LA MOTO DE BARCELONA Ubicado en el centro de una de las ciudades con más motos por habitante de Europa, permite descubrir este fascinante vehículo desde perspectivas muy diferentes: industrial, social, deportiva, económica, lúdica, artística 600M 2 600m 2 divididos en una muestra permanente dedicada a la historia de la moto en Cataluña y en exposiciones temporales que se renuevan periódicamente. 2 OFERTA EDUCATIVA BARCELONA CURSO 2015-16

APRENDE CON NOSOTROS Ofrecemos: 1 2 3 Talleres específicos para alumnos de educación infantil, primaria y secundaria. Visitas especiales más técnicas adaptadas a estudiantes de bachillerato, de formación profesional o a universitarios. Posibilidad de combinar los talleres con la visita u otras actividades según la edad de los alumnos y la dimensión del grupo. 3 OFERTA EDUCATIVA BARCELONA CURSO 2015-16

ACTIVIDAD 1 VIAJANDO AL PASADO SOBRE DOS RUEDAS Dirigida / Alumnos de Primaria, ciclo medio y superior (de 8 a 12 años) Duración / 1 hora y media Precio / 65 por grupo (máximo 30 niños) Descripción Una misteriosa maleta llena de objetos de diferentes épocas (componentes de una moto, indumentaria, recortes de prensa,...) es el punto de partida de esta actividad que pretende despertar la curiosidad de los alumnos con un viaje al pasado sobre dos ruedas. A través de un método inductivo y a partir de los avances en tecnología, indumentaria, cambios sociales y los diferentes roles adoptados por la motocicleta a lo largo de la historia, asimilaran de una manera amena y divertida las principales características de la sociedad catalana a lo largo del siglo XX. Objetivos didácticos 1. Identificar como propias las características históricas, culturales, geográficas y sociales de la sociedad catalana y progresar en el sentimiento de pertenencia al país. 2. Tener conciencia del valor del trabajo individual y colectivo y desarrollar hábitos de esfuerzo y trabajo en el estudio, así como actitudes de confianza, iniciativa personal, autodisciplina, sentido crítico, responsabilidad, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje. 1ª parte de la actividad Divididos por grupos y con la ayuda de un monitor, deberán completar un diario de época con diversas preguntas sobre la sociedad del momento (evoluciones en el proceso de fabricación, la indumentaria de los pilotos, diferentes roles desarrollados dentro de la sociedad,... ) siempre desde la observación y extracción de información a través de las diferentes salas de la exposición. 2ª parte de la actividad Después de poner en común el diario de época completado por cada grupo (Pioneros, Postguerra, Transición y Moderna), los alumnos analizaran diversos objetos procedentes de esta maleta misteriosa. A través de un método inductivo, deberán ser capaces de situarlos en una línea cronológica y extraer las principales características y cambios sociales producidos en cada época. 4 OFERTA EDUCATIVA BARCELONA CURSO 2015-16

ACTIVIDAD 2 INVESTIGA TU PASADO INDUSTRIAL Dirigida / Alumnos de Secundaria (3º y 4º de Eso y bachillerato) Duración / 2 horas y media Precio / 78 por grupo (máximo 30 niños) Descripción En Catalunya han existido más de 150 marcas de motocicletas diferentes. Su historia y evolución nos permite comprender no solo la evolución técnica y del diseño de este tipo de vehículos, sino acercarnos de una manera muy curiosa y amena a los diferentes cambios políticos y sociales de la Catalunya del siglo XX. Esta actividad consiste en un trabajo de investigación a partir de fuentes primarias y de la información que los alumnos puedan extraer de la propia exposición. A cada grupo se le asigna una carpeta llena de documentos de una marca de motocicletas fabricada en Catalunya entre 1905 y 2010, con la que deberán reconstruir su historia y contextualizarla en el período social, político y económico de aquel momento. Objetivos didácticos 1. Desarrollar habilidades básicas en el uso de fuentes de información diversas, para saber seleccionar, organizar e interpretar la información con sentido crítico. 2. Conocer y valorar críticamente las realidades del mundo contemporáneo, sus antecedentes y los principales factores de su evolución. 1ª parte de la actividad Divididos en grupos, cada equipo recibe una carpeta con documentación muy diversa referida a una determinada marca de motocicletas catalana: documentos de fábrica, anuncios publicitarios de la época, catálogos de alguno de los modelos fabricados, correspondencia, fotografías, revistas o recortes de prensa de la época,... y una guía de preguntas a tener en cuenta para preparar la investigación, que se podrá complementar con información obtenida a lo largo de la exposición. 2ª parte de la actividad Cada grupo deberá exponer delante de sus compañeros la historia de la marca que le ha correspondido con la ayuda de un mural/resumen que los alumnos habrán confeccionado previamente durante el proceso de investigación. Finalizada la exposición de todos los grupos, el monitor del museo, que habrá realizado el seguimiento de todos ellos, extraerá las principales conclusiones de sus trabajos. 5 OFERTA EDUCATIVA BARCELONA CURSO 2015-16

ACTIVIDAD 3 3, 2, 1... BBBBRRRRMMMM!!! Dirigida / Alumnos de educación infantil (2º ciclo, de 3 a 6 años) Duración / 1 hora Precio / 2 por alumno (sin límite de grupo) Descripción La motocicleta es actualmente uno de los medios de transporte privado más utilizado para los desplazamientos diarios, sobre todo, en las grandes ciudades como Barcelona. Con esta actividad, los niños podrán aproximarse al mundo de la moto, que tanto les fascina y que forma parte de su entorno, pero del que no siempre tiene información: > Qué es una moto? > De qué partes está formada? > Para qué sirve? > Quién puede conducirla? > Se necesita indumentaria especial? 1ª parte de la actividad En la sala de proyecciones del museo, el monitor explicará las características de la motocicleta con la ayuda de fotografías y objetos reales de la colección, que los alumnos tendrán oportunidad de tocar (casco de diferentes épocas, indumentaria, piezas de motocicleta ). 2ª parte de la actividad Los alumnos realizaran una visita guiada a la exposición para complementar y reforzar los principales conceptos presentados durante la primera parte de la actividad. 6 OFERTA EDUCATIVA BARCELONA CURSO 2015-16

MÁS INFORMACIÓN Y RESERVAS Museo de la Moto de Barcelona C/ de la Palla, 10 08002 Barcelona GPS: 41.383297, 2.174454 Tel. +34 933 186 584 grups@museumoto.com www.museumoto.com 7 OFERTA EDUCATIVA BARCELONA CURSO 2015-16