instituto nacional de estadística HONDURAS

instituto nacional de estadística HONDURAS VI Encuentro Internacional de Estadística de Género de Beijing a las Metas del Milenio La incorporación del enfoque de género en las estadísticas de Honduras Aguascalientes, México 27 y 29 de septiembre de 2005

1. INTRODUCCION CONTENIDO 2. INVESTIGACIONES ESTADÍSTICAS EN EL INE 3. SISTEMA DE INDICADORES CON ENFOQUE DE GENERO 4. METAS DE DESARROLLO DEL MILENIO 5. AVANCES EN ELABORACION DE ESTUDIOS CON ENFOQUE DE GENERO 6. DIAGNOSTICO GENERAL 7. ACCIONES PENDIENTES

Introducción En el caso de Honduras la creación del INE se da en el año 2000 con el Decreto Ejecutivo 86-2000 para empezar a operar en el año 2001. El INE desde sus inicios ha apoyado la generación de estadísticas con enfoque de género en las principales investigaciones: Censos, encuestas, registros administrativos. Desde el 2001 se inicia a elaborar indicadores del mercado laboral por sexo y ese mismo año se construyen indicadores de genero que dan seguimiento a plataformas internacionales como es el caso de Beijing. En el 2003 se suscribe convenio con el INAM, con el propósito de coordinar los esfuerzos en la generación de estadísticas.

Investigaciones Estadísticas en el INE Se han programado y ejecutado investigaciones especiales sobre la temática, incorporando a la EPHPM módulos especiales como: Violencia intrafamiliar (Sep. 2003) Control y acceso a los recursos sociales y productivos. (Mayo 2004) Violencia doméstica (mayo 2005) Otros Encuestas Encuesta Nacional de Demografía y Salud (ENDESA),que incorpora un módulo de violencia doméstica.

Sistema de Indicadores con enfoque de Género Sistema de Indicadores de Niñez, Adolescencia y Mujer (SISNAM) Bajo convenio con UNICEF a partir del 2003 se ha desarrollado el SISNAM con la creación de un Comité Técnico Interinstitucional donde participan 15 instituciones del sector público gubernamental y organismos internacionales. En este comité se trabajan los indicadores de las metas del milenio, y se cuenta con una base de datos donde se incorporan los indicadores siguientes: 27 Seguimiento a las metas del milenio 40 Contexto Nacional 23 Seguimiento a la Beijing. Actualmente se trabaja en nuevos indicadores, siempre considerando el enfoque de genero.

Beijing En relación a los indicadores de Beijing se dispone de 23 indicadores para las siguientes áreas: 1. La mujer y pobreza (5) 2. Educación y capacitación de la mujer (8) 3. La mujer y la salud (2) 4. La mujer y la economía (8)

Nª Tema Indicador Compromiso 1 2 3 Mujer y Pobreza Participación por sexo en la propiedad empresarial Capacidad de generar empleo por empleadoras en relación a empleadores Brecha de género como propietarios de la vivienda que habitan, en hogares pobres Beijing (1.1.3) Beijing (1.1.4) Beijing (1.2.2) 4 Pobreza diferencial según sexo del jefe del hogar Beijing (1.2.3) 5 6 7 Porcentaje de la población cuyos ingresos son inferiores a 1 dólar (Valores de PPA) Coeficiente de la brecha de pobreza (incidencia de la pobreza multiplicada por la gravedad de la pobreza) Proporción del consumo nacional que corresponde a la quinta parte más pobre de la población Metas del Milenio (1) Metas del Milenio (2) Metas del Milenio (3) 8 Brecha de roles en los jóvenes de hogares pobres Beijing (1.2.4)

Nª Tema Indicador Compromiso 9 10 Educación y capacitación de la mujer Tasa neta de asistencia escolar por sexo y grupo de edad Indicador de diferencial de género en asistencia escolar 11 Tasa global de alfabetismo por sexo 12 Diferencial de género en la tasa global de alfabetización 13 Tasa de alfabetismo de jóvenes por sexo 14 15 16 Diferencial de género en tasa de alfabetismo de jóvenes Relación entre tasa de alfabetización de las mujeres y de los hombres de edades comprendidas entre 15 y 24 años. Tasa de matrícula neta en la enseñanza primaria Beijing (2.1.1) Beijing (2.1.2) Beijing (2.2.1) Beijing (2.2.2) Beijing (2.2.3) y Metas del Milenio (8) Beijing (2.2.4) Metas del Milenio (10) Metas del Milenio (6)

Nª Tema Indicador Compromiso 17 18 19 20 21 Mujer y Salud Relación entre niñas y niños en la educación primaria, secundaria y superior Diferencial de género en la matrícula de tercer nivel Acceso al tercer nivel educativo por área de estudio y sexo Prevalencia de Cáncer cervical entre mujeres Prevalencia de cáncer de mamas entre mujeres Metas del Milenio (9) Beijing (2.3.1) Beijing (2.3.2) Beijing (3.3.3) Beijing (3.3.4)

Nª Tema Indicador Compromiso 22 23 24 25 26 Mujer y economía Diferencias salariales de género Acceso a ocupaciones dominadas por el sexo contrario Diferenciación de género al interior del sector no estructurado. Desigualdad de género en los ingresos percibidos como trabajador por cuenta propia Cobertura de riesgos de trabajadores por cuenta propia 27 Acceso diferencial a capacitación 28 29 Participación de las mujeres en trabajos especializados y en puestos de dirección Cobertura de servicios de cuidado infantil Beijing (6.1.2) Beijing (6.1.3) Beijing (6.2.2) Beijing (6.2.3) Beijing (6.2.5) Beijing (6.3.1) Beijing (6.4.1) Beijing (6.6.2)

Nª Tema Indicador Compromiso 30 31 Proporción de mujeres entre los empleados remunerados en el sector no agrícola Tasa de desempleo de las personas comprendidas entre los 15 y los 24 años Metas del Milenio (11) Metas del Milenio (45)

Metas de Desarrollo del Milenio En el año 2003 se presentó el primer informe de las Metas de Desarrollo del Milenio, elaborado por el Sistema de las Naciones Unidas, haciendo uso de información proporcionada por el SEN. Este informe no considera un enfoque de género en su totalidad por no disponer, a esa fecha, de información requerida. Honduras tiene previsto, para el 2006, elaborar el segundo informe donde se espera incorporar nuevas información con ese enfoque (ENCOVI y ENDESA).

Avances en elaboración de estudios con enfoque de Género Con la información estadística que actualmente se dispone ha sido posible estudiar y medir los avances de la condición social de la mujer. Algunas investigaciones realizadas son: 1. Género Pobreza y Mercado de Trabajo para las Mujeres en Honduras, febrero 2003, Proyecto Género, Pobreza y Empleo, OIT. 2. La Pobreza en Honduras: Perspectivas de Género, 2003, INAM, UNAT, INE. 3. La Pobreza de las Mujeres Hondureñas por Razones de Género, GTZ/UNAT, 2003.

Mujeres en cifras, Honduras, Indicadores Socioeconómicos de la Situación de las Mujeres Hondureñas desde una Perspectiva de Género. Tegucigalpa, 2004. Investigación Cualitativa sobre Mortalidad Materna en Honduras. INAM, 2003. Situación de la Pobreza. Años 1992-2002, INE, 2003. Módulo de Género, INE, 2001. Resumen de Datos sobre la Violencia Intra Familiar, ENESF, 2001. Indice de Desarrollo Humano Relativo al Género, PNUD.

Fuentes Utilizadas 1. Encuestas Permanentes de Hogares de Propósitos Múltiples (EPHPM). 2. Censo de Población y Vivienda 2001. 3. Encuesta Nacional de Epidemiología y Salud Familiar, Encuesta Nacional de Salud Masculina (ENESF / ENSM 2001).

Fuentes Utilizadas 4. Informe Estadístico de la Situación de VIH SIDA en Honduras, Secretaría de Salud. 5. Primer Plan Nacional de Igualdad de Oportunidades 2002-2007, INAM, 2001. 6. Informe Situación de Salud. Indicadores Básicos 2002, Secretaría de Salud.

Diagnóstico General El Sistema Estadístico Nacional no dispone de un diagnóstico único con sensibilidad de género como tal. Sin embargo, existen acciones que contienen aspecto dirigidos a conformar diagnósticos institucionales los cuales si han considerado la sensibilidad de género, tal es el caso de los Diagnósticos elaborados entre el 2004 y 2005 para el mejoramiento de los Registros Administrativos de la Secretaria de Educación, Secretaria de Salud, Registro Nacional de las Personas.

Acciones Pendientes 1. Mejorar la coordinación interinstitucional en materia de estadística. 2. Crear un programa de género en el marco del SEN. 3. Participar en los eventos para la conformación de la normativa internacional para consensuar: aspectos conceptuales, técnicos, metodológicos, etc. 4. Capacitar y sensibilizar al SEN en la temática de género.

Acciones Pendientes 5. Hacer divulgaciones de los resultados con enfoque de género: 1. Medios masivos de comunicación- Prensa Radio y TV 2. Trifolios 3. Documentos 4. Brochure 6. Promocionar el uso de las bases de datos disponibles en la página Web de la institución integrante del SEN. 7. Promover investigaciones.

Acciones Pendientes 8. Gestionar cooperación internacional para realizar investigación y estudio con enfoque de género. 9. Fomentar la mejor desagregación estadística por sexo en el SEN. 10. Propiciar talleres internacionales y de enfoques regionales donde se pueda intercambiar experiencia en la temática. 11. Integrar equipos multidisciplinarios para los procesos de las operaciones estadísticas. 12. Promover el uso de la base de datos del SISNAM

instituto nacional de estadística HONDURAS Gracias por su atención