Diplomado de Postgrado Género y Políticas Públicas

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Aarón Farías Ayala
hace 8 años
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1 Diplomado de Postgrado Género y Políticas Públicas ISDEMU UCA AECI PNUD Sergio Bran

2 ÍNDICE Contextualización del diplomado Objetivos del diplomado Modalidad de implementación Malla curricular Alianzas estratégicas Presupuesto

3 Contextualización del diplomado Género y Políticas Públicas En El Salvador los estudios de género han quedado en intentos que aún no han logrado ser asumidos de manera institucional y sistemática.

4 Contextualización del diplomado Género y Políticas Públicas Se registran algunas experiencias: El diplomado de Género, impartido en la Universidad Centroamericana José Simeón Cañas (UCA). La maestría de género de la Universidad de Girona, impartido en la universidad de El Salvador (UES).

Universidad Centroamericana José Simeón Cañas (UCA).

5 Contextualización del diplomado Género y Políticas Públicas Se registran algunas experiencias: La incorporación de algunas materias con contenido de género en los pensum de las licenciaturas y maestría en desarrollo local en la UCA, en el diplomado de VIH/SIDA de la Universidad Evangélica y en la licenciatura de trabajo social de la Universidad Andrés Bello.

de las licenciaturas y maestría en desarrollo local en la UCA, en el diplomado de

6 Contextualización del diplomado Género y Políticas Públicas En El Salvador no se cuenta con un programa de formación orientado a generar una masa crítica de recurso humano especializado en la aplicación del análisis de género a la formulación, ejecución y aplicación de instrumentos de política pública.

crítica de recurso humano especializado en la aplicación del análisis de

7 Contextualización del diplomado Género y Políticas Públicas Frente a esta demanda, se propone construir un conocimiento interdisciplinar (teórico y metodológico) sólido, cuya calidad contribuya a generar capacidades cognitivas, procedimentales y actitudinales para el abordaje de género y políticas públicas desde el ámbito universitario.

sólido, cuya calidad contribuya a generar capacidades cognitivas, procedimentales y

8 Contextualización del diplomado Género y Políticas Públicas En este contexto, las instituciones asociadas para la presente propuesta (ISDEMU, PNUD, UNIFEM Y AECI) tienen interés en promover la instauración de un diplomado de postgrado sobre género y políticas públicas.

(ISDEMU, PNUD, UNIFEM Y AECI) tienen interés en promover la

9 Contextualización del diplomado Género y Políticas Públicas Se trata de iniciar una experiencia que progresivamente irá integrando a su oferta educativa dicha temática de forma permanente.

10 Objetivo General del diplomado Fortalecer la vinculación del enfoque de género con los avances en el desarrollo social, económico, cultural y político, mediante el manejo adecuado del instrumental teórico y metodológico necesario para garantizar la viabilidad y éxito de la acción pública y/ o privada en el campo del diseño, planificación y desarrollo, evaluación y seguimiento de políticas públicas en la gestión del Estado.

metodológico necesario para garantizar la viabilidad y éxito de la acción pública y/ o privada en el campo

11 Objetivos específicos 1. Elaborar una propuesta de plan de estudios para la implementación del diplomado en Género y Políticas Públicas. 2. Elaborar un plan de formación para formadores dirigido a personal docente de universidades salvadoreñas con el apoyo directo de universidades españolas y latinoamericanas.

12 Objetivos específicos 3. Ejecutar el plan de estudios del diplomado en Género y Políticas Públicas, sistematizando los procesos de aprendizaje y conocimiento generados en la práctica. 4. Institucionalizar este oferta académica mediante la creación de una maestría en Género y Políticas Públicas.

Públicas, sistematizando los procesos de aprendizaje y conocimiento

13 Modalidad de implementación A fin de garantizar la mayor cobertura posible tanto a escala nacional como centroamericana, el diplomado se desarrollará bajo la modalidad semipresencial: 70% virtual a través de una plataforma electrónica de fácil manejo e interactiva. 30% presencial a través de clases, talleres y seminarios impartidos durante una semana y con una duración de 3 horas.

70% virtual a través de una plataforma electrónica de fácil manejo e interactiva.

14 Modalidad de implementación Esta modalidad combinará el trabajo docente de la UCA, ISDEMU, otros centros de educación superior en el país, con docentes de universidades de España y otros centros de educación superior en Latinoamérica.

educación superior en el país, con docentes de

15 Modalidad de implementación En cada uno de los módulos se contará con dos docentes con las siguientes tareas: Docente local: Será el responsable de coordinar el módulo virtual de acuerdos a los contenidos y estrategias de evaluación. Docente internacional: Será el responsable de coordinar el módulo presencial de acuerdo a los contenidos y estrategias de evaluación. Se contará con una coordinación que involucrará a dos académicos: Uno de la UCA y otro del Instituto Complutense de Estudios Internacionales de la Universidad Complutense

Docente internacional: Será el responsable de coordinar el módulo presencial de acuerdo a los contenidos y estrategias de evaluación.

16 Modalidad de implementación Ambos docentes coordinaran el trabajo de cada modulo de acuerdo a los objetivos de aprendizaje enseñanza. Se contará con una coordinación general que involucrará a dos académicos: Uno de la UCA y otro del Instituto Complutense de Estudios Internacionales de la Universidad Complutense

Se contará con una coordinación general que involucrará a dos académicos: Uno

17 Modalidad de implementación ISDEMU Diseño curricular UCA Equipo Docentes Plan Formación Docente Selección Estudiantes ICEI Comisión de Calidad UCA ISDEMU AECI PNUD

18 Curricula del diplomado módulo I Las relaciones de género: Aproximación conceptual Sexo, género y patriarcado Historia del feminismo mundial y en América Latina La masculinidad y sus perspectivas conceptuales (enfoques, crisis de la masculinidad y modelos alternativos, masculinidades y proceso vital) Construcción cultural de la sexualidad

masculinidad y sus perspectivas conceptuales (enfoques, crisis de la masculinidad y

19 Curricula del diplomado módulo II Género, desarrollo y economía Teorías del Desarrollo (bases económicas y sociales del desarrollo) Enfoques mujer y género en el desarrollo, y las conferencias y tratados internacionales. Economía y feminismo (Trabajo y reproducción social. La Nueva Economía de la Familia. La medición y valoración en economía. "la conciliación del trabajo y la vida familiar, etc.) Globalización y Género

internacionales. Economía y feminismo (Trabajo y reproducción social. La Nueva Economía de la Familia.

20 Curricula del diplomado módulo III Democracia, ciudadanía y sistema político Modelos actuales de democracia Perspectiva feminista de la democracia Lectura crítica del concepto de ciudadanía Propuestas feministas sobre la ciudadanía plena Institucionalidad política gubernamental Lectura crítica del sistema político

crítica del concepto de ciudadanía Propuestas feministas sobre la ciudadanía

21 Módulo IV Políticas Públicas y género Los principales enfoques de políticas públicas y sus características. Concepto e historia de las políticas de igualdad de género. Mainstreaming de género en las políticas públicas Los planes de igualdad como instrumento básico para la articulación de las políticas públicas de igualdad de género. Desigualdad, Discriminación y Acciones positivas Presupuesto público con enfoque de género. La Evaluación de las políticas de igualdad.

22 Módulo V Políticas públicas sectoriales: Género y Salud Perspectiva histórica de género y salud. Equidad y Políticas Públicas en Salud y Género Género y Ciclo Vital Salud sexual y reproductiva. Los Sistemas Médicos desde una Perspectiva de Género

23 Módulo VI Políticas públicas sectoriales: Género y Educación Perspectiva de género y desafíos educativos en la agenda educativa del S.XXI. Tendencias y debate actual en el marco de las reformas educativas para la construcción de una agenda paritaria. Paradigma coeducativo, enfoque de proyecto pedagógico y modelos para el desarrollo de la praxis curricular

24 Módulo VII Políticas públicas sectoriales: Género y violencia Aproximaciones conceptuales sobre violencia y género. Los roles de género como factor de riesgo de la violencia de género Políticas de prevención, atención y erradicación de la violencia de género. Género y transformación de conflictos

25 Módulo VIII Planificación de Género Introducción a la planificación del ciclo de la política pública Enfoques de la planificación de género. Género en la Identificación, Formulación, Monitoreo y evaluación. El diagnóstico de género participativo (DGP) y la estrategia de género (EG) como herramientas de planificación organizacional. La ética y política pública

26 Módulo IX Métodos y técnicas de investigación con enfoque de género El paradigma positivista Los estudios cuantitativos Los estudios cualitativos El protocolo de la investigación

27 Módulo X Formulación de proyecto de investigación El Anteproyecto e informe final de investigación Elaboración del protocolo: El planteamiento del problema. La estrategia metodológica. Los recursos. La programación. La edición.

28 Gracias

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