TAREA 1. LETRAS. RESPUESTAS: TOTAL RESPUESTAS ACERTADAS TOTAL RESPUESTAS ACERTADAS. Material Necesario: PROGRAMA DE MEMORIA DE TRABAJO



Documentos relacionados
El Supermercado. Hoy tengo que ir yo solo al supermercado a comprar un kilo de. . Voy a pasármelo bien en el supermercado.

1.- CREAR UNA BASE DE DATOS CON ACCESS

PROYECTO DE LA REAL ACADEMIA DE CIENCIAS Estímulo del talento matemático

L204 DVD-ROM 1 Audio transcripts: Unidad 1

Recursos para el Estudio en Carreras de Ingeniería 2006 UNIDAD TEMÁTICA Nº 4 LA TOMA DE APUNTES

Leemos juegos para compartirlos en familia

Dominar las tablas de multiplicar

RESUMEN. Colegio Antonio Machado Baeza (Jaén)

[ TALLER DE RADIO-TEATRO PARA JÓVENES] Guión de radiofónico Voces Mesoamericanas Acción con Pueblos Migrantes A.C.

Debate: Los niños y las niñas deben trabajar?

Material para analizar

Jesús es Mi mejor Amigo

Recursos asociados a El cuento con viñetas

Transcripción completa de la Lección 2 (Pinyin).

Educar a los hijos. La estrategia principal: economía de fichas

Dorcas obedeció a dios (a )

Primero, para organizar tus apuntes no olvides incluir: Ya en clase, algunas sugerencias que debes considerar son:

Antes de construir tu base de datos es conveniente saber que tipos de datos vas a almacenar y como distribuirlos.

COMO DARSE DE ALTA COMO USUARIO EN LA PAGINA DE SEPYPNA

Resolución de problemas. Cómo resolver problemas?: una técnica simple de Hazlo tú. Versión Web GUÍAS DE AUTOAYUDA

Moisés 7. Llegando a la tierra prometida Versión para líderes. Para un estudio de una hora, sólo hagan las preguntas marcadas con asterisco (*)

DELE fuerte a la guerra

PERDONAR A OTROS (A )

En mi vida, quién es el Espíritu Santo?

Manual del del usuario. Curso Multimedia de Tamazight

LECCIÓN 1: POR QUÉ ORAR?

EJERCICIOS PARA TRABAJAR LA MEMORIA

Como dibujar las vistas de una pieza en Autocad

Información importante que debes leer antes de comenzar a trabajar

Lección 1: Vamos a leer para saber lo que está sucediendo

Luis Eduardo Barón Bienvenidos al Módulo N. 3 de Internet Para Emprendedores. Yo soy Luis Eduardo Barón. Álvaro Mendoza Y yo soy Álvaro Mendoza.

PRIMER Grado - Unidad 3 - Sesión 28. Todos somos iguales

A) CREACIÓN DE SITIOS WEB CON MARCOS. (FrontPage 2003)

Puedes Desarrollar Tu Inteligencia

CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO

UTILIZACIÓN DE UNA CUENTA DE CORREO ELECTRÓNICO (NUEVO) Acceso al correo electrónico

Las 3 Claves Para Conquistar Una Mujer

DIOS HABLÓ CON ADÁN Y EVA (A.3.3.2)

REFUERZO COMUNICACIÓN. Leemos un poema y reconocemos lo que sabemos hacer NÚMERO DE SESIÓN

LA VISIÓN DE JESÚS (D )

QUEREMOS CONOCER A JESÚS

Obedecer a personas mayores

EL FUTURO SERÁ UN REGALO DE DIOS (B )

Evangelia CURSO PARA EL ULTIMO MOMENTO 3. LECCIÓN

Qué música y bailes tradicionales hay en mi comunidad?

PLAN DE CLASE. Hay un restaurante cerca de mi casa que ofrece muchos platos internacionales y es popular entre los jóvenes.

Actividad 1 AUDIO. 36 Audio Activities Capítulo 3. Mario: Elena: Luis: Gregorio: Marta:

Nuestros derechos y deberes van de la mano

Cómo podemos guiar a los niños a Cristo?

LAS FRACCIONES DE CARLOS

En un lugar de Cameros...

diploma de español. nivel inicial

Actividad 2.- Cuento y vídeo de Ubuntu

GRABACIÓN DE DATOS Apuntes de mecanografía

Comercial Cartas de Fidelización

DINÁMICAS DE TRABAJO Sesiones de presentación de la Campaña Sumérgete en el mágico mundo de los cuentos

Técnicas prácticas para elegir el nombre adecuado para su empresa

JESÚS CAMINA SOBRE AGUA (A.2.1.4)

SEMANA 4. Paso 2: Durante de la lectura

Introducción Cómo empezar a monetizar mi blog? Porqué son tan interesantes los ingresos por sistemas de afiliados?...

Tomamos apuntes en una asamblea

Creamos un objeto con material reciclable y escribimos cómo se hace (Primera parte)

LA GENTE DEL REINO DE DIOS ES BENDECIDA (B.6.2.2)

CREAR FORMAS BÁSICAS

Si te ocurre... Cuéntalo!

Matemáticas Propedéutico para Bachillerato. Introducción

La ventana de Microsoft Excel

Usamos el lenguaje oral y escrito para compartir con otros niños cómo fue nuestro primer día de clase!

Lección 9: Polinomios

Manual Básico para utilizar FET, - Mario Alberto Muñoz Zepeda - Profesor

JESÚS Y SUS AMIGOS (D )

UNIDAD 1. LOS NÚMEROS ENTEROS.

DEVOCIONALES CON ACTIVIDADES PARA TODA LA FAMILIA Nuevo Testamento - Marcos - Semana #11

Manual de Usuario. Railton da Encarnação Cardoso Teléfono:

$T2 $')42 %#,'/#2&%3#24

Presentación. cotidiana. A lo largo de sus páginas encontrarás recursos que

Letizia Narrador 2 Narrador 3 Narrador 4 Narrador 5. Narrador 1: Nuestra historia es una de amor, pero también de la

CÓMO CREAR NUESTRO CATÁLOGO

JESÚS ORANDO EN EL JARDÍN (B.4.1.6)

Creado por Michael Ahlert, Melissa Castillo, Anika Forrest, y Los Amigos de Los Trabajadores Agrícolas

GUÍA DE DISCUSIÓN PARA LOS PADRES

CALCULAR NOTAS CON EXCEL

ACTIVIDADES 1. Descripción. Taller prevención abusos sexuales. Primaria: 8 años Duración 3 horas (contínuas) Nº: 15-20

La videoconsola de Jordi y el plato de mijo de Salima

KOMI, UN NIÑO COMO TÚ

ME GUSTA CÓMO SOY. Mi hermana mayor tiene mucha suerte en la vida. Ella es una esfera y puede ir a dónde quiera rodando y a mucha velocidad.

Entrevistadora: entonces el español lo aprendiste en la escuela y el ngigua en la casa

EL NÚMERO. 1. Vamos a escuchar el comienzo de la película. Quién crees que habla?

DESPÍDETE DE TUS HOJAS DE CÁLCULO. A qué estás esperando?

UN LIBRO, UNA ILUSIÓN

Contenidos vocabulario gramática funciones comunicativas cultura y sociedad

Teclea la dirección

Es una persona que ayudará a que los derechos de las personas con discapacidad se hagan realidad

al liceo Annapolis Días de los estudiantes del primer año

LA GENEROSIDAD (D )

PORTALES DE EMPLEO EN INTERNET

USO DEL COMANDO. Fdisk. Autor :. Alejandro Curquejo. Recopilación :. Agustí Guiu i Ribera. Versión :.. 1.0

Transcripción:

APRENDIIZAJE Y MEMORIIA

EEl ll ttrreenn ddee llaa l iinntteerrvveenncci i iióónn ccooggnni iitti iivvaa - 1 - FICHA NÚMERO: 401 HOJA DE RESPUESTAS: PRUEBA DE AMPLITUD DE DÍGITOS DE MEMORIA. ESCRIBE EN CADA RECUADRO LOS DÍGITOS QUE APARECERÁN EN LA PANTALLA. SI ESTAS PREPARADO COMENZAMOS TAREA 1. NÚMEROS. RESPUESTAS: ACIERTOS 1 2 3 4 5 6 7 8 TOTAL RESPUESTAS ACERTADAS TAREA 1. LETRAS. RESPUESTAS: ACIERTOS 1 2 3 4 5 6 7 8 TOTAL RESPUESTAS ACERTADAS PROGRAMA DE MEMORIA DE TRABAJO

EEl ll ttrreenn ddee llaa l iinntteerrvveenncci i iióónn ccooggnni iitti iivvaa - 2 - FICHA NÚMERO: 402 PRUEBA DE AMPLITUD DE DÍGITOS DE MEMORIA. ESCRIBE EN CADA RECUADRO LOS DÍGITOS QUE APARECERÁN EN LA PANTALLA. SI ESTAS PREPARADO COMENZAMOS TAREA 2. NÚMEROS. RESPUESTAS: ACIERTOS 1 2 3 4 5 6 7 8 TOTAL RESPUESTAS ACERTADAS TAREA 2. LETRAS. RESPUESTAS: ACIERTOS 1 2 3 4 5 6 7 8 TOTAL RESPUESTAS ACERTADAS PROGRAMA DE MEMORIA DE TRABAJO

EEl ll ttrreenn ddee llaa l iinntteerrvveenncci i iióónn ccooggnni iitti iivvaa - 3 - FICHA NÚMERO: 403A Trate de recordar el nombre de esta persona: Su nombre es Leticia Sánchez. Puede repetir el nombre? Más adelante te preguntaré de nuevo cómo se llama.

EEl ll ttrreenn ddee llaa l iinntteerrvveenncci i iióónn ccooggnni iitti iivvaa - 4 - FICHA NÚMERO: 403B A REALIZAR A LOS 30 MINUTOS Recuerdas su nombre? Escríbelo:

EEl ll ttrreenn ddee llaa l iinntteerrvveenncci i iióónn ccooggnni iitti iivvaa - 5 - FICHA NÚMERO: 404A Trate de recordar el nombre de esta persona: Su nombre es Pedro Romero. Puede repetir el nombre? Más adelante te preguntaré de nuevo cómo se llama.

EEl ll ttrreenn ddee llaa l iinntteerrvveenncci i iióónn ccooggnni iitti iivvaa - 6 - FICHA NÚMERO: 404B A REALIZAR A LOS 30 MINUTOS Recuerdas su nombre? Escríbelo.

EEl ll ttrreenn ddee llaa l iinntteerrvveenncci i iióónn ccooggnni iitti iivvaa - 7 - FICHA NÚMERO: 405 A Objeto personal: Deme algún objeto personal que esté utilizando ahora o que le pertenezca y que voy a guardar yo hasta el final de la sesión. Cuando terminemos, recuerde pedírmelo y trate de recordar dónde lo he dejado (lo voy a dejar en este armario). Cuando yo diga, hemos terminado la clase, me pides el objeto y me debes decir dónde está.

EEl ll ttrreenn ddee llaa l iinntteerrvveenncci i iióónn ccooggnni iitti iivvaa - 8 - FICHA NÚMERO: 405B Hemos terminado por hoy la clase. 1. Qué tenías que hacer al final de la sesión? 2. Pedir el objeto que me prestaste. Dónde escondí el objeto?

EEl ll ttrreenn ddee llaa l iinntteerrvveenncci i iióónn ccooggnni iitti iivvaa - 9 - FICHA NÚMERO: 406A RECORDAR UN CITA: Voy a poner la alarma de mi teléfono para que suene dentro dentro de 30 minutos. Cuando suene el teléfono me tienes que decir El teléfono, mañana es tenemos que quedar de nuevo!. Por ejemplo, cuando suene me dices Mañana vamos a vernos de nuevo o algo similar?

EEl ll ttrreenn ddee llaa l iinntteerrvveenncci i iióónn ccooggnni iitti iivvaa - 10 - FICHA NÚMERO: 406B 30 minutos más tarde. Debe sonar el teléfono QUÉ ES LO QUE TENÍAS QUE PREGUNTARME? ESCRIBE LA PREGUNTA:

EEl ll ttrreenn ddee llaa l iinntteerrvveenncci i iióónn ccooggnni iitti iivvaa - 11 - FICHA NÚMERO: 407A RECORDAR DIBUJOS: Voy a mostrarte algunos dibujos que tienes que intentar recordar. Mira cada uno de ellos y díme qué objeto representan. Yo te mostraré cada uno de ellos durante 5 segundos para darte la oportunidad de retenerlos en la memoria. Después, te mostraré los dibujos junto con otros y deberás reconocer los que te voy a mostrar ahora.

EEl ll ttrreenn ddee llaa l iinntteerrvveenncci i iióónn ccooggnni iitti iivvaa - 12 - FICHA NÚMERO: 407B_RECONOCER DIBUJOS RECORDAR DIBUJOS: Ahora, voy a enseñarte de nuevo los dibujos que te enseñé antes. Cuando yo te enseñe cada uno de los dibujos, tienes que decirme si lo has visto antes o no lo has visto previamente. 1. Sí No 2. Sí No 3. Sí No 4. Sí No 5. Sí No 6. Sí No 7. Sí No 8. Sí No 9. Sí No 10. Sí No 11. Sí No 12. Sí No 13. Sí No 14. Sí No 15. Sí No 16. Sí No 17. Sí No 18. Sí No 19. Sí No 20. Sí No

EEl ll ttrreenn ddee llaa l iinntteerrvveenncci i iióónn ccooggnni iitti iivvaa - 13 - FICHA NÚMERO: 408A RECUERDO DE TEXTOS: Voy a leer una historia de 5 o seis líneas. Escucha atentamente porque cuando yo haya acabado tienes que decirme todo lo que puedes recordar de la historia. Preparado?... :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Ahora, díme todo lo que puedas recordar de la historia

EEl ll ttrreenn ddee llaa l iinntteerrvveenncci i iióónn ccooggnni iitti iivvaa - 14 - FICHA NÚMERO: 408B RECUERDO DE TEXTOS: Recuerda la historia que le leí antes? Vamos a ver qué es lo que recuerda de ella. Ahora, escribe todo lo que puedas recordar de la historia

EEl ll ttrreenn ddee llaa l iinntteerrvveenncci i iióónn ccooggnni iitti iivvaa - 15 - FICHA NÚMERO: 409 RECONOCIMIENTO DE CARAS: Ahora, te voy a mostrar algunas caras. Tienes que mirar detenidamente cada una de ellas y decirme si es hombre o mujer. También tienes que decirme si la persona tiene más o menos de 40 años. Esto es para ayudarte a concentrarte en ellas porque luego tendrás que recordar las caras que has visto.

EEl ll ttrreenn ddee llaa l iinntteerrvveenncci i iióónn ccooggnni iitti iivvaa - 16 - FICHA NÚMERO: 409B_RECONOCER CARAS RECONOCIMIENTO DE CARAS: Ahora, voy a enseñarte de nuevo las caras que te enseñé antes. Cuando yo te enseñe cada uno de las caras, tienes que decirme si la has visto antes o no la has visto previamente. 1. Sí No 2. Sí No 3. Sí No 4. Sí No 5. Sí No 6. Sí No 7. Sí No 8. Sí No 9. Sí No 10. Sí No 11. Sí No 12. Sí No 13. Sí No 14. Sí No 15. Sí No

EEl ll ttrreenn ddee llaa l iinntteerrvveenncci i iióónn ccooggnni iitti iivvaa - 17 - FICHA NÚMERO: 410A HACER ITINERARIOS: Haz el siguiente itinerario a lo largo de la casa: Entrar al comedor, coger el agua, Ir al dormitorio, Ir al baño, Ir a la sala de estar, Ir a la cocina, Dejar el agua, Salir de casa.

EEl ll ttrreenn ddee llaa l iinntteerrvveenncci i iióónn ccooggnni iitti iivvaa - 18 - FICHA NÚMERO: 410B RECUERDO LARGO PLAZO DEL ITINERARIO: Recuerda el recorrido que hice aquí en la habitación? Me gustaría ver si puede recordarlo. Puede empezar donde yo empecé y hacer el mismo recorrido?

EEl ll ttrreenn ddee llaa l iinntteerrvveenncci i iióónn ccooggnni iitti iivvaa - 19 - FICHA NÚMERO: 411 HOJA DE RESPUESTAS: PRUEBA DE AMPLITUD DE DÍGITOS DE MEMORIA. ESCRIBE EN CADA RECUADRO LOS DÍGITOS QUE APARECERÁN EN LA PANTALLA. SI ESTAS PREPARADO COMENZAMOS TAREA 3. NÚMEROS. RESPUESTAS: ACIERTOS 1 2 3 4 5 6 7 8 TOTAL RESPUESTAS ACERTADAS TAREA 3. LETRAS. RESPUESTAS: ACIERTOS 1 2 3 4 5 6 7 8 TOTAL RESPUESTAS ACERTADAS PROGRAMA DE MEMORIA DE TRABAJO

EEl ll ttrreenn ddee llaa l iinntteerrvveenncci i iióónn ccooggnni iitti iivvaa - 20 - FICHA NÚMERO: 412 HOJA DE RESPUESTAS: PRUEBA DE AMPLITUD DE DÍGITOS DE MEMORIA. ESCRIBE EN CADA RECUADRO LOS DÍGITOS QUE APARECERÁN EN LA PANTALLA. SI ESTAS PREPARADO COMENZAMOS TAREA 4. NÚMEROS. RESPUESTAS: ACIERTOS 1 2 3 4 5 6 7 8 TOTAL RESPUESTAS ACERTADAS TAREA 4. LETRAS. RESPUESTAS: ACIERTOS 1 2 3 4 5 6 7 8 TOTAL RESPUESTAS ACERTADAS PROGRAMA DE MEMORIA DE TRABAJO

EEl ll ttrreenn ddee llaa l iinntteerrvveenncci i iióónn ccooggnni iitti iivvaa - 21 - FICHA NÚMERO: 413 RECUERDO DE TEXTOS: Voy a leer una CARTA de 5 o seis líneas. Escucha atentamente porque cuando yo haya acabado tienes que decirme todo lo que puedes recordar de la historia. Preparado?... :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Ahora, díme todo lo que puedas recordar de la historia

EEl ll ttrreenn ddee llaa l iinntteerrvveenncci i iióónn ccooggnni iitti iivvaa - 22 - FICHA NÚMERO: 414 RECUERDO DE TEXTOS: Voy a leer una CARTA de 5 o seis líneas. Escucha atentamente porque cuando yo haya acabado tienes que decirme todo lo que puedes recordar de la historia. Preparado?... :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Ahora, díme todo lo que puedas recordar de la historia

EEl ll ttrreenn ddee llaa l iinntteerrvveenncci i iióónn ccooggnni iitti iivvaa - 23 - FICHA NÚMERO: 415 RECUERDO DE TEXTOS: Voy a leer una CARTA de 5 o seis líneas. Escucha atentamente porque cuando yo haya acabado tienes que decirme todo lo que puedes recordar de la historia. Preparado?... :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Ahora, díme todo lo que puedas recordar de la historia

EEl ll ttrreenn ddee llaa l iinntteerrvveenncci i iióónn ccooggnni iitti iivvaa - 24 - FICHA NÚMERO: 416 RECUERDO DE TEXTOS: Voy a leer una CARTA de 5 o seis líneas. Escucha atentamente porque cuando yo haya acabado tienes que decirme todo lo que puedes recordar de la historia. Preparado?... :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Ahora, díme todo lo que puedas recordar de la historia

EEl ll ttrreenn ddee llaa l iinntteerrvveenncci i iióónn ccooggnni iitti iivvaa - 25 - FICHA NÚMERO: 417 RECUERDO DE PALABRAS: Intente recordar las siguientes palabras Preparado?... :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Ahora, escriba las palabras a continuación:

EEl ll ttrreenn ddee llaa l iinntteerrvveenncci i iióónn ccooggnni iitti iivvaa - 26 - FICHA NÚMERO: 418 RECUERDO DE PALABRAS: Intente recordar las siguientes palabras Preparado?... :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Ahora, escriba las palabras a continuación:

EEl ll ttrreenn ddee llaa l iinntteerrvveenncci i iióónn ccooggnni iitti iivvaa - 27 - FICHA NÚMERO: 419 RECUERDO DE PALABRAS: Intente recordar las siguientes palabras Preparado?... :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Ahora, escriba las palabras a continuación:

EEl ll ttrreenn ddee llaa l iinntteerrvveenncci i iióónn ccooggnni iitti iivvaa - 28 - FICHA NÚMERO: 420 RECUERDO DE PALABRAS: Intente recordar las siguientes palabras Preparado?... :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Ahora, escriba las palabras a continuación: