GUÍA DIDÁCTICA
Índice Introducción. 3 1. Los cuentos de los hermanos Grimm.. 3 1.1. Hansel y Gretel..... 3 1.2. Nuestra propuesta. 4 2. Actividades.. 4 2.1. Recordamos la Historia 4 2.2. A dibujar 5 2.3. En el bosque... 5 2.4. Construcción de un títere de guiñol... 6 2.5. Construyendo brujas de azúcar... 6 3. Tragaleguas Teatro.. 7 4. Contacto.. 8 2
Introducción. Ésta guía pretende aportar una serie de ayudas para que los docentes puedan obtener un máximo aprovechamiento de la representación. Así, partiendo de la obra teatral como núcleo se irán indicando algunas actividades que pueden desarrollarse al utilizar la obra como herramienta didáctica. De éste modo el docente podrá seleccionar las actividades adecuadas al ciclo en el que se han de impartir y los vinculados a los temas que viene desarrollando curricularmente a lo largo del curso. Nuestra propuesta es que se aproveche esta actividad para realizar la valoración y la evaluación del espectáculo de forma dialogada, para que los alumnos puedan intercambiar experiencias e impresiones para completar y ampliar su captación individual. Con estos diálogos el docente podrá evaluar y valorar el aprendizaje realizado y enlazarlo con lo ya aprendido previamente o lo que cada alumno concebía con anterioridad, lo cual será el complemento ideal para conseguir el máximo aprovechamiento. 1.- Los cuentos de los hermanos Grimm. Jacob Ludwig Karl Grimm (1785-1863) y Wilhelm Karl Grimm (1786-1859) eran dos hermanos nacidos en Alemania, que tenían como profesión el estudio de la filología y el folclore. Debido a ello, recorrieron su país y fueron hablando con los campesinos, con las vendedoras de los mercados, con los leñadores, para aprender de ellos. Jacob y Wilhelm Grimm recogían historias de los lugareños, además de estudiar la lengua y su uso. Iban de acá para allá, interrogaban a la gente, les pedían que buceasen en su memoria en busca de los cuentos que les contaban de pequeños, escuchaban las leyendas que los campesinos alemanes habían oído a sus abuelos y que estos, a su vez, habían aprendido también de sus abuelos. Estos dos hermanos recrearon las historias de los campesinos, y las contaron con gran sencillez, logrando que los niños del mundo entero apreciaran la belleza y la maravilla de sus cuentos. De esta manera, hicieron conocer preciosas historias. 1.1.- Hansel y Gretel. El cuento Hansel y Gretel es una historia que proviene de la tradición popular centroeuropea; en la narración a priori todo es terrible: una familia en la miseria, unos niños que se pierden por la noche en un bosque solitario y embrujado; una casa de una bruja con un horno ardiente que come niños y niñas. 3
Pero, curiosamente, la casa de la bruja donde presuntamente deben morir los protagonistas no es fea, ni está llena de monstruos; es el lugar que a todos los niños y niñas del mundo les gustaría descubrir; es la casa de sus sueños, llena de golosinas y dulces; Pero es una construcción azucarada que se convierte en una casa de los horrores, en una trampa, el final de Hansel y Gretel, igual que otras muchas historias, nos transmite que es posible vencer al miedo, sin angustia, en el realismo de la incertidumbre. 1.2. Nuestra propuesta. Hansel y Gretel es uno de los cuentos más famosos de los hermanos Grimm. Una metáfora del proceso de crecimiento, una especie de «rito de iniciación» inevitable que coloca al niño ante dificultades a priori insuperables pero que, si son afrontadas con valor e inteligencia, pueden superarse. Tragaleguas partiendo de la conocida fábula de los Hermanos Grimm, recrea una versión singular en la que actores y títeres de guiñol evocan un mundo de ficción que nos transportará al mundo mágico y fantástico de los cuentos. 2. Actividades. Después de haber asistido a la representación de Hansel y Gretel, de Tragaleguas teatro podemos hacer algunas reflexiones y algunas actividades divertidas para comprender mejor la historia. Seguro que todos habíamos oído contar o habíamos leído el cuento de los hermanos Grimm. Pero en esta ocasión, el cuento se ha convertido en un espectáculo de teatro para actores y títeres de guiñol. Los actores nos transmiten sus emociones a través del cuerpo y la voz, y los títeres a través del juego de guiñol que nos ayuda a crear la atmósfera mágica de los cuentos. 2.1 Recordamos la historia. Después de ver el espectáculo, proponemos una actividad compartida, y moderada por el profesor/a dónde entre todos los niños y niñas reconstruyen la fábula. Qué es lo que recordamos? 4
Hansel y Gretel vivían en una familia pobre, o rica? Tenían que trabajar? Cuándo se pierden en el bosque, se ayudan el uno al otro a pasar el miedo? Cuándo ven la casa de chocolate, quién es el más goloso? Cómo logran vencer a la bruja? Al final recordamos y ordenamos los momentos más importantes de la historia y ya tenemos nuestro cuento de Hansel y Gretel. Hansel. (Enfadado, valiente, glotón, ) Gretel. ( Miedosa, cauta, juguetona, ) 2.2 A dibujar. La madre. ( Preocupada, atenta, cariñosa, ) El padre. (Trabajador, soñador, leal.) La bruja. (Fea, malvada, gritona, ) En esta actividad proponemos dibujar sobre papel a los diferentes personajes de de la historia, tal y como los recordamos después de ver la función. Cuál es tu personaje preferido? Antes de dibujar pensamos en algunos adjetivos que caracterizan a estos personajes. 2.3 El bosque. Qué sabes del bosque? Cuántos tipos de árboles conoces? Qué animales viven en el bosque? Son necesarios los bosques? 5
Hacemos un herbario 1.-Recogida de hojas, plantas o florecillas. Recogeremos las muestras con mucho cuidado para no dañar a las plantas o a los árboles. 2.-Secado. Ponemos las muestras entre papeles de periódico con un peso encima. Cambiaremos el papel cada vez que lo notemos húmedo o con manchas. 3.- Con una gotita de pegamento colocamos cada muestra sobre una cartulina sin que se nos olvide anotar el nombre de la planta, la fecha y el lugar de recogida. Si cada alumno hace una página de herbario, como los orígenes pueden ser muy diversos, en poco tiempo tendremos un estupendo herbario en el colegio. 2.4 Construcción de un títere. Aquí tienes un títere con muchas posibilidades, la cabeza la puedes hacer con casi cualquier cosa, una bola de corcho blanco, una cajita, etc. Y si a la cabeza le quitas los palitos y le pones un tubo de cartón, tienes un títere de guante. 2.5 Receta de cocina para transformar brujas en golosinas. Para finalizar las actividades proponemos ponernos el delantal de cocinero y fabricar unas riquísimas brujas de azúcar, así en vez de que la bruja se coma a los niños y niñas serán ellos los que se coman a la bruja. 6
Figuritas de azúcar. Ingredientes: 200 gr de azúcar glas (azúcar en polvo), 3 cucharaditas de zumo de limón y 1 cucharadita de clara de huevo. (Se puede añadir una gotita de colorante alimenticio y aromas). Realización: mezclar los ingredientes hasta conseguir una pasta homogénea. Con las manos pasadas por azúcar glas, se toman pequeñas porciones de masa que se moldea como si fuera plastilina. También se puede estirar la masa con un rodillo (mejor si se hace entre plásticos trasparentes) y cortarla con cortapastas. Hay que dejar endurecer las figuritas de azúcar durante 24 horas sobre papel de aluminio o plástico. TRAGALEGUAS TEATRO. Fue creada en 1999, desde entonces cientos de representaciones confirman nuestra experiencia y profesionalidad. Y es que en Tragaleguas estamos en constante evolución. Un continuo andar entre formas dramáticas diferentes, siempre a la búsqueda de un lenguaje propio y una nueva relación con el espectador. Tragaleguas teatro ha orientado su trabajo hacia un teatro plástico, donde el movimiento, las imágenes visuales, la musicalidad y el gesto son los protagonistas de nuestros espectáculos. Desde el escenario nos abrimos a sutilezas, atmósferas, personajes, para hacer que el público participe de nuestra imaginación. El enfoque visual e innovador es una constante en todas las creaciones de Tragaleguas Teatro. Nuestra compañía ha participado también en numerosos festivales y encuentros internacionales de teatro, entre los que podemos destacar: Festival Internacional de Teatro de Calle La Teatral de Espartinas. Festival Internacional de Teatro de Calle de Getafe (FI.T.E.C) Festival Internacional de Teatro de Humor Cangas de Morrazo. Festival Medieval de Melgazo en Portugal. Jornadas de Recreación Histórica en Échire, Francia. Muestra de las autonomías Círculo de Bellas Artes en Madrid. XI y XII Feria de teatro de Castilla la Mancha. 7
Tragaleguas Teatro Avd. Guadalajara 11 19200 Azuqueca de Henares. Guadalajara Tel: 647 574 212 / 695 114 921 www.tragaleguas.es mail. alicia@tragaleguas.es Distribución. Agora G.C. Avd/ Marina alta nº 2 16-1 03502 Benidorm Alicante. Tel: 608 81 46 85 Mail. Isidro.agora@gmail.com Dos 8