Derechos humanos y derechos de la familia

Instituto de Ciencias para la Familia Universidad de Navarra Derechos humanos y derechos de la familia GUÍA DE LA ASIGNATURA Curso Académico 2015-2016

Ficha Técnica Asignatura: Derechos Humanos y Derechos de la Familia Módulo: Modulo 2. Bases Conceptuales Específicas Materia: Política y Derecho Curso: Segundo Curso Semestre: Tercer Semestre ECTS: 2,5 Idioma: Castellano Profesor: D. Javier Escrivá Ivars ICF Septiembre 26, 2015 Derechos Humanos y Derechos de la Familia 1

Profesor Ja vier Es cri vá-ivars Ca te drá ti co de Uni ver si dad Di rec tor del Más ter Uni ver si ta rio en Ma tri mo nio y Fa mi lia Di rec tor del Ins ti tu to de Cien cias pa ra la Fa mi lia Uni ver si dad de Na va rra Pro fe sor de: Teo ría Ge ne ral del Ma tri mo nio De re chos hu ma nos y de re chos de la fa mi lia De re cho y cri sis ma tri mo nia les Con sul ta, ase so ra mien to y me dia ción fa mi liar Doc tor en De re cho y Li cen cia do en De re cho ca nó ni co, Abo ga do y Ca te drá ti co de Uni ver si dad. Aca dé mi co C. de la Real Aca de mia de Ju ris pru den cia y Le gis la ción. Di rec tor del Ins ti tu to de Cien cias pa ra la Fa mi lia, Miem bro del Co mi té de Di rec ción del Anua rio de His to ria de la Igle sia, e In ves ti ga dor del Ins ti tu to Mar tín de Az pil cue ta. Es tam bién Di rec tor del Mas ter On li ne en Ma tri mo nio y Fa mi lia y Vi si ting Pro fes sor de la Fa cul tad de De re cho Ca nó ni co de la Uni ver si dad de Na va rra, y pro fe sor en el Más ter Uni ver si ta rio en De re chos Hu ma nos, Paz y Desa rro llo Sos te ni ble; en el Más ter Uni ver si ta rio en Me dia ción, Ar bi tra je y Ges tión de Con flic tos en De re cho Pri va do, y en el Más ter de la Abo ga cía de la Uni ver si dad de Va len cia. Ha si do Miem bro del Co mi té Di rec ti vo de la Con so cia tio In ter na tio na lis Stu dio Iu ris Ca no ni ci Pro mo vendo, Miem bro del Co mi té Edi to rial de Eun sa, Re dac tor-je fe de la Re vis ta Per so na y De re cho, y Pro fe sor en las Uni ver si da des de Na va rra, Au tó no ma de Ma drid y Jau me I de Cas te llón. Des de 1990, es Ca te drá ti co de De re cho Ca nó ni co y De re cho Ecle siás ti co del Es ta do en la Uni ver si dad de Va len cia, en cu ya Fa cul tad de De re cho si gue ejer cien do su la bor do cen te e in ves ti ga do ra. Po nen te en con gre sos na cio na les e in ter na cio na les de su es pe cia li dad, ha im par ti do cur sos y pro nun cia do con fe ren cias, ade más de por to da la geo gra fía es pa ño la, en Ar gen ti na, Mé xi co, Chi le, Ita lia, Po lo nia, Por tu gal, Ru sia, Ka za jas tán... Al gu nos ejem plos de sus tra ba jos y pu bli ca cio nes son: En chi ri dion Fa mi li ae. XX si glos de ma gis te rio pon ti fi cio y con ci liar so bre ma tri mo nio y fa mi lia (12 vo lú me nes) ; Ma tri mo nio y me dia ción fa mi liar; El pro ce so de cla ra ti vo de nu li dad de ma tri mo nio ca nó ni co; Tran se xua lis mo y ma tri mo nio; La ob je ción de con cien cia; El ma tri mo nio co mo "unión en el ser" y co mo des plie gue exis ten cial de la unión; El sis te ma ma tri mo nial es pa ñol; Plu ra lis mo, mul ti cul tu ra lis mo y ob je ción de con cien cia; La se pa ra ción con yu gal: sen ti do y fu tu ro. El pro ce so de for ma li za ción de los de re chos fun da men ta les del fiel; Plu ra lis mo y de re cho a di sen tir; Li ber tad re li gio sa y mul ti cul tu ra li dad en el pro ce so de in te gra ción eu ro pea; El ma tri mo nio y su ex pre sión ca nó ni ca an te el III mi le nio; De re cho y cri sis ma tri mo nia les; Fa mi lia y De re cho na tu ral; Re lec tu ra de la obra cien tí fi ca de Ja vier Her va da, etc. ICF Septiembre 26, 2015 Derechos Humanos y Derechos de la Familia 2

Presentación La fa mi lia es el ele men to na tu ral y fun da men tal de la so cie dad y tie ne de re cho a la pro tec ción de la so cie dad y del Es ta do. Es ta idea, plas ma da en el apar ta do 3º del ar tícu lo 16 de la De cla ra ción Uni ver sal de De re chos Hu ma nos de 1948, da la me di da de la im por tan cia y del pa pel fun da men tal de la fa mi lia en la so cie dad de nues tro tiem po (fun da men ta la so cie dad, y es el fun da men to por na tu ra le za). A pe sar de tan con tun den te afir ma ción, lo cier to es que has ta aho ra el re co no ci mien to de es te prio ri ta rio pa pel por par te de los po de res es ta ta les e in ter na cio na les no pa sa de ser un tra ta mien to me ra men te in di vi dual de los de re chos de ca da uno de los miem bros del nú cleo fa mi liar, con si de rán do los de mo do par ti cu lar y sec to rial (me no res, an cia nos, mu je res, dis ca pa ci ta dos, etc.). De es ta for ma se ol vi da que, se gún afir ma el prof. Vi la drich, la ver dad del hom bre, en cuan to per so na, es que, an tes que ciu da dano, es un ser fa mi liar, es de cir, una iden ti dad ar ti cu la da en la re la ción, un co-ser (Vi la drich 1994). To man do co mo ba se tal pre mi sa, el con te ni do de es ta asig na tu ra se rá desa rro lla do te nien do siem pre pre sen te que el des tino de una so cie dad fu tu ra, más pro fun da men te hu ma ni za da, pa sa por un re co no ci mien to y tu te la con ver gen tes de los de re chos hu ma nos y de los de re chos de la fa mi lia. Y es te re co no ci mien to con ver gen te exi ge un pro gra ma po lí ti co y ju rí di co uni ta rio que ex pre se es ta ar ti cu la ción pri ma ria -el ne xo en tre la ver dad del hom bre y la ver dad de la fa mi lia- de la reali dad so cial hu ma na (Vi la drich 1994). En es te sen ti do, la Car ta de los De re chos de la Fa mi lia de la San ta Se de de 1983 -que es tu dia re mos en su mo men to- nos in di ca muy ní ti da men te el ca mino a se guir. Pe ro, no po de mos ha blar de de re chos hu ma nos y de re chos de la fa mi lia sin pre gun tar nos: cuál es su con cep to? Y su fun da men ta ción? Exis ten de re chos hu ma nos só lo por que así lo dis po ne una de cla ra ción de de re chos, o son in he ren tes a la dig ni dad hu ma na? De quié nes po de mos pre di car que son su je tos de es tos de re chos? Só lo tras res pon der a es tas y otras cues tio nes po dre mos ana li zar con un mí ni mo de es pí ri tu crí ti co de qué ma ne ra se re gu lan y pro te gen hoy en día los de re chos de la fa mi lia co mo ele men to na tu ral y fun da men tal de la so cie dad. Es tas son, bá si ca men te, las lí neas de tra ba jo que ar ti cu lan el pro gra ma de la asig na tu ra. La ma te ria de es tu dio se ha es truc tu ra do a lo lar go de 9 lec cio nes, or ga ni za das en 2 uni da des di dác ti cas. ICF Septiembre 26, 2015 Derechos Humanos y Derechos de la Familia 3

Conocimientos Previos Se re quie re ha ber cur sa do las asig na tu ras "Teo ría Ge ne ral del Ma tri mo nio" y "Fi lo so fía del Ma tri mo nio y de la Fa mi lia". ICF Septiembre 26, 2015 Derechos Humanos y Derechos de la Familia 4

Objetivos Es ta asig na tu ra pre ten de es tu diar los tex tos y de cla ra cio nes in ter na cio na les de de re chos hu ma nos. Ade más pre ten de co no cer cuá les son los or ga nis mos in ter na cio na les de ga ran tía y pro tec ción de los de re chos hu ma nos. Fi nal men te, es ta asig na tu ra bus ca de fi nir los de re chos hu ma nos de la fa mi lia. ICF Septiembre 26, 2015 Derechos Humanos y Derechos de la Familia 5

Competencias CE15. Ana li zar los bie nes que la fa mi lia desa rro lla y for man par te del bien co mún de la so cie dad e iden ti fi car los de re chos de la fa mi lia co mo su je to so cial pa ra ase gu rar su pro tec ción ju rí di ca. ICF Septiembre 26, 2015 Derechos Humanos y Derechos de la Familia 6

Resultados de Aprendizaje Al cur sar es ta asig na tu ra el alumno ad qui ri rá el ma ne jo ade cua do de los tex tos y de cla ra cio nes in ter na cio na les de de re chos hu ma nos y de de re chos hu ma nos de la fa mi lia, lle gan do a en ten der cuál es la es truc tu ra in ter na de ca da uno de ellos, pa ra, de es te mo do, ser ca paz de es ta ble cer las co ne xio nes y de com pa rar el con te ni do de unos y de otros tex tos. ICF Septiembre 26, 2015 Derechos Humanos y Derechos de la Familia 7

Programa UNIDAD DIDÁCTICA I TEORÍA GENERAL DE LOS DERECHOS HUMANOS UNIDAD DIDÁCTICA II LOS DERECHOS DE LA FAMILIA COMO SUJETO SOCIAL ICF Septiembre 26, 2015 Derechos Humanos y Derechos de la Familia 8

Bibliografía BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: NO TA: En lo que res pec ta al ma ne jo de es ta bi blio gra fía, les acon se ja mos fer vien te men te se guir las in di ca cio nes con te ni das al fi nal del apar ta do Mé to do de es tu dio. Escrivá-Ivars, J. / Jiménez-Aybar, I., Apuntes sobre teoría general de los derechos humanos. Cuestiones previas I. Cuestiones previas II. Cuestiones previas III. Elaborados por los profesores de la asignatura para el estudio de las tres primeras lecciones del programa. Hervada, J., Problemas que una nota esencial de los derechos humanos plantea a la filosofía del Derecho, en Escritos de derecho natural, EUNSA, Pamplona 1986, pp. 425-443. Hervada, J., Diez postulados sobre la igualdad jurídica entre el varón y la mujer, en Escritos de derecho natural, EUNSA, Pamplona 1986, pp. 593-612. Hervada, J., El comienzo del derecho a la vida en la Declaración Universal de Derechos Humanos, en Escritos de derecho natural, EUNSA, Pamplona 1986, pp. 641-648. Mantecón Sancho, J., El derecho fundamental de libertad religiosa. Textos, comentarios y bibliografía, EUNSA, Pamplona 1996, pp. 53-91. Peris Cancio, J. A., Diez temas sobre los derechos de la familia. La familia, garantía de la dignidad humana, EIUNSA, Madrid 2002. CONSEJO PONTIFICIO PARA LA FAMILIA, Carta de los Derechos de la Familia, 22 de octubre de 1983. Vega Gutiérrez, A. Mª., Políticas familiares en un mundo globalizado, Navarra Gráfica Ediciones, Pamplona 2002. Capítulo II: La familia en los documentos internacionales de derechos humanos [pp. 19-30]; Capítulo IV: La familia y sus derechos en las negociaciones de las conferencias internacionales [pp. 44-62]. Viladrich, P. J., La familia soberana, en Ius Canonicum, nº 68, 1994. Viola, F., Diritti dell uomo, diritto naturale, etica contemporanea, Turín 1989 (Capítulo IV: Diritto naturale e diritti umani). Traducción, recensión y comentarios: Iván Jiménez-Aybar. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Ballesteros, J., Sobre el sentido del derecho. Introducción a la filosofía jurídica, Tecnos, Madrid 1984. Caparrós Civera, N. / Jiménez-Aybar, I., El acogimiento familiar: aspectos jurídicos y sociales, Documentos del Instituto de Ciencias para la Familia, RIALP, Madrid 2001. Hervada, J., Introducción crítica al derecho natural, 9ª ed., EUNSA, ICF Septiembre 26, 2015 Derechos Humanos y Derechos de la Familia 9

Pamplona 1998. Hervada, J., Lecciones propedéuticas de filosofía del derecho, EUNSA, Pamplona 1992. Hervada, J., Qué es el derecho? La moderna respuesta del realismo jurídico, EUNSA, Pamplona 2002. Massini-Correas, C. I. [Compilador], El iusnaturalismo actual, Abeledo-Perrot, Buenos Aires 1996. Pastor Ridruejo, J. A., Curso de derecho internacional público y organizaciones internacionales, 9ª ed., Tecnos, Madrid 2003. Rivero Hernández, F., El interés del menor, DYKINSON, Madrid 2000. Sarmiento, A. - Escrivá Ivars, J., Enchiridion Familiae (Veinte siglos de Magisterio Pontificio y Conciliar sobre el matrimonio y la familia), 10 Vols., Eunsa, Pamplona 2003. Sarmiento, A. - Escrivá Ivars, J., Enchiridion Familiae (Veinte siglos de Magisterio Pontificio y Conciliar sobre el matrimonio y la familia), Vol. 11: Apéndice, 2001-2005, Servicio de Publicaciones Universidad de Navarra, Pamplona 2009. (Para acceder a la edición electrónica del Enchiridion Familiae, PINCHE AQUÍ.) Vega Gutiérrez, A. Mª., Políticas familiares en un mundo globalizado, Navarra Gráfica Ediciones, Pamplona 2002 Viladrich, P. J., La Familia. Documento 40 ONG s, Documentos del Instituto de Ciencias para la Familia, nº 24, RIALP, Madrid 1998. ICF Septiembre 26, 2015 Derechos Humanos y Derechos de la Familia 10

Metodología El mé to do de es tu dio de es ta asig na tu ra es es ca lo na do. Qué quie re de cir es to? Sim ple men te, que la lec ción 1 nos lle va a la 2, la 2 a la 3, y así su ce si va men te. Si ha bla mos de de re chos hu ma nos y de re chos de la fa mi lia, en pri mer lu gar ten dre mos que de ter mi nar qué son los de re chos hu ma nos, cuál es su fun da men to, su al can ce, sus lí mi tes, etc. Pe ro to da vía exis te un es ca lón an te rior, ya que es im pres cin di ble que, con ca rác ter pre vio, de je mos bien asen ta dos con cep tos co mo de re cho, jus ti cia, ley na tu ral o de re cho po si ti vo. Por tan to, des acon se ja mos fer vien te men te co men zar la ca sa por el te ja do. Más bien al con tra rio, le ani ma mos a de jar bien asen ta dos los ci mien tos: los en con tra rá en las 3 pri me ras lec cio nes del pro gra ma. Pa ra fa ci li tar es ta la bor le he mos pre pa ra do unos apun tes don de que dan sin te ti za das con un len gua je ase qui ble, sea cual sea su for ma ción pre via, una se rie de no cio nes bá si cas pa ra en ten der el res to de la ma te ria. Es tú die las con aten ción y no du de en so li ci tar nues tra ayu da pa ra sol ven tar cual quier du da que le sur ja. Una vez he cho es to, se rá el mo men to de afron tar el es tu dio del res to de es ta asig na tu ra, a tra vés del ma nual re co men da do [Pe ris Can cio, J. A., Diez te mas so bre los de re chos de la fa mi lia. La fa mi lia, ga ran tía de la dig ni dad hu ma na, EIUN SA, Ma drid 2002] y del res to de ma te ria les de con sul ta obli ga to ria que es tán a su dis po si ción en la sa la de lec tu ra. No le acon se ja mos re cu rrir a un es tu dio me ra men te me mo rís ti co de los tex tos que se pro po nen tan to co mo Bi blio gra fía bá si ca co mo com ple men ta ria. De be es tu diar mu cho y con or den- pe ro tam bién de be sin te ti zar, ana li zar, ra zo nar, cri ti car, opi nar, pro po ner..., ya que us ted y só lo us ted es el pro ta go nis ta de la asig na tu ra. En es te sen ti do, los pro fe so res de es ta ma te ria pon dre mos a su dis po si ción di ver sas he rra mien tas pa ra fo men tar es tas ac ti tu des, so bre to do a tra vés de los fo ros de opi nión y di ver sas ac ti vi da des com ple men ta rias. INDICACIONES PARA EL MANEJO DE LA BIBLIOGRAFÍA DE ESTUDIO OBLIGATORIO: UD 1: Lec cio nes 1.1, 1.2. y 1.3 En lo que res pec ta a las tres pri me ras lec cio nes del pro gra ma, he mos ela bo ra do pa ra us ted unos apun tes que, de ma ne ra sen ci lla y cla ra, le in tro du ci rán en el es tu dio de la teo ría ge ne ral de los de re chos hu ma nos. Con tie nen, bá si ca men te, las en se ñan zas del Prof. Her va da en es te cam po ver ti das en va rios de sus tra ba jos. UD 1: Lec ción 1.4 To do lo re fe ren te al con cep to y al fun da men to de los de re chos hu ma nos lo es tu dia re mos en los si guien tes tra ba jos: Peris Cancio, J. A., Diez temas sobre los derechos de la familia. La familia, garantía de la dignidad humana, EIUNSA, Madrid 2002, pp. 13-45. ICF Septiembre 26, 2015 Derechos Humanos y Derechos de la Familia 11

Hervada, J., Problemas que una nota esencial de los derechos humanos plantea a la filosofía del Derecho, en Escritos de derecho natural, EUNSA, Pamplona 1986, pp. 425-443. Viola, F., Diritti dell uomo, diritto naturale, etica contemporanea, Turín 1989 (Capítulo IV: Diritto naturale e diritti umani). Traducción, recensión y comentarios: Iván Jiménez-Aybar. UD 1: Lec ción 1.5 El es tu dio del con te ni do de es ta lec ción lo rea li za re mos a tra vés de la lec tu ra y el aná li sis de los tex tos que a con ti nua ción se re la cio nan [a su dis po si ción en la Sa la de Lec tu ra del se mes tre], con apo yo de las opor tu nas ex pli ca cio nes del tu tor. 1.5.1. La Or ga ni za ción de Na cio nes Uni das (ONU) Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948. Pacto Internacional de derechos civiles y políticos de 1966. Pacto Internacional de derechos económicos, sociales y culturales de 1966. 1.5.2. El Con se jo de Eu ro pa Convenio europeo para la protección de los derechos humanos de 1950. Carta Social Europea de 1961. 1.5.3. La Or ga ni za ción de Es ta dos Ame ri ca nos Declaración americana de derechos y deberes del hombre de 1948. Convención americana de derechos humanos de 1969. Protocolo de San Salvador de 1988. 1.5.4. La Or ga ni za ción pa ra la Uni dad Afri ca na Carta africana de los derechos del hombre y de los pueblos de 1981. UD 2: Lec ción 2.1 2.1.1. La so be ra nía de la fa mi lia Us ted en con tra rá es ta cues tión desa rro lla da en el si guien te tra ba jo: Viladrich, P. J., La familia soberana, en Ius Canonicum, nº 68, 1994. UD 2: Lec ción 2.2 2.2.1. La fa mi lia en los do cu men tos in ter na cio na les de de re chos hu ma nos 2.2.2. La fa mi lia y sus de re chos en las ne go cia cio nes de las con fe ren cias in ter na cio na les Am bos epí gra fes se rán es tu dia dos a tra vés del si guien te tra ba jo: Vega Gutiérrez, A. Mª., Políticas familiares en un mundo globalizado, Navarra Gráfica Ediciones, Pamplona 2002. Páginas: 19-30, 44-62. ICF Septiembre 26, 2015 Derechos Humanos y Derechos de la Familia 12

UD 2: Lec ción 2.3 2.3.1. El iter de la Car ta de los De re chos de la Fa mi lia 2.3.2. Con te ni do de la Car ta Am bos epí gra fes se rán es tu dia dos a tra vés de los si guien tes tra ba jos: Peris Cancio, Diez temas sobre los derechos de la familia. La familia, garantía de la dignidad humana, EIUNSA, Madrid 2002, pp. 117-131. Santa Sede, Carta de los Derechos de la Familia, 22 de octubre de 1983. UD 2: Lec ción 2.4 2.4.1. El de re cho a la vi da Es ta cues tión la en con tra rá desa rro lla da en los tra ba jos si guien tes: Hervada, J., El comienzo del derecho a la vida en la Declaración Universal de Derechos Humanos, en Escritos de Derecho Natural, EUNSA, Pamplona 1986, pp. 641-648. Peris Cancio, Diez temas sobre los derechos de la familia. La familia, garantía de la dignidad humana, EIUNSA, Madrid 2002, pp. 75-77, 192-195. 2.4.2. El de re cho a con traer ma tri mo nio y a fun dar una fa mi lia: un ne xo in di so lu ble En con tra rá desa rro lla da es ta cues tión en las pá gi nas 59-60, 87-116, 133-146, 185-192 del ma nual re co men da do: Pe ris Can cio, Diez te mas so bre los de re chos de la fa mi lia. La fa mi lia, ga ran tía de la dig ni dad hu ma na, EIUN SA, Ma drid 2002. 2.4.3. La igual dad en tre el hom bre y la mu jer Es ta cues tión de be rá es tu diar la en: Hervada, J., Diez postulados sobre la igualdad jurídica entre el hombre y la mujer. Peris Cancio, Diez temas sobre los derechos de la familia. La familia, garantía de la dignidad humana, EIUNSA, Madrid 2002, pp. 60-64. 2.4.4. El de re cho de los pa dres a la edu ca ción de sus hi jos Es te epí gra fe lo en con tra rá desa rro lla do en las pá gi nas 64-66, 195-199 del ma nual re co men da do: Pe ris Can cio, Diez te mas so bre los de re chos de la fa mi lia. La fa mi lia, ga ran tía de la dig ni dad hu ma na, EIUN SA, Ma drid 2002. 2.4.5. El de re cho de li ber tad re li gio sa Es ta cues tión de be rá es tu diar la a tra vés de los si guien tes tra ba jos: Mantecón Sancho, J., El derecho fundamental de libertad religiosa, EUNSA, Pamplona 1996, pp. 53-91 [tomadas con el consentimiento expreso del autor]. Peris Cancio, Diez temas sobre los derechos de la familia. La ICF Septiembre 26, 2015 Derechos Humanos y Derechos de la Familia 13

familia, garantía de la dignidad humana, EIUNSA, Madrid 2002, pp. 58, 203-204. 2.4.6. Los de re chos del ni ño Es ta cues tión la es tu dia re mos en las pá gi nas 66-69 del ma nual re co men da do: Pe ris Can cio, Diez te mas so bre los de re chos de la fa mi lia. La fa mi lia, ga ran tía de la dig ni dad hu ma na, EIUN SA, Ma drid 2002. 2.4.7. Los de re chos del mi nus vá li do Es te epí gra fe se desa rro lla en las pá gi nas 69-71 del ma nual re co men da do: Pe ris Can cio, Diez te mas so bre los de re chos de la fa mi lia. La fa mi lia, ga ran tía de la dig ni dad hu ma na, EIUN SA, Ma drid 2002. 2.4.8. Los de re chos de los an cia nos Pa ra es tu diar es ta cues tión de be rá us ted acu dir a las pá gi nas 71-72 del ma nual re co men da do: Pe ris Can cio, Diez te mas so bre los de re chos de la fa mi lia. La fa mi lia, ga ran tía de la dig ni dad hu ma na, EIUN SA, Ma drid 2002. 2.4.9. Los de re chos de los emi gran tes Es te epí gra fe es ana li za do en las pá gi nas 223-224 del ma nual re co men da do: Pe ris Can cio, Diez te mas so bre los de re chos de la fa mi lia. La fa mi lia, ga ran tía de la dig ni dad hu ma na, EIUN SA, Ma drid 2002. 2.4.10. El de re cho a una es pe cí fi ca le gis la ción so bre la fa mi lia: la po lí ti ca fa mi liar El úl ti mo epí gra fe del pro gra ma de es ta asig na tu ra de be rá es tu diar lo en las pá gi nas 201-203, 204-223, 225-228 del ma nual re co men da do: Pe ris Can cio, Diez te mas so bre los de re chos de la fa mi lia. La fa mi lia, ga ran tía de la dig ni dad hu ma na, EIUN SA, Ma drid 2002. ICF Septiembre 26, 2015 Derechos Humanos y Derechos de la Familia 14

Sistemas de Evaluación Procedimiento Tipo CALIFICACIÓN % nota final Método Trabajo Parte 1 Se aprueba con 5 40% online Trabajo Parte 2 Se aprueba con 5 60% online Ca rac te rís ti cas de la eva lua ción: La evaluación consistirá en la elaboración de un trabajo, con dos partes diferenciadas. El trabajo se realizará en grupo. La composición de los grupos de trabajo, la adjudicación del tema y las instrucciones para su redacción se comunicarán en la fecha que marca el inicio del plazo para la realización del trabajo. Para la realización de cada una de las partes del trabajo, el Profesor abrirá un amplio espacio de tiempo: desde que queda convocado hasta que finaliza el plazo perentorio de entrega. El comienzo de cada espacio y su conclusión se indicarán oportunamente. La extensión máxima de cada uno de los trabajos será de 10 páginas. ICF Septiembre 26, 2015 Derechos Humanos y Derechos de la Familia 15

Volumen y distribución del trabajo ACTIVIDADES FORMATIVAS HORAS AF1 Cla ses on li ne 25 AF4 Tra ba jos di ri gi dos 30 AF5 Tu to rías 5 AF6 Es tu dio per so nal 10 AF7 Eva lua ción 5 ICF Septiembre 26, 2015 Derechos Humanos y Derechos de la Familia 16

Atención al Alumno En el Más ter en Ma tri mo nio y Fa mi lia, el ase so ra mien to aca dé mi co de los alum nos se rea li za a tra vés del Sis te ma de Co rreo In terno (S.C.I.). Por es te me dio, el alumno se pue de po ner en con tac to con el pro fe sor (y, vi ce ver sa) pa ra re sol ver du das, su per vi sar tra ba jos, acon se jar bi blio gra fía, etc., siem pre den tro del ám bi to de la pro pia asig na tu ra. El ho ra rio es pe cí fi co de aten ción al alumno del pro fe sor de es ta asig na tu ra es: Lunes y jueves, de 12.00 a 14.00 horas. ICF Septiembre 26, 2015 Derechos Humanos y Derechos de la Familia 17