EXPERIMENTOS MENTALES DANIEL C. DENNETT



Documentos relacionados
TEMAS DE SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN: PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN.

Argumentos a favor del Conductismo

Dirección de Desarrollo Curricular Secretaría Académica

ALFRED SCHÜTZ ( )

INTELIGENCIA ARTIFICIAL I

MONTSE BRAVO

b. buscar comprender racionalmente el orden de las cosas en el Universo. c. describir fenómenos sociales y naturales.

LA MENTE MUSICAL. PROCESOS COGNITIVOS Y EMOCIONALES EN LA MÚSICA

Neuropsicología y Educación. Fátima Tamayo Ayarza Neuropsicóloga Espacio Mente

De las creencias al pensamiento. Elaboración: Dr. Jesús Rigoberto Hernández Hernández.

[ CAPACITACIÓN EN NEUROSICOEDUCACIÓN] Nivel 4 NIVEL 4

Teorías del aprendizaje

SOBRE LA BÚSQUEDA DE LA VERDAD

DESARROLLO DE PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

El aprendizaje envuelve la adquisición y modificación de conocimiento, destrezas, estrategias, creencias, actitudes y comportamientos.

INTEGRACION DE VARIABLES EN EL PROCESO DE ELECCION RACIONAL DEL CONSUMIDOR

VIII. El nacimiento del racionalismo +++

FUNDAMENTOS DEL AYURVEDA

MÓDULO MATERIA ASIGNATURA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS CARÁCTER. Avances en Psicolingüística del Español

Es la búsqueda de la comprensión basada en lo que es obvio, sencillamente porque la es la realidad percibida

Formato MALLA CURRICULAR DE PERÍODO

Grado Décimo Grupo 1

Mg. Carlos Enrique Vento Cangalaya

HABILIDADES BÁSICAS DEL PENSAMIENTO.

8. FILOSOFÍA Y SER HUMANO FICHA 1 REFUERZO DE CONTENIDOS

Éste regula. a) Qué parte de la juventud mundial es mentalmente sana? b) Qué porcentaje de pacientes de atención primaria es mentalmente sano?

Semana 13 Nivel de inferencia crítico y analógico en la lectura

Que es la Inteligencia Artificial? Definición de la IA. Sistemas que actúan como humanos. Notas

UNED PRUEBAS OBJETIVAS DE ALTERNATIVA MÚLTIPLE TEMA 10 LOS PROCESOS COGNITIVOS

Licenciatura en Psicología (MIX)

Formación de Conceptos Matemáticos Fuente : Richard Skemp (1980) Psicología del Aprendizaje de las Matemáticas

ÍNDICE por Miguel Angel Sánchez-Quiñones Pérez ÍNDICE CAPÍTULO 1: SUEÑOS, DESTINO Y OBRA DE CARL GUSTAV JUNG... 10

Unidad 4. IV. Problemas relativos a la construcción del conocimiento y al cambio cognitivo

Mesa de investigadores IDIC Presentación de Informes Finales de Proyectos , 11 y 25 de abril de 2014

Cerebro e inteligencia

TEMA 1: LA PSICOLOGÍA COMO

TEXTO DE ESTUDIO INTEGRACIÓN COGNITIVO CONDUCTUAL

Unidad Didáctica: 1 QUÉ ES LA PSICOLOGÍA?

Principios de Psicología (26904) Examen de Muestra

Unidad I. Psicología Científica

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I

4.- RELACIONE EL TEMA DEL TEXTO CON OTRA POSICIÓN FILOSÓFICA Y EXPONGA SU OPINIÓN PERSONAL SOBRE EL TEMA RELACIONÁDOLO CON LA ACTUALIDAD.

MONTSE BRAVO

Ética profesional. Lectura No.1 Ética

Metodología de la investigación. PhD. Yonaiker Navas

Mente y Cuerpo. Teorías que explican el problema Mente - cuerpo.

Cómo influyen la visualidad y la cognición en la construcción de la imagen?

UNIDAD I.- INTRODUCCIÓN

ENFERMERÍA MEDICOQUIRÚRGICO I

INDICE. Primera Parte.

INTERNET INTERIOR. Una propuesta de navegación por el interior de uno mismo en la vida ordinaria. VICENTE PÉREZ ELVAR

La relación mente / cerebro

Objetivos. etapa de los primeros pasos: Físico Cognoscitivo Psicosocial

FOSO IV CREATIVO UNIDAD I EL PROCESO DEL PENSAMIENTO. Mtra. Verónica Bolaños López

Teoría de las Inteligencias Múltiples

La necesidad de un nuevo paradigma empresarial. El directivo del siglo XXI. Dra. Lucía Sutil Martín

Juan Hessen Trad. del alemán por José Gaos. Col. Austral. No ed. 18ª. Espasa Calpe Mexicana. México

Punto de vista de Daniel Dennett, Max Tegmark, Antonio Damasio y David Chalmers. sobre la consciencia. Florencia Anderson

Dª Julia García Sevilla

SABERES DECLARATIVOS PROPÓSITOS

EMPIRISMO METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I M.A. ALBERTO CORTÉS HERNÁNDEZ. F.C.C.A. U.M.S.N.H.

Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología

PROCESOS AUXILIARES DEL APRENDIZAJE. Jessica Rosillo Juárez

ORIENTACION VOCACIONAL

TEMA 15: LOS NIVELES DE CONOCIMIENTO EN LA ESTÉTICA Y EN LA ANALÍTICA TRASCENDENTAL

M.T.E. José Luis Pérez García Asesor Contenido Software educativo. Algoritmos y diagramas de flujo. Herramientas avanzadas de software de aplicación.

Para leer «LA MENTE MATERIAL», de Donald Davidson Proyecto de Innovación Docente: La interpretación filosófica. Comentario de textos

Miguel Martínez Miguélez Docente: Juan David Correa

DOBLE TITULACIÓN MASTER EN PEDAGOGIA MONTESSORI + MASTER EN COACHING E INTELIGENCIA EMOCIONAL INFANTIL Y JUVENIL

COACHING PARA LIDERES El discurso 100% Daniel Alvarez Lamas

TEMA 8 PENSAMIENTO Y LENGUAJE EL PUNTO DE PARTIDA CONCLUSIÓN EJEMPLO FUNCIÓN ADAPTATIVA DEL PENSAMIENTO

PSICOBIOLOGIA DE LOS PROCESOS COMPLEJOS

CAPÍTULO Inteligencia Artificial y Redes Neuronales Artificiales

Texto expositivo continuo

Neuroeconomía: Introducción

Pedagogía del Oprimido Paulo Freire

TEORÍAS DEL APRENDIZAJE CONTEMPORÁNEAS

Funcionalismo Marxismo Teorías comprensivas

LA EDUCACIÓN CUÁNTICA

TEMA 1: REVISIÓN COMPARADA: CONDUCTISMO, PSICOANÁLISIS Y HUMANISMO. DRA. VIRGINIA JIMÉNEZ RODRÍGUEZ

PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS

Universidad de Costa Rica Facultad de Ingeniería Escuela de Ciencias de la Computación e Informática Licenciatura en Computación e Informática

Teorías del aprendizaje. Sesión 7: El cognitivismo: Aplicación en la educación

PROGRAMACIÓN CURRICULAR AULA

Transcripción:

EXPERIMENTOS MENTALES DANIEL C. DENNETT ALUMNAS: -CINTIA LUQUE ARROYO -MARIA DOLORES MANZANO ARELLANO -PATRICIA MARTINEZ ESCOBAR -MARIA JOSÉ SÁNCHEZ ORTEGA

-NACIÓ EN BOSTON EN 1942. 1. BIOGRAFIA DE DENNETT -HA EXPLORADO TEMAS TAN DIVERSOS COMO EL LENGUAJE, LA COGNICION, LA CONCIENCIA, LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL, LA FILOSOFÍA DE LA MENTE O LA TEORIA DE LA EVOLUCIÍON. -ACTUALMENTE DIRIGE EL CENTRO DE ESTUDIOS CONGNITIVOS DE LA UNIVERSIDAD DE TUFS (EE.UU), DONDE ES TAMBIÉN CATEDRÁTICO DE FILOSOFÍA.

2. MODELO DE CONCIENCIA -EL DUALISMO CONSIDERA QUE LA MENTE ESTÁ HECHA DE UNA SUSTANCIA DIFERENTE A LA DEL CEREBRO. -CUERPO Y MENTE SE COMUNICAN EN LA GLÁNDULA PINEAL. -L A INFORMACIÓN QUE LLEGA A ESTA GLÁNDULA SE CONVIERTE EN INFORMACIÓN CONSCIENTE. -DENNETT POR SU PARTE EN SU MODELO DE VERSIONES MULTIPLES DICE QUE NO EXISTE UN PUNTO EN EL CEREBRO EN EL QUE TODA LA INFORMACIÓN Y TODAS LA VARIEDADES DE LA PERCEPCIÓN Y DEL PENSAMIENTO SE LLEVAN A CABO DE FORMA PARALELA, A TRAVÉS DE PROCESOS QUE CORREN POR MULTITUD DE VIAS.

MODELO DE CONCIENCIA -LO QUE EXPERIMENTAMOS ES EL PRODUCTO DE MUCHOS PROCESOS INTERPRETATIVOS, A LOS QUE DENNETT LLAMA PROCESOS DE COMPILACIÓN. -LO QUE OCURRE SEGÚN DENNET ES QUE EN TODO MOMENTO HAY MULTIPLES VERSIONES DEL MISMO CONTENIDO DE LA CONCIENCIA CIRCULANDO POR TODO EL CEREBRO. -LA MAYORÍA ACABARAN DESAPARECIENDO, AL NO RECIBIR UN PROCESAMIENTO MÁS PROFUNDO Y UNO DE ESOS BORRADORES ACABARÁN EN LA CONCIENCIA.

3. TIPOS DE MENTES -DENNETT CONSIDERA QUE NO ES POSIBLE QUE SOLO EXISTA UN TIPO DE MENTE. -PROPONE CUATRO TIPOS DE MENTES DIFERENTES: I) MENTE DARWINIANA:CUANDO PREDOMINA ÉSTA, LAS PERSONAS SE DECANTAN POR LOS ASPECTOS PRÁCTICOS DE LA VIDA, ES DECIR POR LA IMPORTANCIA DE LA SUPERVIVIENCIA Y EL MANTENIMIENTO DE LA ESPECIE. II) MENTE SKINNERIANA:CUANDO PREDOMINA ÉSTA, LAS PERSONAS RIGEN SU CONDUCTA POR LAS CONSECUENCIAS DE LA MISMA. III) MENTE POPPERIANA:CUANDO PREDOMINA ÉSTA, LAS PERSONAS SE VUELVEN PASIVAS, SE LIMITAN A RECIBIR LAS INFLUENCIAS DEL ENTORNO. IV) MENTE GREGORIANA:CUANDO PREDOMINA ÉSTA, LAS PERSONAS SON MÁS RECEPTIVAS A ADQUIRIR MUCHA INFORMACIÓN.

4. LA PELIGROSA IDEA DE DARWIN -EL SIMPLE ALGORITMO DE LA SELECCIÓN NATURAL ES APLICABLE A UN GRAN NÚMERO DE FENÓMENOS DE MUY DIVERSA ÍNDOLE. -LA CONCIENCIA ES UN PRODUCTO DE LA SELECCIÓN NATURAL Y DE LA EVOLUCIÓN CULTURAL. -EN UNO DE LOS CAPITULOS DEL LIBRO LA PRUEBA DE LOCKE SOBRE LA PRIMACÍA DE LA MENTE, EN LA EVOLUCIÓN LA MENTE DEBE SER LO PRIMERO DEBIDO A SU PROPIEDAD DE SER UNA SUSTANCIA COGITATIVA. 5. LA EVOLUCIÓN DE LA LIBERTAD -LA LIBERTAD DEBE SU EXISTENCIA A INTERACCIONES HUMANAS PERO ESTAS TAMBIÉN PUEDEN ACELERAR SU DESAPARICIÓN. -LA LIBERTAD EN LOS HUMANOS ES MAYOR QUE EN EL RESTO DE LAS ESPECIES, ESTA CAPACIDAD DE DECIDIR LO QUE HAREMOS A CONTINUACIÓN TRAE CONSIGO IMPLICACIONES MORALES.

6. EXPERIMENTOS MENTALES -EN SU MODELO DE CONCIENCIA, DENNETT ABORDA: I) EL PROBLEMA DURO DE LA CONCIENCIA, ES DECIR, LOS CUALIAS O EXPERIENCIAS SUBJETIVAS EN PRIMERA PERSONA. A ESTE PROBLEMA DEDICA SUS EXPERIMENTOS MENTALES O GENERADORES DE INTUICIÓN. II) EL PROBLEMA BLANDO. ESTE ES LA UBICACIÓN DE LA CONCIENCIA EN EL CEREBRO. A ESTE PROBLEMA DEDICA SUS TEORÍAS. -HOY POR HOY NO EXISTE CONEXIÓN LÓGICA ENTRE EL MODELO DE CONCIENCIA PROPUESTO POR DENNETT Y SUS EXPERIMENTOS MENTALES, LO QUE DEJA ABIERTA LA VÍA DE LA ESPECULACIÓN. 6.1 EL ESPECTRO INVERTIDO -PERSONA QUE DE UN DÍA PARA OTRO HA SUFRIDO UNA INVERSIÓN DE SU CUALIA. -LA COMPARACIÓN INTERSUBJETIVA DE LOS CUALIAS ES IMPOSIBLE INCLUSO CON UNA TECNOLOGÍA PERFECTA.

6.2 LA HABITACIÓN OSCURA DE MARÍA -MARÍA, ES UNA NIÑA QUE DESDE QUE HA NACIDO, HA PERCIBIDO EL MUNDO SÓLO EN BLANCO Y NEGRO. QUÉ OCURRIRÍA SI MARÍA FUERA LIBERADA DE SU ENCIERRO EN BLANCO Y NEGRO O RECIBIERA UN MONITOR EN COLOR? -DENNETT DEMUESTRA QUE LA EXPERIENCIA SUBJETIVA EN PRIMERA PERSONA ES IMPORTANTE PARA LA VIDA COTIDIANA PERO NO ES FIABLE EN EL CASO DE LA CIENCIA. 6.3 EL NACIMIENTO DE UN NUEVO SENTIDO -EL CASO DE UNA PERSONA QUE NACIÓ SORDA Y QUE SE LE HA PRACTICADO UN IMPLANTE DE CÓCLEA. SI LE PRESENTAMOS POR PRIMERA VEZ EL SONIDO DE UNA FLAUTA LA RECONOCERÁ COMO TAL? -PARA PONER A PRUEVA ESTE EXPERIMENTO HEMOS ENTREVISTADO A UNA PERSONA QUE HA PERDIDO AUDICIÓN. -LA INTERPRETACIÓN DE LA ENTREVISTA NOS HA PERMITIDO APOYAR LA POSTURA DE DENNETT.

THE END