Universidad Politécnica Salesiana Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación Escuela de Pedagogía Modalidad Semipresencial Quito

Familia y Educación

Universidad Politécnica Salesiana Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación Escuela de Pedagogía Modalidad Semipresencial Quito Familia y Educación Dorys Ortiz G. 2010

FAMILIA Y EDUCACIÓN Dorys Ortiz G. 1era. edición: Universidad Politécnica Salesiana Av. Turuhuayco 3-69 y Calle Vieja Cuenca-Ecuador Casilla: 2074 P.B.X. (+593 7) 2 862213 Fax: (+593 7) 4 088958 e-mail: rpublicas@ups.edu.ec www.ups.edu.ec Diseño, diagramación e impresión: Editorial Universitaria Abya-Yala Quito-Ecuador ISBN UPS: 978-9978-10-068-4 Impreso en Quito Ecuador, febrero 2010

ÍNDICE INTRODUCCIÓN... 7 CAPÍTULO PRIMERO EL CONTEXTO DE LA FAMILIA ECUATORIANA 1. Contexto socioeconómico y político... 11 2. La realidad social... 14 3. Situación de la salud.... 15 4. Los mecanismos de transmisión de la crisis hacia las familias... 17 CAPÍTULO SEGUNDO LA FAMILIA 1. Historia y evolución de la familia... 25 2. Algunas definiciones de familia... 34 3. Funciones de la familia... 38 4. Elementos de la familia... 41 4.1 Estructura familiar... 45 4.2 El funcionamiento familiar... 52 4.3 Evolución familiar... 74 CAPÍTULO TERCERO LA FAMILIA Y ALGUNOS DE SUS PRINCIPALES PROBLEMAS 1. Las crisis... 89 2. Conflictos de pareja y violencia intrafamiliar... 92 3. El abuso sexual: ser sujeto / ser objeto... 93

6 Dorys Ortiz G. 4, El divorcio... 95 5. El alcoholismo y otras adicciones... 100 CAPÍTULO CUARTO LA PEDAGOGÍA FAMILIAR 1. Educación humanizante... 105 2. La pedagogía en la familia... 111 3. La pedagogía de la familia... 131 3.1 Análisis del contexto... 132 3.2 El análisis de la demanda... 132 3.3 Los acuerdos... 133 3.4 La intervención pedagógica... 134 3.5 La metodología... 136 3.6 La evaluación... 139 BIBLIOGRAFÍA... 143

INTRODUCCIÓN Encuentro que la pedagogía familiar es un campo apasionante de trabajo que ofrece muchas posibilidades y que permite potenciar tanto los propios recursos, como los de las personas con las cuales trabajamos. La pedagogía familiar implica considerar algunos niveles: los niños y niñas con los cuales vamos a trabajar, las familias a las cuales pertenecen, la institución en la cual llevo adelante el trabajo, la sociedad en la que todos estos elementos están inscritos, etcétera. Razón por la cual, se abordan estos elementos en el texto que viene a continuación, cuyo propósito fundamental es dar a conocer elementos teóricos sobre la familia y la pedagogía con ella, así como también, considerar algunos puntos prácticos que puedan ser de utilidad para el trabajo de todos los días. El texto consta de cuatro partes. En la primera se aborda el contexto ecuatoriano y algunas de sus características: económicas, sociales, de salud y la forma que tienen de incidir sobre la familia. En la segunda parte se aborda el tema de la familia desde la perspectiva histórica, estructural, funcional y evolutiva. El tercer capítulo hace un recuento general de algunos de los problemas más álgidos que enfrenta la familia en el mundo actual, no son los únicos, pero sí aquéllos que se encuentran con mayor frecuencia en el trabajo. Finalmente, se trata el tema de la pedagogía familiar haciendo referencia a ciertos principios teóricos que la orientan y luego planteando varios elementos esenciales en el abordaje pedagógico de las familias. Espero contribuir entonces a una mejor comprensión de lo que sucede con la familia y a encontrar herramientas para trabajar con ella, tanto la propia, como la ajena. Buena suerte en su trabajo. Dorys Ortiz

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