Programa de Orientación Educativa La escuela preparatoria federal por cooperación, Lic. y Gral. Juan José de la Garza, cuenta con un Departamento de Orientación Educativa, este departamento tiene como propósito fortalecer la integración, el desarrollo emocional, la interacción social, el autoconocimiento, la toma de decisiones y el proyecto de vida en el alumno; entre otras; visto además como un espacio de reflexión y acción que su finalidad primordial es el de atención a las causales de indisciplina de los alumnos, que conlleva a la atención directa a padres de familia; con los que se logra un acercamiento necesario para el tratamiento efectivo de las dificultades de los educandos, que permitirá instituir en él actitudes, conocimientos y habilidades para que lo ayuden en la formación del razonamiento para la solución de problemas, para que pueda desarrollar la capacidad de trabajar en equipo, que obtengan la habilidad para desempeñar diversas actividades cotidianas y la versatilidad para enfrentar con éxito problemas complejos, así también que reconozca las necesidades sociales, económicas y políticas a las que se va a enfrentar. La orientación educativa en el bachillerato es un proceso que encauza las capacidades del alumno y posibilita su integración en el ámbito social, además contribuye en la adquisición de conocimientos significativos para construir un proyecto de vida que los ayude a enfrentar su futuro personal y profesional. Es un espacio de reflexión y acción que su finalidad primordial es desarrollar los valores y habilidades, así como la determinación y creatividad del alumno. Todo este proceso organizativo, está encaminado a cumplir los objetivos de la institución, que finalmente se dirigen hacia la optimización de resultados. Al ingreso el joven bachiller se les aplica un test de personalidad y se les aplica una entrevista inicial para abrir sus expedientes.
Actividades Especiales Llevar a cabo la recaudación de alimentos para motivar a los estudiantes a realizar actividades de altruismo. Promover entre los jóvenes la donación de piñatas y juguetes para entregarlos a niños de bajos recursos en fechas especiales como navidad y el día del niño.
Lineamientos para la prestación de los servicios de Orientación Educativa. Las áreas de atención a los alumnos son: Area institucional: es la integración y adaptación del alumno con la institución, a través del sentido de pertenencia. Consiste en el establecimiento de diversos criterios que normen el desarrollo de la orientación educativa en planteles, mismo que se especifican a continuación:
Los planteles que ofrezcan el bachillerato general en su modalidad escolarizada, deben ofrecer el servicio de orientación educativa de manera sistemática y permanente, durante el ciclo del bachillerato. Area escolar: es el desarrollo de habilidades cognitivas y del pensamiento, que permite al alumno elevar su aprovechamiento académico. Area vocacional: ayuda en el proceso de toma de decisiones y brinda la información profesiográfica para la construcción de su proyecto de vida. Area psicosocial: promueve acciones preventivas que atienden los diferentes aspectos que se presentan en la alteración del bienestar personal, escolar y social. Programas de orientación educativa que tome en cuenta y respete los intereses, las actitudes, aptitudes y capacidades de los educandos.
Programa de Orientación Educativa 1 semestre Unidad I Reglamento escolar 1.1.- Análisis del reglamento escolar 1.2.- Análisis de los derechos de los alumnos Unidad II Reflexiones sobre lo que significa ser estudiante 2.1.- Como administrar mi tiempo? 2.1.1.- Ambiente 2.1.2.- Distribución de tiempo libre y de aprendizaje 2.2.- Tipos de aprendizaje 2.3.- Cómo mejorar la motivación y concentración escolar 2.3.1.- Motivación 2.3.2.- Concentración 2.3.3.- Algunos ejercicios para mejorar la concentración 2.4.- Anatomía y Fisiología cerebral 2.5.- Habilidades para el aprendizaje Unidad III Conociendo mi cuerpo 3.1.- Desarrollo sexual 3.1.1.- Hombre y mujer, masculino y femenino 3.1.2.- Sexo y género 3.1.3.- Promover el aprendizaje de un nuevo rol de género 3.2.- Aparato reproductor femenino 3.2.1.- Parte externa 3.2.2.- Parte interna 3.3.- Aparato reproductor masculino 3.3.1.- Que es el sistema reproductor masculino?
3.3.2.- Que hace el sistema reproductor masculino? 3.4.- Desarrollo psicosexual Unidad IV Sexualidad 4.1.- Actividad sexual 4.2.- Relación sexual en la adolescencia 4.3.- Factores que influyen en la conducta sexual de los adolescentes 4.4.- Consecuencias y riesgos Programa de Orientación Educativa 3º. semestre Unidad I Reglamento Escolar 1.1.- Análisis del reglamento escolar ejercicio 1 1.2.- Análisis de los derechos del alumno Unidad II Embarazo 2.1.- embarazo 2.1.1.- desarrollo del feto 2.2.- el parto 2.3.- inicio del parto 2.4.- etapas del parto 2.5.- embarazos en adolescentes 2.6.-aborto 2.6.1.- las causas del aborto 2.7.- Clasificación de los abortos 2.7.1.- Secuelas físicas del aborto
Programa de Orientación Educativa 5º. Semestre Unidad I Reglamento Escolar 1.1.- Análisis del reglamento escolar 1.2.- Análisis de los derechos del alumno Unidad II Toma de Decisiones y proyecto de vida 2.1.- tomando decisiones 2.1.1.- recomendaciones 2.2.- Collage 2.3.- Cuestionario personal de vida 2.4.- Proyecto de vida 2.5.- Como elaborar un proyecto de vida Unidad III Análisis de carreras profesionales 3.1.- Tipos de carreras 3.2.- Perfil profesional 3.3.- Campo laboral 3.4.- Tu futura eleccion 3.4.1.- Como elegir carrera y universidad 3.5.- Factores que influyen en la elección de carrera 3.5.- Cuestionario de habilidades 3.6.- La preferencia en el camino 3.7.- una visita al campo de la realidad 3.8.- Ficha de información escolar 3.9.- Ficha de información del campo de trabajo 3.10.- Si aun no te decides
3.11.- Conclusiones Unidad IV Un mundo falso 4.1.- Trastornos alimenticios en la adolescencia 4.2.- Que son los trastornos alimenticios? 4.3.- Anorexia nerviosa 4.4.- Bulimia nerviosa 4.5.- Adicciones