SAMPLE PAGES PROGRAMA DE MATEMÁTICAS SENIOR AUTHORS James Burnett Calvin Irons contributing authors Peter Stowasser Allan Turton PROGRAM CONSULTANTS Diana Lambdin Frank Lester, Jr. Kit Norris PROGRAM EDITORS James Burnett Beth Lewis Donna Richards Kevin Young LIBRO DE PRÁCTICA
1. Escribe la hora en cada reloj digital. Encierra m. o p.m. según correspond quince minutos después de las tres de la tarde nueve y media de la noche : m. p.m. : m. p.m. cinco minutos después de las doce de la tarde d. veinticinco minutos después de las siete de la mañana : m. p.m. : m. p.m. 2. Utiliza patrones para calcular cada enunciado. 1 1 5 = 15 9 = 1 3 8 = 21 5 = 25 9 = 23 8 = 31 5 = 35 9 = 33 8 = 41 5 = 45 9 = 43 8 = 3. Escribe la decena m s cercana a cada número. 60 70 80 62 66 71 d. 74 e. 77 ORIGO Stepping Stones 2 9.2 73
NOTA DIVERTIDA Calcula cada respuesta y traza una línea recta hasta la diferencia correspondiente. La línea cruzar un número y una letr Escribe la letra arriba de la diferencia correspondiente, en la parte inferior de la p gin Las diferencias pueden corresponder a m s de un enunciado. 13 4 14 6 12 8 e s 18 t 23 a Diferencias 9 6 n t 21 s 15 16 12 9 15 6 13 5 14 5 15 9 14 12 o e 3 4 n a l 24 12 3 14 8 13 8 11 8 12 4 n 17 25 e 20 10 5 8 11 l f 22 13 19 13 9 14 9 11 3 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 a 21 22 23 24 25 ORIGO Stepping Stones 2 9.3 74
1. Dibuja la forma que se describe en cada recuadro. un tri ngulo con todos los lados de diferente longitud un cuadril tero con dos lados exactamente iguales 2. Calcula la diferenci Dibuja saltos en la recta numérica para indicar tu razonamiento. Luego escribe el enunciado de resta correspondiente. $63 $29 0 10 20 30 40 50 60 70 = 3. Escribe un enunciado numérico que indique cómo podrías estimar el costo total. $49 + $37 $38 + $17 $ 50 + $ 37 $ + $ $56 + $19 d. $28 + $34 $ + $ $ + $ ORIGO Stepping Stones 2 9.4 75
1. Algunos alumnos midieron y registraron qué tan alto podrían saltar en un salto vertical. Esta gr fica indica sus mediciones. Salto vertical Cu ntos alumnos registraron el salto m s alto? Qué tan alto fue el salt o m s bajo? cm 15 16 17 18 19 20 21 22 Centímetros 2. Calcula la diferenci Dibuja saltos para indicar tu razonamiento. 56 28 = 10 20 30 40 50 60 65 37 = 10 20 30 40 50 60 70 3. Escribe un enunciado numérico que indique cómo podrías estimar la cantidad que qued $64 $19 $73 $28 $ 64 $ 20 $ $ $51 $27 d. $48 $19 $ $ $ $ ORIGO Stepping Stones 2 9.6 76
BAJO EL MAR Qué es lo que nunca debes hacer en un submarino? Calcula y escribe los totales para que conozcas este dato asombroso. Encuentra los totales y escribe la letra correspondiente en las casillas de la parte inferior de la p gin Algunas letras se repiten. 15 + 16 = f 22 + 23 = n 19 + 19 = p 14 + 14 = i 41 + 39 = r 12 + 13 = b 26 + 25 = s 35 + 34 = o 31 + 32 = e 29 + 29 = l 45 + 46 = a 41 + 43 = v 84 63 45 91 45 91 38 91 80 91 t 91 25 80 28 80 58 91 t m 69 91 80 c 31 80 63 51 69 91 28 80 63 ORIGO Stepping Stones 2 9.7 77
1. Dibuja tres canicas m s en cada recipiente. Luego escribe un enunciado de suma para indicar el número total de canicas. + + + + = 2. Observa esta gr fic Chihuahua Perros Peso en libras Raza del perro Pinscher Caniche Toy Fox Terrier 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Libras Un Pinscher pesa 10 libras. Colorea la gr fica para indicar su peso. Cu l perro pesa 9 libras? Cu l es el peso del perro m s pesado? libras d. Cu nto m s pesa el perro m s pesado que el perro m s liviano? libras 3. Imagina tres saquitos llenos con frijoles. Dos caen en la zona roja y uno cae en la zona amarill Escribe enunciados de suma que indiquen cuatro totales posibles. 40 30 7 5 9 3 10 20 ORIGO Stepping Stones 2 9.8 78
1. Calcula el total de cada grupo de monedas. El total es centavos. El total es centavos. 2. Observa las balanzas. Luego colorea los al lado de cada enunciado verdadero.? Nadia? Ramón? Nadia? Kaylee La mochila de Nadia pesa lo mismo que la mochila de Ramón. La mochila de Kaylee pesa menos que la mochila de Ramón. La mochila de Nadia pesa menos que la mochila de Kaylee. 3. Calcula la longitud total de todos los lados. Escribe un enunciado numérico para indicar tu razonamiento. 6 m 14 m 6 m 14 m 22 m 15 m 8 m 5 m ORIGO Stepping Stones 2 9.10 79
CROAK! Calcula y escribe todas las respuestas para encontrar una nota divertid Luego colorea cada respuesta en las letras de abajo. La respuesta est en inglés. 68 53 = 79 61 = 46 32 = 38 25 = 57 40 = 27 1 7 = 75 63 = 56 45 = 69 50 = 29 1 3 = Algunas respuestas se repiten. 13 7 19 17 14 8 9 15 12 11 20 6 10 18 6 16 10 16 9 14 5 10 ORIGO Stepping Stones 2 9.11 80
1. Dibuja nickels, dimes y quarters para pagar por cada sello. Utiliza cantidades por las que te den pocos centavos de cambio. 5 10 25 33 USA 33 $1.05 USA 1.05 2. Observa el peso de cada cachorrito. Cu l de los cachorritos pesa m s en libras? Cu l de los cachorritos pesa m s en kilogramos? Completa este enunciado. Simba 11 lb 5 kg Kirra 15 lb 7 kg Ria 19 lb 9 kg Ariel 17 lb 8 kg La diferencia de peso entre Simba y Ariel es de libras, o kilogramos. 3. Encierra el número de frutas correspondiente para indicar grupos iguales. Encierra dos grupos iguales. Encierra tres grupos iguales. Encierra cuatro grupos iguales. La mitad de 20 es. Un tercio de 18 es. Un cuarto de 12 es. ORIGO Stepping Stones 2 9.12 81